FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

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1 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO I. DATOS GENERALES SÍLABO 1.1. Asignatura : Derecho Penal Comparado 1.2. Código : E Nivel : Pregrado 1.4 Semestre Académico : 2016 II 1.5 Ciclo : VIII 1.6 Tipo : Electivo 1.7 Carácter : Estudios Específicos 1.8 Créditos : Pre requisito : Ninguno 1.10 Duración : 17 semanas 1.11 Horas semanales : Horas teóricas : Horas prácticas : Profesor (es) : Quesquén Río, Segundo Delgado Carbonero, Ana Pebe Pebe, Grimaldo II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de Estudios Específicos, es teórica y, tiene como propósito desarrollar en el estudiante habilidades cognitivas para la interpretación y aplicación de la normatividad legal internacional, estudiando la diversidad de los ordenamientos jurídicos existentes y efectuando una comparación con nuestro derecho, a fin de actualizar nuestro derecho penal nacional.

2 Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Marco Conceptual del Derecho Comparado General. 2. La Ciencia Penal en las Distintas Familias y Sistemas Jurídicos. 3. Principios Fundamentales del Derecho Penal Contemporáneo. 4. Principales figuras delictivas y nuevas formas delictivas del derecho penal comparado. La exigencia de la asignatura será la presentación de una monografía considerando la doctrina y los parámetros legales correspondientes. III. COMPETENCIA Comprende la ciencia del derecho penal nacional en relación a los regímenes penales de otras latitudes, resaltando sus principios fundamentales, Jus filosóficos y Jus sociológico. IV. CAPACIDADES - Comprende el estudio del derecho comparado general, como disciplina que confronta las semejanzas y las diferencias de los diversos sistemas jurídicos vigente en el mundo en relación a nuestro sistema jurídico penal. - Identifica y relaciona la evolución de la ciencia penal en las distintas familias y sistemas jurídicos, estableciendo una secuencia con los progresos del derecho penal nacional. - Reconoce y valora la importancia de los principios fundamentales que rigen a los regímenes penales contemporáneos, valorando la importancia de estos en la práctica forense. - Identifica la regulación de las figuras delictivas en nuestro ordenamiento legal penal vigente en relación a la de otros estados; permitiendo descubrir que otras legislaciones nacionales más avanzada desarrollado nuevas modalidades delictivas que ya se encuentran reguladas.

3 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I MARCO CONCEPTUAL DEL DERECHO COMPARADO GENERAL CAPACIDAD: Comprende el estudio del derecho comparado general, como disciplina que confronta las semejanzas y las diferencias de los diversos sistemas jurídicos vigente en el mundo en relación a nuestro sistema jurídico penal. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 1 Principales Generalidades del Curso. Elabora un mapa conceptual, del concepto de derecho comparado. 1ª. Conceptos fundamentales 2 Antecedentes Lee y subraya la lectura designada. Debate y expone. 3 Método de Estudio Áreas del Derecho Comparado Elabora un cuadro sinóptico de las áreas del derecho comparado 2ª. 4 Ubicación del Derecho Penal Comparado Elabora un cuadro sinóptico de la ubicación del derecho penal comparado dentro de esta disciplina 3ª. 5 Antecedentes legislativos y derecho comparado -Derecho Comparado y Legislación comparada. Elabora un cuadro comparativo del derecho comparado y la legislación comparada. 6 Fuente del Derecho Nacional Fines Elabora un resumen de las fuentes del Derecho Nacional. 4ª. 7 - Metodología - Clases de Comparación. - Abogados comparatistas o corporativistas. Elabora un mapa conceptual de las clases de comparación. Lluvia de ideas. 8 PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Motiva el conocimiento de la disciplina del Derecho Comparado en General, y, de sus distintas áreas de aplicación, teniendo en cuenta la globalización jurídica como fenómeno sistémico, incentiva a una nueva especialidad profesional

