con el tiempo se fueron perfeccionando hasta llegar a máquinas tan complejas, como los ordenadores o los aviones.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "con el tiempo se fueron perfeccionando hasta llegar a máquinas tan complejas, como los ordenadores o los aviones."

Transcripción

1 Conocimiento del medio 6.º > Ficha Unidad 7 > Las máquinas y los avances técnicos Alumno/a: Curso: Fecha: 1. Explica qué es una máquina. Para qué sirven las máquinas? Una máquina es un objeto o aparato que nos facilita el trabajo. Las máquinas sirven para ayudarnos a realizar tareas con más facilidad o a hacer cosas que sin ellas no podríamos hacer. 2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). a. Las máquinas y herramientas multiplican la fuerza de quien las usa y ayudan a realizar tareas más fácilmente. b. En un principio se usaban únicamente máquinas muy simples, como la botella, pero con el tiempo se fueron perfeccionando hasta llegar a máquinas tan complejas, como los ordenadores o los aviones. c. Toda actividad interesante o divertida conlleva el uso de máquinas, por su enorme utilidad. d. El transporte, las tareas domésticas, el ocio y las comunicaciones son algunos de los usos principales de las máquinas en nuestra vida cotidiana. 3. De dónde obtienen energía los siguientes tipos de máquinas? Completa las oraciones. a. Las máquinas manuales funcionan con la energía proporcionada por personas o animales. b. Las máquinas eléctricas funcionan con la energía eléctrica proporcionada por pilas, baterías o la red eléctrica. c. Las máquinas de fluidos obtienen su energía del agua o del viento. d. Las máquinas térmicas aprovechan la energía térmica o calorífica que se genera al quemar un combustible. 4. Observa las siguientes máquinas y escribe debajo de cada una cuál cómo se clasifican según la forma de energía que utilizan. V F F V máquina térmica máquina de fluidos máquina manual máquina eléctrica máquina manual

2 máquina térmica máquina eléctrica máquina de fluidos 5. En qué se diferencia una máquina simple de una máquina compleja? Pon ejemplos. Una máquina simple está formada por una o pocas piezas, como la palanca, la polea o el plano inclinado, mientras que las máquinas complejas están formadas por la unión de muchas piezas, como por ejemplo una bicicleta, un motor. 6. Completa la tabla. A ser posible, busca ejemplos de máquinas que se empleen en la vida cotidiana. Respuesta libre, a modo de ejemplo Máquinas simples Máquinas complejas alicates tijeras pinzas lavadora taladro ordenador 7. Rodea en el dibujo, al menos, dos máquinas simples. 8. Clasifica las siguientes máquinas según corresponda. cuña bicicleta lavadora tornillo reloj polea motor ordenador palanca plano inclinado Máquinas simples cuña tornillo polea palanca plano inclinado Máquinas complejas bicicleta lavadora reloj motor ordenador

3 9. Describe en qué consiste una palanca, explica los distintos tipos y en qué se diferencian y, finalmente, dibuja una de ellas. La palanca es una máquina simple. Está formada por una barra que se mueve sobre un punto de apoyo. En un extremo se ejerce la fuerza y en otro extremo está el objeto cuya resistencia queremos vencer. Según el lugar en el que se sitúen el punto de apoyo, la fuerza y la resistencia se distinguen tres tipos de palanca: - En una palanca de primer género, el punto de apoyo se encuentra entre la fuerza que se realiza y la resistencia que se desea vencer. - En una palanca de segundo género, la resistencia se encuentra entre la fuerza y el punto de apoyo. - En una palanca de tercer género, la fuerza se encuentra entre el punto de apoyo y la resistencia. 10. Completa los textos y señala sus elementos. a. Palanca de primer género o grado Dibujo libre, cada alumno dibujará la palanca que prefiera. punto de apoyo o fulcro resistencia fuerza o potencia b. Palanca de segundo género o grado punto de apoyo o fulcro fuerza o potencia resistencia c. Palanca de tercer género o grado resistencia punto de apoyo o fulcro fuerza o potencia

4 11. Escribe debajo de cada dibujo qué tipo de palanca es. 1 er género 3 er género 2º género 1 er género 2º género 3 er género 2º género 3 er género 12. Explica qué es un operador mecánico y un mecanismo. Menciona elementos de una bicicleta como ejemplos. Cada parte de una máquina se denomina operador y lleva a cabo una función concreta dentro del conjunto; pueden ser energéticos o mecánicos. Los operadores mecánicos son aquellos que transmiten el movimiento de unas piezas a otras. Los operadores mecánicos se agrupan formando mecanismos. 13. Sobre esta bicicleta, señala los mecanismos y operadores que conozcas y escribe sus nombres. El mecanismo de dirección controla la dirección del movimiento de la rueda. El mecanismo de frenado se opone al movimiento de las ruedas. Operador 2: piñón Operador 4: cadena El mecanismo de transmisión transmite el movimiento a la rueda trasera, haciéndola girar. Operador 3: plato Operador 1: pedal Las ruedas permiten el movimiento de la bicicleta.

5 14. Explica la diferencia entre la producción artesanal y la producción industrial. Escribe el nombre de tres productos artesanales y de tres productos industriales. La producción artesanal está basada en el trabajo manual. Las herramientas y máquinas que utilizan facilitan las tareas, pero no pueden sustituir el trabajo de las personas. La producción industrial está basada en el uso de máquinas que sustituyen el trabajo de las personas y permiten la fabricación de más productos en menos tiempo. Productos artesanos: Respuesta libre (pieza de cerámica botos camperos bufanda) Productos industriales: Respuesta libre (televisor zapatillas deportivas libros) 15. Completa las oraciones sobre las medidas que debemos tomar al utilizar máquinas. a) Leer el manual de instrucciones de cualquier máquina o aparato que vayamos a utilizar por primera vez. b) Usar protecciones siempre que sea necesario, como gafas, guantes o tapones para los oídos. c) No utilizar máquinas o aparatos con signos de encontrarse mal estado. d) No utilizar ni tocar máquinas y aparatos eléctricos si estamos mojados o descalzos. e) Apagar y desenchufar las máquinas y aparatos eléctricos una vez que hayamos terminado de usarlos. 16. Explica las precauciones que debe tomar quien utilice las siguientes máquinas y herramientas. Respuesta libre. Indicamos algunas medidas. a. Un secador: leer las instrucciones. No utilizar descalzo o con las manos mojadas. No manipular el aparato. b. Un coche: tener el permiso que permite usarlos, ponerse el cinturón, respetar las señales... c. Una estufa eléctrica: leer las instrucciones. No utilizar descalzo o con las manos mojadas. No manipular el aparato. No dejar ropa ni otros objetos inflamables sobre ella. d. Un ordenador: leer las instrucciones. No manipularlo. No tocar las partes que puedan dar corriente estando descalzo o mojado. Mantener con la pantalla una distancia de seguridad... e. Una batidora: leer las instrucciones. No utilizar descalzo o con las manos mojadas. No manipular nunca las cuchillas sin haberla apagado. No manipular el aparato. 17. Explica qué son los primeros auxilios. Los primeros auxilios son técnicas que se deben aplicar a una persona que acaba de sufrir un accidente. Son diferentes según el tipo de accidente y, para aplicarlos con éxito, es necesario conocerlos bien. 18. Es positivo el progreso y los avances tecnológicos? Razona tu respuesta. Respuesta libre. Debería mencionar todas las ventajas que conlleva sin olvidar las desigualdades en el mundo ni los daños al medio ambiente. 19. Escribe distintos avances que se hayan dado en los ámbitos que se enumeran y contesta las preguntas. Respuesta libre. Se dan algunas ideas. a. Transportes: mejoras en diseño, en las vías de comunicación, en las medidas de seguridad, en comodidad... b. Comunicaciones: fibra óptica, Internet...

