Facultad de Biología. Grado en Biología

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1 Facultad de Biología Grado en Biología GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Fisiología Vegetal 1 Curso Académico 2012/2013 Fecha: Abril de 2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Fisiología Vegetal I Código: Centro: Facultad de Biología - Titulación: Grado en Biología - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias Experimentales - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Curso: Tercero - Carácter: Obligatorio - Duración: Primer semestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 (teoría: 3,5 + prácticas: 2,5) - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español e inglés 2. Requisitos Ninguno 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Blanca Rodríguez Méndez - Grupo: Uno - Lugar Tutoría (1) : Departamento de Biología Vegetal- Área de Fisiología Vegetal-Facultad de Farmacia - Horario Tutoría (1) : martes-miércoles y jueves de a horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: brmendez@ull.es - Dirección web: Profesor/a: Agueda María González Rodríguez - Grupo: Uno - Centro: Facultad de Biología - Lugar Tutoría (1) : Departamento de Biología Vegetal- Área de Fisiología Vegetal-Facultad de Farmacia - Horario Tutoría (1) : martes y miércoles de a horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: aglerod@ull.es - Dirección Web:

3 Profesor/a: José Roberto Lorenzo Martín - Grupo: Uno - Centro: Facultad de Biología - Lugar Tutoría (1) : Departamento de Biología Vegetal- Área de Fisiología Vegetal-Facultad de Farmacia - Horario Tutoría (1) : martes, miércoles y jueves de horas - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: jrloren@ull.es - Dirección Web: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría burocrática que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formación Fundamental - Perfil Profesional: Profesional sanitario, Profesional de la investigación y desarrollo, Profesional de la industria, Profesional agropecuario, Profesional del medio ambiente, Profesional de información, Profesional del comercio y marketing, Profesional de la gestión y organización de empresas, Profesional docente 5. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura CG1. Conocer los conceptos, métodos y resultados más importantes de la Biología (Fisiología Vegetal), así como una cierta perspectiva histórica de su desarrollo. CG2. Reunir e interpretar datos, información y resultados relevantes, obtener conclusiones y emitir informes razonados sobre problemas científicos, tecnológicos o de otros ámbitos que requieran el uso de herramientas de la Biología (Fisiología Vegetal). CG3. Aplicar tanto los conocimientos teóricos-prácticos adquiridos como la capacidad de análisis y de abstracción en la definición y planteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextos académicos como profesionales. CG4. Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas en Biología (Fisiología Vegetal) tanto a un público especializado como no especializado. CG5. Estudiar y aprender de forma autónoma, con organización de tiempo y recursos, nuevos conocimientos y técnicas de investigación en Biología (Fisiología Vegetal). Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Competencias específicas (saber): CES1. Estructura y función de biomoléculas. CES2. Vías metabólicas. CES3. Señalización celular. CES4. Estructura y función de los tejidos, órganos y sistemas vegetales. CES5. Regulación e integración de las funciones vegetales. CES6. Adaptaciones funcionales al medio

4 Competencias específicas (saber hacer): CEH1. Aislar, analizar e identificar biomoléculas. Identificar y utilizar bioindicadores. CEH2. Evaluar actividades metabólicas. CEH3. Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías. CEH4. Realizar bioensayos y diagnósticos biológicos. CEH5. Llevar a cabo estudios de producción y mejora vegetal. CEH6. Analizar e interpretar el comportamiento de los seres vivos. CEH7. Desarrollar y aplicar técnicas de biocontrol. CEH8. Obtener información, diseñar experimentos e interpretar los resultados. CEH9. Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura Módulo I: Programa de clases teóricas - Profesoras: Blanca Rodríguez Méndez y Agueda González Rodríguez INTRODUCCION Tema 1. Tema 2. La Fisiología Vegetal. Pared celular y crecimiento. RELACIONES HIDRICAS Tema 3. Tema 4. Tema 5. Tema 6. El agua en las plantas. Absorción de agua por las plantas. Transporte de agua en las plantas. Transpiración de agua por la planta. NUTRICION MINERAL Tema 7. Nutrición mineral de las plantas. Tema 8. Los macronutrientes. Tema 9. Los micronutrientes. Tema 10. Absorción y acumulación de iones en las células vegetales. Tema 11. Transporte a larga distancia de nutrientes. NUTRICION ORGANICA Tema 12. La fotosíntesis. Tema 13. Naturaleza de la luz. Tema 14. Pigmentos fotosintéticos. Tema 15. El aparato fotosintético. Tema 16. Cooperación entre fotosistemas. Tema 17. La fotofosforilación. Tema 18. La fijación del CO 2. Tema 19. La fotorrespiración. Tema 20. Mecanismos de concentración del CO 2. Tema 21. La reducción del nitrato y del sulfato. Tema 22. La respiración en las plantas. Tema 23. El transporte de asimilados

