PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL CENTRO ESCOLAR.
|
|
- Lidia Nieves Rubio Araya
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 PROYECTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN EL CENTRO ESCOLAR. TÍTULO DEL PROYECTO: Comemos mejor y nos cuidamos, estamos más sanos APARTADO: Promoción de la alimentación saludable y actividad física regular. PLANIFICACIÓN: 1.- JUSTIFICACIÓN. Análisis de la situación de partida: Tradicionalmente el profesorado de este centro siempre ha manifestado en las reuniones con los padres la importancia de la alimentación, higiene, ejercicio físico, descanso adecuado, etc. El pueblo en el que estamos tiene un solo centro de salud y un solo colegio, aunque el incremento de la población ha sido espectacular. La enfermera del centro de salud, muy sensibilizada con estos temas, ha venido cada curso para impartir diferentes charlas a las diferentes clases y a los padres, en una buena coordinación y colaboración con nuestro centro. El curso pasado surgió la inquietud de estrechar. esta colaboración que se ve materializada en este proyecto. En nuestro Proyecto Educativo de Centro se recoge La educación para la salud. En el PEC también se refleja que el centro es un promotor y un claro defensor de los hábitos saludables. La P.G.A. recoge también la Salud como tema fundamental. En los cursos anteriores, también hemos trabajado sobre información y modificación de alimentación, incidiendo especialmente en los desayunos y en los recreos. Lo valoramos muy positivamente aunque tenemos que seguir insistiendo e implicando en mayor grado a toda la comunidad educativa. Este proyecto puede ayudar a conseguirlo. El cambio hacia un estilo de vida más saludable implica, especialmente, a los padres.
2 Desde hace años seguimos la campaña semanal de colutorios de flúor, campañas de vacunación, desayunos saludables, campañas contra el cáncer y sobre normas de higiene y aseo en Educación Física. Entendemos que una alimentación saludable es importante, sobre todo en los niños, en continuo crecimiento y aprendizaje en la que es esencial saber comer de forma equilibrada y variada. Junto a la práctica diaria de ejercicio físico son dos de los pilares que garantizan buena salud en su significado más general y amplio. Hemos intentado y seguiremos en nuestro empeño de que entiendan que el consumo de verduras, frutas y cereales, junto con una disminución de alimentos grasos y de alto contenido calórico es bueno para ellos y para todos. Actualmente es fácil caer en la comodidad de abusar de la cocina rápida, productos precocinados o elaborados, alejándonos cada vez más la cocina tradicional y clásica que, entendemos, implicaba un tiempo que muchas de las actuales familias no tenemos. Conocemos los problemas que origina este tipo de alimentación: obesidad, colesterol, etc. Que se incrementa con un tipo de vida mucho más sedentario y de menos actividad física. Un elevado número de niños sólo realizan ejercicio físico en la escuela. OBJETIVOS GENERALES: Fomentar hábitos de vida saludables en relación con la higiene y la alimentación. Dar a conocer a toda la Comunidad Educativa la importancia de una dieta sana y equilibrada. Dar a conocer a toda la Comunidad Educativa la importancia del ejercicio físico y de una buena higiene. Lograr que el Centro, en colaboración con el centro de salud, sean generadores de una alimentación sana. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer los tipos de alimentos, su influencia en el organismo y su importancia para la salud. Conocer la conveniencia de desayunar adecuadamente, de comer algo en el recreo, comer a mediodía, merendar y cenar. No comiendo entre horas. Adquirir hábitos adecuados relacionados con la alimentación y las normas
3 de educación en la mesa. Reconocer la importancia de la alimentación y de la dieta variada para el desarrollo humano. Elaborar normas básicas de salud, higiene y alimentación. Seguir incidiendo en eliminar la bollería y las golosinas de los recreos, sustituyéndolos por frutas o bocadillos. Ir eliminando los zumos y bebidas industriales que contienen conservantes, etc. Apostando por leche, zumos naturales o agua. CONTENIDOS. Higiene y salud: El aseo corporal: lavado de manos antes de las comidas lo que evitará infecciones por microbios. Higiene buco-dental, evitando infecciones en la boca y pérdidas dentales. Higiene de los alimentos, el buen estado de los alimentos y una correcta manipulación evitan enfermedades. Adecuada limpieza en la cocina como espacio donde es más fácil coger infecciones microbianas.. Alimentación: Tipos de alimentos y sus funciones. Horarios de las comidas. El aparato digestivo. La digestión. La pirámide de los alimentos. La dieta equilibrada. Desayunos y meriendas saludables. Actividad física: La importancia de mantener hábitos y costumbres saludables. El desarrollo corporal. Alimentación, crecimiento y ejercicio físico Posturas corporales adecuadas. Prevención y control de enfermedades: Hábitos de higiene, limpieza y alimentación. Enfermedades por dietas inadecuadas. Manipulación correcta de alimentos.
