Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)

Transcripción

1 Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 8

2 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 8 Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 8 Duración: 520 horas Precio: 419 * Modalidad: Online * Materiales didácticos, titulación y gastos de envío incluidos.

3 Descripción En la actualidad, la psicomotricidad cada vez está adquiriendo una mayor importancia en el ámbito educativo, sanitario y sociocomunitario, ya que es una disciplina científica, permanentemente actualizable que estudia las estrechas relaciones entre lo físico y lo psíquico, pensando en el cuerpo del sujeto y sus manifestaciones. Por ello, el Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad proporciona conocimientos sobre la función de la psicomotricidad, el rol del psicomotricista, el funcionamiento de nuestro cuerpo, diferentes alternativas y juegos para la intervención psicomotriz en ancianos. Euroinnova Business School Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y múltiples instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los Además Euroinnova cuenta con más de cursos online cursos Homologados Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace: Al formar parte de Euroinnova podrás disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, además de pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfacción de más del 95%, auditada por agencias externas, además de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

4 A quién va dirigido El Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad está dirigido a psicomotricistas, educadores, sanitarios que estén interesados en conocer el ámbito de la psicomotricidad, así como a persona que por motivos profesionales o por interés personal está interesado en la rehabilitación en el anciano. Objetivos - Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención. - Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal. - Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones. - Reducir la morbimortalidad en los mayores y mantener una buena capacidad funcional, aceptando ésta como un indicador de bienestar y salud y el de mayor valor predictivo respecto a la necesidad de recibir ayuda. - Conocer las principales actuaciones ante un paciente que presenta un accidente cerebrovascular, atención continuada, y cuidados domiciliarios. - Actualizar los principales avances presentados sobre accidentes cerebrovasculares. Para que te prepara El presente Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad te prepara para conocer en profundida qué es la psicomotricidad y sus ámbitos de actuación, así como conocer la importancia del cuerpo, su esquema corporal y el desarrollo psicomotor. Salidas laborales Psicomotricidad, Sanidad, Servicios Sociocomunitarios.

5 Titulación Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Psicomotricidad en la Tercera Edad con 320 horas expedida y avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales - Título Propio de Psicomotricidad expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes acreditada con 8 ECTS Universitarios (Curso Universitario de Especialización de la Universidad Europea Miguel de Cervantes) con 200 horas. Una vez finalizado el curso, el alumno recibirá por parte de Euroinnova Formación vía correo postal, la titulación que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo. Esta titulación incluirá el nombre del curso/master, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la UNESCO). Forma de financiación

6 - Contrarrembolso. - Transferencia. - Tarjeta de crédito. Metodología Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.la metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente. Materiales didácticos - Maletín porta documentos - Manual teórico 'Psicomotricidad' - Manual teórico 'Rehabilitación en el Anciano' - Manual teórico 'Envejecimiento Saludable'

7 - Subcarpeta portafolios - Dossier completo Oferta Formativa - Carta de presentación - Guía del alumno - Sobre a franquear en destino - Bolígrafos

8 Profesorado y servicio de tutorías Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental. Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas, con una amplia experiencia en el ámbito docente. El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional. Podrá hacerlo de las siguientes formas: - Por El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas. - Por teléfono: Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá hablar directamente con su tutor.

9 Plazo de finalización El alumno cuenta con un período máximo de 12 meses para la finalización del máster, a contar desde la fecha de recepción de las materiales del mismo. Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una prórroga con causa justificada de 3 meses. Bolsa de empleo El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas, participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000 empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional. Club de alumnos Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al extranjero para aprender idiomas... Revista digital El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos de la administración, ferias sobre formación, etc.

