Título Propio de la Universidad de Huelva : DESARROLLO LOCAL Y RURAL. ESTRATEGIAS TERRITORIALES Y AMBIENTALES EL ALUMNADO

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Sandra Aguilar Vidal
hace 7 años
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1 Título Propio de la Universidad de Huelva : DESARROLLO LOCAL Y RURAL. ESTRATEGIAS TERRITORIALES Y AMBIENTALES Número de alumnos/as matriculados/as en este Titulo Propio: 30 Encuestas realizadas: 15 recibido: 50% EL ALUMNADO Titulación de acceso: Biblioteconomía y Documentación Frecuencia válido acumulado 1 6,7 6,7 6,7 Biología 1 6,7 6,7 13,3 Ciencias Ambientales 2 13,3 13,3 26,7 Derecho 2 13,3 13,3 40,0 Filología Inglesa 2 13,3 13,3 53,3 Geología 1 6,7 6,7 60,0 Gestión y Administración Pública 1 6,7 6,7 66,7 Humanidades 1 6,7 6,7 73,3 Trabajo Social 3 20,0 20,0 93,3 Licenciado en Ciencias Empresariales 1 6,7 6,7 100,0 Edad Entre 20 y 25 años 1 6,7 6,7 6,7 Entre 26 y 30 años 7 46,7 46,7 53,3 Entre 31 y 35 años 5 33,3 33,3 86,7 Entre 36 y 40 años 1 6,7 6,7 93,3 41 ó más años 1 6,7 6,7 100,0

2 Sexo Mujer 12 80,0 80,0 80,0 Hombre 3 20,0 20,0 100,0 Universidad de Origen: Universidad de Huelva 11 73,3 73,3 73,3 Otra Universidad Andaluza Otra Universidad Española 3 20,0 20,0 93,3 1 6,7 6,7 100,0 Desarrolla una actividad laboral: Si 11 73,3 73,3 73,3 No 4 26,7 26,7 100,0 Elegí hacer un Título de Posgrado... Para mejorar mi Currículo Vitae Para completar mi formación universitaria Para facilitar mi promoción profesional Frecuencia válido acumulado 11 73,3 73,3 73,3 1 6,7 6,7 80,0 3 20,0 20,0 100,0 2

3 Elegí este Título de Posgrado... Por ser el más afin a mi titulación Por su relación con mis objetivos profesionales Por sugerencia de un profesor Frecuencia válido acumulado 2 13,3 13,3 13,3 7 46,7 46,7 60,0 1 6,7 6,7 66,7 Otro motivo 5 33,3 33,3 100,0 EL TÍTULO PROPIO He tenido información completa sobre todos los Títulos Propios de Posgrado que ofrecía la Universidad de Huelva Nada de acuerdo 2 13,3 13,3 13,3 Poco de acuerdo 10 66,7 66,7 80,0 De acuerdo 2 13,3 13,3 93,3 Muy de acuerdo 1 6,7 6,7 100,0 La información la obtuve a través de... La Web de la Universidad 1 6,7 6,7 6,7 Folletos 7 46,7 46,7 53,3 Otros 7 46,7 46,7 100,0 Los horarios de los estudios se conocían antes del período de matriculación: Poco de acuerdo 2 13,3 13,3 13,3 De acuerdo 10 66,7 66,7 80,0 Muy de acuerdo 3 20,0 20,0 100,0 3

4 Los horarios de las distintas sesiones estaban anunciados con antelación suficiente: De acuerdo 13 86,7 86,7 86,7 El profesorado ha cumplido con el horario asignado a sus clases: De acuerdo 6 40,0 40,0 46,7 Bastante de acuerdo 4 26,7 26,7 73,3 Muy de acuerdo 4 26,7 26,7 100,0 La información recibida en cuanto al protocolo de acceso al Título Propio (preinscripciones, matriculaciones, convalidaciones, etc.)ha sido adecuada: Nada de acuerdo 1 6,7 6,7 6,7 Poco de acuerdo 2 13,3 13,3 20,0 De acuerdo 6 40,0 40,0 60,0 Bastante de acuerdo 4 26,7 26,7 86,7 Los objetivos del Título estaban claramente definidos en la información que Vd. recibió: De acuerdo 10 66,7 66,7 73,3 Bastante de acuerdo 2 13,3 13,3 86,7 4

