CURSO IMPLANTACIÓN DE LA LOPD EN LAS EMPRESAS

Transcripción

1 CURSO IMPLANTACIÓN DE LA LOPD EN LAS EMPRESAS

2 CURSO IMPLANTACIÓN LOPD EN LAS EMPRESAS 30 h. Online Cada vez tiene mas importancia las leyes de protección de datos para proteger la información de los ciudadanos. Normalmente las empresas no conocen con certeza donde están los límites legales de recopilación de datos de los ciudadanos. La auditoría de protección de datos se necesita realizar un análisis legal de la empresa por parte de un experto en la LOPD. El curso de implantación de la LOPD en las empresas formamos a los alumnos para que adquieran los conocimientos para garantizar y proteger los derechos fundamentales de las personas físicas. TÍTULO OBTENIDO Título expedido por UADIN Business School como Curso de Implantación de la LOPD en las Empresas de 30 horas

3 SALIDAS PROFESIONALES CURSO IMPLANTACIÓN LOPD EN LAS EMPRESAS Al realizar este curso de implantación de la LOPD las oportunidades de desarrollo profesional crecen ofreciendo al alumno una mayor gama de salidas profesionales trabajando en empresas de cualquier sector llevando la seguridad de los datos de la organización, implementando los sistemas necesarios para que esta esté dentro de la LOPD y realizar auditorías en distintas compañías con la metodología dada en clase para saber en qué puntos la empresa debe mejorar para cumplir con la LOPD. OBJETIVOSS Con este curso tenemos el objetivo de proporcionar al alumno la capacidad de poder analizar si las empresas cumplen con la ley de protección de datos de los clientes, poder llevar a cabo las suficientes modificaciones en la empresa y realizar un seguimiento de esta, ya que es una materia de constante cambio. El alumno adquirirá un conocimiento general de la Ley Orgánica de Protección de Datos, la cual tiene por objeto garantizar y proteger, en lo que concierne al tratamiento de los datos personales, los derechos fundamentales de las personas físicas, su honor, intimidad y privacidad personal y familiar. Asimismo, obtendrá una capacitación teórica y práctica para abordar proyectos de adecuación a la LOPD. Además, el alumno tendrá los conocimientos necesarios relativos a la implantación de las medidas de seguridad en la empresa para el adecuado cumplimiento de la misma con la LOPD y El Reglamento de medidas de Seguridad (Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento de desarrollo de la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal).

4 TEMARIO BLOQUE ESPECIALIZADO EN CALIDAD CURSO IMPLANTACIÓN LOPD EN LAS EMPRESAS Unidad 1. Conceptos básicos 1.1. Introducción a la LOPD Qué es la LOPD Cómo afecta la LOPD a las empresas Conceptos básicos sobre datos personales Conceptos básicos sobre el tratamiento de datos La Agencia Española de Protección de datos (AEPD) El Registro General de Protección de Datos Legislación aplicable 1.2. Principios de la LOPD Calidad de los datos (LOPD Art. 4) Derecho de información en la recogida de datos (LOPD Art.5) Consentimiento del afectado (LOPD Art.6) Datos especialmente protegidos (LOPD Art.7) Datos de salud (LOPD Art.8) Seguridad de los datos (LOPD Art.9) Deber de secreto (LOPD Art.10) Comunicación de datos (LOPD Art.11) Acceso a los datos por cuenta de terceros (LOPD Art.12) 1.3. Los derechos de las personas ante la LOPD Derecho a la información en la recogida de datos Derecho de consulta al Registro General de Protección de Datos Derecho de acceso Derecho de rectificación Derecho de cancelación Derecho de oposición Tutela de derechos Indemnización 1.4. Ficheros de datos personales Ficheros de titularidad pública Ficheros de titularidad privada I Ficheros de titularidad privada II Unidad 2. La seguridad de los datos personales 2.1. Reglamento de desarrollo de la LOPD Niveles de seguridad Disposiciones generales sobre las medidas de seguridad en el tratamiento de datos de carácter personal Medidas de seguridad del nivel básico Medidas de seguridad del nivel medio Medidas de seguridad del nivel alto Infracciones y sanciones Novedades más destacables del nuevo Reglamento 2.2. El Documento de Seguridad Introducción Ámbito de aplicación y recursos protegidos Medidas y normas de seguridad Funciones y obligaciónes del personal Estructura de los ficheros y sistemas de tratamiento Notificación, gestión y respuesta antes las incidencias Copias de respaldo y recuperación de los datos

