DISEÑO CURRICULAR ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS

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1 DISEÑO CURRICULAR ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS FACULTAD (ES) CARRERA (S) Ciencias Económicas y Sociales Administración y Contaduría Pública. CÓDIGO HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS UNIDADES DE CRÉDITO SEMESTRE VI PRE-REQUISITO ELABORADO POR: REVISADO POR: FECHA:

2 INTRODUCCIÓN El presente programa regirá el proceso de enseñanza de la cátedra Administración de Recursos Humanos, para la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales en la Universidad Dr. José Gregorio Hernández, Maracaibo, Estado Zulia. El programa tiene el propósito fundamental de orientar al alumno en forma sistemática y coordinada en la ejecución de los procesos de la Administración de los Recursos Humanos, analizando la organización del personal, así como el reclutamiento, selección e inducción del personal, entrenamiento y adiestramiento del personal, y por último el sub-sistema de remuneración e higiene y seguridad industrial. Considerando como base la importancia de estos sub-procesos para el perfecto funcionamiento de las organizaciones modernas desde el punto de vista ético laboral, de manera que se garantice la perfecta administración del personal y por lo tanto mejorar la productividad. El programa se presenta con las siguientes unidades: -Unidad 1: Administración de Recursos Humanos, Visión General. -Unidad 2: Reclutamiento y Selección de Recursos Humanos. -Unidad 3: Inducción, Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos. -Unidad 4: Evaluación, Compensación y Seguridad en el Trabajo. OBJETIVO (S) GENERAL (ES) Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre administración de recursos humanos para aplicarlos en las relaciones del personal con la finalidad de garantizar la productividad de las organizaciones para lograr mayor rendimiento en el desempeño de las labores encomendadas.

3 UNIDAD I: Administración de Recursos Humanos, Visión General. OBJETIVO: Al finalizar la unidad el estudiante estará en la capacidad de visualizar la gerencia de recursos humanos como una función primordial en la gestión organizacional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Luego de la presentación del facilitador, identificar la función de administración de recursos humanos en las organizaciones. CONTENIDO Administración de los Recursos Humanos: Importancia Objetivos, políticas, normas Funciones Rol del Gerente de RRHH La ética y la administración de Recursos Humanos. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Tormenta de ideas. RECURSOS REQUERIDOS ESTRATEGIAS DE Participación activa (lista de cotejo). PESO % 20% Previa revisión bibliográfica por parte de los alumnos, identificar los factores ambientales que afectan la administración de recursos humanos. Factores ambientales que afectan la administración de recursos humanos: Concepto Importancia Tipos de factores Diversidad de la fuerza de trabajo Lectura comentada. Apuntes de los Participación activa (lista de cotejo). Participación en grupo (escala de estimación) A través de una discusión dentro del salón de clase dirigida por el facilitador, identificar la importancia de la planeación de recursos humanos. Planeación de los RRHH: Análisis de puestos Pronostico del RRHH Plan de sucesión Técnicas de planeación Lectura comentada. impreso. Prueba escrita (toda la unidad)

4 UNIDAD II: Reclutamiento y Selección de Recursos Humanos. OBJETIVO: Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de comprender los sub-sistemas de reclutamiento y selección de recursos humanos. OBJETIVOS ESPECIFICOS Previa revisión bibliográfica por parte de los alumnos, entender el sub-sistema de reclutamiento de personal y su importancia para la gestión organizacional. Luego de la lectura comentada, comprender la selección de personal, logrando establecer las relaciones que esta tiene con los demás subsistemas de recursos humanos. CONTENIDO Reclutamiento de personal Fuentes de reclutamiento Ambientes del reclutamiento Métodos utilizados en el reclutamiento Fuentes del reclutamiento Reclutamiento por Internet Outsourcing Selección de personal Importancia Factores que intervienen Proceso de selección Medios de selección Pruebas de selección ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Lectura comentada. Tormenta de ideas. RECURSOS REQUERIDOS Retroproyector y impreso. ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DE EVALUACION Participación activa (lista de cotejo). Calidad de las intervenciones (escala de estimación). Participación activa (lista de cotejo). Presentación de informe breve (lista de cotejo y escala de estimación). PESO % 20%

