GRAN CONCURSO ESCOLAR FORJANDO NUESTRA IDENTIDAD: HUARACINA, ANCASHINA, PERUANA

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1 BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE HUARAZ PROYECTO / ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL: GRAN CONCURSO ESCOLAR FORJANDO NUESTRA IDENTIDAD: HUARACINA, ANCASHINA, PERUANA ORGANIZAN: Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural de Huaraz INADEA (Instituto Andino de Estudios Ancashinos) ISEP HUARAZ (Instituto Superior de Educación Pública Huaraz ) I. BENEFICIARIOS: Especialmente los estudiantes de primaria y secundaria. Adicionalmente, la comunidad huaracina, incluyendo profesores, estudiantes universitarios, profesionales y público en general. II. ÁMBITO DE EJECUCIÓN: Ciudad de Huaraz, capital del departamento de Ancash III. OBJETIVO GENERAL: Resaltar aspectos importantes de nuestra identidad y ampliar su conocimiento y aprecio de la misma, entre nuestros alumnos y ciudadanía en general. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. Dar oportunidad a los escolares de las Instituciones Educativas de Huaraz, de investigar y de expresarse creativamente, sobre contenido y personajes propios de nuestra identidad. b. Brindar información a la ciudadanía sobre temas referentes a nuestra identidad local, regional y nacional. CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA PRIMARIA Página 1

2 V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES N DE ORDEN ACTIVIDADES METAS FECHAS RESPONSABEKS 1 Planificación y 1 plan Del 15 al 28 Coordinación 18 colegios de de mayo 2 Concursos escolares Huaraz poesía (solo primaria) ensayo (solo secundaria) caracterización de personajes (primaria y secundaria) 3 Difusión 1 conferencia de Prensa 4 Ejecución 18 I.E. 1 proceso de calificación 5 Ceremonia de Presentación y entrega de premios 6 Ciclo de charlas motivadoras y conferencia magistral Del 28 de mayo al 12 de julio Directores y profesores asesores 28 de mayo Del 28 de mayo al 11 de julio Participantes Jurados 4 ganadores 12 de julio Participantes 5 charlas 1 protección de slides 1 conferencia magistral 12 de julio -Conferencistas regionales -Ponente nacional invitado - CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA PRIMARIA Página 2

3 BASES DEL CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS I. PARTICIPANTES: - Estudiantes de Primaria II. TEMÁTICA SOBRE IDENTIDAD: - Personajes de nuestra historia regional o local - Escritores o escritoras, ancashinos o huaracinos, que han destacado dentro de la Literatura Peruana - Estudiosos de nuestra realidad regional o local - Músicos ancashinos o huaracinos de prestigio nacional III. ETAPAS Y FECHAS DE EJECUCIÓN: - A NIVEL DE I.E.: Del 28 de mayo al 1º de julio Las I.E. seleccionarán a dos alumnos por cada nivel (primaria y secundaria), para caracterizar a un personaje escogido, de acuerdo a la temática. El Director de cada I.E. comunicará a los organizadores, mediante oficio, los personajes elegidos para la caracterización y los datos personales de los alumnos participantes. - A NIVEL PROVINCIAL: Del 2 de julio al 12 de julio Los organizadores implementarán la presentación y pasarela de los personajes caracterizados, de acuerdo a la temática. Cada alumno, hará una breve presentación del personaje, por un espacio que no exceda 2 minutos, empezando con la frase Yo soy. IV. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: - Presentación del personaje (identificación) 5 puntos - Caracterización física (vestimenta, maquillaje, atuendos) 5 puntos - Teatralización (gestos, actitudes, desplazamiento) 5 puntos - Mensaje (descripción oral del personaje) 5 puntos TOTAL : 20 PUNTOS V. MIEMBROS DEL JURADO (provisional): - Grupo Ancash: Noemí López Domínguez - ISEP Huaraz : Ricardo Rodríguez Buendía - UNASAM: Marco Rodríguez Buendía CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA PRIMARIA Página 3

4 - Adicionales Su fallo es inapelable. VI. PREMIACIÓN: INFORMES: - Se elegirá un personaje ganador por cada nivel (primario y secundario). - Los ganadores recibirán un premio especial y un Diploma de Honor. - La I.E. de los ganadores recibirá un Diploma de Honor. Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural, 2 do piso Correo electrónico: investigadorbibliografico@gmail.com Celular: # CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA PRIMARIA Página 4

