Guía docente de la asignatura: TOPOGRAFIA Y REPLANTEOS

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1 Guía docente de la asignatura: TOPOGRAFIA Y REPLANTEOS Titulación: Grado en Ingeniería de Edificación Curso:

2 Guía Docente 1. Datos de la asignatura Nombre Materia Módulo Topografía y Replanteos Replanteo y Topografía Específico - Técnico - Expresión Gráfica Código Titulación Plan de estudios Centro Tipo Grado en Ingeniería de Edificación Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación Obligatoria Periodo lectivo 2º Cuatrimestre Curso 3º Idioma Castellano ECTS 6 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 180 Horario clases teoría Horario clases prácticas Aula Lugar

3 2. Datos del profesorado Profesor responsable Departamento Área de conocimiento Ubicación del despacho Correo electrónico Juan José Martínez García Arquitectura e Ingeniería de Edificación Expresión Gráfica Arquitectónica 1.7.C - Escuela de Arquitectura e Ingeniería de Edificación Teléfono Fax URL / WEB Horario de atención / Tutorías Ubicación durante las tutorías juanjo.martinez@upct.es C Perfil Docente e investigador Experiencia docente Líneas de Investigación Experiencia profesional Otros temas de interés Dr. Ingeniero de Montes, por la Universidad Politécnica de Madrid 21 años Métodos topográficos, Fotogrametría Arquitectónica 4 años, en empresa de proyectos de Ingeniería Civil

4 3. Descripción de la asignatura 3.1. Presentación La Topografía, en sí, constituye una profesión regulada en nuestro país a través del título académico denominado Graduado en Ingeniería Geomática y Topografía. Como es fácil comprender, en una asignatura de 6 créditos ECTS, no se pueden adquirir todos los conocimientos que un Ingeniero en Geomática y Topografía adquiere a lo largo de su carrera universitaria. Bajo este planteamiento, el contenido de esta asignatura está basado en un conjunto de conocimientos que hemos seleccionado, con toda la coherencia posible, y que creemos son suficientes para las atribuciones que, en esta materia, pueda desarrollar un Ingeniero de Edificación en el ejercicio de su profesión Ubicación en el plan de estudios Asignatura obligatoria del segundo cuatrimestre de tercer curso Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional El principal objetivo de esta asignatura es el conocimiento y aprendizaje de los procedimientos para la medición del terreno con instrumentos topográficos, los métodos de cálculo necesarios para su definición planimétrica, altimétrica y su representación gráfica, de forma que queden determinadas las distancias, desniveles, pendientes, etc., entre diferentes puntos, así como la posición espacial de cualquier punto del terreno o elemento situado sobre el mismo. Por otro lado, y una vez estudiados los métodos e instrumentos topográficos, estos se aplican a determinadas operaciones topométricas necesarias para la ejecución de una obra, por ejemplo el modelo digital del terreno, el cálculo de áreas, la definición de perfiles, rasantes y secciones transversales, el cálculo del volumen de movimiento de tierras y el replanteo de elementos geométricos sobre el terreno. Como hoy día se dispone de representaciones gráficas muy actualizadas, de gran calidad y a diferentes escalas, de todo el territorio nacional, es necesario estudiar también el Mapa Topográfico Nacional y el sistema de representación cartográfico que lo define, todo ello en un contexto geodésico a mayor escala, con la definición de la estructura de la Red Geodésica Española. También se estudia una introducción al Sistema de Posicionamiento Global, GPS.

5 3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones Es recomendable haber cursado y superado la asignaturas de Estadística, Matemática Aplicada y Geometría Gráfica. Los conocimientos previos que deberían tener los alumnos que la cursan y que se consideran imprescindibles para cumplir los objetivos propuestos son: - Teoría de Errores. - Teoría de matrices. - Resolución de sistemas de ecuaciones lineales. - Principales distribuciones estadísticas. - Aritmética y cálculo. - Sistema de representación de planos acotados. - Geometría plana. - Escala de una representación gráfica. - Sistema Métrico Decimal. - Unidades de medida lineales, superficiales y angulares, sus equivalencias y transformaciones. - Trigonometría. - Calculadora científica. - Hoja de cálculo. - Procesador de textos Medidas especiales previstas En caso de alumnos con algún tipo de discapacidad que pudiera afectarle al desarrollo de las prácticas de la asignatura, deberán ponerlo en conocimiento de los profesores al comienzo del curso.