4 POBLACIÓN DIANA A LA QUE SE DIRIGE: A los alumnos de Educación Infantil y Primaria Número de alumnos que participan: 511 Padres y madres de alumnos. Número de profesores que participan: 30 Centro de salud AMPA PLAN DE TRABAJO: En Educación Infantil y en el primer curso de Primaria el desarrollo del Proyecto de Educación para la Salud lo abordaremos desde centros de Interés, por trabajar de modo globalizado; en 2º y 3º ciclo se tratará, fundamentalmente, desde las áreas del Conocimiento del Medio, Educación Física y circunstancialmente desde cualquier otro área o circunstancia. Se realizarán reuniones de coordinación quincenales en las que se harán las propuestas de ideas y se diseñarán las actividades a realizar. Se intercambiarán experiencias y actividades realizadas. Se coordinarán las actividades, los materiales, bibliografía... Se podrán exponer los trabajos realizados decorando aulas, pasillos y espacios comunes. Se harán carteles informativos de distintos alimentos. METODOLOGIA: La metodología será eminentemente práctica y activa. El alumno será el sujeto activo irá construyendo su aprendizaje a partir de lo que ya conoce, experimentando y manipulado sobre lo nuevo, interiorizándolo con un fin práctico. Se intentará, por ser fundamental, la máxima implicación y participación de toda la Comunidad educativa. Informando a las familias de las actividades que vamos a desarrollar a través de trípticos. Participando los padres en diferentes actividades: merienda y desayuno saludable, los talleres y, ayudando a sus hijos en la recopilación de información para realizar los murales o trabajos personales.
5 ACTIVIDADES TIPO A DESARROLLAR: EDUCACIÓN INFANTIL. Días de la fruta de temporada: otoño, invierno, primavera, verano. Elaboración de un catálogo gráfico con las normas de salud, higiene y seguridad que se expondrán en cada clase. Lavado de manos antes de las comidas. Visionado de vídeos sobre la salud-buco-dental. Enseñar a lavar los dientes. Elaboración de carteles. Eliminar la bollería, golosinas y zumos industriales en los recreos. Clasificación de alimentos- rueda de alimentos. Campaña pediculosis. EDUCACIÓN PRIMARIA. Días de la fruta de temporada: otoño, invierno, primavera, verano. Elaboración de un catálogo con las normas de salud, higiene y seguridad que se expondrán en cada clase. Lavado de manos antes de las comidas. Campaña de salud buco-dental (fluoración). Visionado de vídeos sobre la salud-buco-dental. Elaboración de murales y carteles. Recopilación de recetas tradicionales. Eliminar la bollería, golosinas y zumos industriales en los recreos. Clasificación de alimentos- rueda de alimentos. Campaña pediculosis. Debate sobre la importancia y la influencia en la salud de los diferentes alimentos. Tablón de anuncios noticias de salud recopiladas en los periódicos del programa Aprender con el periódico. Recopilación de remedios caseros. A través de la Educación Física se incidirá constantemente en posturas correctas, respeto de normas, prevención de accidentes y de enfermedades, el ejercicio físico TEMPORALIZACIÓN: Las actividades, por imposición de la convocatoria, se realizarán en el segundo y tercer trimestre.
6 MATERIALES Y RECURSOS: Recursos materiales: Ordenadores, impresoras y escáner, páginas Web. Televisión, vídeo y cintas de vídeo. Toallitas y dosificadores de jabón. Tablones de anuncios, corcheras, etc. Periódicos y revistas. Material fungible: cartulinas, papel continuo, folios, ceras, tinta impresoras, disquetes Materiales de Educación Física.. Recursos humanos: Profesorado. Madres/padres. Centro de salud AMPA. EVALUACIÓN. A finales del curso anterior, mediante un cuestionario, detectamos que teníamos que intervenir, dando información, en cuanto a la alimentación, higiene y actividad física realizada por nuestros alumnos. Valoraremos, una vez trabajados, los cambios en la alimentación de los niños, su correcta higiene corporal, bucal - y el incremento de su actividad física en horario extraescolar. PRESUPUESTO ESTIMADO. Material fungible papel, cartulinas, colores, pinturas, etc. 850 Gastos en fotocopias y plastificados, trípticos, cuadernillos 400 Frutas 250
LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE
UNIDAD DIDÁCTICA LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE INFANTIL Y PRIMARIA C.P. Ntra. Sra. del Socorro, Palomas. 1. JUSTIFICACIÓN. Una alimentación inadecuada en un hecho que está presente de forma habitual en la
Más detallesPROYECTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
PROYECTO DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y EJERCICIO FÍSICO Coordinación: María José Encina Cabello C.E.P.R.: Beato Juan Grande ( Carmona- Sevilla) RESUMEN DEL PROYECTO: Proyecto con
Más detallesEDUCACIÓN PARA LA SALUD.