5 CURSO IMPLANTACIÓN LOPD EN LAS EMPRESAS BLOQUE ESPECIALIZADO EN CALIDAD Unidad 3. Implantación práctica de la LOPD en la empresa 3.1. Metodología para la implantación de la LOPD en la empresa privada Introducción Planteamiento inicial Toma de datos iniciales Identificación de ficheros y niveles de seguridad Elaboración del documento de seguridad Medidas de seguridad de nivel básico Medidas de seguridad de nivel medio Medidas de seguridad de nivel alto Medidas organizativas Contratos y cláusulas de información a los afectados Formación interna para los trabajadores Registro de ficheros Creación, modificación y supresión de ficheros Métodos y modelos de notificación Cuestiones relativas a la notificación de ficheros 3.2. Mantenimiento posterior a la implantación Mantenimiento actualizado de la documentación Procedimientos de atención a los derechos de los afectados Procedimientos de actuación ante requerimientos de la AEPD Realización de auditorias

6 UADIN Business School nace con el objetivo de proporcionar una nueva visión y una nueva forma de entender la formación en el mundo empresarial UADIN ofrece a las empresas e individuos un modelo de aprendizaje avanzado y soluciones eficaces a sus necesidades crecientes de formación, un espacio para el encuentro de directivos, profesionales y emprendedores que quieran intercambiar ideas y experiencias a través del aprendizaje. El éxito de UADIN reside en una metodología práctica y relevante de aprendizaje y una creciente comunidad de alumnos preparados para afrontar los retos actuales y liderar las empresas en el futuro. UADIN, basa su aprendizaje en un modelo educativo propio, el modelo T.I.A., que permite a nuestros alumnos desarrollar un marco práctico para tomar decisiones de forma eficaz, con la experiencia y la aplicabilidad directa para resolver problemas empresariales, un modelo de aprendizaje fundamentado en las mejores y más contrastados modelos de estudio

7 BASAMOS NUESTRA FORMACIÓN EN TORNO A CUATRO EJES FUNDAMENTALES INNOVACIÓN Incorporamos las últimas tendencias e innovaciones en cada área del conocimiento. Somos conscientes que la simple presencia de tecnologías novedosas en los entornos educativos no garantiza la innovación. Esta debe ser entendida como el cambio producido en las concepciones de la enseñanza y en los proyectos educativos; en la manera de pensarlos y llevarlos a la práctica. ESPÍRITU EMPRENDEDOR El apoyo al individuo dentro y fuera de las organizaciones forman parte de nuestra misión fundacional. Por ello, todos los alumnos participan de las ventajas de formar parte de una extensa red de partner del entorno empresarial. Las empresas y las organizaciones constituyen la razón de ser de UADIN. Actualmente, forman parte de su comité de organización directivos y empresarios. Así pues, son las organizaciones y, específicamente, las personas que las conforman, las destinatarias de nuestra misión. TECNOLOGÍA Las nuevas tecnologías ofrecen grandes posibilidades de estandarización de producto y adecuación a las necesidades individuales de la enseñanza, además de ser una clara alternativa a la descentralización en lo que se refiere a reducir tiempo atendiendo a un mayor número de necesidades. Un nuevo modo de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje. EQUIPO HUMANO Nuestros profesores se convierten en mentores, guiando y ayudando al alumno en todo momento y convirtiéndose en parte activa relevante del proceso de aprendizaje. Se trata de abordar un nuevo reto al sistema educativo, y es el pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el único maestro o profesor que está en el aula, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información y la experiencia de muchos docentes es compartida y alimentada entre diversos docentes y alumnos. Un gran equipo humano, una comunidad de aprendizaje.

8 METODOLOGÍA Profesionales docentes expertos en la Formación Abierta. Elaborados resúmenes de textos. Destacados y subrayados. Método de enseñanza propio Este modelo permite a los alumnos desarrollar un marco práctico para tomar decisiones de forma eficaz, con la experiencia y la aplicabilidad directa para resolver problemas empresariales. Es un modelo de aprendizaje fundamentado en los mejores y más contrastados modelos de estudio. Reglas Mnemotécnias: palabras clave e imágenes mentales para asociar conceptos. Practicar con exámenes de la asignatura. Herramientas para distribución del estudio. Fichas de estudio: convertimos la memorización en un proceso más divertido. Intercalar estudios con recursos, webinar, masterclass y píldoras complementarias de estudio. Comunidad de aprendizaje. TRABAJO EN EQUIPO ASISTENCIA A CONFERENCIAS MATERIAL DIDÁCTICO Con el fin de adaptar al alumno a las condiciones de trabajo de la empresa actual, el trabajo en grupo será fundamental. El alumno aprenderá a tomar decisiones, participando como individuo pero respetando y valorando las decisiones del resto de los compañeros. Durante el programa formativo, se organizan diversos actos de interés para los alumnos. Interesantes conferencias y seminarios con profesionales y empresarios de reconocido prestigio se presentan a lo largo del programa. Elaborado y editado por expertos cualificados y reconocidos en su sector. El resultado es que el alumno dispone siempre de unos manuales actualizados y prácticos. Este material didáctico se puede descargar en formato online a través del campus virtual para su posterior uso y consulta.

9 EMPRESAS COLABORADORAS

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