5 Considera que los objetivos del curso se han conseguido: De acuerdo 5 33,3 33,3 53,3 Bastante de acuerdo 5 33,3 33,3 86,7 El calendario del curso permite compatibilizar de forma razonable el seguimiento de los distintos módulos: Poco de acuerdo 2 13,3 13,3 13,3 De acuerdo 9 60,0 60,0 73,3 Bastante de acuerdo 2 13,3 13,3 86,7 Los contenidos de los Módulos y/o asignaturas se han desarrollado según lo previsto en el programa: De acuerdo 7 46,7 46,7 66,7 Bastante de acuerdo 2 13,3 13,3 80,0 Muy de acuerdo 3 20,0 20,0 100,0 Los horarios de los módulos y/o asignaturas se han desarrollado según lo previsto en el programa De acuerdo 10 66,7 66,7 73,3 Bastante de acuerdo 2 13,3 13,3 86,7 5

6 Existe coherencia entre los distintos módulos del Título Propio: De acuerdo 8 53,3 53,3 73,3 Bastante de acuerdo 1 6,7 6,7 80,0 Muy de acuerdo 3 20,0 20,0 100,0 Las actividades prácticas se relacionan con los contenidos teóricos de los módulos: Poco de acuerdo 1 6,7 8,3 8,3 De acuerdo 6 40,0 50,0 58,3 Bastante de acuerdo 2 13,3 16,7 75,0 Muy de acuerdo 3 20,0 25,0 100,0 Total 12 80,0 100,0 Perdidos Sistema 3 20,0 Total ,0 El programa del Título contiene la información necesaria para el seguimiento del mismo: De acuerdo 8 53,3 53,3 60,0 Bastante de acuerdo 5 33,3 33,3 93,3 Muy de acuerdo 1 6,7 6,7 100,0 Percibe que el profesorado es experto en la materia que imparte: De acuerdo 1 6,7 6,7 13,3 Bastante de acuerdo 7 46,7 46,7 60,0 Muy de acuerdo 6 40,0 40,0 100,0 6

7 En general el profesorado se ha interesado y ha hecho atractivo los módulos: De acuerdo 4 26,7 26,7 46,7 Bastante de acuerdo 4 26,7 26,7 73,3 Muy de acuerdo 4 26,7 26,7 100,0 Cree que la formación recibida mejora las expectativas profesionales o de trabajo: De acuerdo 5 33,3 33,3 53,3 Bastante de acuerdo 4 26,7 26,7 80,0 Muy de acuerdo 3 20,0 20,0 100,0 CONTEXTO AMBIENTAL En general, los espacios donde se han impartido los cursos Nada de acuerdo 7 46,7 46,7 46,7 Poco de acuerdo 1 6,7 6,7 53,3 De acuerdo 4 26,7 26,7 80,0 Bastante de acuerdo 2 13,3 13,3 93,3 Muy de acuerdo 1 6,7 6,7 100,0 Los recursos audiovisuales disponibles en el aula han resultado adecuados Nada de acuerdo 5 33,3 33,3 33,3 Poco de acuerdo 5 33,3 33,3 66,7 De acuerdo 4 26,7 26,7 93,3 Bastante de acuerdo 1 6,7 6,7 100,0 7

8 Se encuentra satisfecho/a con el equipamiento y el servicio informático Nada de acuerdo 7 46,7 53,8 53,8 Poco de acuerdo 1 6,7 7,7 61,5 De acuerdo 4 26,7 30,8 92,3 Bastante de acuerdo 1 6,7 7,7 100,0 Total 13 86,7 100,0 Perdidos Sistema 2 13,3 Total ,0 La biblioteca está suficientemente dotada de la bibliografía recomendada Poco de acuerdo 1 6,7 14,3 14,3 De acuerdo 5 33,3 71,4 85,7 Bastante de acuerdo 1 6,7 14,3 100,0 Total 7 46,7 100,0 Perdidos Sistema 8 53,3 Total ,0 SATISFACCIÓN GENERAL CON EL TÍTULO PROPIO La valoración general del Título que Vd. ha cursado es Ni positiva ni negativa 2 13,3 13,3 13,3 Positiva 11 73,3 73,3 86,7 Muy positiva 2 13,3 13,3 100,0 8

9 SUGERENCIAS SOBRE EL TITULO PROPIO Que exista más coordinación en relación al temario entre los profesores que imparten los distintos módulos. Material didáctico escaso y poco adecuado. Recibir más información acerca de los títulos que se ofertan en la Universidad. Que se realice una prueba o ensayo sobre el acondicionamiento y la acústica del aula antes de su asignación. Más implicación por parte de la Universidad a la hora de facilitar información sobre becas, títulos propios, etc. Mayor dotación de recursos informáticos y audiovisuales. Mejorar infraestructura. Aula más acondicionada. Más organización en cuanto a la planificación de los contenidos. Cambiar el mobiliario, en especial las sillas. Que se cumplan los horarios programados o que se avisen de los cambios antes de la matricula. Que el curso fuera semipresencial para facilitar su desarrollo a las personas que desempeñan una actividad laboral. Que la parte presencial del curso sea más práctica. 9

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