PLAN DE TRABAJO

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1 PLAN DE TRABAJO DATOS DE LA INSTITUCIÓN Plantel UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA MODELO EDUCATIVO ABIERTO QUINTO SEMESTRE Licenciatura ADMINISTRCION DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre Semestre 5 Grupos: TECNICAS, ENFOQUES Y TEMAS ADMINISTRATIVOS CONTEMPORANEOS Clave 1527 Fecha de inicio: 07 de febrero de 2017 Periodo: Fecha de término: 9 de junio de 2017 con examen global Todos Cierre de plataformas para entrega de actividades: 28 de mayo de 2017 PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA Estimad@s alumn@s de la asignatura: Todo el grupo de maestros de esta asignatura, seremos tus asesores durante este semestre; por ello, nuestra labor es apoyarte en tu proceso de aprendizaje, resolviendo tus dudas y sugiriéndote como aprovechar los contenidos para que puedas obtener un mejor aprendizaje. No dejes de preguntar en las asesorías cuanto sea necesario y las veces que consideres pertinente. 1

2 El asesor asignado a tu grupo, revisará tus actividades de aprendizaje en plataforma y tendrás un comentario a cada una de ellas en un lapso que no debe ser mayor a 8 horas y que te permita conocer la retroalimentación correspondiente para que puedas analizar y asimilar los comentarios que sin duda, repercutirán en tu aprendizaje. Asimismo, es recomendable que presentes tus exámenes parciales una vez que hayas entregado las actividades de aprendizaje de esas unidades y consideres que te has preparado lo suficiente para poder acreditarlos. FORMA EN QUE EL ALUMNO DEBERÁ PREPARAR LA ASIGNATURA Antes de que inicies tu trabajo en plataforma para la entrega de tus actividades, te recomendamos que revises El Manual del Usuario en Línea, a fin de que conozcas todas sus secciones y te familiarices con ella; de esta forma, estamos seguros que no tendrás mayor problema a la hora de subir tus actividades. Las actividades de aprendizaje determinadas por los asesores, son tareas que se han estructurado de tal forma que te permitan desarrollar habilidades y destrezas, para dar solución a un problema en específico, producto de los aprendizajes significativos derivados de la apropiación de los contenidos temáticos de la asignatura correspondiente. Se manejarán los contenidos de manera didáctica, empleando recursos que te permitan una mejor lectura y comprensión de los temas. Asimismo, se fomentará en ti, la apropiación de una nueva forma de trabajo y aprendizaje de manera independiente, donde crearás nuevos hábitos de estudio y de organización de tiempos para la revisión de materiales en el sitio, búsqueda de bibliografía necesaria, realizar investigaciones, etc. Exámenes De acuerdo con los lineamientos del modelo educativo abierto, tienes tres períodos a lo largo del semestre para presentar tus exámenes parciales (las fechas podrás consultarlas en la página web del SUAyED) y tú decidirás el período en el que los presentarás. Para esta asignatura, presentarás tres exámenes parciales que abarcan las siguientes unidades: PARCIAL UNIDADES PORCENTAJE (PUNTOS) 1 1,2,, ,6,7,8 20 9,10,

3 Si consideras que cuentas con los conocimientos suficientes para acreditar la asignatura y no deseas presentarla a lo largo del semestre, ni esperarte al examen global podrás solicitar su acreditación de acuerdo a lo que establece el Artículo 12 del Reglamento del Estatuto del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia. Los alumnos inscritos en el nivel licenciatura en el Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia podrán presentar exámenes para acreditar asignaturas, áreas o módulos en los que estén inscritos y no deseen esperar el periodo de exámenes establecido por su facultad o escuela. Actividades a entregar N Unidad N Actividad Descripción Ponderación (PUNTOS) UNIDAD 1 Las técnicas o enfoques administrativos contemporáneo s y las bases para su selección ACTIVIDAD 2 Realiza una investigación en los apuntes digitales e internet, sobre las técnicas o enfoques de administración contemporáneos, Revisa al menos cinco escuelas relevantes y haz un cuadro comparativo que incluya: Características Ventajas y desventajas Aplicaciones en contextos empresariales Señala autores que sustentan sus posturas