5 BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE HUARAZ PROYECTO / ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL: GRAN CONCURSO ESCOLAR FORJANDO NUESTRA IDENTIDAD: HUARACINA, ANCASHINA, PERUANA ORGANIZAN: Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural de Huaraz INADEA (Instituto Andino de Estudios Ancashinos) ISEP HUARAZ (Instituto Superior de Educación Pública Huaraz ) I. BENEFICIARIOS: Especialmente los estudiantes de primaria y secundaria. Adicionalmente, la comunidad huaracina, incluyendo profesores, estudiantes universitarios, profesionales y público en general. II. ÁMBITO DE EJECUCIÓN: Ciudad de Huaraz, capital del departamento de Ancash III. OBJETIVO GENERAL: Resaltar aspectos importantes de nuestra identidad y ampliar su conocimiento y aprecio de la misma, entre nuestros alumnos y ciudadanía en general. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. Dar oportunidad a los escolares de las Instituciones Educativas de Huaraz, de investigar y de expresarse creativamente, sobre contenido y personajes propios de nuestra identidad. b. Brindar información a la ciudadanía sobre temas referentes a nuestra identidad local, regional y nacional. CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA SECUNDARIA Página 1

6 V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES N DE ORDEN ACTIVIDADES METAS FECHAS RESPONSABEKS 1 Planificación y 1 plan Del 15 al 28 Coordinación 18 colegios de de mayo 2 Concursos escolares Huaraz poesía (solo primaria) ensayo (solo secundaria) caracterización de personajes (primaria y secundaria) 3 Difusión 1 conferencia de Prensa 4 Ejecución 18 I.E. 1 proceso de calificación 5 Ceremonia de Presentación y entrega de premios 6 Ciclo de charlas motivadoras y conferencia magistral Del 28 de mayo al 12 de julio Directores y profesores asesores 28 de mayo Del 28 de mayo al 11 de julio Participantes Jurados 4 ganadores 12 de julio Participantes 5 charlas 1 protección de slides 1 conferencia magistral 12 de julio -Conferencistas regionales -Ponente nacional invitado - CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA SECUNDARIA Página 2

7 BASES DEL CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS I. PARTICIPANTES: - Estudiantes de Secundaria II. TEMÁTICA SOBRE IDENTIDAD: - Personajes de nuestra historia regional o local - Escritores o escritoras, ancashinos o huaracinos, que han destacado dentro de la Literatura Peruana - Estudiosos de nuestra realidad regional o local - Músicos ancashinos o huaracinos de prestigio nacional III. ETAPAS Y FECHAS DE EJECUCIÓN: - A NIVEL DE I.E.: Del 28 de mayo al 1º de julio Las I.E. seleccionarán a dos alumnos por cada nivel (primaria y secundaria), para caracterizar a un personaje escogido, de acuerdo a la temática. El Director de cada I.E. comunicará a los organizadores, mediante oficio, los personajes elegidos para la caracterización y los datos personales de los alumnos participantes. - A NIVEL PROVINCIAL: Del 2 de julio al 12 de julio Los organizadores implementarán la presentación y pasarela de los personajes caracterizados, de acuerdo a la temática. Cada alumno, hará una breve presentación del personaje, por un espacio que no exceda 2 minutos, empezando con la frase Yo soy. IV. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: - Presentación del personaje (identificación) 5 puntos - Caracterización física (vestimenta, maquillaje, atuendos) 5 puntos - Teatralización (gestos, actitudes, desplazamiento) 5 puntos - Mensaje (descripción oral del personaje) 5 puntos TOTAL : 20 PUNTOS V. MIEMBROS DEL JURADO (provisional): - Grupo Ancash: Noemí López Domínguez - ISEP Huaraz : Ricardo Rodríguez Buendía - UNASAM: Marco Rodríguez Buendía CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA SECUNDARIA Página 3

8 - Adicionales Su fallo es inapelable. VI. PREMIACIÓN: INFORMES: - Se elegirá un personaje ganador por cada nivel (primario y secundario). - Los ganadores recibirán un premio especial y un Diploma de Honor. - La I.E. de los ganadores recibirá un Diploma de Honor. Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural, 2 do piso Correo electrónico: investigadorbibliografico@gmail.com Celular: # CONCURSO DE CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES HISTÓRICOS PARA SECUNDARIA Página 4

9 BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE HUARAZ PROYECTO / ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL: GRAN CONCURSO ESCOLAR FORJANDO NUESTRA IDENTIDAD: HUARACINA, ANCASHINA, PERUANA ORGANIZAN: Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural de Huaraz INADEA (Instituto Andino de Estudios Ancashinos) ISEP HUARAZ (Instituto Superior de Educación Público Huaraz ) I. BENEFICIARIOS: Especialmente los estudiantes de primaria y secundaria. Adicionalmente, la comunidad huaracina, incluyendo profesores, estudiantes universitarios, profesionales y público en general. II. ÁMBITO DE EJECUCIÓN: Ciudad de Huaraz, capital del departamento de Ancash III. OBJETIVO GENERAL: Resaltar aspectos importantes de nuestra identidad y ampliar su conocimiento y aprecio de la misma, entre nuestros estudiantes y ciudadanía en general. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. Dar oportunidad a los escolares de las Instituciones Educativas de Huaraz, de investigar y de expresarse creativamente, sobre el contenido y personajes propios de nuestra identidad. b. Brindar información a la ciudadanía sobre temas referentes a nuestra identidad local, regional y nacional. CONCURSO DE ENSAYO PARA SECUNDARIA Página 1

