PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ SAC

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1 PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ SAC Aprobado con Resolución N 0001-A-2015-GG-UA del 06 de enero del MARCO ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA La Universidad Autónoma define el destino al que aspira llegar y marca el camino del cual no debe apartarse, atendiendo al principio de constituirse en un pilar fundamental para el desarrollo de la sociedad y a los fines establecidos en la Ley Universitaria N a. Visión Ser reconocida por su alta calidad académica, comprometida con la investigación, el desarrollo sostenible y acreditada internacionalmente. b. Misión Formamos integralmente personas como agentes de cambio comprometidas con el desarrollo sostenible, a través de la investigación, propuestas educativas innovadoras y altos estándares de calidad. c. Valores COMPROMISO: Voluntad y desempeño personal responsable para el logro eficaz de determinados propósitos u objetivos propios o de una colectividad INTEGRIDAD: Obrar con rectitud y honestidad, haciendo lo correcto para sí mismo y los demás PERSEVERANCIA: Disposición continua para lograr objetivos y metas claramente definidas TRASCENDENCIA: Buscar que las acciones repercutan de manera positiva y perdurable en beneficio de la sociedad RESPETO: Valoración positiva de uno mismo y los demás, comprendiendo y aceptando las diferencias JUSTICIA: Obrar y juzgar respetando la verdad, dando a cada quien lo que le corresponde INTERCULTURALIDAD: Interacción horizontal y sinérgica entre las diferentes culturas para favorecer la convivencia armónica entre los individuos.

2 2. EVALUACIÓN DEL CONTEXTO MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LOS FACTORES EXTERNOS FACTORES DETERMINANTES DE ÉXITO Peso Valor Ponderado OPORTUNIDADES O01 Exigencia de la acreditación que obliga a la búsqueda de mayores estándares de calidad O02 Alta demanda potencial de los servicios educativos O03 Crecimiento del PBI impulsa incremento salarial y desarrollo de clase media O04 Necesidad de estudios de postgrado para la docencia universitaria O05 Inserción temprana de jóvenes al mercado laboral O06 Alta incidencia de TI en servicios educativos (conectivismo) O07 Uso de tecnologías para el incremento de la eficiencia en la gestión O08 Migración empresarial hacia Lima Sur AMENAZAS A01 Alta importancia asignada al prestigio en el sector educativo A02 Alto componente NSE "D" y "E" en Lima Sur A03 Incremento de pensiones y costo educativo por aplicación de Ley Universitaria A04 Ausencia del ente regulador de licenciamiento genera incertidumbre y resistencia en grupos de interés nacionales e internacionales A05 Dificultad para reclutamiento de docentes calificados por aplicación de Ley Universitaria A06 Inseguridad/ delincuencia A07 Ingreso de nuevos competidores al mercado local A08 Barreras para la enseñanza virtual impuestas por la Ley Universitaria A09 Ausencia de créditos educativos accesibles = Responde muy bien 2 = Responde promedio 3 = Responde bien 1 = Responde mal 1.00 TOTAL 2.01 Tabla 1. Matriz de Factores Externos de la UA n Factor Diferenciador Ponderación UA COMPETIDOR 1 COMPETIDOR 2 COMPETIDOR 3 COMPETIDOR 4 1 Infraestructura Variedad de productos Prestigio Calidad educativa Costo servicio educativo Investigaciones y publicaciones Nivel de atención al cliente Seguridad interna y externa Ubicación geográfica Servicio de movilidad y transporte Doble titulación Tabla 2. Matriz de Perfil Competitivo de la UA 1

3 3. ORIENTACIÓN ESTRATÉGICA a. Objetivos Estratégicos Traducimos nuestra visión e intereses institucionales en el logro de los siguientes objetivos que definirán nuestra propuesta de valor a nivel institucional ante nuestros alumnos y demás grupos de interés: OBJETIVO ESTRATÉGICO GENERAL OE01 Alcanzar el liderazgo en mercado educativo universitario de Lima Sur OE02 OE03 OE04 Alcanzar el reconocimiento por la alta calidad académica Consolidar el compromiso con la investigación Consolidar el compromiso con el desarrollo sostenible OE05 Alcanzar la acreditación internacional OE1.2 OE1.3 OE3.1 OE4.1 OE5.1 funcionamiento del SUNEDU Mantener ratios de rentabilidad y liquidez superiores al promedio del sector para asegurar inversiones para crecimiento Consolidar la presencia en todo Lima Sur Convertir imagen de universidad nueva en universidad formadora con calidad y acreditada Convertir el modelo educativo en un referente de enseñanza para el país Incrementar la capacidad instalada al ritmo del crecimiento poblacional Incrementar progresivamente los estándares de calidad docente Alcanzar niveles de investigación e innovación por encima del promedio del sector Organizar la responsabilidad social universitaria como una tarea institucional Acreditar las carreras fundadoras OE1.2 OE1.3 OE3.1 OE4.1 OE5.1 funcionamiento del SUNEDU Mantener ratios de rentabilidad y liquidez superiores al promedio del sector para asegurar inversiones para crecimiento Consolidar la presencia en todo Lima Sur Convertir imagen de universidad nueva en universidad formadora con calidad y acreditada Convertir el modelo educativo en un referente de enseñanza para el país Incrementar la capacidad instalada al ritmo del crecimiento poblacional Incrementar progresivamente los estándares de calidad docente Alcanzar niveles de investigación e innovación por encima del promedio del sector Organizar la responsabilidad social universitaria como una tarea institucional Acreditar las carreras fundadoras (*)Nota: Incluye alumnos en convenio con la UCV Tabla 3.Objetivos Estratégicos generales y específicos INDICADORES Licencia de Funcionamiento del SUNEDU BASE % 80% 100% ROE 53% 25% 25% 25% 25% 25% Liquidez Corriente Matricula semestral pregrado(*) 5,220 7,000 9,000 11,000 14,000 16,000 Selección de UA en procesos de admisión por su metodología y plan de estudios sin datos 25% 35% 40% 45% 50% Evaluación del modelo educativo sin datos Cobertura de Capacidad Instalada 100% 110% 110% 110% 110% 110% Nivel promedio de calificación docente 86% 87% 89% 90% 91% 91% N Publicaciones en revistas indexadas propias y reconocidas internacionalmente Tasa de Crecimiento de la cantidad promedio de beneficiados por acción de responsabilidad social Avance de Proceso de Acreditación Nacional Avance de Proceso de Acreditación Internacional Sin datos 20% 100% 50% 50% 50% 5% 35% 90% 100% 10% 35% 90% 2