EDUCACIÓN PARA LA SALUD. C.E.I.P. GINES CABEZOS GOMARIZ. Educación Infantil. Fundamentación Tras un análisis sobre como hacer más saludable nuestro centro, se ha decidido trabajar para que nuestro alumnado
Más detallesLa estrategia NAOS en el Plan de Educación n para la Salud en la Escuela de la Región n de Murcia
La estrategia NAOS en el Plan de Educación n para la Salud en la Escuela de la Región n de Murcia Región de Murcia Consejería de Sanidad Dirección General de Salud Pública J.J. Gutiérrez García CRITERIOS
Más detalles1. Objetivos a los que responde el proyecto
PLAN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA. 0. Justificación Siguiendo Decreto n.º 286/2007 de 7 de septiembre, por el que se establece el currículo de la educación primaria en la Comunidad Autónoma
Más detallesRevista digit@l Eduinnova ISSN
INICIACIÓN A LA ERGONOMÍA EN EL AULA. AUTOR: Juan José Gijón Castro DNI: 75770787 R ESPECIALIDAD: FILOSOFÍA Con la siguiente actividad se persigue ofrecer algunos consejos sobre la prevención de malas
Más detallesPROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y ATENCIÓN TEMPRANA AL DESARROLLO
PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y ATENCIÓN TEMPRANA AL DESARROLLO PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y ATENCIÓN AL DESARROLLO Estimado/a director/a, Le adjuntamos información acerca de la relación de servicios que podemos
Más detallesun mundo para enseñar y aprender Educación y Salud
un mundo para enseñar y aprender Educación y Salud Taller de prevención del consumo del alcohol Taller de prevención en consumo de cannabis Taller de prevención de consumo de tabaco Desayunos saludables
Más detallesComemos sano, Europa sana
Capítulo 6 Comemos sano, Europa sana Autores Camilo Rodríguez Macías Mª Victoria Márquez de la Cruz Juan Luis Ortiz Espinosa Mª Reyes Romero Ysern Guadalupe Serrano Nieto José Alberto Mateos Domínguez
Más detallesLA OBESIDAD INFANTIL. Al alba Empresa de Servicios Educativos
LA OBESIDAD INFANTIL Al alba Empresa de Servicios Educativos 1 LA OBESIDAD INFANTIL El crecimiento de la obesidad infantil en España es espectacular y preocupante: o Hace 15 años, el 5% de los niños españoles
Más detallesPROPUESTAS DE TRABAJO DEL SEMINARIO APLICACIÓN DEL PROGRAMA PERSEO EN LOS C.E.I.P.: J. ORTEGA Y GASSET - S. RAMÓN Y CAJAL
PROPUESTAS DE TRABAJO DEL SEMINARIO APLICACIÓN DEL PROGRAMA PERSEO EN LOS C.E.I.P.: J. ORTEGA Y GASSET - S. RAMÓN Y CAJAL Curso 2007/08 COORDINADOR: Luís Manuel Martínez Cilleruelo PARTICIPANTES: Antonio
Más detalles0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO.
0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. Los niños niñas nos llegan a la escuela a los 3 años y es entonces cuando empiezan a tomar conciencia de que van a ella para aprender. Cuál es la imagen que según ellos hay
Más detallesActivación Física. En el Estado de México, la población escolar no es la excepción, viéndose afectada en su desarrollo integral y su salud.
Activación Física El sobrepeso y la obesidad constituyen un problema de salud pública en todo el mundo, ocupando nuestro país el primer lugar mundial, ya que el crecimiento de esta epidemia, ha sido muy
Más detallesLlamamos hábitos saludables a todas aquellas conductas que tenemos asumidas como propias en nuestra vida cotidiana y que inciden positivamente en
Llamamos hábitos saludables a todas aquellas conductas que tenemos asumidas como propias en nuestra vida cotidiana y que inciden positivamente en nuestro bienestar físico, mental y social. Vital para mantener
Más detallesProyecto del Taller de reciclaje de residuos de la provincia de Málaga del IES El Almijar de Cómpeta
Proyecto del Taller de reciclaje de residuos de la provincia de Málaga del IES El Almijar de Cómpeta Participantes: Callejón Picón, Francisca Martín Romero, Marta Quintero Fernández, Elisabet Sánchez Olivares,
Más detallesEL JUEGO EN LA ESCUELA
EL JUEGO EN LA ESCUELA Empleo del juego como recurso pedagógico Las matemáticas en 2º de Educación Primaria: Las tablas de multiplicar COLEGIO MONTESCLAROS CURSO 2012-2013 CERCEDA- MADRID Profesoras: Elena
Más detallesBASE DE DATOS FINANCIADA POR:
TERCER CONCURSO DE EXPERIENCIAS MENCIÓN ESPECIAL (B) Acercar la asociación a las familias APA CP SEIS DE DICIEMBRE. Madrid. FAPA Francisco Giner de los Ríos. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Para incrementar la
Más detallesRobledo y Eugenio Pacelly estaremos promoviendo la estrategia artistas de la salud. PRESENTACIÓN
Luis Luisa PRESENTACIÓN Las estudiantes de Educación Preescolar, de VII semestre con ansias de contribuir a un mejoramiento de la calidad de vida de las instituciones educativas, Hogar Infantil Pelusa,
Más detallesSE FUNDAMENTA EN : La necesidad que tiene el organismo de ingerir nutrientes tras el ayuno nocturno y la importancia de saber elegir los alimentos adecuados que nos aporten dichos nutrientes. Un buen desayuno
Más detallesBoca Sana, Niños Contentos. El farmacéutico te asesora desde la infancia
Boca Sana, Niños Contentos El farmacéutico te asesora desde la infancia Introducción En el año 2005, Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos, puso en marcha, a través de la Vocalía Nacional
Más detallesEntrevista a: ESTHER LIÑÁN. Coordinadora TIC del IES Griñón y Sección de Torrejón de la Calzada.
Entrevista a: ESTHER LIÑÁN. Coordinadora TIC del IES Griñón y Sección de Torrejón de la Calzada. P: Según he oído, el IES Griñón representa un buen ejemplo de uso e integración de TIC en la Educación.
