Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración

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1 GUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Máquinas Hidráulicas Código de asignatura: Plan: Grado en Ingeniería Mecánica (Plan 2010) Año académico: Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 3 Tipo: Obligatoria Duración: Primer Cuatrimestre Otros Planes en los que se imparte la Asignatura Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración Máster en Ingeniería Industrial Máster Universitario Oficial Complementos De Formación DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: 1 Primer Cuatrimestre Créditos: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Apoyo a la docencia Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 DATOS DEL PROFESORADO Nombre Reca Cardeña, Juan Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Edificio Científico Técnico II - A 1 Despacho 11 Teléfono (institucional) jreca@ual.es@ual.es Recursos Web personales Web de Reca Cardeña, Juan Nombre Martínez López, Juan Departamento Dpto. de Ingeniería Edificio Edificio Científico Técnico II - A 1 Despacho 10 Teléfono (institucional) jumartin@ual.es Recursos Web personales Web de Martínez López, Juan

2 ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo 0,0 I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente 26,0 19,0 Total Horas Presenciales/On line... 45,0 II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) 105 Total Horas No Presenciales ,0

3 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos Los contenidos programados permiten a los alumnos adquirir la competencia Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas. En el ámbito concreto de la asignatura Máquinas hidráulicas, el análisis del comportamiento de todos los fluidos se dirige, principalmente, al estudio del funcionamiento de las máquinas fluidomecánicas. Para ello, se proponen los siguientes contenidos: I. Turbomáquinas hidráulicas. Máquinas rotativas y de desplazamiento positivo II. Bombas y ventiladores III. Turbinas hidráulicas Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Las materias que se relacionan o en las que se basa esta asignatura son: Ingeniería Fluidomecánica Fundamentos Físicos de la Ingeniería Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería Tecnología Mecánica Instalaciones Industriales Neumática industrial Mantenimiento y seguridad de máquinas Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura Para obordar esta asignatura con garantías de éxito se debe haber superado la asignatura Ingeniería Fluidomecánica que constituye la base teórica sobre la que se va a desarrollar. Sería conveniente haber superado previamente las asignaturas de Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería y Fundamentos Físicos de la Ingeniería. También es recomendable poseer algunos conocimientos básicos de informática y programación y de idiomas. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación No existen COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Habilidad en el uso de las TIC Otras Competencias Genéricas Aplicación de conocimientos Competencias Específicas desarrolladas Capacidad para analizar, resolver y redactar soluciones sobre trabajos y problemas relativos a las instalaciones y máquinas fluidomecánicas Conocimiento de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de las máquinas hidráulicas. Capacidad para calcular y diseñar proyectos de instalación de todo tipo de máquinas hidráulicas. Conocimiento aplicados a las gestión, manejo y explotación de proyectos de máquinas hidráulicas: centrales hidroeléctricas, eólicas, estaciones de bombeo, etc. Diseño de sistemas de impulsión de fluidos y de propulsión de máquinas. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Los objetivos de la asignatura son dotar al alumno de los fundamentos de mecánica de fluidos necesarios para comprender el funcionamiento de las máquinas hidráulicas, tanto elevadoras como receptoras. Estos fundamentos teóricos permitirán al alumno realizar el proyecto de instalaciones de máquinas hidráulicas, así como gestionar la explotación y dirigir técnicamente sistemas completos de bombeo de fluidos y de generación de energía con turbinas hidráulicas.

4 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque I. TURBOMÁQUINAS. MÁQUINAS ROTATIVAS Y DE Bloque DESPLAZAMIENTO POSITIVO Tema 1. Clasificación de las máquinas hidráulicas: Turbomáquinas. Bombas Rotativas y de deplazamiento positivo En este tema se va a definir el concepto de máquina hidráulica y se va a realizar una detallada clasificación de los distintos tipos de máquinas hidráulicas, distinguiendo entre las turbomáquinas y las bombas de desplazamiento positivo y rotativas. Se van a describir los distintos elementos de dichas máquinas y los fundamentos de su funcionamiento Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Tema 2. Teoría general de las turbomáquinas. En este tema se van a estudiar los fundamentos de la mecánica de fluidos aplicados al estudio del funcionamiento de las turbomáquinas. Se estudiará la ecuación fundamental de las turbomáquinas o ecuación de Euler. Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Aprendizaje basado en problemas 1,0 Resolución de problemas propuestos Tema 3. Semejanza en turbomáquinas. En este tema se va a estudiar la aplicación de los criterios de semejanza a las turbomáquinas. Tareas de laboratorio Realización de una práctica sobre semejanza en turbomáquinas 2,0 Elaborar y remitir el informe de la práctica experimental Bloque Bloque II. BOMBAS Y VENTILADORES Tema 4. Bombas y ventiladores Se van a estudiar el funcionamiento de las bombas y los ventiladores, el fenómeno de cavitación en sistemas de bombeo en aspiración y las aplicaciones de las bombas y ventiladores en al propulsión de máquinas Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Realizar los problemas propuestos