10 V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES N DE ORDEN ACTIVIDADES METAS FECHAS RESPONSABEKS 1 Planificación y Coordinación 1 plan 18 colegios de Huaraz Del 15 al 28 de mayo 2 Concursos escolares poesía (solo primaria) ensayo (solo secundaria) caracterización de personajes (primaria y secundaria) 3 Difusión 1 conferencia de Prensa 4 Ejecución 18 I.E. 1 proceso de calificación 5 Ceremonia de Presentación y entrega de premios 6 Ciclo de charlas motivadoras y conferencia magistral Del 28 de mayo al 12 de julio Directores y profesores asesores 28 de mayo Del 28 de mayo al 11 de julio Participantes Jurados 4 ganadores 12 de julio Participantes 5 charlas 1 protección de slides 1 conferencia magistral 12 de julio -Conferencistas regionales -Ponente nacional invitado - CONCURSO DE ENSAYO PARA SECUNDARIA Página 2

11 BASES DEL CONCURSO DE ENSAYO I. PARTICIPANTES: Estudiantes de Secundaria II. TEMÁTICA SOBRE IDENTIDAD: - Hechos históricos trascendentes - El paisaje como escenario de acontecimientos - Personajes relevantes - Presencia regional en la historia nacional III. ETAPAS Y FECHAS DE EJECUCIÓN: - A NIVEL DE I.E.: Del 28 de mayo al 1º de julio El director y los docentes del área de Ciencias Sociales promoverán y ejecutarán el concurso en las aulas del plantel. En cada Institución Educativa conformarán un jurado interno para seleccionar los tres mejores trabajos. El director presentará los trabajos seleccionados a la Biblioteca Municipal, entre el 1 de julio - A NIVEL PROVINCIAL: Del 2 al 11 de julio Los organizadores verificarán la cantidad de trabajos recibidos, para ser entregados al jurado. El jurado calificará los trabajos de acuerdo a los criterios establecidos en las presentes bases. La calificación se realizará entre el 2 y el 8 de julio, de acuerdo a las bases, utilizando fichas individuales, con los criterios establecidos y una ficha de consolidación, proporcionadas por los organizadores. Los organizadores habilitarán las fichas de calificación, tanto individuales para cada jurado, como la ficha de consolidación, para obtener el dato del/a ganador/a, en estricto orden de puntuación. El jurado entregará a los organizadores el acta de resultados y la ficha consolidada. Los organizadores proclamarán y publicarán al ganador o ganadora, entre el 9 y el 11 de julio. La premiación se realizará en ceremonia pública el 12 de julio en el Centro Cultural. CONCURSO DE ENSAYO PARA SECUNDARIA Página 3

12 IV. MODO DE PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS: - El ensayo deberá presentarse en hoja A4, margen moderado y justificado, interlineado 1.5., letra Times New Roman Por la extensión en un máximo de tres caras. - Cada participante debe presentar tres copias del trabajo. - Cada trabajo debe estar firmado con seudónimo, y en sobre aparte y convenientemente lacrado se debe adjuntar los datos del autor: Título del ensayo, seudónimo, nombres y apellidos, I.E., grado de estudios, dirección, teléfono, correo electrónico. - El director presentará los 3 trabajos seleccionados en sobre de manila, adjuntando en su interior los sobres de datos. - El sobre lacrado se abrirá sólo después de la calificación final, para conocer la identidad del/a ganador/a. V. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: 1. Originalidad 4 puntos 2. Veracidad 4 puntos 3. Argumentación 4 puntos 4. Propiedad y claridad de la redacción 4 puntos 5. Mensaje 4 puntos TOTAL: 20 PUNTOS VI. MIEMBROS DEL JURADO (provisional): - Un representante de los organizadores - Un profesional vinculado a la historia o a las ciencias sociales - Un literato - Adicionales Su fallo es inapelable. VII. PREMIACIÓN: - El ganador recibirá un premio especial y un Diploma de Honor. - La I.E. recibirá un Diploma de Honor. INFORMES: Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural, 2 do piso Correo electrónico: investigadorbibliografico@gmail.com Celular: # CONCURSO DE ENSAYO PARA SECUNDARIA Página 4

