RESULTADOS DE APRENDIZAJE - ESPECIFICOS

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1 PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL TRIMESTRE COMPRENDIDO ENTRE 28 DE SEPTIEMBRE AL 12 DE DE 2015 PROGRAMA TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS CONTABILIDAD Y FINANZAS LUNES A VIERNES TRIMESTRE UNO FORO TEMÁTICO ( cómo potencia sus actitudes y valores para perfilarse como una buena persona, un buen ciudadano y un buen trabajador?) Socializar en plenaria de los casos problemicos -Reflexionar sobre el desarrollo de sus competencias comportamentales a partir de situaciones propuestas Documento en word con las respuestas de las preguntas de cada situaciòn -Collage (NOTA: Sugerencia, un solo documento las evidencias solicitadas.) Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. (Inducción) FORO TEMÁTICO BIENVENIDA Identificar el SENA; su identidad corporativa, símbolos, deberes y derechos y normatividad (misión, visión, filosofía, objetivos), y los actores relacionados con el proceso formativo, sus roles según la política institucional. FORO TEMÁTICO (transformación del contexto social y productivo) Valorar los ambientes de aprendizaje y su incidencia en el desarrollo de su proceso formativo basados en la estructuración de los sistemas sociales y productivos Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del Sena (Inducción) 28 SEPTIEMBRE- 9 FORO TEMÁTICO (Razones por la cuales Colombia es un país pobre.?) Elaborar composición grafica de las características y oportunidades del sector productivo al que pertenece el programa de formación. -Evaluar y socializar propuestas de otros grupos Documento con las ideas sobre los aportes que se pueden realizar en el sector económico Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. (Inducción) FORO SOCIAL-( Presentación y expectativas del programa de formación) Realizar la carrera de observación por el aplicativo SOFIAPLUS y las regiones naturales de Colombia. Documento word-ppt -pdf Qué beneficios nos brinda esta herramienta en la gestión académica del proceso de formación? Documentos sobre definición del blog. -Documentos sobre blogueros. -Documentos con dirección del blogs con temas de interés. (NOTA: Sugerencia un solo documento las evidencias solicitadas.) Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. (Inducción) FORO TEMÁTICO (Proyectos) Socializar, estilos y ritmos de aprendizaje ESTUDIO DE CASO ESCUELA DE FUTBOL//PROPUESTA DEL PROYECTO DE FORMACION//ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE (NOTA: Sugerencia capeta.zip con los tres documentos) Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional. 28 DE SEPTIEMBRE AL 5 DE GUIA No. 1 CONSTITUCION DE UNA EMPRESA Identificar los tipos de entidades, según su Redimensionar permanentemente su organización principios corporativos, aspectos legales y Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del actividades. contexto y con visión prospectiva. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 Autoestima GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 Etica Profesional GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 Importancia de la Etica

