5-2 La familia García Describe lo que hacen los miembros de la familia, y donde están. Sigue el modelo. El padre se afeita en el baño.

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1 CAPÍTULO 5 La salud: Bolivia y Paraguay ESTRUCTURA 1 Talking about routine activities: Reflexive pronouns and the present tense of reflexive verbs 5-1 La rutina en casa Completa las siguientes oraciones con la forma apropiada del verbo entre paréntesis. 1. Mi hermano y yo (despertarse) muy tarde los sábados por la mañana. 2. Vas a (afeitarse) antes de venir? No, prefiero (afeitarse) una vez a la semana. 3. Con qué frecuencia (peinarse) Uds.? Nosotros (peinarse) todos los días. 4. A qué hora (levantarse) Uds. normalmente? Nosotros (levantarse) a las nueve y media. 5. Cuándo (ducharse) tu hijo? Él (ducharse) por la tarde. 6. Tengo que (acostarse) pronto hoy porque tengo un examen mañana. 5-2 La familia García Describe lo que hacen los miembros de la familia, y donde están. Sigue el modelo. El padre se afeita en el baño. 1. Jorge 2. Elena y Patricia Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 26

2 3. Jorge 4. Elena y Patricia 5-3 La rutina diaria Completa cada oración con la forma correcta de los verbos. Sigue el modelo. levantar/levantarse Mi hermano se levanta a las seis de la mañana porque va al gimnasio donde levanta pesas. 1. despertar/despertarse Yo a las cinco y media, pero no a mis hijos hasta las siete. 2. lavar/lavarse Mi compañera de cuarto los platos mientras yo el pelo. 3. maquillar/maquillarse Gloria siempre tiene que a su hermana porque ella no sabe. 4. mirar/mirarse Tú nunca la tele por la mañana. Prefieres en el espejo. 5. vestir/vestirse Mientras mis hermanos y yo, mi madre al bebé. ASÍ SE DICE! Talking about things you have just finished doing: Acabar de + infinitive 5-4 En la clínica La doctora despistada (distracted) habla con el enfermero sobre la paciente. Le da mandatos al enfermero, pero el enfermero explica que acaba de hacer todo lo mencionado. Toma la parte del enfermero, usando la estructura acabar de + infinitivo. DOCTORA: Enfermero, habla con la paciente ahora. ENFERMERO: Pero doctora, acabo de hablar con la paciente. 1. DOCTORA: Enfermero, tómale la temperatura a la paciente. 2. DOCTORA: Enfermero, escucha el corazón de la paciente. Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 27

3 3. DOCTORA: La paciente necesita sacar la lengua. 4. DOCTORA: Enfermero, mira la garganta de la paciente. 5. DOCTORA: Enfermero, la paciente necesita respirar profundamente. 6. DOCTORA: Enfermero, la paciente necesita levantarse de la cama. 7. DOCTORA: Enfermero, la paciente necesita vestirse para salir. 8. DOCTORA: Enfermero, dale aspirinas para el dolor de cabeza. 9. DOCTORA: Enfermero, necesitas escribir una receta para antibióticos para la paciente. 10. DOCTORA: Enfermero, la paciente necesita pagar en la recepción. 5-5 Adivinanzas Adivina qué acaba de hacer cada persona. Sigue el modelo. Por qué está el estudiante tan triste? Acaba de tomar un examen muy difícil. 1. Por qué tiene cepillo de dientes en la mano tu amigo? 2. Por qué están llorando tus amigas? 3. Por qué están tan bonitas esas mujeres? 4. Por qué tiene dolor de cabeza tu compañero de cuarto? 5. Por qué está tan cansado tu hermano? Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 28