10 Programa formativo PARTE 1. PSICOMOTRICIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad Psicomotricidad y calidad de vida Ámbitos de intervención Psicomotricidad dirigida o vivenciada UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ Intervención psicomotriz en sanidad Intervención psicomotriz en educación La vivencia psicomotriz UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO Qué es el cuerpo? Filogénesis del desarrollo del cuerpo UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL Factores que determinan el desarrollo psicomotor Desarrollo psicomotor desde el nacimiento Reconocimiento y consecución del esquema corporal Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal La motricidad gráfica UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICO-BOLOGÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO Fisiología del sistema óseo Fisiología del músculo esquelético Fisiología del sistema digestivo Fisiología del sistema respiratorio Fisiología del sistema circulatorio Organización funcional del sistema nervioso Funciones sensoriales: sistema somatosensorial Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES Trastornos psicomotrices Clasificación de los transtornos psicomotores Deficiencias motóricas Clasificación de las deficiencias motóricas Alteraciones psicosomáticas Trastornos psicopatológicos Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD Sala de psicomotricidad y sus características

11 Organización de la sala de psicomotricidad El técnico de la psicomotricidad Los materiales de la sala de psicomotricidad UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA La función del psicomotricista Estrategias de intervención Psicomotricista como miembro de un equipo Deontología profesional UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD Sesión de una intervención psicomotriz Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ La evaluación psicomotriz Objetivos de evaluación psicomotriz Medición y tipos de evaluación psicomotriz Métodos de evaluación La observación como principal método de evaluación Test para la evaluación psicomotriz PARTE 2. REHABILITACIÓN FUNCIONAL DEL ANCIANO UNIDAD DIDÁCTICA1. NOCIONES GENERALES SOBRE REHABILITACIÓN GERIÁTRICA Definición y breve recuerdo histórico - Áreas de competencia clínica - La práctica profesional de la medicina de rehabilitación - Paradigma de la rehabilitación Conceptos - El papel de la rehabilitación en la tercera edad: gerontogimnasia Servicio de rehabilitación integral Valoración del paciente UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO Introducción Importancia de la valoración integral - Objetivos de la valoración integral y áreas principales de valoración Valoración médica del anciano - Constantes vitales - La respiración - El pulso - La tensión arterial Historia clínica - Antecedentes personales

12 - Historia farmacológica - Anamnesis Exploración física - Recogida de datos Valoración funcional física - Concepto de función - Evaluación de las actividades de la vida diaria Valoración mental - Valoración cognitiva - Instrumentos o escalas para la valoración mental UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS ANCIANOS Introducción Persona mayor sana Persona mayor enferma o dependiente Paciente geriátrico Sistemas de clasificación de pacientes Anciano frágil o de alto riesgo UNIDAD DIDÁCTICA 4. NIVELES ASISTENCIALES EN GERIATRÍA Introducción Recursos hospitalarios para el anciano Unidad geriátrica de agudos Unidades de media estancia Hospital de día geriátrico Trabajo en equipo Otros niveles asistenciales unidad de larga estancia: centros residenciales Equipo de valoración y cuidados geriátricos Atención geriátrica domiciliaria y teleasistencia UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ENFERMEDAD EN EL ANCIANO Y SU PRESENTACIÓN ATÍPICA Introducción Cambios relacionados con el envejecimiento - Cambios en el aspecto exterior - Cambios en la composición corporal - Cambios en los signos vitales - Cambios en los órganos de los sentidos - Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón - Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso - Cambios en el sistema musculoesquelético Tipos de envejecimiento Causas de presentación atípica de las enfermedades Ejemplos de presentación atípica de las enfermedades más frecuentes en el anciano UNIDAD DIDÁCTICA 6. APARATO LOCOMOTOR EN EL ANCIANO, AFECTACIONES REUMATOLÓGICAS Sistema musculoesquelético Afecciones reumatológicas en el anciano

