FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA ACADÉMCO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA DEFENSA NACIONAL SILABO

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1 FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS ESCUELA ACADÉMCO PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA DEFENSA NACIONAL SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Código : Requisito : 160 Créditos aprobados 1.3 Ciclo Académico : Noveno 1.4 Horas Horas Teóricas : Dos 1.6 Créditos : Dos 1.7 Sede : Pachacamac II. SUMILLA El curso de Defensa Nacional pertenece al área de formación profesional, Sub área ciencias básicas y aplicadas y de naturaleza teórica y tiene como finalidad el dar a los estudiantes los conocimientos de defensa nacional; defensa civil, los diferentes eventos de desastres naturales y provocados por el hombre así como su identificación; pautas para su prevención y mitigación. Organización de los diferentes estamentos y el papel que desempeña el Medico Veterinario en los casos que le competen como Medico veterinario y como ciudadano común. III. COMPETENCIA El estudiante estará preparado para actuar en cualquier desastre y adquirirá los valores necesarios para obtener una identidad nacional fuerte y sólida y su función de tra nsmitir sus saberes a la población para estar preparados (realizándolo en su entorno familiar y laboral) IV. CAPACIDADES - Identifica los Conceptos de Patria, Nación, Estado y Defensa Nacional y otras generalidades como nuestros antecedentes históricos. - Reflexiona sobre ciudadanía, nacionalismo e identidad nacional. - Maneja con idoneidad el marco doctrinario y legal de la seguridad y defensa nacional - Identifica los diferentes tipos o eventos de desastres naturales. - Reconoce los momentos previos que pueden ocasionar un desastre y sus implicancias. - Tienen conciencia de peligro, identificando los fenómenos naturales mas frecuentes que puedan provocar desastres dentro de su localidad y el entorno fomentando así una cultura de prevención. V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS. Generalidades. Definiciones de de Patria, Nación, Estado y Defensa nacional. Modalidades de Defensa: Defensa nacional, Defensa. Militar, Defensa Civil, Movilización Nacional. Antecedentes históricos. Identidad Nacional y Cultura Ciudadana. Educación en valores ciudadanos.

2 UNIDAD I : Identifica los Conceptos de Patria, Nación, Estado, Defensa nacional y otras generalidades Capacidad I : Generalidades, Definiciones de Patria, Nación, Estado y Defensa nacional. Modalidades de defensa: Defensa nacional, Defensa militar, Defensa Civil, Movilización nacional. Antecedentes históricos, Identidad Nacional y Cultura Ciudadana. Educación en valores ciudadanos Semana I Sesión I Terminologías de Patria, nación, Estado Defensa Nacional Defensa Militar Defensa Civil Movilización nacional Identidad nacional, cultura y valores ciudadanos Reconoce los conceptos Básicos Diferencia las modalidades De defensa Pregunta y discute Aprendiendo los conceptos y la diferencia Identifica y reconoce cada Terminología Semana II Sesión II Los intereses nacionales Del Perú Conoce los intereses del Perú a nivel nacional e internacional Reconoce los más importantes y les da prioridad Discute y opina Se informa con revistas, bibliografía e internet Semana III Sesión III Política de Defensa nacional del Estado peruano Taller sobre ciudadanía y educación en valores ciudadanos en base a antecedentes históricos Elabora el perfil de un ciudadano y Selecciona los valores Ciudadanos Interpreta la historia y la compara con los problemas actuales Pregunta y aplica en la practica Lee textos de historia

3 Semana IV Sesión IV Reflexión sobre ciudadanía e Identidad nacional, democracia, y cultura ciudadana, educación y formación en valores ciudadanos Diseña al ciudadano ideal Para el Perú Elabora la personalidad y la comparte con democracia y la define de acuerdo a los valores Piensa y desarrolla sus valores leyendo e interpretándolos de acuerdo a su concepto UNIDAD II: Defensa Nacional en la Actualidad. Roles protagónicos del estado, las instituciones, las Universidades del Perú. CAPACIDAD II: Generalidades. Definiciones de clases de fenómenos naturales y antrópicos. generados por procesos dinámicos del interior de la Tierra. Semana V Sesión V Clases de fenómenos naturales y antrópicos Glosario de terminologías Reconoce los principales fenómenos naturales tanto nacionales como mundiales Pregunta y discute realizan trabajos y exponen talleres vivenciales Semana VI Sesión VI generados por procesos dinámicos en el interior de la tierra (Energía Interna) Sismo Establece los motivos por lo que se producen los sismos Identifica las zona más propicias para que se generen en el Perú y el mundo y sus consecuencias Plan de contingencia Exposición dialogada Casos Semana VII Sesión VII Maremoto Consecuencias y prevención Relaciona al Sismo con el terremoto Analiza el porque se producen Realiza programas de prevención y primeros auxilios Talleres vivenciales Pregunta y discute Exposición dialogada Semana VIII

4 Sesión VIII Actividad Volcánica Procesos por el cual se produce una erupción volcánica Reconocimiento de las zonas volcánicas en Perú y el mundo Prevención, evacuación y primeros auxilios Establece las diferencias entre Sismo, Maremoto y actividad volcánica Establece planes de contingencia para cada caso Participa en defensa civil en su distrito y Escuela Profesional de Medicina veterinaria Pregunta y aplica en la practica de campo Talleres vivenciales Trabajo encargado Semana IX Examen Parcial UNIDAD III: Efectúa una diferenciación de los eventos naturales CAPACIDAD III Fenómenos naturales generados por procesos dinámicos en la superficie de la tierra Semana X Sesión X Deslizamiento de tierra Relaciona sismo, maremoto, actividad volcán y deslizamiento de tierra Establece las diferencias de cada una de ellas Identifica cada una de ellas Lee, pregunta y discute Separata de artículos Semana XI Sesión XI Derrumbes Conoce por qué se producen Relaciona sismo con maremoto, actividad volcánica, deslizamiento de tierra y derrumbe Establece las diferencias Elabora planes de contingencia Talleres Practica en campo Simulacros Lee y discute

5 Semana XII Sesión XII Alud Huaycos Establece las diferencias entre ellas y las relaciona con sismos, maremoto, actividad volcánica, deslizamiento de tierra, derrumbes Identifica la magnitud de daños Pregunta Discute los temas en clase Se proporciona material para fotocopiar UNIDAD IV: Reconoce las características de los CAPACIDAD IV: Generados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos Semana XIII Sesión XIII generados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos Granizos Heladas Identifica los fenómenos meteorológicos o hidrológicos Conoce y los relaciona con el calentamiento global Reconoce cada uno de ellos Pregunta y discute los temas en clase Realiza campañas contra el calentamiento global Semana XIV Sesión XIV generados por fenómenos meteorológicos o hidrológicos sequías Inundaciones Vientos fuertes Identifica cada uno de ellos y conoce por que se producen Los relaciona con el calentamiento global Realiza planes de contingencia y primeros auxilios Salida al campo para las practicas demostrativas vivenciales Separatas de artículos Exposiciones

6 UNIDAD V: Identifica fenómenos naturales no comunes en nuestro territorio y conoce las normas legales de defensa civil, así como su aplicatibilidad de los primeros auxilios ante cualquier circunstancia. Y reconoce las señales de prevención, seguridad, entre otros. CAPACIDAD V: no muy frecuentes en nuestro Territorio. Normas legales. Fenómenos tecnológicos. Primeros Auxilios. Señalización. Semana XVI Sesión XVI Otros Eventos Naturales No comunes en nuestro Territorio Tormentas (Tornados, Huracanes ) Plagas Epidemias Identifica los eventos naturales no comunes en el Perú Reconoce las diferencias entre ellos Conoce como proceder en casos de plagas y epidemias Pregunta y discute los temas en clase Compara Lee y discute Prepara planes de contingencia Semana XVI Sesión XVI Normas y disposiciones Legales del sistema de Defensa civil Fenómenos Tecnológicos Incendio urbano Incendio forestal Explosiones Primeros auxilios Señalización Reconoce las normas y disposiciones legales de INDECI Señalización y nociones básicas de primeros auxilios Establece la diferencia de cada una de ellas Adquiere terminología técnica apropiada Lee y discute Aporta ideas nuevas Identifica cada fenómeno natural Se proporcionará material de clase para fotocopiar Semana XVII Examen final VI. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS El curso proporciona la preparación básica para desempeñarse en cualquier evento o catástrofe natural o provocada por el hombre, con un desempeño optimo en cada caso en apoyo a la defensa civil y también en su función como Médico Veterinario en el caso de plagas y epidemias VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Se proporcionara separatas, se utilizará Multimedia y se realizarán practicas guiadas en el campo y se desempeñaran en el lugar que les corresponda en caso de una contingencia. Las practicas serán guiadas por el profesor Buscara información en Internet, Indeci, biblioteca y fuerzas armadas en caso de conflicto externo.

7 VIII EVALUACION De las Notas Trabajo de campo 60% Simulacros a campo abierto Simulación de casos Trabajos encargados 10% Control de Lectura, Talleres vivénciales 10% Teoría 20% - Examen de medio curso - Examen Final TOTAL 100% Otras Notas adicionales: Asistencia, puntualidad, disciplina, aptitud e iniciativa en el desarrollo de los tem as Sustitutorio (Según el reglamento vigente) IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Kurohiwa H., Julio : Prevención de Desastres. INDECI (2004): Prevención y atención de Desastres. Guía Practica. INDECI Manual de conocimientos Básicos para oficina de Defensa Civil. Ministerio de defensa, El Libro Blanco de la Defensa Nacional Vega, Juan José (2003) Qué es el Perú y qué es ser peruano? Vega, Juan José (2004) Identidad nacional Hebert Morote (2004): Réquiem por Perú. Mi patria Constitución Política del Perú