4 b. Estrategias Tabla 4. Objetivos estratégicos UA, indicadores y metas anualizadas Las estrategias han sido priorizadas y resumidas en la siguiente tabla: funcionamiento del SUNEDU Mantener ratios de rentabilidad y liquidez OE1.22superiores al promedio del sector para asegurar inversiones para crecimiento OE1.3 Consolidar la presencia en todo Lima Sur Convertir imagen de universidad nueva en universidad formadora con calidad y acreditada Convertir el modelo educativo en un referente de enseñanza para el país Incrementar la capacidad instalada al ritmo del crecimiento poblacional Incrementar progresivamente los estándares de calidad docente ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS Culminar el proceso de licenciamiento y acreditación lo más antes posible Mantenimiento del precio de pensiones a niveles competitivos en Lima Sur Priorizar los egresos presupuestales sólo hacia aquello que impacte en la mejora del modelo educativo y el posicionamiento de la marca Gerenciamiento por procesos orientado a incrementar la productividad total de la UA Desarrollo de nuevos servicios educativos (carreras de pregrado, posgrado y extensión universitaria) Incremento de la captación en carreras actuales Investigación constante del entorno para identificar nuevas tendencias y amenazas Desarrollo de cultura de alta satisfacción del cliente con el servicio recibido Implementación de accesos claramente visibles y seguros Fortalecimiento del Servicio de Asistencia Social para la reducción de deserción por motivos económicos Involucramiento general en la construcción de la marca y la mejora en la atención al cliente Fuerte vinculación con organizaciones representativas de todo Lima Sur Desarrollar posicionamiento con inversión en Branding de la marca asociado con atributos más apreciados en Lima Sur Acercamiento a los egresados para relaciones productivas Desarrollo agresivo de alianzas estratégicas con instituciones académicas de primer nivel Priorización de la inversión tecnológica para diferenciar al modelo educativo respecto a competidores directos Mejoramiento continuo del modelo de enseñanza con estructura modular, turnos, competencias e investigación en respuesta a la visión y misión Implementación progresiva de la enseñanza virtual Diferenciación clara de los competidores basado en los beneficios del modelo educativo y la infraestructura Continuo crecimiento y mejora de infraestructura para cubrir demanda potencial y estándares de calidad con ratios de apalancamiento saludables Apoyo decidido al desarrollo de competencias docentes que impacten en la percepción de calidad académica Construcción de un cuerpo docente propio bien calificado Alcanzar niveles de investigación e OE3.1 innovación por encima del promedio del Implementación de unidad especializada en desarrollo de investigación sector Organizar la responsabilidad social OE4.1 Fuerte vinculación con organizaciones representativas de todo Lima Sur universitaria como una tarea institucional Priorización de actividades de mejora para cumplimiento de estándares de OE5.1 Acreditar las carreras fundadoras acreditación Tabla 5. Objetivos estratégicos específicos de la UA y estrategias asociadas para su logro. c. Despliegue Estratégico hacia las Carreras Todos los Planes Estratégicos de las Carreras de pregrado actuales y nuevos servicios educativos por crearse (carreras de pregrado, programas de posgrado e institutos de investigación) se alinearan al marco estratégico institucional dentro del presente horizonte estratégico d. Objetivos operativos y programas Los objetivos estratégicos se desplegarán anualmente en objetivos anuales y sus respectivos proyectos en los diferentes niveles institucionales. 3

5 La fijación de objetivos anuales, generación de proyectos, asignación de recursos y evaluación de desempeños se sujetarán a la priorización que se asigne a los objetivos estratégicos en el tiempo. 4. SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL PLAN ESTRATÉGICO a. Indicadores y metas La medición y control de la ejecución del presente PE parte del establecimiento de un mapa estratégico con los indicadores representativos para evaluar el desempeño y avance en el logro de los objetivos estratégicos en el tiempo. Para ello se han establecido las métricas respectivas partiendo desde una línea base (situación al 2014) hasta los resultados deseados para el 2019 (ver Tabla 35). La medición y control se realizará mediante un tablero de comando y reuniones de evaluación anuales con la participación de la Alta Dirección y los responsables institucionales de la universidad. funcionamiento de SUNEDU Gráfica 1. Mapa estratégico de la UA 4