Temarios para 1eras. pruebas de Inglés, Science, Matemática, Español y Estudios Sociales

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1 Colegio Yurusti Dirección Primaria Temarios de 3 Grado Fecha de entrega: 17 junio 2016 Profesoras: Daniela Díaz H. y Mary Criss Bolaños Temarios para 1eras. pruebas de Inglés, Science, Matemática, Español y Estudios Sociales Materia: English Fecha de aplicación: Viernes24 de junio del Competences - Selects the correct usage of Present Continuous in affirmative and negative form. - Identifies the correct form of superlatives. - Applies the correct use of superlatives. - Applies the correct use of vocabulary words. Topics - Present Continuous: affirmative, negative, questions. - Book: Grammar Corner 3, pages 21 to Superlatives. - Book: Grammar Corner 3, pages 75 to Word Bank #3. - Book: Reading Triumphs pages 172 to Recognizes characters, setting, main idea and details from a first sight story. - First Sight Story. - Writes a descriptive paragraph. - Written Production. Additional support can be found in the notebook (classwork, practices and homework) and book pages.

2 Materia: Science Fecha de aplicación: Lunes 27 de junio del 2016 Competences - Explains characteristics and elements that are part of food chains and food webs. - Recognizes elements that make up a food chain. - Recognizes the stages and characteristics in the life cycle of butterflies. - Identifies elements that cause changes in ecosystems. - Identifies the characteristics and elements that form ecosystems. Topics - Food chain, food web, energy roles in ecosystems. 3, pages 185 to Life cycle of butterflies. 3, pages 156 to Changes in ecosystems. 3, page 191 to Ecosystems, habitat, community and population 3, page 180 to 182. Additional support can be found in the notebook (classwork, practices and homework) and book pages. Materia: Matemática. Fecha de aplicación: Martes 28 de junio del Resuelve problemas en los que se involucra el dinero en la vida cotidiana a partir de información brindada. Temas 1. La moneda. Problemas en que se involucra el dinero. Página 89 del libro Matemáticas hacia la resolución de problemas. Problemas como el # 1, # 2, #4. Página 90.

3 2. 1. Identifica datos cuantitativos y cualitativos en diferentes contextos Identifica datos cuantitativos y cualitativos dentro del contexto estudiantil (aula, escuela, hogar, comunidad, etc.) Reconoce los números ordinales hasta 100 y recuerda en qué situaciones son utilizados Identifica los números ordinales hasta el centésimo como la unión de vocablos asociados Reconoce e identifica el resultado de las tablas del 1 al 10 aplicando diversas estrategias Efectúa multiplicaciones en columna donde el segundo factor sea de uno o dos dígitos agrupando y sin agrupar y donde el resultado sea un número menor que Resuelve problemas con multiplicaciones en columna donde el segundo factor sea de uno o dos dígitos agrupando y sin agrupar y donde el resultado sea un número menor que Realiza multiplicaciones en línea donde uno de sus factores es 10, 100 o El dato. Datos cuantitativos y cualitativos. Páginas 131 y 134 del libro Matemáticas 3. Los números ordinales del 1 al 100. Páginas 16 y 17 del libro Matemáticas 4. Las tablas del 1 al 10. Páginas 21 y 22 del libro Matemáticas 5. La multiplicación. -La multiplicación con un dígito en el segundo factor. -La multiplicación con dos dígitos en el segundo factor. - Multiplicaciones abreviadas por 10, 100 y Páginas 25 y 26 del libro Matemáticas Apoyo en el cuaderno, el libro de prácticas, tareas y trabajo en clase. Nota. Al estar con los nuevos programas de matemática y enfocarse estos en la resolución de problemas, la prueba contempla el uso de problemas para la resolución de ejercicios.

4 Materia: Español Fecha de aplicación: Miércoles 29 de junio del 2016 Contenidos Utiliza correctamente las letras c-s-z- sc en diferentes palabras. 1. Uso de la c, s, z, sc Reconoce qué es un diptongo, un hiato y un triptongo Identifica y clasifica palabas en hiatos, diptongos y triptongos Reconoce la división silábica en diferentes palabras Utiliza correctamente la división silábica en diferentes palabras con distintos niveles de complejidad Reconoce correctamente las palabras según el número de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas Clasifica correctamente las palabras según el número de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas Aplica el reconocimiento del acento prosódico y ortográfico en diferentes palabras Reconoce qué es una sílaba tónica de una palabra con o sin tilde. 2. El diptongo, el hiato y el triptongo. 3. División silábica de palabras. 4. Clasificación de las palabras según el número de sílabas: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas. 5. Acento prosódico y acento ortográfico. 6. La sílaba tónica Identifica la sílaba tónica de una palabra con o sin tilde Identifica y utiliza correctamente las diversas normas de acentuación. 7. Acentuación. Palabras agudas, graves y esdrújulas Clasifica las palabras en agudas, graves y esdrújulas Comprende y contesta las preguntas que se presentan de acuerdo a un texto dado. 8. Comprensión lectora. Apoyo en el cuaderno, tareas y trabajo en clase.

5 Materia: Estudios Sociales Fecha de aplicación: Jueves 30 de junio del 2016 Contenidos Reconoce y explica las características políticas, históricas y culturales de cada provincia costarricense Reconoce el concepto de límites políticos y administrativos de cada provincia Identifica los límites políticos y administrativos de cada provincia Reconoce cómo está dividida administrativamente Costa Rica. (provincia- cantón- distrito) Reconoce cuál es la capital administrativa de cada provincia del país. 1. Características políticashistóricas- culturales de cada provincia de Costa Rica. 2. Límites político administrativo de cada provincia de Costa Rica. 3. División administrativa de Costa Rica. -Capital administrativa de cada provincia de Costa Rica Explica qué es una capital administrativa de una provincia y las funciones que tiene Reconoce cuál es la autoridad política principal de un cantón y de un distrito Explica la función e importancia de las autoridades políticas. 4. Autoridad política principal en un cantón y en un distrito. Apoyo en el cuaderno, tareas y trabajo en clase. Traer el mapa de Costa Rica el día del examen Yo, encargado (a) del estudiante recibí el temario del primer examen de Inglés, Science, Matemáticas, Español y Estudios Sociales del II trimestre. Por favor, revisar y cerciorarse de tener la materia completa, recortar y enviar a la Profesora Guía la colilla de recibido y revisado. Firma: Fecha de entrega 17 de junio del presente.