13 - Patología articular - Patología yuxtaarticular y extraarticular - Patología ósea Osteoartrósis, artrosis o síndrome artrósico Diagnóstico de la artrosis Tratamiento y cuidados en el paciente artrósico Osteoporosis Relación entre osteoporosis y artrosis Artritis reumatoide - Sintomatología Hombro doloroso Enfermedad de Paget Fractura de cadera Tratamientos de fracturas UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIGIENE POSTURAL DE LA COLUMNA VERTEBRAL Articulaciones del pilar posterior de los arcos o interapofisiarias Alteraciones particulares Biomecánica de la columna vertebral - Lesiones de la columna vertebral - Fisioterapia de las lesiones de la columna vertebral Normas higiénico-posturales en la cervicalgia mecánica Reglas básicas de ergonomía postural y cervical - Control postural en el anciano Higiene postural dorso-lumbar UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO Y DE LA MARCHA Distinción entre el envejecimiento fisiológico y los trastornos de la marcha y del movimiento Trastornos de la marcha Clasificación y características clínicas de los trastornos de la marcha Caídas Diagnóstico y manejo de las alteraciones de la marcha - Observar la postura y marcha - Determinación de la existencia de movimientos involuntarios - Tono muscular - Fuerza muscular - Coordinación de los movimientos (taxia) Trastornos del movimiento Trastornos del movimiento asociados a otras enfermedades neurodegenerativas en el anciano Consideraciones en cuanto a manejo y tratamiento de los trastornos del movimiento en el anciano UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TEMBLOR EN EL PACIENTE GERIÁTRICO Generalidades Aspectos etiológicos y clínicos de los temblores más frecuentes Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor Criterios de interconsulta con especialistas Tratamiento del temblor

14 UNIDAD DIDÁCTICA 10. INMOVILISMO EN EL ANCIANO Introducción Definición Causas o factores determinantes de la inmovilidad Consecuencias de la inmovilidad prolongada Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano Niveles de actuación UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÚLCERAS POR PRESIÓN: PREVENCIÓN Y CUIDADO Definición Clasificación anatómica de las úlceras por presión. Localización - Localización de las ulceras por presión Factores que contribuyen a la aparición de úlceras Valoración Escala de Norton modificada Prevención de las úlceras por presión - Técnicas de movilización de ancianos Actuaciones del personal sanitario dirigidas a mantener una adecuada nutrición e hidratación Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada integridad cutánea Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada movilidad Posiciones terapéuticas - Dispositivos para reducir la presión Recomendaciones generales para la curación en cada grado. Tratamiento de las úlceras infectadas - Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión Curación de las heridas en el anciano Atención domiciliaria a pacientes con úlceras por presión - Ventajas de la atención domiciliaria para el anciano que presenta úlceras por presión - Requisitos básicos para la atención domiciliaria Educación sanitaria UNIDAD DIDÁCTICA 12. CAÍDAS EN EL ANCIANO Introducción Qué son la inestabilidad y las caídas? Importancia y repercusión de las caídas Causas de las caídas en el anciano y factores predisponentes Qué medidas podemos tomar? - Prevención Primaria - Prevención Secundaria - Prevención Terciaria Hoja de información a pacientes y familiares UNIDAD DIDÁCTICA 13. INCONTINENCIA URINARIA EN EL ANCIANO Epidemiología Causas Exploración clínica: prueba urodinámica Tipos de incontinencia urinaria en los ancianos Tratamiento

15 - Terapias conductistas - Fisioterapia perineal - Electroestimulación - Ejercicios corporales - Masoterapia - Relajación UNIDAD DIDÁCTICA 14. TRATAMIENTO REHABILITADOR EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Introducción Fases y evolución Programas de rehabilitación - Tratamientos rehabilitadores Objetivos del programa de rehabilitación Fisioterapia Terapia ocupacional - Tratamiento ocupacional para enfermedades degenerativas Trastornos de la comunicación UNIDAD DIDÁCTICA 15. DEPORTE EN LA TERCERA EDAD Resumen Técnicas complementarias al tratamiento rehabilitador Actividades físicas y deportivas para la tercera edad - Recomendaciones generales - Adaptación de la actividad física ante diferentes anomalías frecuentes en personas mayores - La Gerontogimnasia UNIDAD DIDÁCTICA 16. PSICOLOGÍA EN LA TERCERA EDAD Introducción Características y aspectos psicosociales del envejecimiento - La relación social en la vejez - Habilidades sociales fundamentales - Dificultades de relación social. Situaciones conflictivas Consecuencias de la pérdida sensorial - Integración sensorial en psicomotricidad para la pérdida sensorial Principales trastornos psicológicos en los mayores - Demencias - Depresión Diagnóstico, tratamiento y evolución de la depresión Suicidio en el anciano Jubilación - El proceso - Los determinantes Sexualidad y pareja en el anciano Abuso del anciano Información al anciano PARTE 3. ENVEJECIMIENTO SALUDABLE UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENVEJECIMIENTO POBLACIONAL Y ACTIVO. CONCEPTOS GENERALES