13 BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL DE HUARAZ PROYECTO / ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL: GRAN CONCURSO ESCOLAR FORJANDO NUESTRA IDENTIDAD: HUARACINA, ANCASHINA, PERUANA ORGANIZAN: Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural de Huaraz INADEA (Instituto Andino de Estudios Ancashinos) ISEP HUARAZ (Instituto Superior de Educación Público Huaraz ) I. BENEFICIARIOS: Especialmente los alumnos de primaria y secundaria. Adicionalmente, la comunidad huaracina, incluyendo profesores, estudiantes universitarios, profesionales y público en general. II. ÁMBITO DE EJECUCIÓN: Ciudad de Huaraz, capital del departamento de Ancash III. OBJETIVO GENERAL: Resaltar aspectos importantes de nuestra identidad y ampliar su conocimiento y aprecio de la misma, entre nuestros estudiantes y ciudadanía en general. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. Dar oportunidad a los estudiantes de las Instituciones Educativas de Huaraz, de investigar y de expresarse creativamente, sobre el contenido y personajes propios de nuestra identidad. b. Brindar información a la ciudadanía sobre temas referentes a nuestra identidad local, regional y nacional. CONCURSO DE POESÍA PARA PRIMARIA Página 1

14 V. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES N DE ORDEN ACTIVIDADES METAS FECHAS RESPONSABEKS 1 Planificación y 1 plan Del 15 al 28 Coordinación 18 colegios de de mayo 2 Concursos escolares Huaraz poesía (solo primaria) ensayo (solo secundaria) caracterización de personajes (primaria y secundaria) 3 Difusión 1 conferencia de Prensa 4 Ejecución 18 I.E. 1 proceso de calificación 5 Ceremonia de Presentación y entrega de premios 6 Ciclo de charlas motivadoras y conferencia magistral Del 28 de mayo al 12 de julio Directores y profesores asesores 28 de mayo Del 28 de mayo al 11 de julio Participantes Jurados 4 ganadores 12 de julio Participantes 5 charlas 1 protección de slides 1 conferencia magistral 12 de julio -Conferencistas regionales -Ponente nacional invitado - CONCURSO DE POESÍA PARA PRIMARIA Página 2

15 BASES DEL CONCURSO DE POESÍA I. PARTICIPANTES: - Estudiantes de primaria II. TEMÁTICA SOBRE IDENTIDAD: - Hechos históricos trascendentes - El paisaje como escenario de acontecimientos - Personajes relevantes III. ETAPAS Y FECHAS DE EJECUCIÓN: 3.1. A NIVEL DE CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Del 28 de mayo al 1º de julio Los directores y docentes del área de comunicación promoverán y ejecutarán el concurso en cada aula, del 28 de mayo al 1 de julio. En cada I.E. conformarán un jurado interno para seleccionar tres trabajos por institución. Los trabajos seleccionados serán enviados a la Biblioteca Municipal el 1 de julio A NIVEL PROVINCIAL: Del 2 al 11 de julio Los organizadores verificarán la cantidad de trabajos recibidos, para ser entregados al jurado El jurado calificará los trabajos de acuerdo a los criterios establecidos en las presentes bases. La calificación se realizará entre el 2 y el 8 de julio, de acuerdo a las bases, utilizando fichas individuales, con los criterios establecidos y 1 ficha de consolidación, proporcionadas por los organizadores. El jurado entregará un acta donde se consigne el proceso seguido y los resultados. Los organizadores proclamarán y publicarán los nombres del ganador o ganadora entre el 9 y el 11 de julio. La premiación se efectuará, el día 12 de julio, en ceremonia especial IV. MODO DE PRESENTACIÓN: - Cada poema debe tener una extensión entre 20 y 30 líneas. - Cada trabajo debe estar firmado con seudónimo, adjuntando en sobre lacrado, sus datos personales: Título del poema, seudónimo, nombres y apellidos, I.E., grado de estudios, dirección, teléfono, correo electrónico. - Cada I.E. enviará los trabajos en sobres de manila. CONCURSO DE POESÍA PARA PRIMARIA Página 3

16 - El sobre lacrado se abrirá sólo después de la calificación final, para conocer la identidad del/a ganador/a. INFORMES: V. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN: 1. Temática sobre identidad 5 puntos 2. Originalidad 5 puntos 3. Manejo estético del lenguaje 5 puntos 4. Profundidad del mensaje 5 puntos TOTAL : 20 PUNTOS VI. MIEMBROS DEL JURADO (provisional): - Tres literatos/as - Adicionales Su fallo es inapelable VII- PREMIACIÓN: - El ganador recibirá un premio especial y un Diploma de Honor. - La I.E. recibirá un Diploma de Honor. Biblioteca Pública Municipal de Huaraz Centro Cultural, 2 do piso Correo electrónico: investigadorbibliografico@gmail.com Celular: # CONCURSO DE POESÍA PARA PRIMARIA Página 4