6 4. Competencias 4.1. Competencias específicas de la asignatura Métodos de ajuste de observaciones Levantamiento gráfico de planos, solares y edificios Procedimientos de toma de datos con instrumentación topográfica Control geométrico de unidades de obra Replanteo en el terreno Cartografía y GPS en el campo de la Edificación 4.2. Competencias genéricas / transversales COMPETENCIAS INSTRUMENTALES G01 Capacidad de análisis y síntesis G02 Capacidad de organización y planificación G03 Comunicación oral y escrita en lengua nativa G04 Conocimiento de una lengua extranjera G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio G06 Capacidad de gestión de la información G07 Resolución de problemas G08 Toma de decisiones G09 Razonamiento crítico COMPETENCIAS PERSONALES G10 Trabajo en equipo G11 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar G12 Trabajo en un contexto internacional G13 Habilidades en las relaciones interpersonales G14 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad G15 Compromiso ético G16 Aprendizaje autónomo G17 Adaptación a nuevas situaciones G18 Tratamiento de conflictos y negociación G19 Sensibilidad hacia temas medioambientales COMPETENCIAS SISTÉMICAS G20 Creatividad e innovación G21 Liderazgo G22 Iniciativa y espíritu emprendedor G23 Motivación por la calidad

7 4.3. Objetivos generales / competencias específicas del título Objetivos generales: 1.- Poseer y comprender los conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. 2.- Saber aplicar sus conocimientos al ejercicio de su profesión de una forma rigurosa y mediante la elaboración y defensa de argumentos, así como la resolución de problemas dentro de su área de estudio 3.- Ser capaces de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. 4.- Ser capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado en la lengua propia y en al menos una lengua extranjera. 5.- Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Objetivos específicos: 1.- Dirigir la ejecución material de las obras de edificación, de sus instalaciones y elementos, llevando a cabo el control cualitativo y cuantitativo de lo construido mediante el establecimiento y gestión de los planes de control de materiales, sistemas y ejecución de obra, elaborando los correspondientes registros para su incorporación al Libro del Edificio. Llevar el control económico de la obra elaborando las certificaciones y la liquidación de la obra ejecutada. 2.- Redactar estudios y planes de seguridad y salud laboral y coordinar la actividad de las empresas en materia de seguridad y salud laboral en obras de construcción, tanto en fase de proyecto como de ejecución. 3.- Llevar a cabo actividades técnicas de cálculo, mediciones, valoraciones, tasaciones y estudios de viabilidad económica; realizar peritaciones, inspecciones, análisis de patología y otros análogos y redactar los informes, dictámenes y documentos técnicos correspondientes; efectuar levantamientos de planos en solares y edificios. 4.- Elaborar los proyectos técnicos y desempeñar la dirección de obras de edificación en el ámbito de su habilitación legal. 5.- Gestionar las nuevas tecnologías edificatorias y participar en los procesos de gestión de la calidad en la edificación; realizar análisis, evaluaciones y certificaciones de eficiencia energética así como estudios de sostenibilidad en los edificios. 6.- Dirigir y gestionar el uso, conservación y mantenimiento de los edificios, redactando los documentos técnicos necesarios. Elaborar estudios del ciclo de vida útil de los materiales, sistemas constructivos y edificios. Gestionar el tratamiento de los residuos de demolición y de la construcción 7.- Asesorar técnicamente en los procesos de fabricación de materiales y elementos utilizados en la construcción de edificios. 8.- Gestionar el proceso inmobiliario en su conjunto. Ostentar la representación técnica de las empresas constructoras en las obras de edificación. 9.- Ejercer la docencia en las disciplinas correspondientes a su formación académica, en los términos establecidos en la ley, y desarrollar funciones en las Administraciones Públicas en el ámbito de la normativa y la gestión, el control y la disciplina urbanística y de la edificación.