6 c. Medicina: vacunas, medios de diagnóstico, técnicas quirúrgicas, traspantes, descubrimiento del genoma... d. Construcción: nuevos materiales (plástico...) y nuevos aislantes... e. Alguno ha mejorado tu calidad de vida? Por qué?: Respuesta libre. f. Esos avances son indispensables o podrías vivir sin ellos? Justifica tu respuesta: Respuesta libre. 20. Escribe debajo de cada imagen con qué tipo de avance se relaciona cada uno. Después, escribe dos ejemplos más de avances en ese ámbito. a b c d a. Avance en medicina: creación de vacunas, medicamentos, medios diagnóstico, cirugía, trasplantes, genoma humano. b. Avance en los transportes: diseño de vehículos, vías de comunicación, trenes ssuperrápidos, aviones. c. Avance en las comunicaciones: teléfono móvil, internet, fibra óptica, televisión por satélite o por cable. d. Avance en la construcción: nuevos materiales (plásticos, barnices, aislantes) 21. Explica con tus palabras qué es la tecnología. La tecnología es el conjunto de técnicas que permiten aprovechar los conocimientos científicos de manera práctica. 22. Explica la repercusión que tiene el desarrollo tecnológico sobre el medio ambiente utilizando los siguientes conceptos. sustancias contaminantes derroche energético El desarrollo tecnológico tiene una gran repercusión sobre el medio ambiente debido a que en las fábricas se producen muchas sustancias contaminantes y porque muchas máquinas y aparatos consumen mucha energía, lo que contribuye al derroche energético. Cómo crees que se podrían reducir estos impactos negativos sobre el medio ambiente? Se podrían reducir utilizando máquinas o aparatos que consumieran menos energía, rechazando a las empresas que trabajen sin certificado de calidad, utilizando energías renovables en la producción y evitando la producción de sustancias contaminantes, si es preciso multando a los que las produzcan.

CCNN 5º Primaria Tema 8: Las máquinas

CCNN 5º Primaria Tema 8: Las máquinas 1. Las máquinas y sus componentes Los automóviles, los electrodomésticos o los ordenadores son aparatos que facilitan las actividades humanas y dependemos de su correcto funcionamiento para realizar nuestras

Más detalles

GRUPO DE TRABAJO COMBISOL LAS MÁQUINAS

GRUPO DE TRABAJO COMBISOL LAS MÁQUINAS LAS MÁQUINAS LAS MÁQUINAS Y SUS COMPONENTES Las máquinas son objetos fabricados por las personas para realizar alguna tarea (trabajo) con menos esfuerzo (de forma más fácil). Las máquinas necesitan energía

Más detalles

El Hombre: herramientas y máquinas

El Hombre: herramientas y máquinas El Hombre: herramientas y máquinas Desde sus inicios el Hombre (los seres humanos, es decir hombre y mujer) ha necesitado herramientas para realizar su trabajo y sobrevivir, por ello con su creatividad

Más detalles

Dpto. de Tecnología del I.E.S. Trassierra. Córdoba. MECANISMOS

Dpto. de Tecnología del I.E.S. Trassierra. Córdoba. MECANISMOS 1. QUÉ SON LOS MECANISMOS? Dpto. de Tecnología del I.E.S. Trassierra. Córdoba. MECANISMOS Si miras a tu alrededor, veras muchos objetos que se mueven. Todos estos objetos y cualquier máquina que realice

Más detalles

Máquinas y mecanismos

Máquinas y mecanismos Máquinas y mecanismos Las máquinas Una máquina es un conjunto de mecanismos que transforman un tipo de energía o de trabajo en energía útil. Estos mecanismos aprovechan la acción de una fuerza para producir

Más detalles

TEMA 6 ESTRUCTURAS Y MÁQUINAS

TEMA 6 ESTRUCTURAS Y MÁQUINAS 1. ESTRUCTURAS TEMA 6 ESTRUCTURAS Y MÁQUINAS Qué es una estructura? - Estructura: conjunto de elementos capaces de (que pueden) soportar (aguantar) fuerzas y de proteger los objetos o las máquinas a los

Más detalles

4) Indica en las siguientes imágenes si hay sólo transmisión de movimiento o también hay transformación:

4) Indica en las siguientes imágenes si hay sólo transmisión de movimiento o también hay transformación: ACTIVIDADES: TEMA MECANISMOS 1) Qué función tienen las máquinas? Nombra cinco ejemplos de máquinas que conozcas. 2) Qué son los mecanismos? Conoces algunos ejemplos de mecanismos? Para qué se utilizan?