4 UNIDAD DE APRENDIZAJE II LA CIENCIA PENAL EN LAS DISTINTAS FAMILIAS Y SISTEMAS JURÍDICOS CAPACIDAD: Identifica y relaciona la evolución de la ciencia penal en los distintas familias y sistemas jurídicos estableciendo una secuencia con los progresos del derecho penal nacional. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL Evolución histórica del Elabora un resumen de la evolución derecho penal Histórica del Derecho Penal. 5ª. 9 - Orígenes - La Antigüedad - Medioevo 10 Iluminismo, Idealismo alemán Elabora un resumen. 11 Evolución del Derecho Penal Peruano Analiza los cambios de la normatividad Penal Peruana 6ª. 12 Perú Precolombino Conquista Independencia Estado Actual Debate en clase 7ª. 8ª Escuelas Penales: Causalimo Finalismo Funcionalismo Principales Sistemas o Familias Jurídicas Romano germánico Common Law Socialistas Filosóficos o Religiosos EXAMEN PARCIAL Construye un flujograma y relaciona la escuela penal adoptada por el último código Penal Peruano. Proyecta a través de mapas conceptuales, los principales sistemas o familias Jurídicas Proyecta a través de mapas conceptuales, los principales sistemas o familias Jurídicas CONTENIDO ACTITUDINAL: Informa y sintetiza la evolución de la ciencia penal en las distintos sistemas y familias jurídicas, de igual forma la recepción y avance del derecho penal peruano

5 UNIDAD DE APRENDIZAJE III PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL DERECHO PENAL CONTEMPORÁNEO CAPACIDAD: Reconoce y valora la importancia de los principios fundamentales que rigen a los regimenes penales contemporáneos, como la importancia de estos en la práctica forense. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL 9ª. 17 Marco conceptual de los principios fundamentales del derecho penal contemporáneo Debate en clase sobre el marco conceptual existente 18 Principios Operacionales del derecho penal Elabora un resumen sobre los principios operacionales del Derecho Penal. 19 Principios del Derecho Penal Peruano Adapta ejemplo para cada principio del Derecho Penal Peruano. 10ª. 20 Principios del Derecho Penal Peruano Resumen de los temas desarrollados 11ª. 21 El derecho penal de los derechos humanos Establece a través de un cuadro sinóptico los derechos humanos contenidos en el derecho penal comparado. 22 El derecho penal de los derechos humanos - Principios Crea un mapa conceptual sobre los principios que rigen el Derecho Penal de los Derechos Humanos 12ª Los principios del derecho penal constitucional Ordena un organigrama los principios del derecho penal constitucional. SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA CONTENIDO ACTITUDINAL: Reconoce que el Derecho Penal contemporáneo no sólo reposa en el conjunto de normas jurídicas positivas de carácter prescriptivas anticipadas y, sino también en los lineamientos de carácter constitucional, como derechos fundamentales y garantías jurisdiccionales.

6 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV PRINCIPALES FIGURAS DELICTIVAS Y NUEVAS FORMAS DELICTIVAS DEL DERECHO PENAL COMPARADO CAPACIDAD: Identifica la regulación de las figuras delictivas en nuestro ordenamiento legal penal vigente en relación a la de otros estados; permitiendo descubrir que otras legislaciones nacionales mas avanzadaza desarrollado nuevas modalidades delictivas que ya se encuentran reguladas. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMENTAL La Ley Penal hecho Desarrolla un Organigrama de las Punible, Las penas, Medidas penas y medidas de seguridad. 25 de Seguridad, Extinción de la 13ª. acción penal y de la pena 26 Reparación civil y consecuencias accesorias. Identifica a través de un cuadro sinóptico las consecuencias accesorias de la reparación civil 14ª. 27 Los Delitos contra la Vida, contra el Patrimonio, y, Contra la salud pública. Expone y dialoga sobre los delitos contra la vida en el derecho comparado 28 Delitos de manipulación genética y biomedicina Debate y expone sobre los delitos de manipulación genética y biomedicina. 15ª. 29 Derecho Penal Ambiental Alemán en su contexto Europeo y Mundial Casos propuestos para resolver por los discentes 30 Contexto Peruano Delitos Informáticos Casos propuestos para resolver por los discentes 16ª La responsabilidad penal de las personas jurídicas y sus agentes. Sobornos en la Economía. Antiguos y nuevos problemas de reforma. Elabora un cuadro comparativo de la responsabilidad penal de las personas jurídicas en el derecho penal latinoamericano Debate en clase sobre los antiguos y nuevos problemas de reforma. 17ª. EXAMEN FINAL CONTENIDO ACTITUDINAL: Manejo de la normatividad nacional vigente, sin soslayar los avances del conocimiento jurídico mundial, manejo de información y metodología que le proporciona el derecho comparado