8 4.4. Resultados esperados del aprendizaje 1.- Adquirir conocimientos, habilidad y destreza para la medición de magnitudes topográficas mediante los instrumentos correspondientes: nivel y estación total. 2.- Adquirir conocimientos y capacidad para la aplicación de los métodos topográficos de cálculo, el ajuste de las observaciones topográficas y el tratamiento estadístico derivado. 3.- Adquirir conocimientos sobre diversas aplicaciones topométricas, replanteo y control de elementos geométricos sobre el terreno, desde un punto de vista práctico. 4.- Adquirir conocimientos e identificar la Cartografía de nuestro país. 5.- Adquirir conocimientos sobre el Sistema de Posicionamiento Global GPS.

9 5. Contenidos 5.1. Contenidos según el plan de estudios Métodos e instrumentos para el levantamiento altimétrico del terreno. Instrumentos para la medición de ángulos y distancias. Métodos taquimétricos, para la el levantamiento conjunto de la altimetría y la planimetría del terreno. Métodos de intersección para el establecimiento de redes topográficas. Análisis de diferentes aplicaciones topométricas, como el modelado geométrico del terreno, cálculo de áreas, perfiles, movimiento de tierras y replanteo de elementos geométricos sobre el terreno y su control. Nociones básicas de Geodesia y Cartografía, analizando la representación gráfica del terreno y el estudio del Mapa Topográfico Nacional Programa de teoría UD I: INTRODUCCION. 0.A.- Complemento de Estadística. 0.B.- Introducción a la Teoría de errores. 1.- Principio de los mínimos cuadrados. UD II: INSTRUMENTOS Y METODOS ALTIMETRICOS. 2.- Altimetría. 3.- Ajuste de observaciones altimétricas UD III: INSTRUMENTOS, METODOS PLANIMETRICOS Y TAQUIMETRIA. 4.- Planimetría y Taquimetría. 5.- Ajuste de observaciones planimétricas y taquimétricas 6.- Elipses y elipsoides de error. UD IV: APLICACIONES TOPOMETRICAS. 7.- Modelos digitales del terreno. 8.- Áreas, perfiles y movimiento de tierras. 9.- Replanteos. UD V: CARTOGRAFIA Y GPS Introducción a la Cartografía. El Mapa Topográfico Nacional 11.- Introducción al sistema de posicionamiento global GPS

10 5.3. Programa de prácticas Prácticas de aula: - Resolución de problemas y casos prácticos intercalados con el programa de teoría. Prácticas de campo: - Nivel. Estacionamiento y medición. - Medición y cálculo de una red de nivelación sin restricciones. - Medición y cálculo de una red de nivelación con restricciones. - Estación total. Estacionamiento y medición. - Estación total. Enlace de estaciones y radiación. - Medición y cálculo de una red planimétrica - Medición y cálculo de una red taquimétrica. - Tratamiento de la Cartografía española Programa resumido en inglés (opcional) 5.5. Objetivos de aprendizaje detallados por Unidades Didácticas (opcional)

11 6. Metodología docente 6.1. Actividades formativas Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS Clase de teoría Resolución de ejercicios y casos prácticos Prácticas de campo Clase expositiva del contenido teórico de cada uno de los temas. Simultáneamente a la exposición de los contenidos teóricos, se estudian y resuelven ejercicios Se explica el contenido de la práctica de campo, a realizar en grupo, fuera del aula con los instrumentos topográficos Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento de dudas 1.25 No presencial: Estudio de la materia 2.25 Presencial: Resolución de ejercicios. Planteamiento de dudas No presencial: Estudio de la materia 0.45 Presencial: Realización de la práctica 0.60 No presencial: Elaboración del informe 0.90 Tutorías Resolución de dudas sobre teoría, ejercicios y prácticas de campo Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutorías 0.10 Exámenes Evaluación por escrito (examen oficial) Presencial: Asistencia al examen oficial

