UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES INSTITUTO DE FÍSICA

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES INSTITUTO DE FÍSICA"

José Luis Peña Aguirre
hace 7 años
Vistas:

1 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES INSTITUTO DE FÍSICA APROBADO EN EL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ACTA 48 DEL 9 DE SEPTIEMBRE DE Este curso esta en edición y no es una versión distribuible. Esta disponible para edición en: PROGRAMA DE LABORATORIO DE FÍSICA II NOMBRE DE LA MATERIA PROFESOR OFICINA HORARIO DE CLASE HORARIO DE ATENCIÓN Laboratorio de Física II Grupo de profesores De acuerdo al semestre De acuerdo al semest De acuerdo al semestre académico Nota : Este plan de asignatura es válido entre los semestres y INFORMACIÓN GENERAL Código de la materia Semestre Este plan de asignatura es válido entre los semestres y Área Física Horas teóricas semanales 2 Horas teóricas semestrales 32 No. de créditos Horas de clase por semestre 32 Campo de Formación Física Experimental Validable No Habilitable No Clasificable No Requisitos Laboratorio de Física I,Mecánica Corequisitos Electricidad y Magnetismo Programas a los que se ofrece la materia Física, Matemáticas, Química, Tecnología Química INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

2 Propósito del Curso: Justificación: Objetivo General: Objetivos Específicos: Identificar diferentes aparatos de medida en electricidad y medir magnitudes electromagnéticas. Analizar experimentalmente campos eléctricos y magnéticos estáticos. El Laboratorio de Física II corresponde a la parte experimental de la teoría que se desarrolla en el curso teórico de Física II. Identificar diferentes aparatos de medida en electricidad y medir magnitudes electromagnéticas. Analizar experimentalmente campos eléctricos y magnéticos estáticos. Al terminar el curso el estudiante estará en capacidad de: A. Medir la constante elástica de un resorte. B. Emplear adecuadamente un multímetro y realizar medidas eléctricas y magnéticas (corrientes, voltajes, resistencias, frecuencias etc.). C. Calcular resistencias equivalentes en circuitos eléctricos en serie y paralelo, y comprobar las leyes de conservación de la carga y la energía. D. Analizar experimentalmente aspectos relacionados con oscilaciones. E. Realizar y comprender algunas experiencias fundamentales sobre electrostática, magnetostática, inducción electromagnética y resonancia. F. Comprender los conceptos de superficie equipotencial y línea de campo. Contenido Resumido: -PELÍCULA 2-MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE 3-APARATOS ELECTRICOS 4-LINEALIDAD Y NO LINEALIDAD 5-LEYES DE KIRCHHOFF 6-CAMPO ELECTROSTATICOS 7-LEY DE GAUSS 8-DEMOSTRACIONES 9-EXPERIENCIAS SOBRE ELCTROGMANETISMO 0-OSCILACIONES FORZADAS-RESONANCIA Y CAMPO MAGNETICO UNIDADES DETALLADAS Unidad No.. PELÍCULA Movimientos oscilatorios, fenómenos de interferencia y resonancia. Halliday y

3 Resnick, Física Vol II, Ed. C.E.S.A., México, 974. M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 2. MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE Ley de Hooke, constante elástica de los resortes. Período de un sistema oscilador masa resorte (dependencia con la amplitud). M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 3. APARATOS ELECTRICOS Uso de la fuente de corriente directa (DC), el generador de ondas, y el multímetro. Medición de propiedades eléctricas en circuitos eléctricos (resistencias, voltajes, corrientes y frecuencias). M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 4. LINEALIDAD Y NO LINEALIDAD Verificar el comportamiento lineal de una resistencia de carbono. Verificar el comportamiento no lineal de un filamento de tungsteno. A partir de medidas eléctricas, calcu-lar la temperatura de un filamento de tungsteno.

4 M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 5. LEYES DE KIRCHHOFF Leyes de conservación de la energía y de la carga eléctrica en un circuito. Resistencia equivalente de circuitos con resistencias en serie y en paralelo. M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 6. CAMPO ELECTROSTATICOS Superficies equipotenciales y líneas de campo eléctrico. Cambios de potencial dentro de un aislante y de un conductor. M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 7. LEY DE GAUSS La Ley de Gauss y su verificación utilizando un par de electrodos concéntricos en una cubeta. M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 8. DEMOSTRACIONES Experiencias diversas sobre péndulos, interferencia y

5 electromagnetismo. M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 9. EXPERIENCIAS SOBRE ELCTROGMANETISMO Experiencias fundamentales diversas sobre electrostática, magnetostática, electromagnetismo y resonancia. Presentar al estudiante un amplio número de imágenes con la intención de generar inquietudes sobre fenómenos electromagnéticos. No se presentan explicaciones detalladas dado que este es uno de los objetivos del curso teórico. 2 M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985. Unidad No. 0. OSCILACIONES FORZADAS-RESONANCIA Y CAMPO MAGNETICO Medir la frecuencia libre de oscilación de un sistema masa- resortes. Forzar dos modos de oscilación en este sistema y medir las frecuencias de resonancia. Comprobar la dependencia con la corriente y la distancia del campo magnético cerca de una corriente recta. 2 M. Alonso y E. Finn, Física, Vol.II, Fondo Educativo Interamericano, S.A., Bogotá, 985.

6 METODOLOGÍA a seguir en el desarrollo del curso: Se realizará una práctica semanal. Los estudiantes se organizan en grupos de 2 o 3 personas, y deben preparar los temas de la práctica previamente (para tener oportunidad de realizarla y entregar el informe al final de las 2 horas). Al inicio de la actividad se presenta un examen corto individual sobre los temas a desarrollar (y, si el profesor lo considera, sobre los temas de la práctica anterior), por esta razón es fundamental la puntualidad. Posteriormente los estudiantes realizan el montaje de la práctica y proceden a efectuar el experimento tomando los datos necesarios para completar la ficha del informe, y así dar respuesta argumentada a las preguntas que van a encontrar en la ficha de informe de cada práctica. Los estudiantes elaboran el informe a medida que van siguiendo las indicaciones de la sección de procedimiento. Finalmente se desprende la ficha de informe y se entrega antes de abandonar el laboratorio. A la clase siguiente el profesor muestra a los estudiantes el informe corregido y calificado para que estos tengan oportunidad de evaluar su desempeño, conocer su nota y percatarse de las correcciones necesarias EVALUACIÓN Actividad Porcentaje Fecha (día, mes, año) Informe de Laboratorio 50% 9 quizes individuales 50% Actividades de Asistencia Obligatoria: Todas las prácticas de laboratorio. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA R. A. Serway, FISICA tomo II, McGraw Hill, 997. R. E. Eisberg, L. S. Lerner, FISICA Fundamentos y aplicaciones, McGrawHill, 983. P. M. Fishbane, s. Gasiorowicz, S. T. Thrnton, FISICA para ciencias e ingeniería, Prentice Hall, 994. Última actualización: Thu, 24 Sep :43: Firma Autorizada Facultad:

Documentos relacionados

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES INSTITUTO DE FÍSICA PROGRAMA DE LABORATORIO DE FÍSICA II

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES INSTITUTO DE FÍSICA APROBADO EN EL CONSEJO DE FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES ACTA 34 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 205. PROGRAMA DE