PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO)

Transcripción

1 PLAN DE ESTUDIOS (SISTEMA ESCOLARIZADO) El plan de estudios está conformado por tres áreas curriculares: Área de Formación General (AFG) del primero al cuarto semestre, con 22 asignaturas, todas ellas de carácter obligatorio; Área de Formación Profesional (AFP) que abarca del quinto al octavo semestre, incluye 144 asignaturas optativas de elección; y el Área de Formación Contextual (AFC) del primer al octavo semestre, que integra 8 asignaturas obligatorias. Los estudiantes que así lo deseen y reúnan los requisitos, podrán acceder al Programa Único de Especializaciones en Psicología, a partir del octavo semestre. Área de Formación General (AFG) La formación general comprende la apropiación que realiza el estudiante de conocimientos teóricos, habilidades y actitudes que son pertinentes y generalizables al conjunto del ejercicio profesional del psicólogo, sentando las bases para la comprensión de los diversos problemas que enfrenta, así como de los distintos ámbitos de intervención en que se desenvuelve el psicólogo. Abarca del primero al cuarto semestre e incluye asignaturas obligatorias que se organizan en torno a tradiciones psicológicas, contenidos histórico-filosóficos, metodológicos e integradores, así como asignaturas de formación en la práctica. El Área de Formación General se diseñó con el propósito de que los estudiantes sean capaces de: - Conocer el campo general de la disciplina, para que pueda diferenciar conceptualmente las principales tradiciones psicológicas, considerando articuladamente los procesos psicológicos que investigan y explican, así como las propuestas metodológicas y técnicas que de ellas se derivan. - Conocer las aproximaciones metodológicas de orden cuantitativo y cualitativo que son propias de las ciencias naturales, sociales y humanísticas, conforme a sus objetos de estudio. - Conocer las técnicas generales para la obtención de datos, el diagnóstico y la intervención, que se utilizan regularmente en el campo de la psicología. - Poseer los conocimientos, métodos, técnicas y habilidades indispensables, determinados a partir de las necesidades planteadas por los especialistas, para cursar cualquiera de los campos de conocimiento en la etapa de formación profesional. Las asignaturas de esta área y sus respectivos créditos son: PRIMER SEMESTRE Total de créditos: Bases Biológicas de la Conducta 06 Historia de la Psicología 04 Identidad Universitaria 06 Modelos en Psicología Clínica 07 Psicología Social de la Interacción 06 Teoría Computacional de la Mente TERCER SEMESTRE Total de créditos: Aprendizaje y Conducta Adaptativa II 06 Ciclo de Vida 06 Medición y Evaluación Psicológica 08 Método Clínico 08 Psicología Social de los Grupos 03 Taller de Psicofisiología 04 Transdisciplina II PSICOLOGÍA FACULTAD DE PSICOLOGÍA SEGUNDO SEMESTRE Total de créditos: Aprendizaje y Conducta Adaptativa I 09 Aproximaciones al Proceso Salud-enfermedad 06 Introducción a la Metodología de la Investigación Psicológica 06 Neurobiología y Adaptación 08 Teoría Psicogenética Constructivista 04 Transdisciplina I CUARTO SEMESTRE Total de créditos: 44 Aprendizaje y Conducta Adaptativa III 09 Comprensión de la Realidad Social I 04 Filosofía de la Psicología 06 Neurocognición 06 Prácticas de Psicobiología 02 Psicología Social de lo Colectivo 08 Teoría Sociocultural 09