5 UNIDAD III: Inducción, Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos. OBJETIVO: Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de comprender el proceso de inducción de personal, y los subsistemas de adiestramiento y desarrollo de personal, como funciones de la gerencia de recursos humanos. OBJETIVOS ESPECIFICOS Luego de la revisión bibliográfica realizada por los alumnos y las orientaciones del profesor, comprender correctamente el proceso de inducción de personal, y su importancia para la buena marcha organizacional. CONTENIDO Inducción de personal: Concepto Propósito de la inducción Etapas de la inducción ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS REQUERIDOS impreso. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Informe sobre la revisión teórica (escala de estimación). Prueba escrita (sólo este objetivo). PESO % Previa presentación por parte del facilitador, entender el subsistema de adiestramiento, logrando identificar su impacto para la gestión de recursos humanos y organizacional. Luego de una exposición por parte del facilitador y revisión bibliográfica realizada por los alumnos, comprender el desarrollo de carrera del personal, destacando el doble impacto que tiene sobre la empresa y los trabajadores. Adiestramiento:, Importancia, Tipos y Fases Métodos de capacitación para empleados Implantación de programas. Diferencias entre adiestramiento, capacitación, entrenamiento y desarrollo del personal. Desarrollo de carrera: Planeación individual. Planeación Organizacional Métodos para el desarrollo de carrera. Discusión grupal. Taller (escala de estimación). Prueba escrita (toda la unidad). 30%

6 UNIDAD IV: Evaluación, Compensación y Seguridad en el Trabajo. OBJETIVO: Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad comprender herramientas propias de los sub-sistemas de evaluación del desempeño laboral, Compensaciones y Seguridad y Salud ocupacional. OBJETIVOS ESPECIFICOS Luego de la presentación del facilitador, comprender el el sub-sistema de evaluación del desempeño del recurso humano. CONTENIDO Evaluación del desempeño Proceso de la evaluación de desempeño Criterios, Responsables, Periodo de evaluación, Métodos, Elementos distorsionadores. Evaluación por competencia. Evaluación 360 grados ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Tormenta de ideas. RECURSOS REQUERIDOS Cuadro comparativo. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Participación activa (escala de estimación) PESO % Previa revisión bibliográfica por parte de los alumnos, conocer el proceso de compensación laboral, destacando su impacto para los demás subsistemas de la gestión de recursos humanos. Compensación Concepto Factores que determinan la compensación Análisis del mercado laboral La compensación y el puesto Prestación y compensación Sueldo, salario y nominas Lectura comentada. Taller (escala de estimación) 30% Previa discusión en grupos, conocer el perfil deseado para el auditor de Recursos Humanos. Seguridad y Salud Ocupacional Concepto, Importancia -Enfermedades laborales impreso. Informe grupal (escala de estimación) Prueba escrita (toda la unidad)

7 BIBLIOGRAFIA -BOHLANDER, George, SHERMAN, Arthur y SNELL, Scott. Administración de Recursos Humanos. Madrid: Internacional Thomson Editores, CHIAVENTATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Colombia: McGraw-Hill Interamericana, CHIAVENTATO, Idalberto. Gestión del Talento Humano. Colombia: McGraw-Hill Interamericana, DAVIS, Keith. y WERTHER, William. Administración de Personal y Recursos Humanos. México: Mc Graw-Hill Interamericana, DESSLER, Gary. Administración de Personal. México: Prentice Hall Hispanoamericana, FLIPPO, Edwin. Principios de la Administración de Personal. México: Mc Graw-Hill, HERNANDEZ, Roberto, FERNÁNDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar. Metodología de la investigación. Colombia: McGraw-Hill Interamericana, KOSSEN, Stan. Recursos Humanos en las Organizaciones. México: Harla, MONDY, Wayne y NOE, Robert. Administración de Recursos Humanos. México: Prentice Hall Hispanoamericana, WERTHER, William, y DAVIS, Keith. Administración de Personal y Recursos Humanos. México: Mc Graw-Hill Interamericana, 2000.

8 Contenido Programático de: ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Este programa es copia fiel y exacta del original que reposa en nuestros archivos. Vigente para el período Doy Fé en Maracaibo a los días del mes de del año Nombres: Apellidos: C.I.: Carrera: LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA Confrontado Revisado SECRETARIA