16 Definición del envejecimiento Envejecimiento poblacional - Situación de envejecimiento poblacional - Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida - Diferentes conceptos de edad Envejecimiento activo Teorías del envejecimiento - Teorías Estocásticas - Teorías no estocásticas Disciplinas importantes en la tercera edad - Geriatría y gerontología - Introducción a la psicogerontología UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO Introducción Longevidad Envejecimiento celular y molecular - Modificaciones del envejecimiento por órganos y sistemas - Funciones mentales superiores y proceso de envejecimiento Enfermedades del envejecimiento acelerado - Envejecimiento vascular acelerado (EVA) - Síndrome de Werner y Progeria - Síndrome de Down UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDADES GERIÁTRICAS MÁS COMUNES Introducción Higiene, aplicación de técnicas y aseo personal - Anatomía y fisiología de la piel - Patologías más frecuentes en la piel - Técnicas de aseo e higiene corporal para personas dependientes e independientes Enfermedades osteoarticulares - Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa) - Osteoporosis - Lumbalgias y lumbociáticas Hipertensión arterial - Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial - Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial - Actuación ante un caso de hipertensión arterial Diabetes mellitus - Concepto e importancia de la diabetes mellitus - Cuidado del diabético Los sentidos de la vista y del oído - La vista - El oído Temblor y Parkinson - Qué es el temblor?

17 - Enfermedad de Parkinson Accidentes cerebrovasculares - Manifestaciones clínicos - Plan de actuación Depresión El síndrome confusional - Características clínicas - Factores de riesgo - Causas más frecuentes - Actuación ante el/la usuario/a confuso/a La demencia - Clasificación - Características clínicas - Plan de actuación - Cuidados específicos UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALORACIÓN FUNCIONAL, SOCIAL, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA Valoración funcional Concepto de función Discapacidad y sus caminos Evaluación de las actividades de la vida diaria Valoración socio-ambiental - Evaluación social - Relaciones y actividades sociales - Soporte social - Recursos sociales - Evaluación ambiental Valoración psicológica y cognitiva Valoración cognitiva - Proceso de valoración Instrumentos o escalas para la valoración mental Valoración del estado emocional UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EN SALUD Programa de envejecimiento saludable - Programa de envejecimiento saludable - Evaluación - Objetivos generales - Metodología - Contenido de los programas - Programa de prevención de la incapacidad Programa de actividad física - Objetivos generales - Metodología - Contenidos - Fases

18 - Desarrollo de las sesiones Programa de terapia ocupacional - Evaluación - Objetivos generales - Tipos de terapia ocupacional - Metodología - Pautas generales - Ejemplos de actividades - Ejemplos de programas de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN EN FUNCIONES COGNITIVO-AFECTIVAS Intervención en funciones cognitivas Intervención en memoria - Evaluación - Objetivos generales - Metodología Orientación a la realidad - Evaluación - Objetivos generales - Pautas generales de trabajo - Metodología - Información básica en orientación Intervención en funciones intelectuales - Percepción-atención - Memoria - Lenguaje - Razonamiento Intervención en funciones psicoafectivas - Depresión - Ansiedad UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN EN RELACIONES SOCIALES Programa de apoyo social - Evaluación - Objetivos Generales - Metodología y pautas generales de trabajo - Voluntariado Programa de entrenamiento en habilidades sociales - Evaluación - Objetivos Generales - Metodología Programa en intervención con familias - Evaluación - Pautas generales de la intervención Cuidadores de mayores dependientes - Autocuidado

