Exam 4 CAPERUCITA ROJA Y LAS AVECILLAS

Transcripción

1 Nivel 3A: Programa para High School Examen 4: Lección 1 a 14 Level 3A: High School Program Exam 4: Lessons 1 to 14 Nombre: Maestro: Fecha: Nota: Serie I Instrucciones: Escoge la respuesta correcta para cada pregunta. Instructions: Choose the correct answer for each question. 0. Qué frase incluye los 3 verbos irregulares en imperfecto? a. Él iba a la escuela porque era divertido cuando veía a sus amigos. b. Antes, comía muchos vegetales. c. Mi amiga iba a esa escuela para poder ver a su mejor amiga. a 1. Cuáles son los verbos irregulares del imperfecto? a. Tener, Haber, Salir b. Venir, Estar, Caber c. Ver, Ir, Ser 2. Qué harás en tu cumpleaños? a. Estará lloviendo b. Es el 5 de abril c. Iré a la ciudad a comprar ropa 3. Qué harías con el premio mayor de la lotería? a. Iba con mis padres a Europa. b. Hacía mucho deporte. c. Iniciaría una fundación para personas necesitadas.

2 4. Qué frase indica un futuro hipotético? a. Qué harás tú con mucho dinero? b. Qué harías tú con mucho dinero? c. Qué haces tú con mucho dinero? 5. Qué frase expresa cortesía? a. Traigo el libro. b. Podría decirme la dirección? c. Usted debía comprar la pizza. 6. Cuál es la frase que expresa intercambio? a. Yo cambié mi carro por una moto moderna. b. Mis amigas y yo preparamos un pastel para Sara. c. Vamos a caminar en el parque. 7. Qué frase indica utilidad o aptitud? a. Para tener 8 años es muy alto. b. Él es bueno para el ajedrez. c. Para mí, ella es española. 8. Cómo aprendiste sobre la cultura de mi país? a. Hablaré con los turistas. b. Viajando y hablando con las personas allí. c. Tomando fotos. 9. Qué frase expresa la idea de: Tu amiga empezó a hacer su tarea hace 2 horas y todavía está haciéndola? a. Ella hacía su tarea. b. Ella todavía está haciendo su tarea. C. Ella hizo una tarea larga.

3 10. Qué frase expresa la idea: Yo empecé a trabajar aquí hace dos años y todavía sigo aquí? a. Yo trabajé hace dos años aquí. b. Yo trabajaré aquí en dos años. c. Yo llevo trabajando dos años aquí. 11. En qué frase el gerundio funciona como adverbio de modo? a. Sabiendo que no vendrías no vine temprano. b. Llegaron a la escuela caminando. c. Leyendo en voz alta mejoras tu pronunciación. 12. Cuál es el plural de papás? a. Los papás b. Papas c. Las papas 13. Cuál es el femenino de toro? a. La leona b. La gata c. La vaca 14. Cuál es el plural de paraguas? a. Los paraguas b. La sombrilla c. El paraguas 15. Con quién fue Rosario a la reunión? a. Con el perro b. Conmigo c. Con su carro 16. Por qué está él manejando tan rápido? a. Porque él siempre maneja lento. b. Porque él siempre va de prisa. c. Porque él va siempre tranquilo.

4 17. Dónde te vas a quedar? a. Voy a quedarme en un hotel. b. Me voy a dormir. c. Yo voy a viajar. 18. Qué frase expresa que hacemos las cosas con gusto? a. De malas b. De buena gana c. Enojado 19. Cuáles de estos verbos usan preposición A? a. Acabar b. Volver c. Soñar 20. Cuál es el diminutivo de madre? a. Madretita b. Madrecita c. Madresita

5 Serie II Instrucciones: Lee la historia y contesta las preguntas. Instructions: Read the story and answer the questions. CAPERUCITA ROJA Y LAS AVECILLAS Aquel invierno fue más cruel que lo habitual y el hambre se hacía sentir en la región. Pero eran las avecillas quienes llevaban la peor parte, pues en el eterno manto de nieve que cubría la tierra no podían hallar alimento. Caperucita Roja, apiadada de los pequeños seres atrevidos y hambrientos, ponía granos en su ventana y miguitas de pan, para alimentar a las aves. Al fin, perdiendo el temor, iban a posarse en los hombros de su protectora y compartían el cálido refugio de su casita. Un día los habitantes de un pueblo cercano, que también padecían escasez, cercaron la aldea de Caperucita con la intención de robar sus ganados y su trigo. -Son más que nosotros -dijeron los hombres-. Tendríamos que solicitar ayuda. -Pero es imposible atravesar las montañas nevadas; moriremos en el camino - respondieron algunos. Entonces Caperucita le habló a la paloma blanca, una de sus protegidas. El avecilla, con sus ojitos fijos en la niña, parecía comprenderla. Caperucita Roja ató un mensaje en una de sus patas, le indicó una dirección desde la ventana y lanzó hacia lo alto a la paloma blanca. De pronto, un grito de esperanza resonó por todas partes: un grupo de personas llegaba a la aldea, para ayudarlos. Junto con ellos llegó la paloma blanca, que entregó el mensaje. Caperucita le tendió las manos y el animalito estaba muy cansado pero pudo ayudar a la aldea de Caperucita

6 1. Quiénes sufrían en el invierno tan cruel? 2. Por qué ponía alimento en su ventana Caperucita? 3. Quiénes querían robar el ganado y trigo de la aldea de Caperucita? 4. Cómo era la avecilla que llevaba la nota? 5. Quién ayudó a la aldea de Caperucita?