AÑO 6 Nº2 MARZO 2013 RADIGRAFÍA PSU 2012 REGIÓN DEL MAULE

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1 0 AÑO 6 Nº2 MARZO 2013 RADIGRAFÍA PSU 2012 REGIÓN DEL MAULE

2 1 El proceso de admisión 2013 a las universidades chilenas muestra a la Región del Maule con mejores resultados que años anteriores y por sobre el promedio nacional en todas las pruebas Introducción La Prueba de Selección Universitaria (PSU) fue creada por mandato del CRUCH en 2001 y se basa en los Objetivos Fundamentales y en los Contenidos Mínimos Obligatorios de la enseñanza media, elaborados por el MINEDUC en La estructura de la PSU se basó específicamente en el Marco Curricular de Enseñanza Media y consiste de un conjunto de cuatro pruebas: Lenguaje y Comunicación Matemática Historia y Ciencias Sociales Ciencias Biología, Física y Química Al igual que su antecesora la PSU ha estado permanentemente cuestionada, sin embargo como veremos sus resultados año a año no son más que otro fiel reflejo de todos los problemas que presenta el sistema educacional chileno. En términos generales el rendimiento en la PSU está fuertemente determinado por el nivel socioeconómico de los alumnos que la rinden, lo cual es una prueba más del grave problema de segmentación de la educación en el país. Por ejemplo, el gráfico siguiente (construido a partir de datos publicados por diario El Mercurio) muestra en el caso de la PSU en Matemática como el puntaje de los alumnos se incrementa en la medida que aumenta el nivel de ingresos de la familia.

3 2 700 PSU Matemática / Ingreso familiar < $144 mil $288 - $432 mil $576 - $720 mil $864 - $1.08 millones $ $ $ $ millones millones > $1.58 millones También, la educación del padre es un factor determinante en los puntajes de la PSU, ratificando aún más como los factores socioeconómicos son relevantes en el rendimiento de los alumnos. 700 PSU / Educación del padre Lenguaje Matemática Sin estudios Básica completa Media incompleta Técnica completa Universitaria completa

4 3 Resultados PSU en la región y a nivel nacional En la región, paulatinamente los resultados en la PSU han ido mejorando, manteniéndose en promedio por sobre la media a nivel nacional. En todas las categorías de dependencia los colegios de la región presentan un mayor puntaje PSU de lenguaje que a nivel nacional. Los colegios particulares pagados tienen 26,5 puntos más que a nivel nacional, los colegios particulares subvencionados están 7,4 puntos por sobre sus equivalentes y los colegios municipales 4,4 puntos. PSU Lenguaje: Región / 621,3 594,8 453,7 449,3 516,8 509,4 Pagado Lo mismo sucede con los puntajes PSU de matemática, los colegios de la región también se encuentran por sobre sus similares a nivel nacional. Los colegios particulares pagados se encuentran por sobre 24,4 puntos, los colegios particulares subvencionados están 8,7 puntos arriba de sus equivalentes y los colegios municipales, 5,6 puntos por encima de los colegios municipales a nivel nacional.

5 4 PSU Matemática: Región / 632,0 607,6 458,8 453,2 521,4 512,7 Pagado De la misma forma ocurre en la PSU de ciencias sociales, los colegios de la región siguen obteniendo puntajes más altos que sus semejantes a nivel nacional, excepto los colegios municipales quienes están 6,3 puntos más abajo que sus similares. Los colegios particulares se encuentran 16 puntos por arriba, los colegios particulares subvencionados obtienen 12,8 puntos más que a nivel nacional. PSU Ciencias Sociales: Región / 455,0 461,3 529,1 516,3 613,6 597,6

6 5 Los puntajes obtenidos en la PSU de ciencias en la región son similares a los obtenidos a nivel nacional, solo los colegios particulares pagados se encuentra muy por encima de sus similares, estando 23,8 puntos por sobre. PSU Ciencias: Región / 617,2 593,4 441,5 444,0 502,7 500,0 Pagado Las notas de enseñanza media (NEM) a nivel regional también son en promedio más altas que a nivel nacional. Los colegios municipales se encuentran por sobre 18,2 puntos. Los colegios particulares subvencionados obtienen como puntaje de notas de enseñanza media 25,4 puntos más. Y por últimos los colegios particulares pagados están 35 puntos por encima de sus similares.

7 6 NEM: Región / 629,2 594,9 545,3 527,1 564,5 539,1 Pagado Evolución resultados PSU en la región En el año 2013, los puntajes promedio PSU aumentaron en comparación a años anteriores; en los colegios municipales el puntaje obtenido fue 22,1 puntos mayor al obtenido en el 2008 y 6,9 más alto en relación con el año En relación a los colegios particulares subvencionados, en el año 2013 obtuvieron 13,9 puntos más que en el año 2008 y 5,3 puntos más que en el año En tanto, los colegios particulares pagados, obtuvieron 7,9 puntos más que en el 2008 y 0,1 puntos menos que en el año 2010.

8 7 Promedio Lenguaje-Matemática a través de los años ,8 626,8 626,7 434,1 449,3 456,2 505,2 513,8 519,1 Pagado Resultados PSU según rama de colegio en la región Los colegios humanistas diurno de la región se encuentran por sobre los colegios humanistas vespertinos en 108,31 puntos en cuanto al promedio lenguaje matemática, 74,86 puntos por sobre los colegios comerciales y supera en 92,24 puntos a los colegios técnicos de la región.

9 8 PSU Lenguaje-Matemática / Rama Promedio Lenguaje-Matemática 506,57 398,26 431,71 414,32 Colegio Humanista Diurno Colegio Humanista Vespertino Colegio Comercial Colegio Técnico FICHA TÉCNICA Informe realizado por: Medardo Aguirre González, Director CEOC-UTalca Constanza Caligari Moreno, Asistente CEOC-UTalca En base a datos de Proceso Admisión 2013 Departamento de Evaluación Medición y Registro Educacional DEMRE. Informe completo en