Más detallesBASE DE DATOS FINANCIADA POR:
DUODÉCIMO CONCURSO DE EXPERIENCIAS PREMIO EXTRAORDINARIO OTORGADO POR LA ASOCIACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD (ADEPS) EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN AL AMPA QUE HAYA TENIDO UN PAPEL MÁS PROTAGONISTA EN EL
Más detallesCRA DIEGO MARÍN PROYECTO DE SALUD: COMER BIEN Y MOVERNOS MÁS PARA VIVIR MEJOR. CURSO 2011 / 2012
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS ENCUESTAS SOBRE HÁBITOS ALIMENTARIOS DE LA POBLACIÓN ESCOLAR DE 3º Y 4º DE EDUCACIÓN PRIMARIA (abril 2012). PUNTOS FUERTES Los desayunos y otras comidas. - La
Más detallesExperto en Nutrición Infantil
Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Experto en Nutrición Infantil Duración: 180 horas Precio: 150 * Modalidad: A distancia * Materiales didácticos, titulación
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA WEBQUEST A COMER BIEN
GUÍA DIDÁCTICA WEBQUEST A COMER BIEN ÁREA: INTERDISCIPLINAR CICLO: TERCER CICLO DE PRIMARIA CEIP NUESTRA SEÑORA DE LOS ÁNGELES (EL ESPARRAGAL- MURCIA) 1.- OBJETIVOS. Conocer e interpretar información a
Más detallesINTXAURRONDO HEGOA IKASTETXE PUBLIKOA
COCINA DIVERTIDA INTXAURRONDO HEGOA IKASTETXE PUBLIKOA Baratzategi 19, 20015 Donostia COORDINACIÓN: AMPA Haurtxoak : Tamara Gómez Echave Jefa de Estudios: Pilar Lassalle Liberal Estudiante en prácticas:
Más detallesUna propuesta coeducativa en el IES Rusadir de Melilla
Una propuesta coeducativa en el IES Rusadir de Melilla En el pasado curso escolar el IES Rusadir inició su I Plan de Igualdad de Centro, y se pusieron las bases para el proyecto coeducativo que se viene
Más detallesPropuesta de Innovación
Universidad de Zaragoza Máster en Profesorado de Educación Secundaria Propuesta de Innovación Evaluación e innovación docente e investigación educativa en Informática y Tecnología Profesores: José María
Más detallesCÓMO COLABORA TU ESCUELA PARA HACER UN MUNDO MEJOR? Concurso Escolar de JOVI a favor de UNICEF
CÓMO COLABORA TU ESCUELA PARA HACER UN MUNDO MEJOR? Concurso Escolar de JOVI a favor de UNICEF ÍNDICE 3 Introducción 4 4 Cómo hacer el mural? El mural: Cómo colaborar para hacer un mundo mejor? 5 6 7 8
Más detallesEnrique Isart García Miguel Zurera Díaz Diego Martín Fernández
Enrique Isart García Miguel Zurera Díaz Diego Martín Fernández 11 Renovación de la página Web del centro y los apartados de sus etapas: Infantil, Primaria y Secundaria. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO OBJETIVOS
Más detalles10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
10º Congreso Argentino y 5º Latinoamericano de Educación Física y Ciencias 10 CONGRESO ARGENTINO Y 5 LATINOAMERICANO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIAS Título: Prevención, Alimentación Salud Autor: María Fernanda
Más detallesCada campaña se realizará se desarrollaran las siguientes actividades:
UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ CAMPUS SAN PEDRO Y SAN PABLO SBCD 2131 Código del Proyecto FICHA DE REGISTRO DE PROYECTO DE VINCULACIÓN CARRERA COORDINADORA Cirugía Dental
Más detallesEL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
EL DESAYUNO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA BANET 1, E.; LÓPEZ 2, C. y LLAMAS 2, M. J. 1 Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Murcia. ebahe@um.es 2 Colegio Salzillo. Molina
Más detallesPROYECTO DE COMEDOR. Estas necesidades son las que nos sirven para articular nuestra intervención educativa en función de unos PRINCIPIOS:
PROYECTO DE COMEDOR Nuestro planteamiento educativo se concreta en un proyecto elaborado a la medida del centro, partiendo del análisis de la realidad social y del entorno de la escuela se marcan las pautas
Más detallesa) Aumentar los índices de éxito escolar
PLAN DE APOYO Y REFUERZO EDUCATIVO Introducción. Justificación del proyecto. Instituto de Educación Secundaria Mar de Cádiz Comenzaremos resaltando las ideas principales que dan sentido y justifican un
Más detallesRevista digit@l Eduinnova ISSN
EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL AUTORA: DOLORES MARÍA TOMÁS GUARDIOLA. DNI: 48506117Z ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INFANTIL. INTRODUCCIÓN La importancia de una alimentación sana y equilibrada
Más detallesInformación General para las Familias CAMPAMENTO VERANO Campamento 2014
Información General para las Familias CAMPAMENTO VERANO Campamento 2014 Campamento Verano Solózano 2014_ Downcyl 1/7 Campamento Verano Solózano 2014_ Downcyl 2/7 INFORMACIÓN FAMILIAS: 1 Información general
Más detallesVoluntarios en la cena de la comisión de voluntariado
EL VOLUNTARIADO EN LA COMUNIDAD DE APRENDEZAJE AMISTAT DE FIGUERES (GIRONA), ENERO DE 2010 Nuestra escuela es una escuela relativamente nueva, solo hace siete años que existe. Se creó para atender la falta
Más detallesCONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012
CONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012 La Consejería de Educación, a través de los planes provinciales de formación, apuesta por aquellas modalidades de formación
Más detallesRUTINAS IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE LOS HÁBITOS
RUTINAS IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE LOS HÁBITOS Lo cotidiano es la base de la vida diaria. Y lo diario constituye nuestro sentido del tiempo, de la historia y del futuro tanto personal como colectivo. La
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO DE COMEDOR ESCOLAR PROGRAMA ANUAL CURSO 2011/12 CENTRO DE RESIDENCIAS COMPLEJO EDUCATIVO DE CHESTE
PROYECTO EDUCATIVO DE COMEDOR ESCOLAR PROGRAMA ANUAL CURSO 2011/12 CENTRO DE RESIDENCIAS COMPLEJO EDUCATIVO DE CHESTE INDICE 1. Preámbulo 2. Introducción y finalidad del plan. 3. Dimensión educativa y
Más detallesMECANISMOS DE COORDINACIÓN DOCENTE. Máster en Dirección y Administración de Empresas (MBA)
MECANISMOS DE COORDINACIÓN DOCENTE Máster en Dirección y Administración de Empresas (MBA) MECANISMOS DE COORDINACIÓN DOCENTE La coordinación es un elemento clave para ejecutar la planificación docente,
Más detallesPOR UNA VIDA SALUDABLE
C. P. Jacinto Benavente Tfno.985136761 Fax: 985138147 PROGRAMA ASTURIAS ESPACIO EDUCATIVO PROYECTO PEDAGÓGICO DE EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD POR UNA VIDA SALUDABLE CURSO: 2009-2010 C.P. JACINTO BENAVENTE
Más detallesPLÁSTICOS: CONOCE, CREA Y RECICLA
TALLER DE RECICLAJE DE RESIDUOS EN LA PROVINCIA DE MÁLAGA PLÁSTICOS: CONOCE, CREA Y RECICLA 1- INTRODUCCIÓN En Tecnología (ESO) se estudian y trabajan distintos materiales. Se insiste continuamente en
Más detallesConocimiento e interacción con el mundo Social y Ciudadana físico-natural Cultural y Artística Tratamiento de la Información y digital
Conocimiento e interacción con el mundo físico-natural Nuestra salud, hábitos saludables (ejercicio físico-alimentación), prevención y tratamiento de enfermedades (obesidadanorexia). La nutrición, el aparato
Más detallesUnidad didáctica de prevención buco-dental.
Unidad didáctica de prevención buco-dental. Con esta pequeña unidad didáctica pretendemos concienciar a pequeños de entre 4 y 6 años de lo importante que es la salud bucodental para ellos. Intentamos conseguir
Más detallesEl presente contrato tiene por objeto la gestión de talleres o programas de los siguientes Planes Municipales:
PLIEGO DE CLÁUSULAS TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN DE LA GESTIÓN DE LOS TALLERES DEL SERVICIO MUNICIPAL DE ACCIÓN SOCIAL PARA ALUMNADO Y AMPAS DE CENTROS ESCOLARES DE VALLADOLID 1.- OBJETO DEL CONTRATO
Más detallesConsumo Sano, Consumo Responsable: las Familias cuentan
Capítulo 7 Consumo Sano, Consumo Responsable: las Familias cuentan Autores Ismael Fernández Fernández Ana Beatriz Vicente Pérez Ana María Moreno Vicente Mercedes G. Vicente Pérez Milagros Ramos Pérez Pilar
Más detallesCONCRECIÓN REALIZADA POR EL CEP DE INCA SOBRE LA PARTICIPACIÓN EL EN PROYECTO ARCE
CONCRECIÓN REALIZADA POR EL CEP DE INCA SOBRE LA PARTICIPACIÓN EL EN PROYECTO ARCE 1. RESUMEN DE LA VIDA DEL CENTRO Antes de constituirse como Centro de Formación del Profesorado, el CEP de Inca funcionó
Más detallesPROYECTO LA MÚSICA, TU ALIADA
PROYECTO LA MÚSICA, TU ALIADA Microproyectos Renueva tu escuela! Elaborado por Isis Machín Bejarano. Índice A. Explicación inicial del proyecto Pág. 3 I. Justificación 3 II. III. IV. Destinatarios y requisitos
Más detallesASIGNATURA OPTATIVA DE INICIACIÓN PROFESIONAL: TALLER DE SANIDAD. Grupos: 3º / 4º ESO EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO 2014-2015
IES SALVADOR ALLENDE FUENLABRADA ASIGNATURA OPTATIVA DE INICIACIÓN PROFESIONAL: TALLER DE SANIDAD Grupos: 3º / 4º ESO EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO 2014-2015 I.E.S. Salvador Allende/
Más detallesCharlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO
Charlas coloquio y talleres impartidos por la Policía Municipal ENVEJECER, SEGURO TALLER ESCUELA Página 0 de 9 PARA MAYORES ENVEJECER, SEGURO CONTENIDOS. 1. PRESENTACIÓN. 2. ENVEJECER SEGURO 2.1. Definición
Más detallesUN MODELO DE TRABAJO SOBRE CONSUMO CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
UN MODELO DE TRABAJO SOBRE CONSUMO CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA El Centro Público Jerónimo Blancas de Zaragoza, con larga trayectoria en materia de educación del consumidor en los últimos siete años,
Más detallesUna educación de calidad para todos y entre todos
Aportaciones de UGT al documento del Ministerio de Educación y Ciencia: Una educación de calidad para todos y entre todos 1. Introducción Las aportaciones que siguen son consideraciones y/o propuestas
