Créditos: 3 Horas Presenciales del estudiante: 22,5 Horas No Presenciales del estudiante: 52,5 Total Horas: 75 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL:

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Sistemas de Información Geográfica y Teledetección Aplicada. (UAL) Código de asignatura: Plan: Máster en Representación y Diseño en Ingeniería y Arquitectura Año académico: Ciclo formativo: Máster Universitario Oficial Curso de la Titulación: 1 Tipo: Optativa Duración: Primer Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: 3 Horas Presenciales del estudiante: 22,5 Horas No Presenciales del estudiante: 52,5 Total Horas: 75 UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Multimodal DATOS DEL PROFESORADO Nombre Carvajal Ramírez, Fernando Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Escuela Superior de Ingeniería BAJA Despacho 41 Teléfono (institucional) carvajal@ual.es Recursos Web personales Web de Carvajal Ramírez, Fernando Nombre Agüera Vega, Francisco Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Escuela Superior de Ingeniería BAJA Despacho 42 Teléfono (institucional) faguera@ual.es Recursos Web personales Web de Agüera Vega, Francisco Nombre Martínez Carricondo, Patricio Jesús Departamento Edificio Despacho Teléfono (institucional) Recursos Web personales Web de Martínez Carricondo, Patricio Jesús

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 6,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 0,0 16,5 Total Horas Presenciales/On line... 22,5 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 52,5 Total Horas No Presenciales... 52,5 75,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos La planificación de recursos naturales se hace en diseño de ingeniería gracias a herramientas como sistemas de información geográfica, cuya fuente de información más estable son los sensores remotos. En este curso se han organizado contenidos con los que el estudiante podrá introducirse en un sistema de información geográfica de naturaleza raster, y aplicar técnicas básicas de interpretación y manejo de datos por teledetección. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Directamente con ninguna. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Conocimientos generales propios de ingeniería. Es conveniente estar familiarizado con conceptos relacionados con Expresión Gráfica en Ingeniería. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación No existen COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Capacidad para resolver problemas Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Otras Competencias Genéricas Aplicación de conocimientos Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas - Capacidad para elegir y diseñar el Sistemas Información Geográfica más adecuado a casos reales en Ingeniería - Habilidades en la aplicación de datos procedentes de sensores remotos en problemas de ingeniería OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE - Que el estudiante adquiera la capacidad para el diseño de un Sistema de Información Geográfica adaptado a problemas reales de ingeniería - Que el estudiante conozca las principales fuentes de datos procedentes de sensores remotos y sea capaz de integrarlos en sus estudios de planificación y diseño de ingeniería.

4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque Sistemas de Información Geográfica y principales fuentes de datos Introducción a los Sistemas de Información Geográfica Gran Grupo Clase magistral participativa aula de informática 2,0 Realización de informes redacción de informe razonado de resultados 1,0 En las clase teóricas se explicarán las particularidades de la herramienta de enseñanza virtual para este curso y las generalidades del sistema de información geográfica elegido. Se planteará y resolverá un problema introductorio relacionado con el tema. El estudiante profundizará en los contenidos teóricos del tema y analizará los datos disponibles, atenderá los videotutoriales y otros materiales explicativos sobre la resolución del problema planteado y diseñará una posible solución, elaborando un informe del mismo, que deberá ser entregado dentro del plazo establecido, mediante la herramienta de "Tareas" de la plataforma de enseñanza virtual para su Georreferenciación de datos obtenidos de sensores remotos Realización de ejercicios elaboración de informe razonado de resultados 1,0 Realización de informes 3,0 2,5 Bloque Manejo y explotación de datos obtenidos por teledetección Generación, control y explotación de Modelos Digitales de Elevaciones Realización de informes redacción de informe razonado de resultados 1,0 Evaluación multicriterio y multiobjetivo Realización de informes elaboración de un informe razonado de resultados 1,0 Métodos de clasificación de imágenes de satélite 2,0 2,0

5 Realización de informes elaboración de un informe razonado de resultados 1,0 2,0

6 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación Para la evaluación se tendrá en cuenta el nivel de seguimiento que tiene el estudiante del curso, la puntualidad en la entrega de los informes resultantes de los problemas planteados y la calidad de los mismos. Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 6 ) 10 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 0 ) 0 % ( 16,5 ) 40 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (52,5) 50 % Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Otros: - intervenciones en foros de evaluación en la plataforma de enseñanza virtual - fechas de de los informes Mecanismos de seguimiento Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en aula virtual

7 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Elementos de Teledetección (Pinilla Ruiz, Carlos) - Bibliografía básica Sistemas de Información Geográfica (Bosque Sendra, Joaquín) - Bibliografía básica Complementaria Teledetección Ambiental. La observación de la Tierra desde el espacio (Chuvieco Salinero, Emilio) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: DE INFORMACION GEOGRAFICA Y TELEDETECCION APLICADA. (UAL) DIRECCIONES WEB