Más detalles

Mecanismo piñón-corredera/cremallera del mecanismo piñón-cadena, o sea, v4 sabemos que: (1) v1 x z1 = v2 x z2

Mecanismo piñón-corredera/cremallera del mecanismo piñón-cadena, o sea, v4 sabemos que: (1) v1 x z1 = v2 x z2 VALORACIÓN: Todas las preguntas valen lo mismo 1. a) Completa el circuito para que Interruptor funcione e identifica los dispositivos del esquema poniendo su nombre b) Si el eje motor gira a 1.200 rpm,

Más detalles

para aprovechar las POLEA PLANO INCLINADO PALANCAS

para aprovechar las POLEA PLANO INCLINADO PALANCAS Unidad Didáctica En esta unidad vamos a estudiar MÁQUINAS para aprovechar las S que pueden ser Simples Compuestas POLEA PLANO INCLINADO PALANCAS De 1º género De 2º género De 3º género 1º. Comienza leyendo

Más detalles

REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 7: LAS MÁQUINAS (MACHINES)

REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 7: LAS MÁQUINAS (MACHINES) REPASO EN ESPAÑOL C.E.I.P. GLORIA FUERTES SCIENCE 4 UNIDAD 7: LAS MÁQUINAS (MACHINES) Existen 6 tipos de máquinas simples: La palanca está compuesta por una barra rígida apoyada en un punto sobre el cual

Más detalles

Guía 3 Máquinas simples y la palanca Ing. Daniel Negret Pag.1

Guía 3 Máquinas simples y la palanca Ing. Daniel Negret Pag.1 Guía 3 Máquinas simples y la palanca Ing. Daniel Negret Pag.1 LAS MÁQUINAS Las máquinas son mecanismos que hacen que el trabajo sea más fácil y rápido, porque ayudan a aumentar nuestra fuerza. MÁQUINAS

Más detalles

MAQUINAS Y MECANISMOS

MAQUINAS Y MECANISMOS MAQUINAS Y MECANISMOS INTRODUCCIÓN El ser humano necesita realizar trabajos que sobrepasan sus posibilidades: mover rocas muy pesadas, elevar coches para repararlos, transportar objetos o personas a grandes

Más detalles

2º ESO BLOQUE: LOS MECANISMOS LAS MÁQUINAS. GENERALIDADES

2º ESO BLOQUE: LOS MECANISMOS LAS MÁQUINAS. GENERALIDADES 2º ESO BLOQUE: LOS MECANISMOS LAS MÁQUINAS. GENERALIDADES 1. LAS MÁQUINAS. GENERALIDADES El ser humano siempre intenta realizar trabajos que sobrepasan su capacidad física o intelectual. Algunos ejemplos

Más detalles

TECNOLOGÍAS (3º ESO) MÁQUINAS Y MECANISMOS MÁQUINAS Y MECANISMOS PÁGINA 1 DE 16

TECNOLOGÍAS (3º ESO) MÁQUINAS Y MECANISMOS MÁQUINAS Y MECANISMOS PÁGINA 1 DE 16 1. Esquematiza los diferentes tipos de palancas, indicando: el tipo de palanca, y donde se encuentran el punto de apoyo, la resistencia (R), y donde se aplica la fuerza (F). 2. Nuestro cuerpo está lleno

Más detalles

Y si la niña estuviera situada a 4m del punto de apoyo?. Qué conclusión puedes sacar?.

Y si la niña estuviera situada a 4m del punto de apoyo?. Qué conclusión puedes sacar?. PROBLEMAS DE MÁQUINAS Y MECANISMOS LA PALANCA 1. Indica el tipo de palanca en cada uno de los casos siguientes: 2. A qué distancia del eje de un balancín se tendrá que sentar un niño de 30 kg para que

Más detalles

Cuaderno de recuperación de tecnologías

Cuaderno de recuperación de tecnologías Cuaderno de recuperación de tecnologías 2ª EVALUACIÓN TEMA 1: LA ARQUITECTURA DEL ORDENADOR. 1) Qué es un sistema informático?. 2) Qué es la memoria ROM?, Qué significa ROM?. 3) Para qué sirve y cómo se

Más detalles

MÁQUINAS Y MECANISMOS

MÁQUINAS Y MECANISMOS NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO Y GRUPO: MÁQUINAS Y MECANISMOS 1. INTRODUCCIÓN. El ser humano necesita realizar trabajos que sobrepasan sus posibilidades: mover rocas muy pesadas, elevar coches para repararlos,

Más detalles

3º ESO - Ejercicios de mecanismos HOJA 1

3º ESO - Ejercicios de mecanismos HOJA 1 3º ESO - Ejercicios de mecanismos HOJA 1 1. Para sacar una muela hay que hacer una fuerza de 980 N. La dentista utiliza para ello unas tenazas que tienen un mango de 15 cm. La distancia entre el extremo

Más detalles

Observemos En este dibujo puedes ver algunos de los cambios que se producen en la naturaleza y cuando actúa la energía.

Observemos En este dibujo puedes ver algunos de los cambios que se producen en la naturaleza y cuando actúa la energía. La energía La energía está presente en todo lo que ocurre en la naturaleza. Si no existiera energía no se produciría ningún cambio, no habría movimiento, ni luz, ni sonidos, ni calor, ni, por supuesto,

Más detalles

VANESA PEÑA PAOLA PUCHIGAY 901

VANESA PEÑA PAOLA PUCHIGAY 901 VANESA PEÑA PAOLA PUCHIGAY 901 Por magnitud física entendemos cualquier propiedad de los cuerpos que se puede medir o cuantificar. Medir una magnitud física consiste en asignarle a esa magnitud un numero

Más detalles

Mecanismo: Elemento destinado a transmitir y/o transformar las fuerzas o movimientos desde un elemento motriz (motor) hasta un elemento receptor.

Mecanismo: Elemento destinado a transmitir y/o transformar las fuerzas o movimientos desde un elemento motriz (motor) hasta un elemento receptor. Mecanismo: Elemento destinado a transmitir y/o transformar las fuerzas o movimientos desde un elemento motriz (motor) hasta un elemento receptor. Finalidad: - Permiten realizar trabajos con mayor comodidad

Más detalles

COLEGIO FERNANDO GONZALEZ OCHOA IED

COLEGIO FERNANDO GONZALEZ OCHOA IED PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMERO Y SEGUNDO PERIODOS TECNOLOGÍA GRADO CUARTO PROPÓSITO Este plan de mejoramiento tiene por objetivo retomar los temas trabajados en primer y segundo periodos relacionados con

Más detalles

EJERCICIOS DE MECANISMOS

EJERCICIOS DE MECANISMOS DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA I.E.S. Iturralde EJERCICIOS DE MECANISMOS CURSO: DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA 0 PALANCAS EJERCICIOS DE ELECTRICIDAD PALANCAS 1. Enumera la ley de la palanca y escribe su fórmula

Más detalles

FICHA DE ADAPTACIÓN CURRICULAR 3º ESO Nombre:... Curso:... 1) MECANISMOS: LA PALANCA

FICHA DE ADAPTACIÓN CURRICULAR 3º ESO Nombre:... Curso:... 1) MECANISMOS: LA PALANCA FICHA DE ADAPTACIÓN CURRICULAR 3º ESO Nombre:... Curso:... CALIFICACIÓN: 1) MECANISMOS: LA PALANCA La palanca es un mecanismo que transforma un movimiento lineal, es decir de traslación, en otro lineal