7 VI. METODOLOGÍA Los métodos, técnicas y formas de la enseñanza aprendizaje se basa en el enfoque educativo para el desarrollo de competencias y orienta la construcción del conocimiento del estudiante. Comprende: Método didáctico: - Inductivo, deductivo; dialéctico y sistémico. Usos de la mayéutica socrática. - Confrontación permanente de ideas y opiniones. Formas de participación de los educandos: - Dialogo. Debate. - Exposición individual y grupal. - Investigación: Libros, revistas, páginas webs. - Comentarios individuales de temas del curso en todo momento: antes, durante y después de la clase. - Elaboración de mapas conceptuales. Tablas comparativas. Ordenadores. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS - Materiales impresos: manuales, separatas, textos básicos, hojas de actividades. - Materiales visuales y audio visuales: multimedia, videos, etc. VII. EVALUACIÓN La evaluación es el procedimiento utilizado para medir las aptitudes, habilidades, conocimientos y progresos del alumno en su formación académica. Es permanente, continua y sistemática, y de acuerdo a las normas establecidas en el Reglamento de la Universidad. a) La primera evaluación es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos del estudiante.

8 b) La evaluación de proceso y de productos es permanente, integral y presencia según el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite el logro de las competencias a través de los rubros: conceptual, procedimental y actitudinal. c) La nota final de la asignatura será el promedio de: TA: Trabajo Académico 40% EP: Examen Parcial 30% EF: Examen Final 30% PF: Promedio Final El cálculo del promedio final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: PF = TA x EP x EF x 0.3 El trabajo académico (TA) es el promedio de las calificaciones: Primera Práctica Calificada Segunda Práctica Calificada Evaluaciones consideradas por el docente d) Requisitos de aprobación de la asignatura: Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.

9 VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bustos, J. (1981). Derecho Penal Latinoamericano Comparado. Buenos Aires: Tomo I. Parte General. Ediciones Desalma. Centeno, H. (2003) Estudio de los Fundamentos de la Teoría del Delito. Instituto de Filosofía y Derecho Penal. Editores Creus, C. (1990). Derecho Penal Parte Especial. Tomo II. Buenos Aires: 3era Edición Actualizada. Editorial Astrea de Alfredo y Ricardo Desalma. Estudios Sobre Justicia Penal. (2005). Homenaje al Profesor Julio B. J. Maier. Buenos Aires: Editores del Puerto. Gómez, I. (2006) Lecciones de Derecho Penal Parte General. Barcelona Editorial Praxis S.A. Primera Edición. Hendler, E. (2003). Casos de Derecho Penal Comparado. Buenos Aires: Segunda Edición corregida y aumentada con la colaboración de Mónica G. Román y Martha L. Hendler en Editores del Puerto S.R.L. Klaus T. (2007). Derecho Penal y Nuevas Formas de Criminalidad. Traducido por Manuel Abanto Vásquez. Editorial Grijley. Mir, S. (2007). Derecho Penal Parte General. Barcelona: Cuarta Edición corregida y puesta al día con arreglo al Código Penal de 1995.