19 La familia en la residencia UNIDAD DIDÁCTICA 8. REHABILITACIÓN GERIÁTRICA FÍSICA, PSICOLÓGICA Y COGNITIVA Fundamentos de la rehabilitación Técnicas de rehabilitación corporal - Artritis - Mano reumática - Osteoporosis - Fracturas en mayores Técnicas de rehabilitación de enfermedades degenerativas. Terapias físicas, psicológicas y cognitivas - Esclerosis múltiple (EM) - Alzheimer Técnicas de rehabilitación para enfermedades nerviosas o relacionadas con el movimiento - Enfermedad de Parkinson - Distonías UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES FÍSICAS DE COORDINACIÓN Y PSICOMOTRICIDAD EN PERSONAS MAYORES Concepto de psicomotricidad Psicomotricidad y calidad de vida Ejercicios para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad y la valoración psicomotriz - Motricidad gruesa y fina - Valoración psicomotriz - Imagen corporal - Dibujo y escritura como medios de expresión y comunicación UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN PERSONAS MAYORES Jubilación - El proceso - Los determinantes - La preparación para la jubilación - La jubilación tardía Ocio y tiempo libre en el anciano - La importancia de realizar actividades - Cómo se ocupa - Factores que influyen en la motivación hacia las actividades - Sexualidad UNIDAD DIDÁCTICA 11. AMBIENTE COMO FACTOR FAVORECEDOR PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE Distribución y decoración de espacios - Dificultades de movilidad, comunicación y convivencia en espacios no adaptados - Estrategias de reestructuración del entorno - Decoración de espacios Uso de materiales domésticos - La Memoria - Razonamiento - Atención - Orientación espacial, temporal y personal

20 UNIDAD DIDÁCTICA 12. NUTRICIÓN Y SALUD Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal - Introducción - Fisiologías más frecuentes del aparato digestivo: la digestión - Patologías más frecuentes del sistema gastrointestinal del anciano Influencia de los hábitos alimenticios en los estados de salud - Introducción - Nutrientes - Alimentos Dietas terapéuticas - Recomendaciones en energía y nutrientes. Ingesta recomendada UNIDAD DIDÁCTICA 13. MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE EN PRO DE UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, discapacitadas y/o enfermas - Motivación - Aprendizaje Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio Memoria, atención, razonamiento, orientación espacial, temporal y personal, razonamiento - Memoria - Atención - Orientación espacial, temporal y personal - Razonamiento UNIDAD DIDÁCTICA 14. TERAPIAS ALTERNATIVAS Ventajas de las terapias alternativas Yoga - Beneficios del yoga en las personas mayores - Posiciones más adecuadas para los ancianos - Criterios de aplicación metodológica y estrategias didácticas individualizadas y en grupo de instrucción de actividades Yoga Pilates - Beneficios del Pilates en personas mayores - Pilates y patologías tratables Musicoterapia - Música y salud a lo largo de la historia - Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la musicoterapia - Musicoterapia y geriatría - Musicoterapia para personas con alzheimer y otras demencias

21 PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER Euroinnova cuenta con un programa de becas de master para ayudarte a decicir tu futuro, puedes entrar y solicitarla, Euroinnova cuenta con más de 2000 master online que puedes consultar y solicitar tu beca. Haz clic para conocer nuestro catálogo de cursos online Terminos relacionados: Alteraciones, Ámbito, Audición, Calidad, Comunicación, Coordinación, cuerpo, curso, Darwinismo, Deficiencias, Desarrollo, Educación, Educador, Educativa, Educativo, equilibrio, equipo, Escalas, Espacial, Espacio, Esquema Corporal, Estrategias, Evaluación, Evolucionistas, Fijistas, Filogénesis, Fina, Fisiología, Gráfica, Gruesa, Homologado, Imagen, Instrumentos, Intervención, Juego, Lateralidad, Libre, Maestro, materiales, Métodos, Motricidad, Muscular, observación, Organización, Orientación, Patologías, Percepción, Placer, Psicomotor, Psicomotrices, Psicomotricidad, Psicomotricista, Psicomotriz, Psicosomáticos, receptores, Reeducación, Ritmo, Sala, Sanitario, Sensoriales, Sensoriomotor, Simbólico, social, Sociocomunitario, Tacto, técnico, Temporal, Teorías, terapéutico, terapia, Test, Tono, Trastornos, Universitario, Visión, Vivenciada