Más detalles

EJERCICIOS DE PALANCAS

EJERCICIOS DE PALANCAS IES Los Neveros Dpto. Tecnología EJERCICIOS DE MÁQUINAS SIMPLES 2º DE ESO Nombre:... Grupo:... Fecha:... NOTA EJERCICIOS DE PALANCAS ACLARACIONES: En cada ejercicio se ha de dibujar la figura correspondiente

Más detalles

BLOQUE 2. OPERADORES MECÁNICOS

BLOQUE 2. OPERADORES MECÁNICOS BLOQUE 2. OPERADORES MECÁNICOS 1. INTRODUCCIÓN Hay muchas maneras de definir una máquina. Nosotros vamos a usar la siguiente definición: Máquina: es el conjunto de mecanismos (operadores mecánicos) capaz

Más detalles

Departamento de Tecnología

Departamento de Tecnología CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DEL ÁREA DE TECNOLOGÍAS DE 2º CURSO SEPTIEMBRE 2016 Página 1 Alumno/a: Página 2. º ESO Grupo: UNIDAD DIDÁCTICA 1: LA TECNOLOGÍA COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES HUMANAS. Página

Más detalles

Tema 5. Mecanismos y máquinas

Tema 5. Mecanismos y máquinas Víctor M. Acosta Guerrero José Antonio Zambrano García Departamento de Tecnología I.E.S. Maestro Juan Calero Tema 5. Mecanismos y máquinas. 1. INTRODUCCIÓN. Las máquinas nos rodean: el mecanismo de un

Más detalles

1. Palanca 2. Poleas: Polea simple o fija Polea móvil Polipastos

1. Palanca 2. Poleas: Polea simple o fija Polea móvil Polipastos 1. Palanca 2. Poleas: Polea simple o fija Polea móvil Polipastos Una palanca es una máquina constituida por una barra simple que puede girar en torno a un punto de apoyo o fulcro. Según donde se aplique

Más detalles

2º E.S.O. INDICE 1. QUE SON LOS MECANISMOS 2. CLASIFICACION DE LOS MECANISMOS 2.1. MECANISMOS DE TRASMISION DE MOVIMIENTO

2º E.S.O. INDICE 1. QUE SON LOS MECANISMOS 2. CLASIFICACION DE LOS MECANISMOS 2.1. MECANISMOS DE TRASMISION DE MOVIMIENTO 1. QUE SON LOS MECANISMOS INDICE 2. CLASIFICACION DE LOS MECANISMOS 2.1. MECANISMOS DE TRASMISION DE MOVIMIENTO 2.2 MECANISMOS DE TRANSFORMACION DE MOVIMIENTO 2º E.S.O. TECNOLOGÍA - 2º ESO TEMA 5: LOS

Más detalles

Tecnología Industrial I

Tecnología Industrial I Tecnología Industrial I Máquinas y Mecanismos Ejercicios de repaso 1. A qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse Ana para equilibrar el balancín con su hermano Javier? sol. 3m 2. A qué distancia

Más detalles

Proyecto de Innovación Educativa: Con los cuatro elementos tecnológicos de una palanca se elabora la denominada Ley de la palanca, que dice :

Proyecto de Innovación Educativa: Con los cuatro elementos tecnológicos de una palanca se elabora la denominada Ley de la palanca, que dice : LEY DE LA PALANCA Con los cuatro elementos tecnológicos de una palanca se elabora la denominada Ley de la palanca, que dice : A) La "potencia" por su brazo es igual a la "resistencia" por el suyo: P x

Más detalles

Las máquinas ayudan a hacer las tareas y las actividades de forma más fácil y más rápida. Las.son objetos que utilizamos para

Las máquinas ayudan a hacer las tareas y las actividades de forma más fácil y más rápida. Las.son objetos que utilizamos para Área Conocimiento del Medio. Adaptación de Textos. 3º EP. Libro de la Editorial Santillana, Proyecto La Casa del Saber. Las máquinas 1. Qué es una máquina? 1 Las máquinas ayudan a hacer las tareas y las

Más detalles

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REFUERZO Unidad 6. Refuerzo 1 1. Relaciona las dos columnas mediante flechas. Medio físico Zona con unas características de luz, temperatura, aire, agua y suelo. Comunidad Conjunto de seres vivos que viven en un

Más detalles

MECANISMOS. Desde la antigüedad el hombre ha inventado máquinas que le permitan reducir el esfuerzo necesario a la hora de realizar un trabajo.

MECANISMOS. Desde la antigüedad el hombre ha inventado máquinas que le permitan reducir el esfuerzo necesario a la hora de realizar un trabajo. MECANISMOS INTRODUCCIÓN Desde la antigüedad el hombre ha inventado máquinas que le permitan reducir el esfuerzo necesario a la hora de realizar un trabajo. Qué partes tiene una máquina? -Un elemento motriz

Más detalles

2.- Una palanca es.y consiste en..

2.- Una palanca es.y consiste en.. Departamento de Tecnología. 3º ESO. Ficha nº1. Mecanismos y máquinas. Cuestiones: 1.- Una máquina es.los elementos que constituyen las máquinas se llaman 2.- Una palanca es.y consiste en.. 3.- La ley de

Más detalles

Apellidos: Nombre: Grupo:

Apellidos: Nombre: Grupo: Tecnología 1º E.S.O. CUADERNO DE EJERCICIOS Apellidos: Nombre: Grupo: ACTIVIDADES MÁQUINAS SIMPLES 1.- Define con tus propias palabras qué entiendes por mecanismo. 2.- En qué dos grandes grupos se dividen

Más detalles

LA ELABORACIÓN DEL LINO EN ASTURIAS (José cuevas, s XIX)

LA ELABORACIÓN DEL LINO EN ASTURIAS (José cuevas, s XIX) L ELORCIÓN DEL LINO EN STURIS (José cuevas, s XIX) MÁQUINS Y MECNISMOS PRTE IV: EJERCICIOS SORE MÁQUINS Y MOVIMIENTOS. 1.- IDENTIFICCIÓN DE OPERDORES ÁSICOS 1.-El siguiente mecanismo representa una barrera

Más detalles

La energía se puede manifestar de muchas formas diferentes: energía..., energía..., energía..., energía... y energía...

La energía se puede manifestar de muchas formas diferentes: energía..., energía..., energía..., energía... y energía... 1 Completa la siguiente frase. La energía se puede manifestar de muchas formas diferentes: energía..., energía..., energía..., energía... y energía.... 2 Qué significa que la energía se puede transformar?