2 GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 Importancia de la Etica Conocer el componente documental, de gestión GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 Proyecto de Vida y de reportes de la contabilidad presupuestal de un ente público, de acuerdo con el estatuto orgánico del presupuesto nacional Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidad de costos, para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos. 6 DE AL 15 DE GUIA No. 2 CONTEXTUALIZACION DEL SISTEMA CONTABLE Y SU NORMATIVIDAD Identificar y seleccionar las cuentas que conforman los estados financieros básicos de acuerdo al plan único de cuentas Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales vigentes. 16 DE A 24 DE GUIA No. 3 DOCUMENTOS COMERCIALES Y TITULOS VALORES Clasificar los documentos comerciales y títulos valores según el objetivo del registro. 26 Y 27 DE PRIMERA SUSTENTACIÓN DE PROYECTO 28 AL 9 DE GUIA No. 4 PARAMETRIZACION CATALOGO DE CUENTAS Codificar y diligenciar documentos de acuerdo con el PUC del sector. 10 DE A 17 DE GUIA No. 5 CONCEPTUALIZACION CONTABLE 18 A 20 DE SEMANA DE LA DEL 23 DE AL 2 DE GUIA NO. 5-A FUNDAMENTACION TRIBUTARIA 3 Y 4 DE DEL 7 AL 11 DE TRIMESTRE DOS 28 DE SEPTIEMBRE A 2 DE GUIA No. 6 FUNDAMENTACIÓN Y APLICACIÓN DE LA MATEMATICA FINANCIERA EN LA CONTABILIDAD Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de Contabilizar los diferentes tipos los componentes racionales y emocionales orientados de hacia el desarrollo humano integral. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 Asertividad GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 5 Trabajo en Equipo GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 6 Construcción Ciudadana 3 A DE A 19 DE DEL 20 AL 31 DE GUIA No.7 VALOR RAZONABLE GUIA No. 8 INSTRUMENTOS FINANCIEROS GUIA No. 9 ASPECTOS CONTABLES Y POLITICAS PARA EL MANEJO DEL EFECTIVO Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 01 Conceptos básicos de comunicación GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 02 Comunicación Oral GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 03 Comunicación consultar fuentes GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 04 Producir Textos GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 05 Comunicación Medios Audiovisulaes. 26 Y 27 DE PRIMERA SUSTENTACIÓN DE PROYECTO

3 DEL 2 AL 6 DE GUIA No 10 INVERSIONES DEL 7 AL 24 DE GUIA No. 11 INVENTARIOS 18 A 20 DE SEMANA DE LA DEL 25 DE AL 2 DE GUIA No. 12 INGRESOS-DEUDORES 3 Y 4 DE DEL 7 AL 11 DE 28 DE SEPTIEMBRE A 8 DEL 9 AL 15 DE GUIA No. 14 INTANGIBLES TRIMESTRE TRES GUIA No. 13 PROPIEDAD PLANTA Y EQUIPO Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 Acondicionamiento Físico GUÍA DE APRENDIZAJE No 3 Ergonomía y Pausas Activas GUÍA DE APRENDIZAJE No 4 Nutrición e Higiene DEL 16 AL 28 DE GUIA No.15 ASPECTOS CONTABLES Y POLITICAS DEL PASIVO 26 Y 27 DE PRIMERA SUSTENTACIÓN DE PROYECTO Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje. GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2 Actividad Física - Psicomotricidad DEL 29 DE AL 5 DE GUIA No. 16 NOMINA DEL 6 AL 12 DE GUIA No.17 DECLARACIONES TRIBUTARIAS DEL 13 AL 25 DE GUIA No. 18 AJUSTES Y CIERRES DEL PERIODO Elaborar el cierre y ajustes del ciclo contable, utilizando un proceso manual y DEL 18 AL 20 DE SEMANA DE LA

4 DEL 26 DE AL 2 DE GUIA No. 19 ESTADOS DE LA SITUACIÓN FINANCIERA Y ESTADO DE RESULTADOS Aplicar las normas relativas a la presentación de estados financieros básicos conforme a los principios de contabilidad generalmente aceptados Elaborar estados financieros básicos utilizando herramientas informáticas Preparar Notas a los Estados Financieros para presentación a los usuarios de la información Presentar comentarios interpretativos a los Estados Financieros para complementar la información. 3 Y 4 DE DEL 7 AL 11 DE DEL 28 DE SEPTIEMBRE A 6 TRIMESTRE CUATRO Aplicar las normas relativas a Interactuar en los contextos Productivos y la Sociales en función de los Principios y Valores Universales. presentación de estados financieros básicos conforme a GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 los principios de contabilidad generalmente aceptados. Ética Profesional Elaborar estados financieros básicos GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 utilizando herramientas informáticas. Importancia de la Ética Preparar Notas a los Estados Financieros para presentación a los usuarios GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 20 Presentación de Estados Financieros Cambios en el de la información Presentar comentarios interpretativos a los Patrimonio, Cambios en la Situación Financiera y Flujos de Estados Financieros para complementar la información. Efectivo DEL 7 AL 22 DE GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 21 SISTEMA DE COSTEO : Interpretar los conceptos y propósitos de la Contabilidad de Costos, para una efectiva aplicación en actividades de costeo por procesos, por órdenes de producción o cualquier otro sistema de costos Aplicar los diferentes sistemas de costeo teniendo en cuenta los métodos y técnicas existentes para la determinación de los costos de producción o de la prestación de servicios Diligenciar los soportes contables requeridos en el registro y control de costos de producción según parámetros organizacionales Contabilizar las actividades propias del proceso de Costos de producción o prestación de servicios para producir los reportes que la organización requiera Preparar los Estados Financieros y Anexos de Costos que respondan a los requerimientos organizacionales. DEL 22 AL 31 DE GUÍA DE APRENDIZAJE Nº22 Análisis Financiero Utilizar los índices de inflación y devaluación para re expresar la información contable y financiera de un ente económico Aplicar los indicadores financieros para determinar la liquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad, EBITDA y el valor económico agregado de la Elaborar programación de recursos en la atención de requerimientos de clientes de acuerdo a las Supervisar la prestación del servicio según requerimientos de clientes de acuerdo a las