5 Módulo II. Programa de Clases Prácticas - Profesor/a: Blanca Rodríguez Méndez, José Roberto Lorenzo Martín y Agueda González Rodríguez - Temas: Extracción y separación de pigmentos fotosintéticos. Estudio cromatográfico y espectrofotométrico de los pigmentos. Determinación del potencial hídrico de un tejido. Influencia de factores ambientales sobre la permeabilidad celular Investigación de la reacción de Hill sobre cloroplastos aislados Actividades a desarrollar en inglés - Profesor/a: Blanca Rodríguez Méndez y Agueda González Rodríguez - Temas: artículos científicos e imágenes en inglés 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La lección magistral será la actividad presencial más usada y permitirá al profesor desarrollar los contenidos teóricos y la resolución de problemas o ejercicios. No obstante, se intentará buscar la implicación de los alumnos, principalmente en los seminarios y en las clases de resolución de problemas. Los seminarios se utilizarán principalmente para profundizar en temas concretos, fijar conocimientos y para resolver problemas en un contexto más participativo por parte de los alumnos. Las clases prácticas (aulas, laboratorios, aula de informática y campo) permitirán, en algunos casos, la adquisición de habilidades prácticas y, en otros, servirán para la ilustración de los contenidos teóricos-prácticos. Todas las tareas del alumno (estudio, trabajos, informe de prácticas, lecturas, exposiciones, ejercicios, prácticas ) serán orientadas por el profesor en las sesiones de tutorías. Con respecto a las tutorías individualizadas o en grupo muy reducido, se atenderá a los estudiantes para discutir cuestiones concretas en relación con sus tareas o para tratar de resolver cualquier otra dificultad del alumno o grupo de alumnos relacionada con la asignatura

6 Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CES1 - CES2 CES3 CES4 CES5 - CES6 CEH5 Clases prácticas de laboratorio Realización de seminarios u otras actividades complementarias CEH1-CEH2-CEH3-CEH4- CEH5-CEH6- CEH8-CEH8- CEH9 CES6-CEH6 CG1-CG2-CG3-CG4 Estudio/preparación clases teóricas CG1-CG2-CG3-CG4 Estudio/preparación clases prácticas Estudio/preparación de seminarios CG2-CG3-CG4 CEH1-CEH3-CEH4-CEH5- CEH6-CEH8-CEH9 CG1-CG2-CG3-CG4 CES1-CES2-CES3-CES4-CES5 Preparación de informe de prácticas CG1-CG2-CG3-CG4 Preparación de exámenes CG5 Realización de exámenes 5 5 CG4-CG5 Asistencia a tutorías 3 3 CG1-CG3 Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) Azcón J. y M. Talón, editores (2008). FUNDAMENTOS DE FISIOLOGÍA VEGETAL. Editorial McGraw-Hill Interamericana. Barceló y col. (2000). FISIOLOGÍA VEGETAL. Editorial Pirámide. Taiz L. y E. Zeiger (2006). FISIOLOGIA VEGETETAL. Vol I y II. Universitat Jaume I (edit.). Versión en castellano de la 3ª edición original en ingles. Bibliografía Complementaria (3) Salisbury, F. B., Ross, C. W. (2000). FISIOLOGÍA DE LAS PLANTAS. 3 Tomos. Ed. Paraninfo-Thomsom Learning. Australia, Canadá. México, España - 6 -

7 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación de los conocimientos teóricos se hará mediante un examen al final del periodo lectivo. El examen incluirá preguntas de desarrollo, definiciones, conceptos, correlaciones de términos. Es requisito imprescindible para aprobar la asignatura, obtener al menos 5 puntos en el examen teórico sobre el máximo de 10. Es requisito imprescindible para aprobar las prácticas, asistir a todas las sesiones de prácticas y entregar al final un informe que incluirá las actividades realizadas en el laboratorio. Se realizará un examen oral o escrito al finalizar la sesión de prácticas. Se evaluará la participación activa, iniciativa y aptitud, en todas las actividades de la asignatura. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CG1-CG2-CG3- CG4-CG5 CES1-CES2-CES3- CES4-CES5 Es requisito obtener al menos 5 puntos sobre el máximo de 10 60% Pruebas objetivas (Prácticas de laboratorio) CG1-CG2-CG3- CG4-CG5 CEH1-CH2-CEH3- CEH4-CEH5-CEH6- CEH8-CEH9 Los conocimientos previos, el trabajo desarrollado y los conocimientos adquiridos (examen) 10% Informe o memorias de prácticas CG2-CG4 el contenido y la presentación. 5% Entrega en las fechas establecidas Realización de trabajos y su defensa (seminarios) CG2-CG4 La documentación sobre el tema y la participación activa en el debate de los temas tratados. 15% Participación regular en las actividades de la asignatura (clases teóricas, seminarios y tutorías) CG1-CG2-CG4 La asistencia y participación activa en las clases teóricas, seminarios y tutorías. 10% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Debido a la complejidad de realizar un único cronograma al existir varios grupos de prácticas, seminarios y tutorías distribuidos en diferentes semanas a lo largo del semestre, se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la facultad para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura