Taller en línea Taller para maestros orientadores voluntarios del IGER

Transcripción

1 Taller para maestros orientadores voluntarios del IGER

2 -2- Estimada maestra o maestro orientador: En el IGER aprovechamos la tecnología para apoyar el desarrollo de toda la comunidad educativa. Este 2º semestre del año, junto al equipo de formación hemos preparado el taller en línea para maestros orientadores voluntarios. Nuestro objetivo es que usted como maestro se forme en las nuevas tendencias de educación, tenga la oportunidad de experimentar una nueva forma de aprender tecnológicamente y la aplique a la metodología del IGER. Hemos leído las sugerencias que han salido en los diferentes talleres. Por eso, esperamos que este taller en línea responda a sus propias necesidades y a las de su grupo de estudiantes. I. Qué es un taller en-línea? Un taller en-línea propone que el estudiante (maestro orientador voluntario) realice el proceso de aprendizaje utilizando como medio Internet, lo que le permite acceder a sus contenidos, realizar ejercicios, consultar dudas con sus compañeros(as) y tutor(a), como lo hace usted con sus estudiantes en el centro de orientación. Además del aprendizaje teórico que pueda recibir, este taller en línea le dará la oportunidad de practicar nuevas estrategias de trabajo, así como compartir sus resultados y sugerencias con compañeros de todo el país, sin necesidad de viajar a otro departamento.

3 -3- Quiénes participan en el taller en-línea? Maestros orientadores voluntarios: Las y los maestros orientadores son los protagonistas del proceso y responsables del aprendizaje. Se dedican a estudiar cada contenido y a realizar los ejercicios propuestos para alcanzar los logros del curso. Además, interactúan con el resto de la comunidad educativa compartiendo su aprendizaje. Un rol muy especial en nuestro taller lo tiene el acompañante. Acompañante: El o la acompañante es la persona que da calidez al sistema de educación en-línea, promueve que el grupo se enganche al curso, participe y externe sus opiniones o dudas a través de la plataforma educativa. Nuestra experiencia de cursos anteriores nos ha mostrado que los estudiantes que cuentan con el apoyo de compañeros y de un orientador desarrollan más habilidades para usar la computadora y participan activamente. En este taller usted tendrá como acompañante a su coordinador o coordinadora regional.

4 -4- Tutora o tutor en-línea: La tutora o tutor en-línea se encarga de dosificar los temas de estudio, resolver las dudas que surjan de los contenidos y revisar las actividades de evaluación. Secretaria o secretario administrativo Es la persona que ayuda a los estudiantes a resolver dudas o problemas sobre el uso de la plataforma y atiende todo lo relacionado con los procesos administrativos. Acompañante Estudiantes www IGER en-línea: plataforma educati va Tutor en-línea Secretario administrativo

5 -5- II. Taller en-línea 2011: Trabajo cooperativo en el centro de orientación Logros esperados Conoce la plataforma educativa y su estructura general. Utiliza las herramientas que ofrece la plataforma para su aprendizaje. Comparte sus conocimientos previos con respecto al tema. Experimenta el trabajo cooperativo con sus compañeros/as de taller. Conoce la teoría del aprendizaje cooperativo. Aplica la estrategia de aprendizaje cooperativo en la orientación. Elabora un informe didáctico de la aplicación de las estrategias en el centro de orientación. Participa constante y activamente en el curso y con sus compañeros. Destinatarios Está dirigido a todos los maestros orientadores voluntarios del IGER y encargados de centro. Duración El curso tendrá una duración de 9 semanas: del miércoles 13 de julio al miércoles 14 de septiembre de Acreditación Al finalizar el curso se entregará un diploma de participación a los maestros orientadores que cumplan con los siguientes requisitos: Haber realizado todas las actividades propuestas. Participación activa en los foros. Entrega de tareas a tiempo. Realización del trabajo cooperativo asignado. En todos los trabajos escritos se revisará la ortografía y la redacción.

6 -6- Módulos de estudio Nuestro taller está dividido en 2 módulos, con una duración de 9 semanas en total. Módulo 1 Usted conocerá la plataforma virtual y aprenderá a moverse dentro de ella. unidad tema duración I Adaptación a la plataforma 1 semana Módulo 2 Desde el inicio del curso se propondrán trabajos en pequeños grupos. unidad tema duración I Compartiendo experiencias sobre el tema 2 semanas II Qué es el aprendizaje cooperativo? 2 semanas III Aplicación en el centro de orientación 3 semanas IV Evaluación y cierre del taller 1 semana Contenidos y evaluaciones Al inicio de la unidad se publicarán los contenidos a estudiar y las autoevaluaciones de repaso (participación en los foros, trabajo individual, trabajo cooperativo, cuestionarios, etc.) Tiempo requerido de estudio Se recomienda que el maestro orientador realice 3 horas de estudio semanal. Distribuya su tiempo entre el estudio personal y las actividades cooperativas que le propone la plataforma. Costo Este taller no tiene costo.

7 -7- III. Requisitos de inscripción Ser maestro orientador voluntario de IGER. No importa el grupo que oriente. Disponer por lo menos de 3 horas a la semana para conectarse y participar activamente en el taller. Tener un conocimiento intermedio del uso de la computadora, el correo electrónico, Internet, los programas de Office, descarga e impresión de documentos. Tener una cuenta personal de correo electrónico. Si no la tuviera, puede abrir una cuenta. Contar con acceso a una computadora y a internet (café internet, un colegio, la casa, la oficina, etc.)

8 -8- IV. Proceso de inscripción La fecha de inscripción es del 27 de junio al 7 de julio. Cupo limitado. Solo se tomarán en cuenta las primeras 150 inscripciones. Para inscribirse: Acceda al formulario de inscripción que se encuentra en la siguiente dirección electrónica: Rellene el formulario y de clic en enviar. Al terminar el proceso de inscripción recibirá por correo electrónico: La dirección Web para acceder a la plataforma educativa. Su nombre de usuario y la contraseña de ingreso a la plataforma. La guía para ingresar a la plataforma educativa. Esperamos que forme parte de esta experiencia.

9 -9- V. Quiére saber cómo es un curso en línea? Si tiene curiosidad de saber qué es un curso en línea, ingrese y participe en el curso modelo ubicado en nuestra dirección electrónica: Ubique el vínculo: La motivación - Curso modelo e ingrese. En la pantalla que aparecerá escriba la información siguiente: Nombre de usuario: motivacion Contraseña: Motivacion.2011 Anímese a participar. Será una gran experiencia! Si tiene alguna duda, escríbanos a: igerenlinea@iger.edu.gt Le esperamos! Oficina central del IGER: 11 Av zona 2, Ciudad Nueva, Ciudad de Guatemala Tel.: