UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA SILABO

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1 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA SILABO I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Asignatura : Patología General 1.2 Código : Área : General 1.4 Requisito : / 26111/ Ciclo Académico : A REG 1.6 Créditos : Total de Horas : Horas de Teoría : Horas de Práctica : Carácter : Obligatorio 1.9 Duración : Marzo Julio Profesores : Dr. Jerônimo Laura II. SUMILLA: Es una asignatura, que está comprendida en el área de Cultura General-Subárea de ciencias básicas, es teórica-práctica, cuyo propósito se orienta a facilitar la comprensión y aprendizaje de los conocimientos generales de las lesiones anátomo patológicas originadas en los tejidos blandos y duros del ser humano. Diferenciando las diversas patologías mediante un diagnóstico clínico histopatológico para la evaluación posterior de los pacientes en su salud integral. III. OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el desarrollo de la presente asignatura, se pretende que los estudiantes, lleguen a conocer y explicar las lesiones anatomo patológicas originadas en los tejidos blandos y duros del ser humano A REG 1

2 IV. COMPETENCIAS: General: Conoce y explica las estructuras microscópicas de los cuales están compuestos los tejidos y órganos patológicos del cuerpo humano. Específicos: Reconoce y define las bases patológicas (concepto salud enfermedad), así como establece y aprende a diferenciar las lesiones de las partes blandas y óseas del cuerpo humano. Establece diagnostico clínico e histopatológico de las diferentes enfermedades. - Analiza y describe conceptos de neoplasias. Identifica, analiza y reconoce, las diferentes entidades patológicas de los aparatos y sistemas del organismo humano A REG 2

3 V. PROGRAMACION DE UNIDADES TEMÁTICAS: 5.1 PRIMERA UNIDAD: Definición de patología. Bases biológicas de la patología general humana. Neoplasias. Competencia: Identifica e interpreta la definición de patología y sus bases biológicas. CAPACIDADES 1. Define con precisión los conceptos de saludenfermedad. CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Definición de Patología general proceso salud y enfermedad. Define e interpreta la homeostasis entre la salud y la enfermedad y el concepto de patología Comprender la importancia del proceso salud enfermedad ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Exposición del docente Técnica didáctica SEMA NA/ TIEMP O 1º 2. Define, caracteriza y aplica los conocimientos de Lesión Celular. Adaptación celular, Lesión celular y muerte celular Define y diferencia los fenómenos de adaptación celular hasta la muerte celular Analiza y diferencia los diferentes conceptos Exposición del docente Técnica didáctica 2º A REG 3

4 3. Define con precisión los diferentes conceptos sobre inflamación y reparación celular. Inflamación. Reparación celular. Cicatrización. Diferenciar la naturaleza, fisiopatología, clasificación morfología y exudado inflamatorio. Identifica y diferencia la reparación y cicatrización como la fisiopatología Analiza y diferencia las diversas etapas de la inflamación. Reconoce la importancia del conocimiento histopatológico de cada uno de ellos. Exposición del docente Técnica didáctica 3º 4. Define con precisión los elementos que intervienen en los transtornos hemodinámicos. Trastornos hemodinámicas y líquidos Explica los trastornos hídricos y hemodinámicas Valora la homeostasis y el trastorno hemodinámica Exposición del docente Técnica didáctica 4º 5. Define, caracteriza y aplica los conocimientos sobre Inmunidad y Autoinmunidad. Inmunidad y auto inmunidad. Define la histopatológica de los diferentes tipos de trastornos tanto en su estructura como en su función Valora la importancia de la inmunidad en el ser humano Exposición del docente Técnica didáctica A REG 4 5º

5 6. Reconoce y aplica los conocimientos sobre Neoplasias. Neoplasias. Analiza la histopatológica de los diferentes procesos neoplásicos Podrá realizar un diagnóstico presuntivo tanto clínico como histopatológico de una neoplasia. Exposición del docente Técnica didáctica 6º 7. Reconoce los factores que condicionan a las enfermedades carenciales y nutricionales. Enfermedades carenciales nutricionales. Explica la histopatologia de las enfermedades nutricionales Valorar la importancia de las enfermedades carenciales Exposición del docente Técnica didáctica 7º 8. EXAMEN PARCIAL 8º A REG 5

6 5.2. SEGUNDA UNIDAD: PATOLOGÍA DE ÓRGANOS, APARATOS Y SISTEMAS. Competencia: Describe y reconoce la histopatología de diversos órganos, aparatos y sistemas. CAPACIDADES 9. Aplica los conocimientos adquiridos sobre las patologías infecciosas y de la piel. CONTENIDOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Enfermedades Infecciosas. Enfermedades de la piel. Define y reconoce la histopatologia y las diversas enfermedades infecciosas y de la piel Diagnosticar las enfermedades de la piel clínicamente ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS Exposición del docente Técnica didáctica SEMA NA/ TIEMP O 9º 10. Reconoce y discrimina las diversas patologías del tejido óseo. Patología Tejido Óseo. del Define y diferencia las diversas patologías del tejido óseo Reconoce la importancia de las diversas patologías del tejido óseo. Exposición del docente Técnica didáctica 10º A REG 6

7 11. Reconoce y aplica los conocimientos sobre las patologías del aparato digestivo. Patología Aparato Digestivo. del Define y analiza las diversas patologías del sistema digestivo Comprender la diversas patologías para un diagnostico presuntivo Exposición del docente Técnica didáctica 11º 12. Reconoce y discrimina las diversas patologías del sistema endocrino. 12. Reconoce y discrimina las diversas patologías del sistema nervioso. Patología Sistema Endocrino. Patología Sistema Nervioso. del del Define y diferencia cada trastorno hormonal del sistema endocrino Reconoce las principales enfermedades del sistema nervioso. visualizar cada trastorno para llegar a ser participativo y presuntivo Valora la importancia y la relación del sistema nervioso con todo el organismo Exposición del docente Técnica didáctica Exposición del docente Técnica didáctica 12º 13º A REG 7

8 14. Reconoce y discrimina las diversas patologías de la sangre. Patología de la Sangre. Define reconoce y analiza las diversas patologías de la sangre en su histopatologia para poder ser llevado a la clínica Reconoce la importancia de los conocimientos adquiridos para un futuro diagnóstico presuntivo. Exposición del docente Técnica didáctica 14º 15. Reconoce y discrimina las diversas patologías de los vasos sanguíneos y del corazón. Patología de los Vasos Sanguíneos. Patologías del Corazón. Reconoce las diferentes Valora y aprecia las patologías de los vasos patologías del corazón sanguíneos y de la que es común en el país arteriosclerosis, HTA, etc y en el mundo que conllevan a diferentes patologías del corazón Exposición del docente Técnica didáctica 15º 16. Evaluación Final. 16 º 17. Sustitutorio y Rezagados 17 º A REG 8

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11 VI. METODOLOGÍA: El desarrollo de la asignatura de Citología e Histología, se llevará acabo a través de una metodología activa, a través de trabajos prácticos personales y grupales de manera que los alumnos construyen sus propios aprendizajes significativos, por el auto e inter aprendizaje: Las prácticas se desarrollarán en clase, con asesoramiento del docente. Exposiciones diálogos (docentes discentes). Trabajos individuales y grupales. Exposiciones individuales y/o grupales sobre temas investigados. VII. EVALUACIÓN: Se evaluará a los alumnos considerando la naturaleza de los contenidos de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas por la Universidad Alas Peruanas siendo ésta evaluación diagnóstica, permanente, sumativa e integral y retroalimentadota durante el desarrollo de las competencias. Los exámenes son dos: Parcial y final. La programación de los exámenes parciales y finales se cumplirán estrictamente según el cronograma que establece la universidad para el semestre 2008-I. El promedio de prácticas es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en clase. La evaluación práctica: es sumativa. La ponderación de las notas de la asignatura es la siguiente: Teórico : Primer parcial 25% Examen final 25% Práctico : 50% NOTA: Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación de los estudiantes normada por la Universidad A REG 11

12 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN: Patología estructural y funcional. Robbins. 5 a edición interamericana Mc. Graw hill Texto de patología. Pelayo correa la prensa medica mexicana 2da edición en español Tumors of the head and neck. Clinical and pathologic considerations 2d. Ediciòn Wllians & Wilkins. Baltimore Principios de medicina interna. 15 edición. Harrison.1999 Clínica estomatologica. Sida, cáncer y otras afecciones ceccotti E. L 1993 Texto de Patología de Mosby. Última edición A REG 12