UNIDAD 1: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Existen relatos de la Creación en otros pueblos? Pon un ejemplo.

Transcripción

1 UNIDAD 1: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Existen relatos de la Creación en otros pueblos? Pon un ejemplo. 3 Qué pueden comprender los creyentes contemplando la naturaleza o viendo el mecanismo de un descubrimiento científico? 4 Explica el sentido que le hemos dado a la expresión «dominad la tierra».

2 5 Por qué podemos decir que el poema de la Creación ensalza la dignidad de los hombres? 6 Completa la siguiente tabla: El Poema de la Creación Explica: No explica: Pertenece al ámbito de la: Pertenece al ámbito de la: 7 Busca en tu Biblia el relato de la Creación, copia la cita y haz un comentario desde lo que has aprendido en esta unidad.

3 UNIDAD 2: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Explica con tus palabras por qué ser fiel exige un esfuerzo.

4 3 Es verdad que Abraham cumplió 175 años? Explica tu respuesta. 4 Por qué se considera a Abraham padre de todos los creyentes? 5 Cómo se llaman los hijos de Abraham? Cuál de ellos dio origen a las tribus árabes? 6 Lee Gn 17,5 y escribe por qué unas veces escribimos Abram y otras Abraham. 7 Busca en tu Biblia y escribe la cita donde se encuentra la llamada de Dios a Abraham.

5 UNIDAD 3: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Qué misión le da Dios a Moisés? Por qué? 3 Cuál es una señal clara de que Dios está junto a Moisés a la hora de liberar al pueblo?

6 4 Qué significa y a qué hace referencia la palabra Pascua? 5 Qué has aprendido en esta unidad acerca del número cuarenta? 6 Explica lo que has aprendido de la renovación de la Alianza de Dios con los israelitas. 7 Busca el capítulo 3 del Éxodo y escribe en qué monte se encuentran Dios y Moisés. Bajo que símbolo se le aparece Dios a Moisés?

7 UNIDAD 4: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Qué has aprendido acerca de los jueces de Israel?

8 3 Escribe ordenadamente los nombres de los tres primeros reyes de Israel. 4 Quiénes son los profetas y qué hacían? 5 Por qué los profetas resultaban molestos? 6 Cuál es la convicción de los profetas? 7 Busca y lee Os 11, 1-9 y copia las frases que manifiestan el amor que Dios tiene a los hombres.

9 UNIDAD 5: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Mediante qué gesto reconocen los discípulos de Emaús a Jesús? 3 Ordena cronológicamente los siguientes personajes, terminando en el que es la revelación definitiva del Padre: David, Isaac, Juan Bautista, María, Jesús, Jacob, Isaías, Moisés, Abraham.

10 4 Explica lo que has aprendido acerca del amor a Dios y al prójimo. 5 Qué nos enseña Jesús acerca de la ley? 6 Explica qué nos enseña Jesús sobre el perdón y escribe tu opinión al respecto. 7 Toma tu Biblia lee el capítulo 2 del libro de los Hechos de los Apóstoles. Qué narra este capítulo?

11 UNIDAD 6: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Explica qué son las advocaciones. 3 Cómo se llama el relato en el que Dios elige a María para ser la madre de Jesús? Por qué?

12 4 Qué papel ocupó María en la primera comunidad cristiana? 5 Podemos decir que María, al ser madre de Jesús, conocía todo lo que iba a pasar y tenía las cosas claras respecto a su Hijo? Explica tu respuesta. 6 Por qué decimos que María es modelo para los cristianos? 7 Toma tu Biblia y busca Jn 2, Escribe cómo se llama este pasaje y describe la actitud de María en él. Qué título le damos a María teniendo en cuenta estas actitudes?

13 UNIDAD 7: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Escribe una reflexión personal de los problemas e injusticias que sufre nuestro mundo y señala algunas formas para solucionarlos.

14 3 En qué se fundamenta la labor social de la Iglesia? 4 Qué entendieron los discípulos por Reino de Dios? 5 Cómo siguen a Jesús los cristianos de hoy? 6 Elabora un listado de acciones que un chico o chica de tu edad pueden hacer para construir el Reino de Dios. Debajo enumera algunas acciones que no contribuyen a la creación del Reino. 7 Toma tu Biblia y lee Mt 25, Haz un comentario a esta lectura desde lo que has aprendido.

15 UNIDAD 8: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Haz dos columnas, en la primera haz una relación de males producidos directamente por el hombre, en la segunda pon aquellos males que el hombre sufre sin ser directamente responsable.

16 3 De qué tres formas hemos estudiado que los hombres creyentes afrontan el problema del mal? 4 Cómo reacciona Jesús ante el mal? 5 Qué conocidos discípulos ponen de manifiesto el aparente fracaso tras la muerte de Jesús? 6 Qué significado tiene la Resurrección de Jesús para los que sufren? 7 Busca y lee Lc 22, y señala cómo Jesús se enfrenta a la soledad y el dolor.

17 UNIDAD 9: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 En qué momento pasaron los discípulos de Jesús del miedo a ser mensajeros de esperanza? 3 Qué narra el libro de los Hechos de los Apóstoles?

18 4 Quién escribió el libro de los Hechos de los Apóstoles? 5 Por qué decimos que la Iglesia es el Cuerpo de Jesús? 6 Completa la siguiente tabla: Dirige y anima una diócesis Hacen votos y viven en comunidad Pertenecen a la Iglesia pero no están consagrados 7 Lee Hch 2,43-47; 3,1-12 y escribe cómo vivían los primeros cristianos.

19 UNIDAD 10: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Escribe lo que has aprendido acerca del Camino de Santiago.

20 3 Qué emperador dio el beneplácito para la peregrinación a Santiago? 4 Por qué decimos que Jesús fue un hombre nuevo? 5 Quién dijo «El que está unido a Cristo es una nueva persona»? 6 Cuáles son los rasgos más importantes de los mandamientos? 7 Busca Mt 22, y ordena los diez mandamientos según los dos apartados que has contestado en la pregunta anterior.

21 UNIDAD 11: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Escribe algunos ejemplos de la influencia del cristianismo en nuestra cultura.

22 3 En qué acontecimiento eclesial se reforzó la idea de que la Iglesia asume como suyos los problemas de los hombres y se compromete en buscarles solución? 4 Explica desde lo que has aprendido, la expresión: «Todos los problemas humanos interesan a la Iglesia». 5 Escribe verdadero o falso: a) El último Concilio fue el Vaticano III.. b) La Iglesia se siente solidaria sólo con los que sufren.. c) Los avances de la ciencia no interesan a la Iglesia.. d) La cultura europea solo se entiende desde la fe cristiana.. 6 Qué Papa fue el impulsor del Concilio Vaticano II? 7 Busca Mt 16, y explícalo desde lo que has aprendido.

23 UNIDAD 12: 1 Elabora un mapa conceptual de lo que has aprendido en esta unidad. 2 Qué piensan los cristianos acerca de la muerte?

24 3 Pon dos ejemplos de cómo otras culturas han entendido la muerte. 4 Qué sentido encuentran los cristianos a la muerte? 5 Cómo se llama el último libro de la Biblia? Qué significa? 6 Qué quiere decir que Jesús es alfa y omega? 7 Compara Mc 5, 39 y Jn 11,11 y anota cómo define Jesús la muerte y qué dice en lugar de «están muertos».