4 N Unidad N Actividad Descripción Ponderación (PUNTOS) Unidad 2 Reingeniería Realiza una investigación en cuatro autores, sobre la reingeniería y elabora un cuadro comparativo de semejanzas y diferencias entre ellos, y por último elabora tu propia definición. Unidad Benchmarking Unidad Administración Total de la calidad Unidad 5 Kaizen Unidad 6 Cuadro de Mando Integral ACTIVIDAD ACTIVIDAD INICIAL ACTIVIDAD Realiza una investigación de tres autores, sobre el benchmarking y elabora un cuadro comparativo de semejanzas y diferencias entre ellos, y por último elabora tu propia definición. De acuerdo a los temas revisados, enlista las principales circunstancias que conllevan a una organización a utilizar la técnica de benchmarking y menciona dos casos de éxito donde se haya aplicado la técnica. A partir del estudio de la bibliografía específica sugerida, elabora un mapa conceptual u organizador gráfico con los temas de la unidad. Puedes auxiliarte de algunos programas como Mindjet MindManager A partir de las cinco S (seiri, seiton, seiso, seiketsu y shutsuke) realiza una revisión personal de cómo aplicarlos a tu vida personal. Por ejemplo, tú cuarto de dormir: hay orden?, tu ropa está limpia y organizada?, el cuarto está limpio? Cómo es la puntualidad en tus citas, etc, etc? Elabora en una hoja de Excel un mapa de objetivos estratégicos que le permitan visualizar todos elementos que componen cada una de las perspectivas del cuadro de mando integral. Artefacto Definición de Objetivos Estratégicos Perspectiva Actividad central Objetivo Meta Plazo CLIENTES Qué debemos hacer para entregar la Propuesta de Valor a nuestros clientes? PROCESOS INTERNOS En qué áreas debemos mejorar para entregar valor a nuestros clientes y finalmente alcanzar los objetivos

5 Unidad 7 Administración de Proyectos Unidad 8 Adelgazamiento Empresarial Unidad 9 Gobierno Corporativo Unidad 10 Fusiones y adquisiciones Unidad 11 Creación de Escenarios y Previsión de Contingencias ACTIVIDAD financieros? APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO Qué es necesario realizar con respecto al personal, la tecnología, sistemas de información y cultura de la empresa, para el cumplimiento de los objetivos de las perspectivas anteriores? Elementos más importantes que consideres debe contener un proyecto en el ámbito administrativo, puedes elaborarlo en forma de mapa conceptual. Con base en la revisión de esta unidad realiza los siguientes ejercicios: a) Con base en el contenido del tema 8.. Análisis de casos exitosos de adelgazamiento empresarial, analiza los factores clave del adelgazamiento, investiga las estrategias de estas empresas y qué resultados detectas, ventajas y desventajas así mismo analiza los factores de éxito de la empresa. Tendrás que realizar un resumen con tus reflexiones. Revisa el video Gobierno corporativo desde el día uno que se encuentra en el cuadernillo de actividades, actividad 1 de esta unidad y fundamenta en media cuartilla los tres aspectos principales que se deben tener en una empresa para instaurar un gobierno corporativo. Con base en la bibliografía básica de los apuntes digitales y los sitios de internet sugeridos, propón tu propia definición de fusiones y adquisiciones. Tu definición deberá tener la extensión de media cuartilla. Realiza un cuadro sinóptico de la planeación estratégica con dos subdivisiones: escenarios y planeación de contingencias. Incluye en el cuadro las ventajas y desventajas de cada una y explica con éste la necesidad de ambos conceptos para apoyar la planeación estratégica. ESENARIOS PLANEACION DE CONTINGENCIAS VENTAJAS DESVENTAJAS 5

6 FACTORES Requisitos (Consideraciones de evaluación y acreditación) DESCRIPCIÓN Lo que se espera de ti, es el análisis y reflexión de cada una de las unidades y actividades solicitadas, no se aceptarán actividades cortadas y pegadas de internet directamente. Examen Final. Al finalizar la asignatura, presentarás un examen final (global), solo en caso de que no hayas llevado el curso a lo largo del semestre y deberás entregar un resumen desglosando cada uno de los temas del curso, cuya fecha de aplicación se especificará mediante un aviso por parte de la Coordinación del SUAyED. Recuerda que sólo tienes un intento, este examen se realiza de manera presencial en las instalaciones del sistema. La calificación que obtengas en este examen será tu calificación final. Porcentajes Exámenes parciales (LOS EXÁMENES DEBERÁN SER IGUAL O MENOR A 50%) 60% Actividades de aprendizaje 0% Total 100% EXAMEN GLOBAL (Sin requisito) Será un placer trabajar juntos, nos ponemos a tus órdenes para cualquier asunto relacionado con los temas que veremos a lo largo del semestre. No dudes en preguntar. Bienvenido y mucho éxito! 6

7 Asesores de la asignatura 7