5 26 Y 27 DE PRIMERA SUSTENTACIÓN DE PROYECTO DEL 1 AL 10 DE GUÍA DE APRENDIZAJE No23 Notas y políticas contables Preparar Notas a los Estados Financieros Asumir responsablemente los criterios de para presentación a los usuarios de la información. preservación y conservación del Medio Ambiente y de Presentar comentarios interpretativos a los Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño Estados Financieros para complementar la información laboral y social Supervisar la prestación del servicio según GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 requerimientos del cliente de acuerdo con normas y Componente Ambiental - Ecosistemas Políticas organizacionales. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 Componente Ambiental - Contaminación GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 Impacto Ambiental - Componente Ambiental DEL 11 AL 21 DE Identificar las políticas y procedimientos de control interno de la organización para evaluación de la gestión Elaborar el mapa de riesgo organizacional con las inconsistencias encontradas para reprogramación del control interno Reportar las inconsistencias encontradas según normas vigentes y organizacionales Demostrar seguridad y transparencia en los GUÍA DE APRENDIZAJE Nº24 RIESGO Y CONTROL INTERNO informes de inconsistencias y riesgos de la organización para el mejoramiento continuo del control interno. 18 A 20 DE SEMANA DE LA DEL 22 DE AL 2 DE GUÍA DE APRENDIZAJE No 25 AUDITORIA Identificar los diferentes tipos de auditoría según procedimientos de auditoría Interpretar las normas de auditoría generalmente aceptadas para aplicación a la información Verificar la aplicación de normas de control interno vigentes según políticas de la organización Demostrar seguridad y transparencia en la aplicación de normas de auditoría y de control interno para la confiabilidad de la información Reportar las inconsistencias encontradas según normas vigentes y organizacionales Elaborar el informe de riesgo teniendo en cuenta los indicadores de gestión contable y financiera Elaborar programación de recursos en la atención de requerimientos de clientes de acuerdo con Supervisar la prestación del servicio según requerimientos del cliente de acuerdo con normas y 3 Y 4 DE

