ESPAÑOL NOMBRE LECTURA DE COMPRENSIÓN I. Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas: EL ELEFANTE

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ESPAÑOL NOMBRE LECTURA DE COMPRENSIÓN I. Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas: EL ELEFANTE"

María Rosa Marta Peralta Olivera
hace 7 años
Vistas:

1 ESPAÑOL NOMBRE LECTURA DE COMPRENSIÓN I. Lee el siguiente cuento y después contesta las preguntas: EL ELEFANTE Había una vez un elefante que quería ser fotógrafo. Sus amigos se reían cada vez que le oían decir aquello: - Qué tontería - decían unos- no hay cámaras de fotos para elefantes! - Qué pérdida de tiempo -decían los otros- si aquí no hay nada que fotografiar... Pero el elefante seguía con su ilusión, y poco a poco fue reuniendo trastos y aparatos con los que fabricar una gran cámara de fotos. Tuvo que hacerlo prácticamente todo: desde un botón que se pulsara con la trompa, hasta un objetivo del tamaño del ojo de un elefante, y finalmente un montón de hierros para poder colgarse la cámara sobre la cabeza. Así que una vez acabada, pudo hacer sus primeras fotos, pero su cámara para elefantes era tan grandota y extraña que parecía una gran y ridícula máscara, y muchos se reían tanto al verle aparecer, que el elefante comenzó a pensar en abandonar su sueño.. Para más desgracia, parecían tener razón los que decían que no había nada que fotografiar en aquel lugar... Pero no fue así. Resultó que la pinta del elefante con su cámara era tan divertida, que nadie podía dejar de reír al verle, y usando un montón de buen humor, el elefante consiguió divertidísimas e increíbles fotos de todos los animales, siempre alegres y contentos, incluso del malhumorado rinoceronte!; de esta forma se convirtió en el fotógrafo oficial de la selva, y de todas partes acudían los animales para sacarse una sonriente foto para el pasaporte al zoo. 1-Completa el título de la lectura. 2 Cuál era el sueño del elefante? 3- A qué se parecía la cámara del elefante? 4- Para qué utilizaban su foto los animales?

2 ORDEN ALFABÉTICO II. COMPLETA EL ABECEDARIO CON LAS LETRAS QUE FALTAN. III.

3 IV. ARTÍCULOS Y SUSTANTIVOS. COMPLETA CON UN ARTÍCULO Ó CON UN SUSTANTIVO EL SIGUIENTE CUADRO. ARTÍCULOS DETERMINADOS INDETERMINADOS El, La, Los, Las Un, Una, Unos, Unas SUSTANTIVOS COMUNES PROPIOS escuela Lux El Los Una Unos muñeca tiendas Pulgas Víctor América V. UNE SEGÚN CORRESPONDA EL MASCULINO Y FEMENINO.

4 VI. SINGULAR Y PLURAL. ESCRIBE EL NOMBRE A CADA IMAGEN, OBSERVA LA TERMINACIÓN. VII. ESCRIBE 5 ADJETIVOS CALIFICATIVOS DE LA SIGUIENTE IMAGEN

5 VIII. VERBOS COLOREA LOS DIBUJOS DONDE OBSERVES ACCIONES (VERBOS) IX. ESCRIBE EL ANTÓNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. Blanco Gordo Claro Bonito Largo Grande Alto Feliz Abierto Divertido

6 X. CARTEL. Libro SEP págs. 144 a 149. REALIZA LOS SIGUIENTES CARTELES (RECUERDA SUS CARACTERÍSTICAS): CARTEL DEL CUIDADO DEL AMBIENTE. CARTEL QUE ENCONTRARÍAS EN EL ZOOLÓGICO.

7 XI. VERSOS, ESTROFAS, ESTRIBILLOS Y RIMAS. Libro SEP págs. 135 a 140 SUBRAYA LOS VERSOS DE COLOR VERDE, ENCIERRA LAS RIMAS DE COLOR AMARILLO, SEÑALA LAS ESTROFAS DE COLOR AZUL CON { } Y LOS ESTRIBILLOS DE COLOR ROJO CON. LOS MADEROS DE SAN JUAN Aserrín aserrán los maderos de San Juan piden pan no les dan piden huesos y les dan queso piden vino y si les dan se marean y se van. Aserrín aserrán los maderos de San Juan piden pan no les dan piden huesos y les dan queso piden vino y si les dan se marean y se van. Aserrín aserrán los maderos de San Juan piden pan no les dan piden huesos y les dan queso piden vino y si les dan se marean y se van.

8 MATEMÁTICAS NOMBRE COMPARO COLECCIONES LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 10 Encierra el número que corresponde a la cantidad de objetos en cada dibujo Contesta las siguientes preguntas: Qué colección es mayor? Qué colección es menor? Cuántas estrellas faltan para tener la misma cantidad de nubes? NÚMEROS EN ORDEN ASCENDENTE Y DESCENDENTE LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 14 Ordena los globos de manera ascendente

9 Ordena los números de manera descendente ESCRITURA Y LECTURA DE NÚMEROS DEL 1 AL 100 Lee la cantidad y encierra en un círculo el número que la representa. Sesenta y uno Noventa y dos Cincuenta Veinte Ochenta y seis Treinta y tres Catorce Setenta y ocho Cuarenta Cien Escribe con letra el nombre de las siguientes cantidades

10 MONEDAS Y BILLETES Observa la ilustración y después dibuja la cantidad de billetes y monedas que necesitas para comprar ropa o juguetes. VALOR POSICIONAL LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 124 Escribe cuántas decenas y unidades hay en cada grupo. Decenas y Unidades Decenas y Unidades Decenas y Unidades

OPERACIONES BÁSICAS APLICADAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁGS. 116, 131 Y 155 Observa la imagen y resuelve los problemas. 1. Gaby visitó la juguetería y compró la muñeca y la cajita registradora.

11 OPERACIONES BÁSICAS APLICADAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁGS. 116, 131 Y 155 Observa la imagen y resuelve los problemas. 1. Gaby visitó la juguetería y compró la muñeca y la cajita registradora. Cuánto dinero gastó en total? Operación Resultado 2. Si Toño tiene $95 y compra la cámara. Cuánto dinero le sobra? Operación Resultado 3. Cuánto dinero le falta a Toño para comprar otra cámara?

12 SERIES NUMÉRICAS LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 91 Colorea con amarillo la serie numérica del 2, con azul la serie numérica del 5 y con rojo la serie numérica del CALCULO RESULTADOS MENTALMENTE LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 134 Escribe en las tablas el número que falta en cada cuadro

13 DESCOMPOSICIÓN DE CANTIDADES LIBRO MATEMÁTICAS SEP PÁG. 146 Escribe cada número como la suma de varios números. a) 84 b) 32 c) 67 FIGURAS GEOMÉTRICAS Traza un círculo y con ayuda de tu regla un triángulo, un cuadrado, un rectángulo y un rombo.

Documentos relacionados

Colorea todos los objetos que tienen forma de círculos. El círculo

Colorea todos los objetos que tienen forma de círculos. El círculo 1 Colorea los cuadrados de color amarillo. EL CUADRADO 2 Colorea de morado el rectángulo grande y repasa las líneas para formar los rectángulos