Más detalles

Curso Escolar 2013/2014. Examen escrito. Tipo de Prueba. Preguntas teóricas y prácticas sobre los contenidos.

Curso Escolar 2013/2014. Examen escrito. Tipo de Prueba. Preguntas teóricas y prácticas sobre los contenidos. Curso Escolar 2013/2014 PLAN DE RECUPERACIÓN PARA LAS PRUEBAS EXTRAORDINARIAS DE SEPTIEMBRE, PARA EL ALUMNADO SUSPENDIDO O CON MATERIAS PENDIENTES DE LA ESO, BACHILLERATO Y PCP Materia Nivel Tipo de Prueba

Más detalles

EJERCICIOS DE MECÁNICA 3º ESO Curso

EJERCICIOS DE MECÁNICA 3º ESO Curso EJERCICIOS DE MECÁNICA 3º ESO Curso 2011-2012 1. Qué es la Mecánica? 2.Tipos de movimiento. 3.Di qué es el rozamiento y qué efectos provoca 4.Diferencia entre mecanismo y máquina. 5.Diferencia entre mecanismo

Más detalles

1.- Con la carretilla de la figura queremos transportar una carga de tierra.

1.- Con la carretilla de la figura queremos transportar una carga de tierra. MECANISMOS 1.- Con la carretilla de la figura queremos transportar una carga de tierra. A) qué tipo de palanca estamos empleando? B) Qué esfuerzo tenemos que realizar si el peso de la arena a transportar

Más detalles

PALANCA. Operador compuesto de una barra que oscila sobre un eje la cual necesita de una potencia o fuerza.

PALANCA. Operador compuesto de una barra que oscila sobre un eje la cual necesita de una potencia o fuerza. CONCEPTOS BASICOS SOBRE OPERADORES MECANICOS DEFINICION. Son operadores que van conectados entre sì para permitir el funcionamiento de una máquina, teniendo en cuenta la fuerza que se ejerce sobre ellos.

Más detalles

MÁQUINAS SIMPLES UNIDAD 6

MÁQUINAS SIMPLES UNIDAD 6 MÁQUINAS SIMPLES UNIDAD 6 TECHNOLOGIES IES MIGUEL ESPINOSA 2012/2013 INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. LA POLEA 3. LA PALANCA 4. EL PLANO INCLINADO 5. EL TORNO 6. TRANSMISIÓN POR ENGRANAJE 7. TRANSMISIÓN POR CADENA

Más detalles

TECNOLOGÍA GRADO OCTAVO

TECNOLOGÍA GRADO OCTAVO TECNOLOGÍA GRADO OCTAVO DOCENTE: RUBEN DARIO BUITRAGO P. OBJETIVO: Comprender como funcionan las máquinas simples y complejas. MARCO TEÓRICO El ser humano siempre intenta realizar trabajos que sobrepasan

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO PLAN DE APOYO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ROBLEDO PLAN DE APOYO FECHA:07-0-204 Página de 6 ÁREA/ASIGNATURA: ciencias naturales y educación ambiental GRADO: _6 GRUPOS:, 2, 3 DOCENTE: ANDREA MARCELA YEPES GIRALDO PERÍODO: 4. INDICADORES DE DESEMPEÑO A REFORZAR: Explicación

Más detalles

MECANISMOS MÁQUINAS SIMPLES MECANISMOS DE TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTOS MECANISMOS DE ACOPLAMIENTO

MECANISMOS MÁQUINAS SIMPLES MECANISMOS DE TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTOS MECANISMOS DE ACOPLAMIENTO MECANISMOS MÁQUINAS SIMPLES MECANISMOS DE TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTOS MECANISMOS DE ACOPLAMIENTO MECANISMOS DISIPADORES DE ENERGÍA Y RETENCIÓN MECANISMOS ACUMULADORES

Más detalles

0.- INTRODUCCIÓN. Fuerza y movimiento obtenidos en el elemento RECEPTOR. Fuerza y movimiento proporcionado por el elemento MOTRIZ MECANISMO

0.- INTRODUCCIÓN. Fuerza y movimiento obtenidos en el elemento RECEPTOR. Fuerza y movimiento proporcionado por el elemento MOTRIZ MECANISMO 0.- INTRODUCCIÓN. En general, todas las máquinas se componen de mecanismos; gracias a ellos, el impulso que proviene del esfuerzo muscular o de un motor se traduce en el tipo de movimiento y la fuerza

Más detalles

MÁQUINAS SIMPLES UNIDAD 6

MÁQUINAS SIMPLES UNIDAD 6 MÁQUINAS SIMPLES UNIDAD 6 TECHNOLOGIES IES MIGUEL ESPINOSA 2013/2014 INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. LA POLEA 3. LA PALANCA 4. EL PLANO INCLINADO 5. EL TORNO 6. TRANSMISIÓN POR ENGRANAJE 7. TRANSMISIÓN POR CADENA

Más detalles

Pila. 34. Explica 35. Explica 36. Explica. 38. Explica. 39. Explica. 40. Explica. 41. Qué es 42. Explica. 46. De qué 47. Qué es 48. Nombra 49.

Pila. 34. Explica 35. Explica 36. Explica. 38. Explica. 39. Explica. 40. Explica. 41. Qué es 42. Explica. 46. De qué 47. Qué es 48. Nombra 49. ACTIVIDADES TECNOLOGÍAS 3º ESO ACTIVIDADES TECNOLOGÍAS 3º ESO TEMA1:ELPROCESOO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TECNOLÓGICOS 1. Cuándo nació la tecnología? 2. Por qué decimos que La tecnología está muy presente

Más detalles

móvil) conectado a un mecanismo de tracción.

móvil) conectado a un mecanismo de tracción. La polea: Es un mecanismo formado por un eje y una rueda acanalada, por la que pasa una cuerda o una correa. Para qué sirve? Para cambiar la dirección en la que actúa una fuerza y disminuir el esfuerzo

Más detalles

1) Nombre del mecanismo: Ruedas de fricción, transmisión por correa, engranajes y transmisión por cadena.

1) Nombre del mecanismo: Ruedas de fricción, transmisión por correa, engranajes y transmisión por cadena. Ficha nº:3 Transmisión circular. 1) Nombre del mecanismo: Ruedas de fricción, transmisión por correa, engranajes y transmisión por cadena. 2) Descripción: Ruedas de fricción: Son sistemas formados por

Más detalles

12.7. Cadenas cinemáticas. A Representación gráfica. Cadenas cinemáticas.

12.7. Cadenas cinemáticas. A Representación gráfica. Cadenas cinemáticas. 1 12.7. Cadenas cinemáticas A Representación gráfica Cadenas cinemáticas. 2 B Cálculos 3 C Caja de velocidades Ejemplo 7: caja de velocidades con engranajes desplazables. Ejemplo 8: caja de velocidades

Más detalles

TEMA 4: El movimiento de las máquinas.

TEMA 4: El movimiento de las máquinas. TEMA 4: El movimiento de las máquinas. NIVEL: 2º Curso de Educación Secundaria Obligatoria. TEMA 4: El movimiento de las máquinas. Página 1 I N D I C E 0.- INTRODUCCIÓN. 1.- TIPOS DE MOVIMIENTO. 1.1.-

Más detalles

EJERCICIOS DE MECÁNICA 3º ESO Curso 2013/2014

EJERCICIOS DE MECÁNICA 3º ESO Curso 2013/2014 EJERCICIOS DE MECÁNICA 3º ESO Curso 2013/2014 Para realizar estos ejercicios consulta antes tus apuntes, el libro y vuestra Web: www.tecnologia.maestrojuandeavila.es (Temas Mecánica) 1. Qué es la Mecánica?

Más detalles

UNIDAD 3.- MECANISMOS

UNIDAD 3.- MECANISMOS UNIDAD 3.- MECANISMOS 3.1.- Máquinas simples 3.2.- Mecanismos de transmisión de movimiento 3.3.- Mecanismos de transformación de movimiento MECANISMOS DE TRANSMISIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTO Un MECANISMO

Más detalles

Cómo llega a nuestras casas? Qué es un consumidor responsable?

Cómo llega a nuestras casas? Qué es un consumidor responsable? Cómo llega a nuestras casas? La electricidad se mueve con una fuerza que llamamos tensión, y entra a nuestras casas a través de cables que van entubados en la pared, en el techo o debajo del piso. Una

Más detalles

Bloque II: Materiales de uso técnico

Bloque II: Materiales de uso técnico Bloque II: de uso técnico Si miras a tu alrededor puedes ver multitud de productos tecnológicos que el ser humano ha creado para satisfacer sus necesidades y mejorar su calidad de vida. En su elaboración

Más detalles

ISSN ADAPTACION CURRICULAR EN TECNOLOGÍA: ESTRUCTURAS Y MECANISMOS

ISSN ADAPTACION CURRICULAR EN TECNOLOGÍA: ESTRUCTURAS Y MECANISMOS NÚMERO 21 ENERO DEL 2006 ISSN 1696-7208 ADAPTACION CURRICULAR EN TECNOLOGÍA: ESTRUCTURAS Y MECANISMOS AUTOR: PEDRO JAVIER CRUZ SALIDO RESUMEN Este material didáctico esta especialmente pensado para alumnos

Más detalles

TECNOLOGÍAS, ACTIVIDADES DE REPASO PARA PENDIENTES DE 3º ESO.

TECNOLOGÍAS, ACTIVIDADES DE REPASO PARA PENDIENTES DE 3º ESO. Profesor: Juan Jesús Garfia TECNOLOGÍAS, ACTIVIDADES DE REPASO PARA PENDIENTES DE 3º ESO. La fecha límite de entrega de estas actividades es el día del examen de recuperación, debiendo entregarse con las

Más detalles

EJERCICIOS EJERCICIOS DE PALANCAS. 1) Calcular el peso que puedo levantar en la palanca del siguiente dibujo si mi fuerza es equivalente a 10 kg.

EJERCICIOS EJERCICIOS DE PALANCAS. 1) Calcular el peso que puedo levantar en la palanca del siguiente dibujo si mi fuerza es equivalente a 10 kg. EJERCICIOS EJERCICIOS DE PALANCAS 1) Calcular el peso que puedo levantar en la palanca del siguiente dibujo si mi fuerza es equivalente a 10 kg. 2) Se desea que dos personas de 40 y 60 kg permanezcan en

Más detalles

Mecanismos. Fundamentos para programación y robótica. Módulo 3: Fundamentos de mecánica. Capítulo 3: Mecanismos.

Mecanismos. Fundamentos para programación y robótica. Módulo 3: Fundamentos de mecánica. Capítulo 3: Mecanismos. Módulo 3: Fundamentos de mecánica Capítulo 3:. Objetivos: o Usar mecanismos para resolver problemas. Exposición de máquinas simples y engranajes. Vamos a buscar y analizar mecanismos en cosas cotidianas

Más detalles

Departamento de Tecnología IES Carles Salvador TRABAJO TECNOLOGÍA PARA PENDIENTES DE 3ºESO

Departamento de Tecnología IES Carles Salvador TRABAJO TECNOLOGÍA PARA PENDIENTES DE 3ºESO TRABAJO TECNOLOGÍA PARA PENDIENTES DE 3ºESO BLOLQUE PLÁSTICOS Ejercicio 1 Contesta las siguientes preguntas. a) Enumera y explica tres características de los plásticos en general. b) Cómo se llama el proceso

Más detalles

Maquinas Simples fuerzas musculares

Maquinas Simples fuerzas musculares PALANCAS Maquinas Simples: Son dispositivos sencillos que permiten vencer grandes fuerzas musculares, en este sentido son multiplicadores de fuerzas, también permiten cambiar el sentido de la fuerza, para

Más detalles

DPTO. TECNOLOGÍA CONTENIDOS PRUEBA DE SEPTIEMBRE 1º ESO

DPTO. TECNOLOGÍA CONTENIDOS PRUEBA DE SEPTIEMBRE 1º ESO CONTENIDOS PRUEBA DE SEPTIEMBRE 1º ESO Unidad 1: El proceso tecnológico. Qué es la tecnología? Fases del proceso tecnológico Análisis de un objeto tecnológico Unidad 2: Expresión gráfica Materiales e instrumentos

Más detalles

La materia, las fuerzas y la energía

La materia, las fuerzas y la energía La materia, las fuerzas y la energía Nombre:... Curso: 5º PRIMARIA 1. Definición, unidad y aparato que se usa para medirlo. Masa: Volumen: Une con flechas los siguientes conceptos con su definición. Materia

Más detalles

2. Calcula el valor de la Fuerza (F) que será necesaria para vencer la resistencia R. Qué tipo de palanca es?

2. Calcula el valor de la Fuerza (F) que será necesaria para vencer la resistencia R. Qué tipo de palanca es? EJERCICIOS DE PALANCAS 1. Unas tijeras de podar puede cortar grandes ramas de árboles si ejercer demasiada fuerza. A qué crees que se debe la facilidad con la que el agricultor puede cortar las ramas?