6 DEL 7 AL 11 DE DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 10 DE DEL 11 DE AL 17 DE TRIMESTRE CINCO GUÍA No 26 PLAN ESTRATEGICO Y PLAN DE ACCION DE LA ORGANIZACIÓN GUÍA No.27 ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL DIAGNOSTICO Estructurar información financiera y estadística para la elaboración del plan de acción Establecer el posicionamiento de la organización para la determinación del plan de acción Investigar y concluir sobre problemas financieros de la organización para aplicación de correctivos Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones Presentar recomendaciones para solucionar los problemas financieros de la organización Consolidar la información de la gestión contable y financiera de la organización para comparación con el sector Cuantificar y analizar la formación de gestión contable y financiera de la organización respecto a la competencia Determinar desviaciones y confrontar informes de comparación de la organización para la determinación de tendencias del mercado Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 Principios y Normas de seguridad y Salud GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 Riesgos en el Ambiente Laboral GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 Sistema de Gestión de la seguridad y la salud. DEL 18 AL 24 DE GUÍA No.28 INTERPRETACION DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN Interpretar los resultados obtenidos una vez ha aplicado los indicadores de gestión. 26 Y 27 DE PRIMERA SUSTENTACIÓN DE PROYECTO DEL 28 DE AL 4 DE GUÍA No.29 PRESUPUESTO DE OPERACIONES, INVERSIÓN Y FINANCIACION Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo a técnicas de costeo Proyectar estado de costos de producción de acuerdo a normas contables Presupuestar ingresos perativos, de inversión y financiamiento conforme a procedimientos de presupuestación Presupuestar egresos operativos, de inversión y financiamiento para la utilización de los recursos. DEL 5 AL 17 DE GUÍA No.30 PRESUPUESTO PARA PLANEACION ESTRATÈGICA Consolidar el presupuesto para el diseño de planes estratégicos Proyectar estado de resultados para la toma de decisiones Proyectar balance general para la determinación de la situación financiera futura. DEL 18 AL 20 DE SEMANA DE LA 23 DE A 2 DE GUÍA No.31 MEDIR IMPACTO Y PRESENTAR INFORME Medir el impacto y viabilidad que las modificaciones a las normas generan en la organización Elaborar y presentar el informe de las variaciones a los procedimientos de la organización. 3 Y 4 DE 7 AL 11 DE TRIMESTRE SEIS

7 28 DE SEPTIEMBRE AL 7 DE GUÍA No.32 PRESUPUESTACION DEL FLUJO DE CAJA Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijación de los flujos de caja esperados Proponer alternativas de inversión o financiamiento para uso de los recursos Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social. GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1 Aprender a Aprender GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 Procesos Mentales e Inteligencias de Aprendizaje GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 Dilema, Problema y Conflicto DEL 8 AL 19 DE GUÍA No.33 ANALISIS DE LAS VARIACIONES PRESUPUESTALES Validar los resultados financieros con respecto al plan estratégico y a las políticas organizacionales Identificar y determinar las variaciones entre lo ejecutado y lo presupuestado Consolidar las variaciones que se presentan entre el ejecutado y lo presupuestado Analizar los resultados presupuestales respecto al plan estratégico Analizar comparativamente las diferencias entre la presupuestado y lo ejecutado para recomendar los ajustes Reprogramar las diferencias entre lo presupuestado y lo ejecutado para ajustar el plan estratégico. DEL 20 DE A 3 DE GUÍA No.34 EJECUCION PLAN DE FINANCIACION Identificar las necesidades de recursos financieros por área y proyecto de acuerdo con el plan operativo de la organización Identificar las fuentes de recursos de acuerdo con el flujo de caja proyectado Programar los desembolsos de recursos financieros de acuerdo con el plan operativo, el mercado financiero y el flujo de caja Situar los recursos por cada área y proyecto establecido en el plan financiero de la organización para su ejecución Ejecutar los recursos de operación de acuerdo con el plan financiero de la organización. 26 Y 27 DE PRIMERA SUSTENTACIÓN DE PROYECTO DEL 4 AL 16 DE GUÍA No.35 PLAN DE INVERSION Determinar el presupuesto maestro de la organización para la ejecución del plan financiero Elaborar proyecto de inversión, según las políticas de la empresa y, siguiendo los lineamientos de la normatividad vigente. DEL 18 AL 20 DE SEMANA DE LA DEL 17 DE DE AL 2 DE GUÍA No.36 GUIA SEGUIMIENTO Y EVALUACION FINAL Establecer el plan de seguimiento a correctivos, normas y modificaciones a procedimiento de la organización. 3 Y 4 DE DEL 7 AL 11 DE