MINUTA DE SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

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1 MINUTA DE SEGUNDA SESIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL En la Localidad de del Municipio de del Estado de. siendo las ---- horas del día del mes de ----del año ---con fundamento en el artículo 5 y 7 del Acuerdo Secretarial 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, en lo sucesivo, Consejos Escolares, a convocatoria del Secretario Técnico, se ha tenido a bien celebrar la segunda sesión del Consejo Escolar, con el objeto de tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas y establecer metas y acciones complementarias para mejorar los resultados de las evaluaciones en el centro escolar siguiente: CLAVE DE LA ESCUELA: NOMBRE DE LA ESCUELA: DIRECCION DE LA ESCUELA: TELÉFONO DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL DIRECTOR O SU EQUIVALENTE: * ZONA ESCOLAR O SU EQUIVALENTE: SECTOR ESCOLAR: NÚMERO DE INTEGRANTES DEL CONSEJO ESCOLAR: NOMBRE DEL PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR : NOMBRE DEL SECRETARIO TECNICO DEL CONSEJO ESCOLAR : * * CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 1 de 6

2 RESULTADOS GLOBALES EN LA PRUEBA ENLACE Aparecerá información para facilitar el llenado RESULTADO POR GRADO - MATERIA: GRADO MATERIA AÑO PUNTOS NACIONAL PUNTOS ESTADO PUNTOS CCT INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE 3 T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español T. Vespertino Español % 63.0% 29.6% 0.0% CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 2 de 6

3 METAS POR GRADO - MATERIA: Aparecerá información para facilitar el llenado GRADO MATERIA PUNTOS CCT 3 T. Vespertino Español 4 T. Vespertino Español 5 T. Vespertino Español 6 T. Vespertino Español INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE COMPROMISOS DE DIAGNÓSTICO Y SEGUIMIENTO Establecer mecanismos para brindar una atención pedagógica específica a las alumnas y alumnos que se ubiquen en los niveles Insuficiente y Elemental en los resultados de la prueba Enlace. Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes, para fortalecer el trabajo académico tanto en el salón de clases como en los hogares. Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo Escolar de Participación Social, para el seguimiento del desempeño académico del alumnado. COMPROMISOS EN EL CUMPLIMIENTO DE METAS Capacitar a la comunidad escolar en su conjunto, en el diseño, elaboración, lectura e interpretación de gráficos relativos al desempeño global, por grado y asignatura de las alumnas y alumnos participantes en la prueba ENLACE Fortalecer al cuerpo docente que imparte las asignaturas y temas que mayor dificultad hayan representado para el alumnado conforme a los resultados de la prueba ENLACE. Exhortar y recomendar a las madres, padres o tutores, dedicar por lo menos una hora diaria en el hogar, al trabajo académico de las alumnas y alumnos; este tiempo podría ampliarse media hora para el caso de estudiantes con niveles de insuficiente y elemental en los resultados de la prueba ENLACE. otro compromiso CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 3 de 6

4 CORRESPONSABILIDAD DE MADRES Y PADRES DE FAMILIA Coordinar desde los consejos escolares, pláticas preparatorias o propedéuticas a los padres de familia, con el propósito de hacerlos partícipes de la enseñanza del alumnado. Buscar que los docentes asesoren a las madres, padres y tutores de los alumnos con niveles de logro Insuficiente y Elemental en función de resultados de la prueba ENLACE. Brindar por parte de los Consejos Escolares a las madres, padres y tutores una guía de apoyo para fortalecer desde los hogares, el trabajo académico y la autoestima del alumnado en los niveles de Insuficiente y Elemental. CURSOS Y TAREAS EXTRAS Programas cursos sabatinos para los alumnos con niveles de logro Insuficiente y Elemental (y en su caso, también para los alumnos de niveles Bueno y Excelente en la prueba ENLACE que así lo decidan). Diseñar tareas y actividades extras para los alumnos en los niveles de Insuficiente y Elemental para realizarse en el hogar (en su caso, también para los alumnos de niveles Bueno y Excelente en la prueba ENLACE). ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTO AL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO GLOBAL Y GRUPAL Organizar ceremonias de reconocimiento por los logros académicos globales de la escuela. Otorgar un distintivo u objeto simbólico (un banderín, un trofeo) al grupo con mejor desempeño según grado académico y asignatura, el cual cambiará de depositario conforme los resultados en la prueba ENLACE. CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 4 de 6

5 CAPACITACIÓN Y APOYO DOCENTE Establecer un seguimiento específico y permanente a la interrelación entre labor docente y logro educativo, en las sesiones del Consejo Técnico Escolar. Incorporar a las escuelas con desempeños globales y grupales Insuficientes y Elementales al Programa para el Mejoramiento del Logro Educativo (PMLE); para solicitar mayor información se pone a su disposición el correo electrónico Fortalecer el trabajo de los Asesores Técnico Pedagógicos (ATP's) en las escuelas con desempeños globales y grupales Insuficientes y Elementales. Punto de Acuerdo, aclaraciones u observaciones que se adicionan a la presente Minuta: No habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la segunda sesión del Consejo Escolar a las del mismo día y año de su inicio, y se levanta la presente minuta por triplicado, para su inscripción en el Registro Público de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, firmando al calce y al margen los que en ella intervinieron. *Presidente del Consejo Escolar de Participación Social * Secretario Técnico del Consejo * Director Escolar Escolar de Participación Social CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 5 de 6

6 *Los datos personales recabados serán protegidos, incorporados y tratados en el sistema de datos personales de la plataforma tecnológica del Registro Público de los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación, en término de lo establecido en el artículo 11 del Acuerdo Número 535 por el que se emiten los Lineamientos Generales para la Operación de los Consejos Escolares de Participación Social, por los artículos 3 y 5 de la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos, de los Artículos 68, 69, 70, 71, 72, 73 y demás relativos y aplicables de la Ley General de Educación. Dicho sistema y tratamiento de datos asociados al mismo, se sujetan a lo dispuesto por la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, por la Ley General de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares, así como a las disposiciones que dichas leyes emanen, y a la correlativa a la legislación vigente en el ámbito local. La autoridad responsable del sistema en cuestión, es la Secretaria Técnica del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, la cual actuará directamente, ubicada en la calle de Brasil N 31 Oficina 202, Col. Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, C.P , México D.F. En términos del artículo 22, fracción III de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental no es necesario el consentimiento del titular de la información, respecto de datos que se transmitan entre sujetos obligados o entre dependencias y entidades, cuando se utilicen para el ejercicio de facultades propias de los mismos. Lo anterior se informa en cumplimiento del numeral Decimoséptimo de los Lineamientos de Protección de Datos Personales, publicados en el Diario Oficial de la Federación, el 30 de septiembre de CARACTERES DE AUTENTICIDAD DEL ACTA: Página 6 de 6

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