ALUMNOS de 3º de E.S.O. con EDUCACIÓN PLÁSTICA y VISUAL pendiente de 2º de E.S.O.

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1 ALUMNOS de 3º de E.S.O. con EDUCACIÓN PLÁSTICA y VISUAL pendiente de 2º de E.S.O. Plan de Trabajo para recuperar la matería Desde el día 4 de noviembre de 2016, los alumnos con Educación Plástica y Visual pendiente de 2º de E.S.O. podrán adquirir en la conserjería del centro una copia con los enunciados de los trabajos a desarrollar. Además, ese mismo día se publicará la misma documentación en la página web del Instituto, para faclitar su descarga por internet. Lugar y fecha de entrega: Los trabajos deberan entregarse en el aula de Dibujo 2 en una de las siguientes fechas: Primera convocatoria Viernes 27 de enero de 2017 de 10:20 a 11:15 horas. Recogida de trabajos y realización de una prueba teórico-práctica basada en los contenidos del Plan de Trabajo. Segunda convocatoria Viernes 5 de mayo de 2017 de 10:20 a 11:15 horas. Recogida de trabajos y realización de una prueba teórico-práctica basada en los contenidos del Plan de Trabajo. En Bargas a 4 de noviembre de 2016 Raúl Cabello Departamento de Artes Plásticas

2 PLAN DE TRABAJO. IES JULIO VERNE Recuperación de Educación Plástica y Visual de 2º de ESO Apellidos y nombre: Grupo: Fecha: INSTRUCCIONES: Se hacen las actividades en varias hojas, láminas A4 y cartulinas, y se grapan a este papel. Los dibujos se realizan siempre a lápizde grafíto, lápices de colores, rotuladores y temperas. Las definiciones y explicaciones se contestan con bolígrafo o utilizando un procesador de textos. ACTIVIDADES: Actividad 1: 1. Con lápiz y regla, dibuja las líneas rectas cuya posición se indica: Dos rectas paralelas y horizontales. Dos rectas secantes perpendiculares. Dos rectas paralelas inclinadas. Dos rectas secantes oblicuas. 2. Con ayuda de la regla y el compás, dibuja: - Dos circunferencias concéntricas. - Dos circunferencias secantes. - Una recta secante a una circunferencia. 3. Dibuja una escuadra y un cartabón e indica la medida de sus ángulos. 4. Dibuja un cuadrado cuyo lado mida 40 mm. 5. Dibuja un hexágono regular cuyo radio mida 30 mm.

3 Actividad 2: Realiza los siguientes trazados paralelos utilizando la escuadra y el cartabón

4 Actividad 3: Realiza los trazados geómetricos que se indican en cada recuadro

5 Actividad 4:

6 Actividad 5:

7 Actividad 6: Reproduce en una lámina DIN A4 utilizando lapices de grafito, la siguiente composición formada por cuerpos geométricos, y crea sensación de volumen utilizando la técnica del claroscuro.

8 Actividad 7: Utiliza lápices de colores o temperas Actividad 8: Lámina de texturas visuales. Una vez terminados los ejercicios de geometria, tomando como base la circunferencia reliza un trabajo de investigación de texturas visuales. En internet hay bastantes diseños decorativos ( En blanco y negro o en color). A continuación se muestra un ejemplo del ejercicio que se pide. Actividad 9: Trabajo escrito sobre el color. Instrucciones: Realizar utilizando un procesador de textos, Microsoft Word u Open Office, un máximo de 5 páginas numeradas. La primera página será la portada, donde irá el título, el nombre del alumno y una imagen. Contenidos: Buscar la definición de tono, saturación y la luminosidad y explica con tus palabras la diferencia entre colores cálidos y colores frios. Incluye ejemplos de colores que expliquen todos los conceptos anteriores. Para finalizar, debes añadir información sobre la diferencia entre el color luz y color pigmento.

9 Actividad 10:

10 Actividad 11: Realizar una composición a partir de triángulos, circunferencias, círculos y líneas curvas. 1º Dibujar los bocetos necesarios con lápices de colores hasta decidir la composición final. 2º Dividir según el ejemplo que se adjunta una lámina DIN A4 en dos rectángulos separados por un espacio en blanco de 1cm. 3º En cada uno de los rectángulos repetir de forma idéntica la composición elegida, en uno de ellos pegando cartulinas de colores y en el otro coloreando con lápices de los mismos tonos que las cartulinas, pero intentando conseguir un efecto de volumen.