12 7. Evaluación 7.1. Técnicas de evaluación Instrumentos Realización / criterios Ponderación Prueba escrita teoría Prueba escrita ejercicios Prácticas de campo Pregunta corta y/o cuestionario preguntas alternativas. Competencias genéricas (4.2)evaluadas Resultados (4.4) evaluados Hasta 40% G01, G03, G06 2, 3 Problemas Hasta 45% G01, G07 2, 3 Resolución casos prácticos y elaboración informes. Hasta 15% G01, G02, G03, G06, G08, G10, G13, G16, G21 1,4, Mecanismos de control y seguimiento Asistencia a clase: se valorará la asistencia del alumno a las clases. Participación en clase: se valorará la participación del alumno en las clases teóricas y prácticas. Asistencia y participación a las prácticas de campo: se valorará la asistencia y participación a este tipo de prácticas, fundamentales para el desarrollo de la asignatura. Examen: se realizará un examen de teoría y problemas de los contenidos impartidos durante el curso. Las características del mismo, así como la fecha, hora y lugar de realización figurarán en la convocatoria, que se hará pública con al menos 10 días de antelación al inicio del periodo de exámenes.

13 7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional) Resultados esperados del aprendizaje (4.4) Clases de teoría Clases ejercicios Trabajos e informes Prácticas de campo Prueba teoría Prueba ejercicios Ejercicios propuestos Trabajo en grupo Evaluación formativa Adquirir conocimientos, habilidad y destreza para la medición de magnitudes topográficas mediante los instrumentos correspondientes: nivel y estación total. X X Adquirir conocimientos y capacidad para la aplicación de los métodos topográficos de cálculo, el ajuste de las observaciones topográficas y el tratamiento estadístico X X X X X X derivado. Adquirir conocimientos sobre diversas aplicaciones topométricas, replanteo y control de elementos geométricos sobre el terreno, desde un punto de vista práctico. X X X X X X Adquirir conocimientos e identificar la Cartografía de nuestro país. X X X X X

14 8. Distribución de la carga de trabajo del alumnado Semana Temas o actividades (visita, examen parcial, etc.) Clases teoría Resolución de Ejercicios Prácticas de Campo TOTAL CONVENCIONALES Trabajo cooperativo Tutorías Seminarios 1 Temas 0.A/0.B Temas 1/ Visitas Obras Evaluación formativa Evaluación Exposición de trabajos TOTAL NO CONVENCIONALES Estudio Trabajos / informes individuales Trabajos / informes en grupo TOTAL NO PRESENCIALES TOTAL HORAS 3 Temas 2/ P1 4 Tema P2 5 Tema P3 6 Tema Tema Temas 4/ P4 9 Tema Tema 5/ P5 11 Tema 6/ Tema 7/ P6 13 Tema 8/ Tema 9/ P7 15 Temas 10/ P8 Preparación de exámenes Presentación asignatura Exámenes Tutorías TOTAL HORAS ENTREGABLES

15 9. Recursos y bibliografía 9.1. Bibliografía básica TOPOGRAFIA. Paul R. Wolf. Ed. Alfaomega, (2008). ISBN: INTRODUCCION A LAS CIENCIAS QUE ESTUDIAN LA GEOMETRIA DE LA SUPERFICIE TERRESTRE. José Juan de San José. Josefina García. Ed. Bellisco, (2000). ISBN: TRATADO DE TOPOGRAFÍA. Manuel Chueca Pazos. Ed. Paraninfo, (1996). ISBN: TOPOGRAFÍA DE OBRAS. Ignacio del Corral Manuel de Villena. Ediciones UPC, (2001). ISBN: LECCIONES DE TOPOGRAFIA Y REPLANTEOS. González Cabezas, Antonio. Ed. Club Universitario (2010). ISBN: Bibliografía complementaria ADJUSTMENT COMPUTATIONS: SPATIAL DATA ANALYSIS. Charles D. Ghilani. John Wiley & Sons, (2006). ISBN: ENGINEERING SURVEYING. W. Schofield. Ed. BUTTERWORTH HEINEMANN ELSEVIER, (2007). ISBN: ELEMENTARY SURVEYING: AN INTRODUCTION TO GEOMATICS. Paul R Wolf. Charles D. Ghilani. Ed. Prentice Hall, (2011). ISBN: Recursos en red y otros recursos Htttp://topo.upct.es