Dirección de Trabajo de Integración Final Convenio UCA

Transcripción

1 1 Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Psicología y Psicopedagogía Departamento de Investigación - IUSAM Dirección de Trabajo de Integración Final Convenio UCA Documento de Trabajo N 2 Guía para la capacitación docentes: normas de estilo y formato CÁTEDRA - TALLER DE TIF AUTORES: SOLANGE RODRÍGUEZ ESPÍNOLA ANDREA RODRIGUEZ QUIROGA EL ESTILO Y FORMATO DE LOS TRABAJOS DE INTEGRACIÓN FINAL

2 Los trabajos enviados deben respetar los criterios de formato, estilo y ética detallados en la 6ta. Edición del Manual de Publicaciones de la American Psychological Association (APA). A continuación se detallan algunos de los aspectos que el autor debe considerar a fin de cumplir con las regulaciones de la APA. Los números citados hacen referencia a secciones relevantes del Manual de Publicaciones. a) PRESENTACIÓN Formato. El trabajo no debe superar las 30 páginas, debe ser enviado en formato Word, con tipografía Times New Roman de 11 puntos de cuerpo y en hoja tamaño A4. La totalidad del trabajo, incluyendo referencias, nota del autor, contenido de las notas a pie de página, descripción de las figuras y contenido de las tablas, debe presentar un interlineado doble y márgenes de 3 cm. Todas las páginas, comenzando por la primera (portada), deben enumerarse correlativamente con números arábigos centrados en el margen inferior. Orden de presentación. El orden a tener en cuenta en la presentación del trabajo es el siguiente: portada; resumen, índices, texto, referencias bibliográficas, apéndices. Cada uno de los apartados citados debe enviarse en hojas separadas. Portada. Debe comprender la Institución académica, la facultad y carrera, el título (el cual no debe superar las 12 palabras). Por debajo del título detallar el nombre del alumno (nº de registro) y director (co director si hubiera) y fecha. Resúmenes. Deben especificar características demográficas relevantes de los participantes (incluyendo edad, número, sexo, nivel socioeconómico, etc.); estar redactado en tercera persona y constar de un solo párrafo de no más de 250 palabras (en español e inglés). Se le describirán un máximo de cinco palabras clave. b) SECCIONES El texto del trabajo debe presentar las siguientes secciones: Para TIF empírico (cualitativo o cuantitativo) - ÍNDICE - INTRODUCCIÓN - MARCO TEÓRICO - MÉTODO (tendrá que detallar características demográficas de los participantes tales como género, nivel sociocultural etc.) - RESULTADOS - DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Para TIF Conceptual de Revisión - ÍNDICE - DELIMITACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO, OBJETIVOS Y FUNDAMENTACIÓN - MÉTODO - DESARROLLO CONCEPTUAL - DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Para el TIF Conceptual Teórico - INDICE 2

3 - DELIMITACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO, OBJETIVOS Y FUNDAMENTACIÓN - MÉTODO (tendrá que desarrollar la metodología que se propone para alcanzar el objetivo. Partiendo del modelo de investigación conceptual propuesto por el Comité de Integración Conceptual de la International Psychoanalytic Association (Bohleber et al., 2013) se plantean tres puntos a seguir: 1) Reflejo de la situación histórica y genealogía del concepto; 2) Descripción del concepto; 3) Análisis dimensional - DESARROLLO CONCEPTUAL - DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES c) REDACCIÓN Y ESTILO Tiempos Presente y Pasado. Para el plan se debe utilizar el futuro, para el TIF emplear el tiempo pasado. También utilizar pasado cuando se haga referencia a un estudio previamente realizado, por ejemplo López (1998) evaluó factores. La investigación ya ha sido completada, por lo tanto, redactar la información y los resultados en pasado. Es aceptable usar el tiempo presente al referirse a los resultados (por ej. los resultados indican ), porque se refieren a hipótesis actuales que son discutidas en el presente. Sin embargo, resultados específicos deberán redactarse en pasado. Primera Persona; Voz Activa y Pasiva. Redactar preferiblemente en primera persona y emplear preferentemente la voz activa. Pie de página. La numeración de las notas a pie de página debe ser correlativa a lo largo del texto. Dentro del mismo, las notas deben estar debidamente señaladas con números arábigos ubicados ligeramente por encima del renglón de la siguiente manera 1. Tratar de incluir la menor cantidad posible. Información Estadística. Presentar dicha información de acuerdo a los criterios establecidos en el Manual de Publicación de Normas APA. Identificar en el trabajo las letras griegas empleadas así como también aquellos símbolos matemáticos que no sean muy comunes. Las letras que no sean griegas y se empleen como símbolos estadísticos deberán figurar en cursiva. Unidades de Medida. Detallar las medidas equivalentes a las unidades no métricas empleadas. Tanto las unidades métricas como las no métricas con valores numéricos deben ser abreviadas. Referencias. Todas las referencias citadas en el texto deben figurar en el listado de referencias bibliográficas. Asimismo, todas las referencias del listado deberán estar citadas en el texto. Las referencias deben citarse en el texto entre paréntesis con el apellido del autor y el año de publicación. Por ej. (Davison, 2001). Las citas textuales deben transcribirse entre comillas e ir seguidas de la correspondiente referencia bibliográfica (apellido del autor, año de publicación y página citada entre paréntesis) Si son más de 40 palabras ver normas APA para su redacción. Las referencias citadas en el texto entre paréntesis, así como también las que figuran en el listado de referencias, deben ordenarse alfabéticamente según el apellido de los autores. Listado de Referencias Bibliográficas. Debe presentar interlineado doble. Cada referencia debe ser introducida sin sangría en la primera línea, la sangría francesa debe emplearse a partir del segundo renglón que ocupe la referencia. Las citas se ordenan alfabéticamente de acuerdo al apellido de los autores y en el siguiente orden : 3

4 a) Los trabajos de un solo autor preceden a los de varios autores que empiezan con el mismo apellido. b) Las referencias del mismo primer autor y distintos segundo o tercer autores se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo o tercer autor. c) Las referencias en las que se repiten los autores en idéntico orden se ordenan cronológicamente. d) Las referencias de los mismos autores y la misma fecha de publicación se ordenan alfabéticamente, según su título. Tablas. Numerar las tablas consecutivamente con números arábigos. Por ejemplo, el título es Tabla 1. En el siguiente renglón detallar el subtítulo, el cual deberá ser conciso, preciso y descriptivo, a fin de evitar que el lector no deba remitirse al texto para comprender el contenido de la tabla. Tanto el título como el subtítulo deben consignarse en el margen superior derecho de la hoja. Identificar cada columna de la tabla con un encabezamiento. Omitir todas las líneas verticales. Todas las tablas deben ser nombradas en el texto por su número y enumerarse en el mismo orden que son mencionadas en un índice de tablas. Figuras. Las figuras deben ser claras y simples. Evitar la presentación de gráficos tridimensionales. Los títulos deben ser visibles cuando se efectúen reducciones en el tamaño de las figuras. Todas las figuras deben mencionarse en el texto y enumerarse en el orden en que las mismas son mencionadas. Utilizar sólo color negro. Para títulos y subtítulos, las normas son las mismas que para las tablas. Párrafos y Subtítulos. Cada párrafo debe incluir más de una oración y no debe superar una página. Los distintos niveles de subtítulos deben reflejar la organización del trabajo. Todos los subtítulos que aparezcan en un mismo nivel deben presentar el mismo formato. Si un subtítulo aparece debajo de un subtítulo de nivel superior, al menos dos subtítulos deben aparecer en dicho nivel. Por ejemplo: no usar un sólo tercer nivel de subtítulo dentro de un segundo nivel de subtítulo. Los 5 niveles de encabezamiento deben presentar el siguiente formato: 4 ENCABEZAMIENTO CENTRADO EN MAYÚSCULA (Nivel 5) Encabezamiento Centrado con Empleo de Mayúsculas y Minúsculas (Nivel 1) Encabezamiento Centrado en Cursiva con Empleo de Mayúsculas y Minúsculas (N 2) Encabezamiento Alineado a la Izquierda en Cursiva con Mayúsculas y Minúsculas (N 3) Encabezamiento con sangría, en cursiva, sólo en minúscula finalizado con punto.(n 4) Abreviaturas. Aclarar el significado de las abreviaciones empleadas y evitar el uso de abreviaciones innecesarias. Las abreviaturas utilizadas en las tablas y figuras, aclararlas debidamente en las notas que acompañan a las tablas y en las explicaciones de las figuras. REFERENCIAS

5 American Psychological Association (2010). Manual de publicaciones (6a ed.) México: Manual Moderno. Bohleber, W., Fonagy, P., Jiménez, J. P., Scarfone, D., Varvin, S., Zysman, S. (2013). Towards a better use of psychoanalytic concepts: A model illustrated using the concept of enactment. International Journal of Psychoanalysis, 95,