GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN /

Transcripción

1 GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN /.1. Geografía Humana / Humana Geography.2. /.3. Troncal / Compulsory.4. 1º ciclo / First Level of course.5. Primer Curso / First year.6. Primer Semestre / First Semester.7. Número de créditos: 12 UAM, 9,6 ECTS / Number of Credits Allocated 6.8. Requisitos Previos/ Prerequisites Ninguno.9. Es obligatoria la asistencia? Si/ Is attendance to class mandatory? Yes 1 de 5

2 .10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data Concepción Camarero Bullón, Julio Vinuesa Angulo, Profesores Titulares en Geografía Humana, Departamento de Geografía..11. Objetivos del curso / Objective of the course 1. Adquisición de conocimientos (Content knowledge): Caracterización de la Geografía de la Población o Geodemografía dentro de las ciencias sociales y sus fuentes de estudio. La lógica de la dinámica, la composición y la distribución espacial de la población. La población como elemento de la estructura del territorio. Dinámica de la población mundial. 2. Adquisición de competencias y destrezas (Skills and abilities): Búsqueda y valoración de la información estadística demográfica. Manejo de las principales herramientas estadísticas y gráficas en el análisis demográfico. Capacidad de interpretación de los procesos y de las estructuras demográficas Capacidad de análisis de las interacciones entre la dinámica demográfica y el territorio. 2 de 5

3 .12. Contenidos del Programa / Course Contents 1. INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN. Planteamientos y contenido de la Geografía de la Población. Conceptos fundamentales en demografía. Diferentes tipos de observaciones. Características generales de las fuentes para el estudio de la población. 1. NATALIDAD Y FECUNDIDAD. NUPCIALIDAD. Conceptos. Fuentes. Técnicas de análisis. Tendencias y variaciones espaciales. Factores causales. Consecuencias. 1. MORTALIDAD. Conceptos. Fuentes. Técnicas de análisis. Tendencias y variaciones espaciales. Causas y consecuencias. 1. DESPLAZAMIENTOS Y MIGRACIONES. Definición. Tipos y características de las migraciones. El problema de las fuentes. Técnicas de análisis. Principales corrientes y tendencias. Principales factores que intervienen en las migraciones y sus consecuencias. 1. EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN: Conceptos. Instrumentos de medida. Diversos regímenes demográficos. Crecimiento histórico de la población y panorámica actual. Tendencias y variaciones espaciales, Prospectiva. Teorías y políticas de población. 1. COMPOSICIÓN POR EDAD Y SEXO. Conceptos. Fuentes. Técnicas de análisis. Modelos demográficos: variaciones temporales y espaciales de las estructuras por sexo y edad. Factores diferenciadores. El envejecimiento de la población: causas y consecuencias. 1. OTRAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN Y FORMAS DE CONVIVENCIA. Relación con la actividad. Niveles socioprofesionales y de instrucción. Fuentes. Técnicas de análisis. Dinámica de hogares: Concepto y tipos. Fuentes. Técnicas de análisis. 1. LA DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA POBLACIÓN Y EL POBLAMIENTO. Localización, densidad y concentración. Fuentes. Técnicas de análisis. Procesos de distribución espacial. 3 de 5

4 a. Referencias de Consulta Básicas / Recommended Reading. AAVV.(2001) Las Claves demográficas del futuro de España. Madrid. Veintiuno. AAVV El nuevo orden demográfico (2002) El Campo de las Ciencias y Las Artes nº139. Madrid. BBVA LIVI BACCI, M. (1993): Introducción a la Demografía, Barcelona, Ariel. PUYOL, R., VINUESA, J. y ABELLÁN, A. (1993): Los grandes problemas actuales de la población. Síntesis. Madrid. PUYOL, R. (Ed.) (1997): Dinámica de la población de España, Madrid, Síntesis. REQUES VELASCO, P. (2006) Geodemografía. Fundamentos conceptuales y metodológicos. Universidad de Cantabria. Santander. SARTORI,G y MAZZOLENI,G. (2003) La tierra explota. Superpoblación y desarrollo. Madrid. Taurus. VALLIN J (1997) La población Mundial. Madrid. Alianza Universidad. VINUESA, J. et al. (1988): El estudio de la población, Madrid, MAP, INAP. VINUESA, J. et al. (1994): Demografía: análisis y proyecciones, Madrid, Síntesis. VINUESA, J Alarmismo demográfico?. Revista de Libros, nº 63, marzo p VINUESA, J. (2004) Características demográficas de la Comunidad de Madrid según el Censo de 2001". Instituto de Estadística. Consejería de Economía e Innovación Tecnológica. Comunidad de Madrid. p.140 ENLACE VINUESA, J. y GARCÍA, A. (2007) La dinámica demográfica mundial, en Lamela, A (Dir.) Estrategias para la Tierra y el Espacio. Espasa Calpe. Madrid. pp VINUESA, J y PUGA, D. (2007) Técnicas y ejercicios de Demografía. Instituto Nacional de Estadística. Madrid WALLACE, P. (2000) El seísmo demográfico. Madrid. Siglo Veintiuno de España Editores. Métodos Docentes / Teaching methods Explicaciones en la clase sobre los conceptos, teorías y técnicas básicos para el estudio de la población. Clases prácticas sobre técnicas de análisis demográfico: obtención de indicadores, confección de gráficos e interpretación de procesos. Discusión conjunta de los resultados. 4 de 5

5 Realización por el alumno de ejercicios de obtención de información, cálculos de indicadores Curso y Académico: elaboración de gráficos como adiestramiento en técnicas de análisis Realización por el alumno de lecturas y trabajos que desarrollen su capacidad de interpretación de procesos y tipos de estructuras demográficas Tutorías con el fin de hacer seguimiento del proceso de aprendizaje y del desarrollo de los trabajos a realizar por el alumno. Métodos de Evaluación y Porcentaje en la Calificación Final / Assessment Methods and Percentage in the Final marks La evaluación será continua y se efectuará de acuerdo con los siguientes criterios: Participación en clase, ejercicios y prácticas realizadas, prueba final escrita, 2. Composición porcentual de la calificación final en función de los métodos docentes y la carga de trabajo del/de la estudiante (Distribution of the final grade among the different activities and in relation to the amount of work the student has to do for the course, expressed in percentages) Participación en clase (0,15) Ejercicios prácticos individuales (0,40) Prueba final escrita sobre los contenidos del programa (0,45) 5 de 5