Más detalles

LAS MÁQUINAS. Las máquinas son todos esos objetos que empleamos para ahorrar tiempo o esfuerzo al realizar nuestras actividades.

LAS MÁQUINAS. Las máquinas son todos esos objetos que empleamos para ahorrar tiempo o esfuerzo al realizar nuestras actividades. LAS MÁQUINAS Las máquinas son todos esos objetos que empleamos para ahorrar tiempo o esfuerzo al realizar nuestras actividades. Formada por conjuntos de elementos fijos o móviles, las máquinas permiten

Más detalles

TRANSMISION POR ENGRANAJES Y CADENAS ACTIVIDAD NUMERO 01 (TERCER PERIODO)

TRANSMISION POR ENGRANAJES Y CADENAS ACTIVIDAD NUMERO 01 (TERCER PERIODO) INSTITUCION EDUCATIVA MIRAFLORES ARAE DE TECNOLOGIA A INFORMATICA GRADO UNDECIMO TERCER PERIODO 2014 TRANSMISION POR ENGRANAJES Y CADENAS ACTIVIDAD NUMERO 01 (TERCER PERIODO) ABRIR EL ARCHIVO ADJUNTO LLAMADO

Más detalles

EVALUACIÓN INICIAL 3º ESO

EVALUACIÓN INICIAL 3º ESO EVALUACIÓN INICIAL 3º ESO Departamento de Tecnología ALUMNO: Nº: CURSO: FECHA: 1. Cuáles de las siguientes vistas no existen en el dibujo diédrico? vista de buen agüero vista de pájaro vista de ras vista

Más detalles

4º. En el sistema de poleas del dibujo calcula las velocidades de giro de cada polea y las relaciones de transmisión. (2 punto)

4º. En el sistema de poleas del dibujo calcula las velocidades de giro de cada polea y las relaciones de transmisión. (2 punto) TECNOLOGÍA. 3º ESO Mecanismos Fecha: 13-XI-07 Nombre: Grupo: Nota: 1º. Tipos de palancas. (1,5 puntos) 2º. En el mecanismo propuesto, indica que tipo de palancas intervienen y la distancia a la que se

Más detalles

IES Atenea, S.S. de los Reyes

IES Atenea, S.S. de los Reyes PROPUESTA DE TRABAJO EN VERANO: Siguiendo el Método de Proyectos, diseña y construye un semáforo que contenga un bote programador, para que ocurran al menos 3 efectos alternativos (las 3 luces del semáforo).

Más detalles

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN Septiembre de 2005 ÁREA DE TRABAJO Y SOCIEDAD (TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD) DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS

Más detalles

EJERCICIOS BLOQUE 2.1: MÁQUINAS Y SISTEMAS MECÁNICOS

EJERCICIOS BLOQUE 2.1: MÁQUINAS Y SISTEMAS MECÁNICOS EJERCICIOS BLOQUE 2.1: MÁQUINAS Y SISTEMAS MECÁNICOS 1. Con un remo de 3 m de longitud se quiere vencer la resistencia de 400 kg que ofrece una barca mediante una potencia de 300 kg. A qué distancia del

Más detalles

CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES. MATERIA: Tecnología CURSO: 3º de ESO

CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES. MATERIA: Tecnología CURSO: 3º de ESO CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES MATERIA: Tecnología CURSO: 3º de ESO Departamento de Tecnología General - El alumno contestará a las preguntas de este cuadrenillo en A4 blancos, y lo entregará

Más detalles

Actividades Recuperación 1º ESO

Actividades Recuperación 1º ESO Actividades Recuperación 1º ESO Tecnología. Fecha de entrega máxima: 14 de Mayo de 2015 Completa la siguiente tabla: Boceto Familia Para qué se utiliza HERRAMIENTAS DE CORTE POR ASERRADO QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS

Más detalles

MECANISMOS. Realizado por Carolina Rubio

MECANISMOS. Realizado por Carolina Rubio MECANISMOS Realizado por Carolina Rubio Maquinas 1. Trabajo 2. Potencia 3. Partes de un maquina Maquinas simples 1. Palanca 2. Plano inclinado 3. Tornillo 4. La rueda 5. La polea INDICE Mecanismos de transmisión

Más detalles

La agricultura y la ganadería de la Comunidad

La agricultura y la ganadería de la Comunidad UNIDAD 9 La agricultura y la ganadería de la Comunidad FICHA 1 El sector primario agrupa los trabajos que obtienen productos de la naturaleza. Los agricultores cultivan la tierra: la aran, la siembran

Más detalles

ELECTRICIDAD MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES. que se fabrican con estos materiales? COMPOMENTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO

ELECTRICIDAD MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES. que se fabrican con estos materiales? COMPOMENTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO ELECTRICIDAD MATERIALES CONDUCTORES Y AISLANTES 1. Completa las siguientes frases a. Las partículas con carga positiva de los átomos se llaman - b. Las partículas con carga negativa de los átomos se llaman

Más detalles

TEMA 5. Electricidad

TEMA 5. Electricidad 9º CCNN Departamento de Ciencias Naturales Curso 2012-13 1. Las cargas eléctricas TEMA 5. Electricidad La materia es eléctricamente neutra, sin embargo, un cuerpo se dice que está electrizado cuando gana

Más detalles

Área: EDUCACION TECNOLOGICA Asignatura: TECNOLOGIA II. Título TRANSMISIONES MECANICAS. Curso 2 AÑO Año: Pag.1/15

Área: EDUCACION TECNOLOGICA Asignatura: TECNOLOGIA II. Título TRANSMISIONES MECANICAS. Curso 2 AÑO Año: Pag.1/15 Área: EDUCACION TECNOLOGICA Asignatura: TECNOLOGIA II Título TRANSMISIONES MECANICAS Curso 2 AÑO Año: 2006 Pag.1/15 INTRODUCCION Desde tiempos inmemorables el hombre realizó grandes esfuerzos para las

Más detalles

TRANSMISION DEL MOVIMIENTO.

TRANSMISION DEL MOVIMIENTO. TRANSMISION DEL MOVIMIENTO. 1) En el sistema de poleas de la figura A que velocidad girará el eje conducido si el conductor lo hace a 1250 r.p.m.? 1250 2) En un sistema de poleas queremos que el eje conducido

Más detalles

RECOPILACIÓN DE PROBLEMAS DE EXÁMENES 1. PALANCAS. Fuerza

RECOPILACIÓN DE PROBLEMAS DE EXÁMENES 1. PALANCAS. Fuerza RECOPILACIÓN DE PROBLEMAS DE EXÁMENES MECANISMOS PÁGINA 1 RECOPILACIÓN DE PROBLEMAS DE EXÁMENES 1. PALANCAS Fuerza 1.1.- La piedra del dibujo pesa 160 kg. Calcular la fuerza que hay que aplicar en el extremo

Más detalles

2. DEFINICIÓN DE CORRIENTE ELÉCTRICA

2. DEFINICIÓN DE CORRIENTE ELÉCTRICA 2. DEFINICIÓN DE CORRIENTE ELÉCTRICA La materia está formada por átomos constituidos por tres tipos de partículas: protones, neutrones y electrones. Los protones tienen carga eléctrica positiva. Están

Más detalles

TEMA 5: ROBÓTICA - MECÁNICA

TEMA 5: ROBÓTICA - MECÁNICA TEMA 5: ROBÓTICA - MECÁNICA La robótica es la rama de la tecnología que se dedica al diseño y construcción de robots, La robótica combina diversas materias como: mecánica, electrónica y programación e

Más detalles

UNIDAD 5: YO EN EL MUNDO.

UNIDAD 5: YO EN EL MUNDO. UNIDAD 5: YO EN EL MUNDO. Cómo definirías el concepto de energía? De qué manera podemos distinguir los efectos de la energía? Enumera los tipos de energía que conoces. Mediante qué elemento se obtiene

Más detalles

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA 3º PENDIENTES

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA 3º PENDIENTES ACTIVIDADES A REALIZAR PARA RECUPERAR LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA 3º PENDIENTES El alumno/a deberá realizar las siguientes actividades que se plantean durante las vacaciones de verano, presentarlas en

Más detalles

Tema 3. Máquinas simples.

Tema 3. Máquinas simples. Tema 3. Máquinas simples. Tecnología. 3º ESO. Tema 3: Máquinas simples. 1. Introducción. Ya conoces que la Tecnología es una Ciencia que reúne en conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades...que

Más detalles

TEMA 1: OPERADORES MECÁNICOS.

TEMA 1: OPERADORES MECÁNICOS. TEMA 1: OPERADORES MECÁNICOS. QUÉ SON LOS OPERADORES MECÁNICOS? Los operadores mecánicos son operadores que van conectados entre si para permitir el funcionamiento de una máquina, teniendo en cuenta la

Más detalles

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO. III BIMESTRE. CICLO

EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO. III BIMESTRE. CICLO EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO. III BIMESTRE. CICLO 2016-2017 I. Subraya la respuesta correcta. 1.Es la cantidad de materiales de desecho que se genera en un año en la República Mexicana. a)2

Más detalles

Dpto. Física y Mecánica. mecanismos. Elvira Martínez Ramírez

Dpto. Física y Mecánica. mecanismos. Elvira Martínez Ramírez Dpto. Física y Mecánica Las máquinas y los mecanismos Elvira Martínez Ramírez Las máquinas y mecanismos, desde los más sencillos a los más complejos y tienen un fin común que es reducir el esfuerzo para

Más detalles

UNIDAD 5: YO EN EL MUNDO.

UNIDAD 5: YO EN EL MUNDO. UNIDAD 5: YO EN EL MUNDO. Cómo definirías el concepto de energía? De qué manera podemos distinguir los efectos de la energía? Enumera los tipos de energía que conoces. Mediante qué elemento se obtiene

Más detalles

MECANISMOS Y MÁQUINAS SIMPLES

MECANISMOS Y MÁQUINAS SIMPLES MECANISMOS Y MÁQUINAS SIMPLES Los mecanismos y máquinas simples son dispositivos que se utilizan para reducir la cantidad de esfuerzo necesario para realizar diversas actividades o para transmitir y /

Más detalles

4. TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTO

4. TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTO Departamento Tecnología I.E.S. Drago Cádiz PÁG. 1 # ACTIVIDADES 1.- Indica cuáles de las siguientes máquinas son simples y cuáles compuestas: Abrelatas Pinzas Reloj de pared Abrebotellas Batidora Tornillo

Más detalles

UNIDAD 3.- MECANISMOS

UNIDAD 3.- MECANISMOS UNIDAD 3.- MECANISMOS 3.1.- Máquinas simples 3.2.- Mecanismos de transmisión de movimiento 3.3.- Mecanismos de transformación de movimiento MECANISMOS DE TRANSMISIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE MOVIMIENTO Un MECANISMO

Más detalles

LOS SISTEMAS MATERIALES Y LA ENERGÍA

LOS SISTEMAS MATERIALES Y LA ENERGÍA LOS SISTEMAS MATERIALES Y LA ENERGÍA LA ENERGÍA COMO PROPIEDAD DE LOS SISTEMAS MATERIALES Una de las propiedades de la energía es su capacidad para transformarse y realizar un trabajo. El trabajo, en términos

Más detalles

Cuaderno de Actividades

Cuaderno de Actividades Cuaderno de Actividades Pendientes Tecnología 3-ESO NOMBRE DEL ALUMNO: CURSO [Entregar a Jaume Castaño, Jefe del Dpto de Tecnología, el día del examen. La nota final será: Cuaderno: 40% + Examen: 60%]

Más detalles

RECOGIDA DE RESIDUOS URBANOS EN EL MUNICIPIO DE PONFERRADA

RECOGIDA DE RESIDUOS URBANOS EN EL MUNICIPIO DE PONFERRADA RECOGIDA DE RESIDUOS URBANOS EN EL MUNICIPIO DE PONFERRADA RESUMEN ANUAL 2006 AYUNTAMIENTO DE PONFERRADA Página 2 de 12 PRODUCCIÓN DE RESIDUOS AÑO 2006 1. PRODUCCIÓN DE RESIDUOS URBANOS (BASURAS DOMÉSTICAS)

Más detalles

TECNOLOGÍA. UNIDAD 7 MÁQUINAS Y MECANISMOS 3º E.S.O.

TECNOLOGÍA. UNIDAD 7 MÁQUINAS Y MECANISMOS 3º E.S.O. 1- Indica para cada caso hacia dónde se inclina la balanza, hacia la derecha, hacia la izquierda o si está equilibrada. 2- Qué mecanismos se pueden emplear si tengo que subir un piano de cola hasta un

Más detalles

Página 1. Tema 5. MECANISMOS y MÁQUINAS.

Página 1. Tema 5. MECANISMOS y MÁQUINAS. Página 1 Tema 5 MECANISMOS y MÁQUINAS. Conceptos previos Una máquina es un conjunto de elementos que intectúan entre sí y que es capaz de realizar un trabajo o aplicar una fuerza. Definición alternativa:

Más detalles