5 Tema 5. Sistemas de bombeo. Se van a estudiar el funcionamiento de los sistemas de bombeo simples y complejos y los fundamentos para el control y regulación de estaciones de bombeo Tareas de laboratorio Elaborar y remitir el informe de la práctica experimental Tema 6. Golpe de ariete en sistemas de bombeo Realizar práctica sobre sistemas de bombeo complejos Se va a estudiar los transitorios hidráulicos en sistemas de bombeo conocidos con el nombre de golpe de ariete y los elementos de protección frente al golpe de ariete. 2,0 Demostración de procedimientos específicos Demostración de programas informáticos para cálculo de golpe de ariete (DYAGATS) y otros Prácticar con las herramientas informáticas recomendadas Realizar y resolver problemas propuestos 2,0 Bloque BLOQUE III. TURBINAS Tema 7. Turbinas de acción: Pelton Este tema se va a dedicar al estudio de las turbinas de acción conocidas con el nombre de turbinas Pelton. Se van a analizar las partes que componen dicha turbina y a estudiar su funcionamiento Grupo Docente Clases magistrales/participativas 4,0 Realizar y resolver problemas propuestos Tema 8. Turbina de reacción: Francis, Hélice y Kaplan Este tema se va a dedicar al estudio de las turbinas de reacción: Francis, Hélice y Kaplan. Se van a analizar las partes de que se componen estas turbinas y a estudiar su funcionamiento Tareas de laboratorio Elaborar y remitir el informe de la práctica experimental Práctica experimental de ensayo de una turbina Kaplan 2,0

6 Resolver problemas propuestos Tema 9. Generación de energía: centrales hidroeléctricas, aerogeneradores, etc. En este tema se estudia la aplicación de las turbinas en la generación de energía eléctrica. Se van a estudiar los distintos tipos de centrales hidroeléctricas y los aerogeneradores. Busqueda de material bibliográfico sobre el tema propuesto

7 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación La evaluación de la asignatura va a estar basada tanto en la realización de una evaluación continua y un seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno, como en la realización de una prueba o examen final. a) Evaluación continua y seguimiento del alumno: Se van a considerar los siguientes instrumentos de evaluación: SE5: observaciones del proceso: se valorará la asistencia y la participación en las clases presenciales (5%) S11: Valoración final de informes, trabajos, proyectos. (5%) SE9: Pruebas finales de opción múltiple: realización de un test sobre conceptos teóricos-prácticos (30%) b) Examen final de la asignatura: con un peso total de un 60% de la nota final S10: Pruebas finales (escritas u orales): de carácter práctico consistirá en resolver una serie de ejercicios o problemas relacionados con la asignatura. El alumno podrá compensar la calificación obtenida en la evaluación continua realizando una parte teórica en el examen final con el mismo peso de la evaluación continua (40%). Evaluación de las competencias generales: a) Conocimientos básicos de la profesión b) Habilidad en el uso de las TIC c) Capacidad para resolver problemas Estas competencias se evaluarán de la siguiente manera: a) Los conocimientos básicos de la profesión: esta competencia está relacionado con el desempeño general del alumno en todos los aspectos del curso, por lo que su evaluación se realizará en función de los resultados generales obtenidos por el alumno en todos los instrumentos de evaluación del curso. La calificación final será de Apto y No Apto. b) Habilidad en el uso de las TIC. SE3: informe de progreso: se realizará un seguimiento de las actividades online del alumno mediante un informe de actividad proporcionado por la plataforma de enseñanza virtual. Esta competencia se evaluará como Apto y No Apto. c) Capacidad para resolver problemas. SE8: Pruebas, ejercicios, problemas: Se evaluará como resultado de la resolución de problemas resueltos y propuestos y de la calificación de la parte práctica del examen. La calificación será: Excelente, Apto y No Apto Para la superación de la asignatura se deberá tener mas de un 5 en la calificación final de la asignatura y todas las competencias generales deberán tener una calificación mínima de Apto. Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad (Nº horas) Porcentaje Gran Grupo ( 0 ) 0 % I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) Grupo Docente ( 26 ) 20 % ( 19 ) 20 % II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) Instrumentos de Evaluación ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) (105) 60 % Informe de progreso Pruebas, ejercicios, problemas. Observaciones del proceso. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales). Pruebas finales de opción múltiple. Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Asistencia y participación en seminarios Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en aula virtual

8 BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas (Agüera Soriano, Jose) - Bibliografía básica Mecánica de fluidos y máquinas hidraúlicas (Mataix, Claudio) - Bibliografía básica Complementaria Ingeniería hidráulica : aplicada a los sistemas de distribución de agua (Cabrera, E....[et al]) - Bibliografía complementaria Mecánica de fluidos (Mott, Robert L.) - Bibliografía complementaria Mecánica de fluidos (Streeter, Victor L.) - Bibliografía complementaria Mecánica de los fluidos e hidráulica (Ranald V. Giles, Jack B. Evett, Cheng Liu) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: HIDRAULICAS DIRECCIONES WEB Curso de Máquinas Hidráulicas (UPV-EHU) Curso de Turbinas (Pedro Fdez. Díez) Curso de Bombas - Pedro Fernández Díez Curso de Mecánica de Fluidos - Pedro Fernández Díez Página del Grupo FluIng (UPV) Curso de Ingeniería Fluidomecánica - Universidad del Pais Vasco