2 Área de Formación Profesional (AFP) El Área de Formación Profesional se cursa del quinto al octavo semestre y está integrada por campos de conocimiento psicológico referidos a los principales ámbitos de aplicación profesional de la psicología. Esta Área se caracteriza por su flexibilidad, ya que se conforma por seis campos de conocimiento y un total de 144 asignaturas, todas ellas optativas de elección. Esto quiere decir que el estudiante podrá elegir las asignaturas que más le interesen planeando así una trayectoria personalizada, y recibiendo el apoyo de su tutor académico en dicha toma de decisiones. Los objetivos del Área de Formación Profesional son: - Consolidar la formación de profesionales de alto nivel en la psicología, de tal forma que los estudiantes adquieran las competencias profesionales que les permitan resolver problemas relevantes en su ámbito de competencia. - Proporcionarles los saberes y herramientas que les permitan enriquecer el campo disciplinario y profesional mediante la generación, aplicación y difusión del conocimiento psicológico. En función de sus intereses, al concluir el 4º semestre, es decir, el Área de Formación General, el estudiante podrá cursar el 5º, 6º y 7º semestres en el Área de Formación Profesional Sustantiva (conformado por seis campos de conocimiento), y para el 8º semestre podrá elegir entre 20 líneas terminales correspondientes al Área de Formación Terminal. En el Área de Formación Profesional Sustantiva, las asignaturas se agrupan en seis campos de conocimiento: I. Ciencias Cognitivas y del Comportamiento. II. Procesos Psicosociales y Culturales. III. Psicobiología y Neurociencias. IV. Psicología Clínica y de la Salud. V. Psicología de la Educación. VI. Psicología Organizacional. Campo I: Ciencias Cognitivas y del Comportamiento Total de créditos: 34 Total de créditos: Aprendizaje, Motivación y Cognición I 08 Aprendizaje, Motivación y Cognición II 06 Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento 06 Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento II 06 Investigación y Análisis de Datos I 06 Investigación y Análisis de Datos II 10 Taller de Investigación I 10 Taller de Investigación II SEPTIMO SEMESTRE Total de créditos: Comprensión de la Realidad Social* 08 Aprendizaje, Motivación y Cognición III 06 Desarrollos Actuales en Cognición y Comportamiento III 06 Investigación y Análisis de Datos III 10 Taller de Investigación III Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes tres líneas terminales: Líneas Terminales para el Campo I: Ciencias Cognitivas y del Comportamiento Evaluación, Intervención y Valoración del Cambio Conductual, Total de créditos:31 Comprensión de la Realidad Social III* 04 Taller de Práctica Supervisada I 07 Estrategias de Evaluación y Cambio del Comportamiento I 06 Temas Selectos de Evaluación Conductual I 04 Principios y Técnicas de Cambio del Comportamiento 06 Temas Selectos de Intervención Conductual I 04 Evaluación y Fomento del Desarrollo Cognitivo y el Aprendizaje Complejo, Total de créditos:30 Comprensión de la Realidad Social III* 04 Diseños Cognitivos en Aprendizaje Complejo I 10 Aprendizaje Complejo en Dominios Diversos I 08 Investigación Supervisada en Aprendizaje Complejo I 08 Investigación y Docencia, Total de créditos:36 Comprensión de la Realidad Social III* 04 Modelos de Aprendizaje 06 Motivación y Cognición I 10 Taller de Investigación y Docencia Supervisada I 10 Temas Selectos en Comportamiento y Cognición 06

3 Total de créditos: Evaluación Social 06 Metodología 06 Construcción de Instrumentos 06 Lenguaje, Sentido y Acción Social 12 Procesos Colectivos y Problemas Sociales 06 Análisis del Discurso 06 Análisis Semiótico Campo II: Procesos Psicosociales y Culturales Total de créditos: Conflicto, Conformidad y Consenso 06 Estadística Inferencial en Psicología 06 Fuentes de Información 06 Investigación Social 06 Psicología de la Vida Cotidiana SEPTIMO SEMESTRE Total de créditos: Cultura, Tecnología y Diversidad 06 Estrategias de Intervención 14 Intervención en Procesos Psicosociales Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes dos líneas terminales: Líneas Terminales para el Campo II: Procesos Psicosociales y Culturales Acción Comunitaria, Ambiente, Sexualidad y Género, Total de créditos:33 06 Seminario de Comunicación 10 Intervención Psicosocial en Comunidades 13 Sexualidad Humana y Género Comunicación, Criminología y Poder, Total de créditos:33 12 Comunicación y Psicología Política 06 Comunicación y Construcción de Sentido 11 El Delito: Una Construcción Social Total de créditos:36 06 Métodos en Neurociencias 04 Métodos de Observación en Psicobiología 06 Psicobiología Evolutiva y Etología 04 Registro Psicofisiológico 06 Temas Selectos en Psicobiología I Psicofisiología Sistémica Bioestadística 04 Estudio de Señales Eléctricas Cerebrales 06 Neurobiología del Aprendizaje y la Memoria Campo III: Psicobiología y Neurociencias Total de créditos:36 04 Evaluación Neuropsicológica 06 Psicofisiología del Sueño 06 Psicofisiología de la Atención 06 Temas Selectos en Psicobiología II 04 Técnicas de Imagenología Cerebral 06 Psicofarmacología y Adicción Total de créditos:36 06 Neurociencias Cognoscitivas 06 Psicobiología del Desarrollo 06 Temas Selectos en Psicobiología III Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes tres líneas terminales: Líneas Terminales para el Campo III: Psicobiología y Neurociencias Neurobiología de la Conducta, Total de créditos:28 06 Genética de la Conducta 06 Neuropsicología Básica 06 Problematización Neurobiología 06 Seminario de Neurobiología Conductual

4 06 Genética de la Conducta 06 Métodos en Neuropsicología 06 Interocepción y Conducta I 06 Problematización en Psicofisiología Total de créditos:27 04 Bioética 04 Métodos y Técnicas de Investigación 09 Psicodiagnóstico I 06 Teoría y Técnica de la Entrevista I 09 Integración de Informes Psicológicos 09 Psicopatología y Personalidad Neuropsicología, Total de créditos:28 06 Neuropsicología Básica 06 Seminario de Neuropsicología Psicofisiología, Total de créditos:28 06 Psicofisiología Clínica 06 Seminario en Psicofisiología Campo IV: Psicología Clínica y de la Salud Total de créditos:31 06 Epidemiología y Salud Pública 09 Psicodiagnóstico II 06 Psicodinámica de Grupos 06 Teoría y Técnica de la Entrevista II Total de créditos:34 06 Teorías Psicológicas de la Salud 06 Teorías y Sistemas Terapéuticos Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes cuatro líneas terminales: Líneas Terminales para el Campo IV: Psicología Clínica y de la Salud Promoción de la Salud y Prevención del Comportamiento Adictivo, Total de créditos:28 08 Teorías y Modelos de Prevención I 08 Principios del Comportamiento Adictivo 08 Tópicos selectos en Adicciones Intervención en Adultos y Grupos, Total de créditos:24 06 Psicogerontología 08 Intervención en Grupos 06 Psicopatología de la Adultez Intervención en Niños y Adolescentes, Total de créditos:26 08 Intervención en Niños I 06 Alternativas Terapéuticas en Niños y Adolescentes 08 Psicopatología del Desarrollo Infantil Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, Total de créditos:25 08 Promoción y Educación para la Salud Total de créditos:37 06 Evaluación Educativa 15 Evaluación en Psicología de la Educación 06 Paradigmas Psicológicos en la Educación 06 Procesos Psicosociales en el Aula 05 Salud Comunitaria y Epidemiología 08 Temas Selectos en Psicología de la Salud Campo V: Psicología de la Educación Total de créditos:37 06 Investigación Cuantitativa en Educación 15 Investigación en Educación 06 Paradigmas Psicoeducativos Contemporáneos 06 Programas de Intervención Psicoeducativa

5 06 Análisis del Sistema Educativo Mexicano 15 Inducción a la Intervención en Educación Total de créditos:37 06 Investigación Cualitativa en Educación 06 Nuevas Tecnologías en Educación Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes cuatro líneas terminales: Líneas Terminales para el Campo V: Psicología de la Educación Diseño y Evaluación Educativos, Total de créditos:37 06 Desarrollo Curricular 06 Diseño de Modelos y Estrategias Educativas 06 Integración Educativa: Enfoques Actuales 06 Integración I: Enfoque Educativo 15 Diseño y Evaluación Educativos I 06 Enseñanza de la Psicología Educación en la Diversidad y el Desarrollo Humano, Total de créditos:37 06 Educación a Distancia: Fundamentos 06 Educación a Distancia: Diseño Instruccional 06 Construcción de Conocimientos Escolares 06 Formación de Agentes Educativos 15 Intervención en Educación en la Diversidad I 06 Modelos de Evaluación Psico- pedagógica Formación en la Educación Abierta y a Distancia, Total de créditos:37 15 Intervención en Educación a Distancia I 06 Planeación Didáctica y Educación a Distancia Psicología Escolar y Asesoría Psicoeducativa, Total de créditos:37 15 Intervención en Psicología Escolar I 06 Modelos de Orientación Psico- educativa Campo VI: Psicología Organizacional Total de créditos:26 Total de créditos:26 08 Capacitación y Desarrollo de Personal I 06 Administración de Personal 06 Conducta Organizacional y Administración 08 Capacitación y Desarrollo de Personal II 08 Seguridad, Higiene y Ambiente de Trabajo 08 Integración de Personal I Total de créditos:34 08 Capacitación y Desarrollo de Personal III 08 Elaboración de Pruebas Industriales 08 Integración de Personal II 06 Relaciones Laborales Las asignaturas que constituyen el octavo semestre en este campo lo conforman las siguientes cuatro líneas terminales: Líneas Terminales para el Campo VI: Psicología Organizacional Calidad, Productividad y Competitividad, Total de créditos:34 06 Cultura y Comportamiento Organizacional 06 Calidad, Productividad y Competitividad 06 Procesos de Mejora Continua Procesos Psicosociales en las Organizaciones, Total de créditos:34 06 Impacto Psicosocial de las Empresas 06 Cultura y Comportamiento Organizacional 06 Psicología de la Salud en el Trabajo

6 06 Psicología de la Salud en el Trabajo 06 Metrología Psicológica Salud Organizacional y del Trabajo, Total de créditos:34 06 Impacto Psicosocial de las Empresas Psicología del Consumidor, Total de créditos:34 06 Calidad, Productividad y Competitividad 06 Introducción a la Mercadotecnia 06 Investigación de Mercado Área de Formación Contextual (AFC) El objetivo general de ésta es que el psicólogo en formación sea capaz de elaborar un punto de vista psicológico de los diversos aspectos y problemas de la realidad social, cultural, política y, asimismo, que sea capaz de reflexionar sobre su propia disciplina y, por lo tanto, de ampliar los conocimientos de la misma. El Área de Formación Contextual tiene ocho asignaturas obligatorias, las cuales se cursan del primero al octavo semestres y cada una de ellas vale cuatro créditos. Esta área tiene tres ejes de formación, cuyos contenidos se encuentran en las asignaturas (cada una con un valor de créditos) de esta área: 1. Ética e Identidad Profesional y Universitaria (Identidad Universitaria, de primer semestre, y Ética Profesional, de sexto semestre); 2. Comprensión de la Realidad Social y la Condición Humana (Comprensión de la Realidad Social I, II y III, de cuarto, séptimo y octavo semestres respectivamente, así como Transdisciplina I y II, de segundo y tercer semestres respectivamente); y 3. Conocimiento de Frontera (Conocimiento de Frontera que se cursa en quinto semestre).