Más detallesMEMORIA JUSTIFICATIVA. Proyecto: Escuela de Cocina Málaga Sana para familias con problemas de sobrepeso y obesidad
MEMORIA JUSTIFICATIVA Proyecto: Escuela de Cocina Málaga Sana para familias con problemas de sobrepeso y obesidad (Málaga) C/ Nuncio, 8-28005 Madrid Tfno 91 364 37 00 Fax 91 365 54 82 ciudades.saludables@femp.es
Más detallesPLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI
PLAN DE COLABORACIÓN Y VOLUNTARIADO DE ESCUELA SIN WIFI 2014-2015 Valores y Perfil general del voluntario/a. En principio cualquier persona puede participar como voluntaria en Escuela Sin Wifi. Pedimos
Más detallesCampaña de Verano 2015
Campaña de Verano 2015 31 de marzo 2015 Es un proyecto que ofrece la oportunidad de disfrutar del ocio y tiempo libre, a través de actividades deportivas, utilitarias y lúdicas en época estival. Natación
Más detallesCONCIENCIÉMOS SOBRE LA SEGURIDAD VIAL
CONCIENCIÉMOS SOBRE LA SEGURIDAD VIAL AUTORÍA LETICIA BENÍTEZ RODRÍGUEZ TEMÁTICA EDUCACIÓN VIAL ETAPA E. PRIMARIA Resumen Con este artículo me gustaría mostrar la importancia de la Educación Vial en la
Más detallesCiencia Divertida Cantabria 2.008
1 er Ciclo de Primaria - Nivel Beginner Conoce tus Sentidos (Curso 1º) El alumno aprenderá. Los conceptos básicos de los 5 sentidos cuales son los cuatro sabores que la lengua puede diferenciar dónde se
Más detallesProyecto sobre dinamización lectora infantil: leer desde pequeñitos
Proyecto sobre dinamización lectora infantil: leer desde pequeñitos Biblioteca: Biblioteca Pública Municipal Juan Martín Centro: Sauras Localidad (Provincia): Andorra (Teruel) PROYECTO SOBRE DINAMIZACION
Más detallesCLASES EXTRAESCOLARES CHINO MANDARÍN PARA ALUMNOS DE INFANTIL
CLASES EXTRAESCOLARES CHINO MANDARÍN PARA ALUMNOS DE INFANTIL IDIOMAS C/ Huertas, 47 Bis 28014 Madrid 91 429 95 34 www.safelidiomas.com safeleducacion@ibersaf.es 1. INTRODUCCIÓN El objeto del presente
Más detallesEscuela de Padres Educación Primaria Nº 3 Hábitos Saludables
Escuela de Padres Educación Primaria Nº 3 Hábitos Saludables Hábitos Saludables. Los hábitos son prácticas cotidianas y modos de hacer las cosas que forman parte de la manera de vivir de las personas.
Más detalles"DIGITALIZACIÓN DE UN CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL UTILIZANDO LA PDI" José Manuel González Sanz María Sánchez Arroyo CEIP Escuelas Bosque Madrid
"DIGITALIZACIÓN DE UN CUENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL UTILIZANDO LA PDI" José Manuel González Sanz María Sánchez Arroyo CEIP Escuelas Bosque Madrid OBJETIVOS Acercar al alumno a otros medios diferentes del
Más detallesPREVINIENDO LA OBESIDAD INFANTIL
Usted sabía que la obesidad es una enfermedad crónica? Que altera la salud de quien la padece y predispone a la aparición de otros trastornos crónicos como la hipertensión, la diabetes, o colesterol elevado?
Más detalleswww.tagoestudios.com Centro Adherido a la Asociación Nacional de Centros de Educación a Distancia (ANCED)
www.tagoestudios.com Centro Adherido a la Asociación Nacional de Centros de Educación a Distancia (ANCED) TAGO CENTRO DE ESTUDIOS es un Centro de Enseñanza Privada de España, especializado en la Formación
Más detallesCuarto grado de Primaria
Cuarto grado de Primaria Índice Presentación... 5 Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje... 6 COMUNICACIÓN... 11 Unidad didáctica 1 : Nos organizamos
Más detallesPLA MUNICIPAL SOBRE DROGUES C/ Ramon Muntaner n 2, 07800 Eivissa Illes Balears Tel/Fax: 971 39 46 48 - pmd@eivissa.es / infodrogues@eivissa.
1 PROYECTO UNA NOCHE DE FIESTA INFORMACIÓN, PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE RIESGOS 1. DIAGNOSTICO INICIAL 1.2. Marco teórico El consumo de drogas tiene un origen multicausal en el cual influyen un conjunto
Más detallesNecesidades especiales de los niños
Necesidades especiales de los niños página 87 08 NECESIDADES ESPECIALES DE LOS NIÑOS Crear unos hábitos alimentarios saludables durante la infancia es fundamental para evitar enfermedades crónicas en la
Más detallesTORRECAMP 2013. Campamento urbano de verano DÍAS TEMÁTICOS MEDIO AMBIENTE. Óscar. Llorente Frades Mª Pilar Gómez Arcones
TORRECAMP 2013 Campamento urbano de verano DÍAS TEMÁTICOS INGLES EXCURSIONES MEDIO AMBIENTE TALLERES GYNKANAS Óscar Llorente Frades Mª Pilar Gómez Arcones JUSTIFICACIÓN Este proyecto tiene como base ser
Más detallesDiversión + Educación = Ciencia Divertida
QUIÉNES SOMOS Diversión + Educación = Ciencia Divertida Ciencia Divertida es la empresa líder europea en el ámbito del entretenimiento educativo. En estos momentos contamos con más de 142 oficinas abiertas
Más detallesAlimentación Saludable
Alimentación Saludable Es aquella que le permite al cuerpo funcionar bien con el fin de obtener todas las sustancias necesarias para combatir las enfermedades o infecciones que se nos puedan presentar.
