CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE CIENCIA Y CONOCIMIENTO

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Salvador Gómez Márquez
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1 UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SOCIAL TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ESTADÍSTICA DE SALUD METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE CIENCIA Y CONOCIMIENTO Prof. Evy A. Guerrero

sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos,

2 Latín CIENCIA Griego Scire saber,conocer Sophia el arte de saber Arias, 2006 Conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber

3 Clasificación de las Ciencias Según el objeto de estudio (Bunge, 1985) Fácticas: estudian hechos reales, tangibles. Formales: estudian objetos ideales o intangibles Naturales: Biología Química Física Humanas: Historia Sociología Economía Psicología Filosofia Lógica Matemática

4 Según el interés que prevalece en la búsqueda del conocimiento Puras: Buscan conocer las leyes generales de los fenómenos estudiados Aplicadas: Llevan a la práctica teorías generales Física Biología Ingeniería Medicina No hay ciencia aplicada que no tenga detrás suyo un conjunto sistemático de conocimientos teóricos puros

5 CONOCIMIENTO Arias 2006, Proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad. CARACTERÍSTICAS 1. Verificable 2. Fáctico 3. Metódico 4. Sistemático 5. Explicativo 6. Predictivo 7. Analítico 8. Falible 9. Acumulativo 10. Útil

6 Científico Artístico TIPOS DE CONOCIMIENTO Empírico O Vulgar Ideológico Filosófico

7 INVESTIGAR (latín) «in» en «vestigare» hallar, indagar, seguir vestigios Descubrir o averiguar alguna cosa, seguir la huella de algo, explorar.

8 QUÉ ES INVESTIGACIÓN? «Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está un problema de conocimiento.» (Sabino C, 2000)

9 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA «La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.» (Tamayo, 1994) Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano.» (Ander Egg, 1997)

10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1. SELECCIÓN DEL TEMA 2. REVISIÓN DOCUMENTAL 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS 5. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 6. CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO 7. IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES 8. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS 9. SELECCIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN 10. IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN Y MUESTRA 11. DISEÑO Y VALIDACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS 12. RECOLECCIÓN DE LOS DATOS 13. PROCESAMIENTO DE LOS DATOS 14. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS 15. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 16. ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL INFORME

11 MÉTODO CIENTÍFICO Conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de hipótesis.

12 CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: Sabino (1996) FÁCTICO: afianzado a hechos EMPÍRICO: se vale de la verificación a través de la experiencia TRASCENDENTE: llega más allá de los hechos. RACIONAL: la comprensión de los estudios son derivados del razonamiento e interpretación de los procesos. SISTEMÁTICO: los resultados son establecidos a partir de verdades obtenidas de procesos lógicos. REFLEXIVO Y AUTOCORRECTIVO: requiere de revisión y ajuste constante. GENERAL: busca interpretaciones de las generalidades del problema.

13 PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 1. Observación 2. Formulación de Hipótesis 3. Comprobación o verificación de hipótesis

14 PASOS DEL MÉTODO ESTADÍSTICO 1. Planificación del Estudio 2. Recolección de los datos 3. Elaboración de los datos 4. Análisis e interpretación

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