4 ESTRUCTURA 2 Describing people, things, and conditions: Ser vs. estar 5-6 Ser vs. estar Escoge el verbo que mejor complete la oración. 1. De dónde ( es / está ) Juan? 2. ( Son / Están ) las ocho en punto de la noche. 3. ( Es / Está ) importante estudiar español todos los días. 4. Cómo ( eres / estás )? Bien, gracias. 5. Nosotros ( somos / estamos ) pacientes. 6. Ellos ( son / están ) cansados. 7. Este ( es / está ) el libro de la profesora. 8. Cómo ( es / está ) ella? Es inteligente. 9. Yo ( soy / estoy ) en la biblioteca. 10. El diccionario ( es / está ) para definir palabras. 5-7 La Clínica Campesina Escoge la respuesta que mejor complete la oración, según el verbo usado (ser o estar). 1. La Clínica Campesina está (grande; en la calle Obradoiro) 2. Es una clínica (grande; enferma) 3. La oficina es (cerrada [closed]); del doctor Montero) 4. El doctor Montero típicamente es (energético; cansado) 5. Pero hoy el doctor Montero está (inteligente; cansado) 6. El paciente es (un poco gordo; enfermo) 7. La enfermera es (trabajando mucho hoy; trabajadora) 8. El paciente tiene una cita a las dos. Ahora es (esperando; la una) 9. La receta que tiene el paciente es (en la oficina; para la farmacia) 10. El cuidado médico es en Paraguay. (bien; caro) 5-8 La visita de los primos Completa el siguiente diálogo con la forma correcta de los verbos ser o estar. Buenos días, Carmen. Cómo tú? Muy bien, Luis. Y tú? No muy bien. Yo un poco nervioso porque tengo un examen muy difícil. Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 29

5 Quiénes esos chicos que en tu casa? Ah! Ellos mis primos Luis y Alberto. Ellos bolivianos, pero hablan muy bien el inglés. Y este coche, de quién? De mi hermano mayor, que rico. Cuánto tiempo van a aquí tus primos? Solamente una semana. Tienen que volver a Bolivia, porque estudiantes y tienen exámenes muy pronto. 5-9 Los problemas de Alberto Completa las siguientes oraciones, usando la forma correcta de los verbos ser y estar. Hoy el 25 de octubre. Hay una fiesta hoy! en la casa de Juan y Alberto Gómez. Ellos paraguayos; guapos y solteros. Sus padres profesores; en casa ahora porque todos de vacaciones. las tres de la tarde; ellos preparan la fiesta de sorpresa para Alberto. La mamá nerviosa con los preparativos. En cambio, su esposo mirando la tele en la sala; él muy tranquilo. La madre enojada porque nadie la ayuda. De pronto, Alberto comienza a llamar a su madre porque tiene mucho dolor de estómago. Juan le dice a su mamá que Alberto muy enfermo y que él necesita ver al médico inmediatamente. Más tarde, en el consultorio, la enfermera le pregunta a Alberto: «todavía con dolor de estómago?» Alberto le dice que sí, y que mareado. La enfermera le toma la temperatura y le dice que él bien, y que no tiene fiebre. Él muy frustrado porque nadie puede entender sus síntomas. Al final, él regresa a casa y todos dicen: «Sorpresa!» «Feliz cumpleaños!» ESTRUCTURA 3 Pointing out people and things: Demonstrative adjectives and pronouns 5-10 Consultorio Completa la conversación entre el doctor y la enfermera, escribiendo la traducción correcta de cada adjetivo demostrativo. ENFERMERA: DOCTOR: ENFERMERA: DOCTOR: ENFERMERA: DOCTOR: Acabo de examinar a (this) señora, doctor. Qué hago? Un momento! (Those) pacientes están tosiendo mucho. Por favor, va a examinarlos a ellos también? Sí, y le doy a la señora (these) aspirinas? Sí, y (that) antibiótico que está en (that) mesa. Bueno, y a (those over there) pacientes que están allá? (This) jarabe. Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 30

6 5-11 En la farmacia Completa los espacios en blanco con el pronombre neutro eso o esto. 1. SR. MOTA: Qué es que está aquí? EMPLEADO: Es una pastilla. 2. SR. MOTA: Qué es que está allá en la mesa? EMPLEADO: Es la receta del doctor. 3. SR. MOTA: Y qué es que Ud. tiene en la mano? EMPLEADO: Es mi libro de farmacia, señor, de la universidad En el centro de salud La nueva enfermera le pregunta varias cosas a su jefa. Contesta, usando el pronombre demostrativo correcto. ENFERMERA: Qué hospital prefiere? (this one) Prefiero este. 1. ENFERMERA: Qué antibiótico recomienda? (that one) 2. ENFERMERA: En qué habitación está el paciente con fiebre? (that one) 3. ENFERMERA: Qué jarabe debo darle al paciente con tos? (that one, way over there) 4. ENFERMERA: Qué pastillas debo darle a la paciente que está mareada? (these ones) 5. ENFERMERA: Qué farmacia es la mejor? (that one, way over there) Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 31

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