Más detallesCONCAPA-BARÓMETRO: EDUCACIÓN Y FAMILIA 1. Estudio de ASTURBARÓMETRO
CONCAPA-BARÓMETRO: EDUCACIÓN Y FAMILIA 1. Estudio de ASTURBARÓMETRO Noviembre 2013 CARTA DEL PRESIDENTE DE CONCAPA: Madrid, Noviembre de 2013 Como Presidente de CONCAPA (Confederación Católica de Padres
Más detallesINFORME DEL EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL. El equipo docente de Ecuación Infantil ha estado constituido en el curso 2001/02 por:
MEMORIA FINAL DE CURSO INFORME DEL EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL El equipo docente de Ecuación Infantil ha estado constituido en el curso 2001/02 por: Isabel Mª del Mar Carbonero Vallejo... 3 años
Más detallesRegión de Murcia Consejería de Educación, Cultura y Universidades PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2014-2015 COMPETENCIA MATEMÁTICA
Región de Murcia Consejería de Educación, Cultura y Universidades PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 2014-2015 4.º PRIMARIA COMPETENCIA MATEMÁTICA CUADERNILLO DE PREGUNTAS TIEMPO DE REALIZACIÓN 60 minutos
Más detallesPROPUESTAS DE MEJORA EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO RECOGIDAS EN EL CURSO ANTERIOR PROGRAMAS Y PROYECTOS ANUALES DE ACTIVIDADES DOCENTES
PROPUESTAS DE MEJORA EN EL ÁMBITO PEDAGÓGICO RECOGIDAS EN EL CURSO ANTERIOR PROGRAMAS Y PROYECTOS ANUALES DE ACTIVIDADES DOCENTES Continuar en la misma línea, intentando involucrar al máximo profesorado.
Más detallesAutonomía Personal y Salud Infantil
Autonomía Personal y Salud Infantil 102 Horas Semipresencial PRESENTACIÓN Este módulo profesional forma parte del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, que realizarás como una de las
Más detallesREAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN INFANTIL La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 6.2, establece que corresponde
Más detallesODONTOLOGÍA DE CALIDAD PARA NIÑOS Y ADULTOS SIN RECURSOS. Bajo la premisa de proporcionar DENTISTAS SOLIDARIOS
Los doctores de Formación en Implantología, con el Dr. Ismael Soriano al frente, impulsor de la ONG, posan con los niños asistentes a las últimas ODONTOLOGÍA DE CALIDAD PARA NIÑOS Y ADULTOS SIN RECURSOS
Más detallesLA TELEVISIÓN Y LOS NIÑOS:
LA TELEVISIÓN Y LOS NIÑOS: Desde hace bastante tiempo se han realizado investigaciones sobre los efectos que tiene la televisión en los niños; se han analizado el contenido de los programas televisivos
Más detallesASÍ TRABAJAMOS EN EL CFGS HIGIENE BUCODENTAL. Nuestras alumnas a lo largo del ciclo llevan a cabo dos Proyectos de Utilidad Social (PUS):
ASÍ TRABAJAMOS EN EL CFGS HIGIENE BUCODENTAL Estudio Epidemiológico de Salud Oral de las alumnas de la EFA El Gamonal Proyecto de Utilidad Social GRU, MI MUELA FAVORITA Blog Oraldentix Estudio Epidemiológico
Más detallesPROYECTO DE COLONIAS Y JABONES
PROYECTO DE COLONIAS Y JABONES Autoras : Mª Pilar Rodríguez Barrio Marta González-Mendiondo Carmona Mª Salomé de Santos Martín TITULO DEL PROYECTO: "HACIENDO COLONIAS Y JABONES" l.-producto FINAL DESEADO:
Más detallesGUÍA DEL MONITOR. 1.- Estructura y contenido de la página web. 2.- Cómo usar esta página web. 3.- Metodología didáctica.
GUÍA DEL MONITOR. 1.- Estructura y contenido de la página web 1.1.- Inicio. 1.2.- Manual. 1.3.- Guía del usuario. 1.4.- Ejercicios. 1.5.- Glosario de términos. 1.6.- Legislación. 1.7.- Enlaces de interés.
