UNIDAD DE INTRODUCCIÓN. GEOGRAFÍA

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María Pilar García Herrera
hace 7 años
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1 UNIDAD DE INTRODUCCIÓN. GEOGRAFÍA 1.- La Geografía y sus objetivos. Abre la siguiente página: Realiza un resumen de la información que aparece en ella respondiendo a las siguientes cuestiones: Qué es la Geografía? Cuáles son los principales objetivos de la Geografía? 1

2 2.- Localización de un punto sobre la superficie de la Tierra. Coordenadas geográficas, meridianos y paralelos. Rellena los cuadros con el nombre de las líneas imaginarias principales. Situar un punto en la superficie terrestre: latitud y longitud. Escribe la localización de las ciudades que aparecen en el mapa. 2

3 3. Los mapas Las proyecciones cartográficas. El mapa es una representación de la superficie terrestre (toda o parte de ella). La proyección es el método empleado para trasladar una superficie esférica (tierra) sobre una superficie plana (mapa). Los tipos de proyecciones son muy variados. Los principales son: a) Cilíndrica. Se proyecta la red de meridianos y de paralelos sobre un cilindro que envuelve la tierra. En esta proyección los meridianos y paralelos siempre son líneas rectas que se cortan entre sí en ángulo recto. b) Cónica. Todos los meridianos son líneas que se juntan en uno de los polos. c) Plana o acimutal. Se representa la mitad de la esfera desde un punto (normalmente un polo) en el que la superficie terrestre es tangente (toca) con un plano. Busca, en internet o en libros, mapas de cada uno de los tipos de proyecciones y guárdalos en tu carpeta (digital o material). 3

4 La escala Todo mapa tiene una relación numérica con la superficie de la Tierra. Esa relación entre el mapa y la superficie de la tierra es la ESCALA, que puede aparecer expresada de dos formas: a) Gráfica: representada en la leyenda del mapa a través de una recta, en la cual aparece la equivalencia entre la distancia del mapa y la distancia en la realidad. b) Numérica: se expresa por una fracción que representa la proporción entre la distancia en el mapa y su equivalente en la realidad. Así la escala 1: significa que 1 centímetro en el mapa equivale a cm en la realidad. La fórmula que permite resolver los problemas de escala es la siguiente: 1 P E = valor de la Escala = P = Distancia en el mapa. E R R = Distancia en la realidad. Según dicha fórmula, conociendo la distancia en el plano y el valor de la escala, podemos averiguar cuál es la distancia que existe en la realidad. Sabiendo en el mapa anterior que la escala es 1: , calcula la distancia entre Elvas y Badajoz en la realidad. Con ayuda del atlas calcula, utilizando la fórmula de la escala, la distancia en la realidad entre BA- DAJOZ-MADRID; MADRID-PARÍS; BADAJOZ-NUEVA YORK. 4

4.- La influencia del relieve y del clima en las actividades humanas El relieve y el clima ejercen influencia sobre la ocupación humana del territorio (en la distribución de la población por las

5 4.- La influencia del relieve y del clima en las actividades humanas El relieve y el clima ejercen influencia sobre la ocupación humana del territorio (en la distribución de la población por las distintas zonas, en el emplazamiento de las ciudades ) y ello debería reflejarse también en las actividades económicas. Dicho de otra manera, hay zonas donde el relieve y el clima favorecen las actividades humanas, o al menos no las impiden, y otras que son un obstáculo para su desarrollo. A.-El relieve. Interviene en la actividad agraria. Las zonas llanas y bajas, como los grandes valles, ofrecen mejores condiciones que las elevadas y con fuertes pendientes. Proporciona recursos minerales y energéticos, que varían en función de la antigüedad geológica: los relieves primarios aportan carbón y ciertos minerales metálicos y no metálicos. Afecta a las comunicaciones. En la Península Ibérica, la disposición periférica del relieve montañoso dificultaba las comunicaciones entre la meseta y el litoral. Por otra parte, las numerosas pendientes implican rodeos y exigen la realización de obras costosas, como túneles y viaductos, que incrementan el tiempo y el coste del transporte. Las peculiaridades del relieve pueden constituir un atractivo turístico. Este es el caso de las montañas alpinas, de las formas volcánicas de Canarias, etc. El relieve costero abrupto resulta desfavorable para la instalación de puertos y para los recursos pesqueros. En cambio, es ventajoso donde existen extensas playas arenosas (también para el turismo). 5

1.- Explica la influencia positiva o negativa de las montañas y las llanuras sobre la agricultura. 2.- En qué zonas del relieve son más fáciles los transportes y las comunicaciones?

6 1.- Explica la influencia positiva o negativa de las montañas y las llanuras sobre la agricultura. 2.- En qué zonas del relieve son más fáciles los transportes y las comunicaciones? Razona la respuesta, señalando además algún ejemplo de ello. El relieve continental: El relieve costero: 3.- Define con tus propias palabras, sin ayuda alguna, los términos que aparecen en las dos ilustraciones. 6

7 B.- El clima 7

8 ACTIVIDADES: 1. Observa el mapa de la densidad de población en el mundo e indica si el reparto de la población es regular y señala cuáles son las zonas más pobladas y las zonas menos pobladas (a grandes rasgos). 2. Condiciona el relieve el reparto de la población? Razona la respuesta y señala algunos ejemplos. 3. Compara los mapas de población y de clima y rellena la siguiente tabla, señalando si la influencia del clima sobre la densidad de población es positiva o negativa y en la tercera columna, las razones sobre ello: TIPO DE CLIMA INFLUENCIA RAZONES Climas fríos (polares) Climas ecuatoriales y tropicales Climas de montaña Climas desérticos Clima continental Clima oceánico Clima mediterráneo 8

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Índice de contenidos

TEMA 0.- INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA Índice de contenidos 1- EL CONCEPTO DE GEOGRAFÍA 1.1.- La Geografía 2- LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO. 2.1.- Las coordenadas geográficas. 2.2.- Las proyecciones