Más detallesAlimentación saludable en Educación Infantil. Laura Lizcano Porca y Carolina Tudela Ortolà
Alimentación saludable en Educación Infantil Laura Lizcano Porca y Carolina Tudela Ortolà Resumen Trabajar por proyectos en la etapa de educación infantil es una opción que permite a los alumnos vivenciar
Más detallesLA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA
LA ALIMENTACION EN LA INFACIA Y ADOLESCENCIA INTRODUCCIÓN Una buena alimentación es el mejor plan de pensiones para cualquier persona, y sobre todo para niños y adolescentes. Hay muchas maneras de alimentarse,
Más detallesQueridas familias: Irene García de las Heras Directora
PROGRAMA DE EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2014/2015 Queridas familias: La primera infancia es la etapa más importante de la vida, es la etapa donde los más pequeños construyen su identidad, descubren sus posibilidades,
Más detallesEDUCADORA: Griselda Yadira Azúa Martínez Proyecto: come sano y actívate
J.N. José Ma. Morelos y Pavón C.C.T. 28DJN0876U ALTAMIRA TAMAULIPAS EDUCADORA: Griselda Yadira Azúa Martínez Proyecto: come sano y actívate DATOS DE LOS ALUMNOS No. Nombre completo Edad Grado Género F/M
Más detallesxxxxcausas del pensamiento suicida en la Infancia
xxxxcausas del pensamiento suicida en la Infancia 31 Dr. D. Carlos Sierra Salinas. Jefe de la Unidad de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Infantil. Hospital Materno-Infantil de Málaga. Ex-presidente
Más detalles4. El currículo de Educación Infantil
4. El currículo de Educación Infantil 1. Concepto de currículo 2. Tipos de currículo 3. Funciones del currículo 4. Niveles de concreción curricular 5. Características del Currículo de Educación Infantil
Más detallesQUÉ COMEMOS Y BEBEMOS LOS JÓVENES ESTUDIANTES?
QUÉ COMEMOS Y BEBEMOS LOS JÓVENES ESTUDIANTES? Alicia Carmen BORT BUENO, Aurora FERNÁNDEZ JIMÉNEZ, Rebeca RASPEÑO CEREZ0 (Coordinadas por Rafael Ángel MARTÍNEZ CASADO). IES Cardenal Cisneros (Alcalá de
Más detallesLÍNEAS PRIORITARIAS CURSO 2002/03
LÍNEAS PRIORITARIAS CURSO 2002/03 El Departamento de Educación y Ciencia, a través del Plan de Formación, pretende dar respuesta a las necesidades formativas del profesorado surgidas en su práctica docente
Más detallesPROMOCIÓN DE LA HIGIENE BUCODENTAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR
PROMOCIÓN DE LA HIGIENE BUCODENTAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR AUTORÍA LETICIA BENÍTEZ RODRÍGUEZ TEMÁTICA HIGIENE BUCODENTAL ETAPA E.PRIMARIA Resumen Con este artículo me gustaría dejar patente la importancia
Más detalles- CONTEXTUALIZACIÓN-
El mundo no está amenazado por malas personas, sino por aquellas que permiten la maldad" (Albert Einstein) - INTRODUCCIÓN- La Circular de Inicio de Curso 2014-2015 para Centros Educativos sostenidos con
Más detallesPrograma de prevención n de la obesidad promocionando la en niños de 6 a 9. Bosch
Programa de prevención n de la obesidad promocionando la actividad física f en niños de 6 a 9 años Andrea López L Bosch Definición n del problema (I) La obesidad se define por la presencia de exceso de
Más detallesPROYECTO ATENEA UDI - Curso 2005/2006 CUANDO LLUEVE CONSTRUIMOS
C. P. NTRA. SRA. DE LAS NIEVES Trav. de la Virgen, s/n 06830 LA ZARZA (Badajoz) Tfn.: 924 024 558 Fax: 924 024 559 C. Electrónico: cp.trasradelasnieveszarza@edu.juntaextremadura.net PROYECTO ATENEA UDI
Más detallesQué es el CENTRO DE SALUD BUCODENTAL?
Madrid Salud :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Más detallesPLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA FABIOLA GAVILÁN IES ALTA AXARQUÍA (PERIANA-MÁLAGA) CURSO 2015-2016
PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA FABIOLA GAVILÁN IES ALTA AXARQUÍA (PERIANA-MÁLAGA) CURSO 2015-2016 ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN: SITUACIÓN ACTUAL DE LA BIBLIOTECA II.- OBJETIVOS GENERALES DE MEJORA III. ASIGNACIÓN
Más detallesINTRODUCCIÓN:... PROGRAMA DE EDUACIÓN AMBIENTAL: CONCIENCIACIÓN URBANA PARA ESCOLARES DEL MUNICIPIO DE MÁLAGA. CONOCIENDO MI BARRIO
PROGRAMA DE EDUACIÓN AMBIENTAL: CONCIENCIACIÓN URBANA PARA ESCOLARES DEL MUNICIPIO DE MÁLAGA. CONOCIENDO MI BARRIO INTRODUCCIÓN:... El barrio es el medio más próximo donde se desarrolla la vida de la mayoría
Más detallesMemoria. Colegio Alhambra 2010-2011. Jesús Ballesteros. Virginia Rafael. Ana Rojas
Memoria Colegio Alhambra 2010-2011 Jesús Ballesteros Virginia Rafael Ana Rojas Índice Centro y participantes del grupo de trabajo Funciones y organización del equipo de trabajo Número de participantes
Más detallesEstructura del módulo
Introducción Bienvenido a Alimentarnos bien para estar sanos, un módulo de aprendizaje diseñado para explorar conceptos básicos sobre una buena nutrición, salud y alimentación saludable. Las lecciones
Más detallesPROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA Y DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
PROPUESTAS PARA LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTO DE CONVIVENCIA Y DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO Esta encuesta ha sido realizada a finales del curso 2013/2014 como recogida de propuestas de mejora y aportaciones
Más detalles