PROGRAMACIÓN AULA ASIGNATURA: GUITARRA

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1 Plaza Viriato s/n València Centralita: Fax: CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE VALENCIA Plaza San Esteve, Valencia Centralita: / Fax: / PROGRAMACIÓN AULA ASIGNATURA: GUITARRA ENSEÑANZAS ELEMENTALES CURSO

2 PRIMER CURSO OBJETIVOS Adoptar una posición corporal adecuada que posibilite y favorezca la acción de la mano izquierda sobre el diapasón y la mano derecha sobre las cuerdas. Conocer las notas de la guitarra en el primer cuádruplo. Introducir al alumno en la escritura propia de la guitarra. Conseguir una correcta pulsación de los dedos p i y m de la mano derecha. Articular correctamente los dedos de la mano izquierda. Desarrollar la memoria. Interpretar obras y estudios propios de este nivel. CONTENIDOS Partes de la guitarra. Colocación de la guitarra, puntos de sujeción y colocación de ambas manos. Nomenclatura de los dedos de ambas manos. Conocimiento de las notas de la guitarra: Cuerdas al aire y primer cuádruplo. Ejercicios para la articulación de los dedos de la mano derecha utilizando diferentes combinaciones de digitación. Interpretación de piezas a una voz. Ejercicios de arpegios de tres notas ascendentes y descendentes. Escalas Conocimiento de las líneas adicionales graves del pentagrama. Práctica de dos notas simultáneas. 2

3 OBJETIVOS SEGUNDO CURSO Conseguir una correcta pulsación de los dedos p, i, m y a de la mano derecha. Lograr mayor independencia en los dedos de la mano izquierda. Practicar arpegios de 4 sonidos. Estudiar piezas con notas hasta el traste V. Respetar la digitación propuesta por el profesor. Desarrollo de la memoria. Interpretar obras y estudios propios de este nivel. Practicar la lectura a primera vista CONTENIDOS Conocimiento de las notas de la guitarra hasta el quinto traste. Ejercicios de terceras y sextas. Interpretación de piezas de una línea melódica con acompañamiento de bajos. Interpretación de piezas con pasajes melódicos en el bajo. Arpegios ascendentes y descendentes de cuatro sonidos. Práctica de dos notas simultáneas. Práctica de la lectura a primera vista. Escalas. 3

4 OBJETIVOS TERCER CURSO Practicar arpegios de cuatro sonidos. Practicar acordes de tres notas. Lograr correcta sincronización de ambas manos. Conocer la pulsación tirando y apoyando. Aprender la técnica de la media ceja. Practicar ligados simples ascendentes y descendentes. Realizar matices de intensidad: forte y piano Desarrollar la memoria. Controlar la respiración como medio de relajación para dominar el miedo escénico. Desarrollar concentración como herramienta básica en el estudio. Practicar la lectura a primera vista Aprender la afinación por equísonos. CONTENIDOS Práctica del apoyado. Arpegios de cuatro notas. Acordes de tres sonidos. Práctica de los ligados simples ascendentes y descendentes empleando los dedos 1-2, 1-3 y 1-4. Práctica de la 1/2 ceja. Conocimiento de las notas de la guitarra hasta el quinto traste Escalas. Polifonía a dos voces. Práctica de la lectura a primera vista. 4

5 OBJETIVOS CUARTO CURSO Realizar correctamente los desplazamientos longitudinales, transversales y los cambios de posición. Conseguir economía de movimientos en la acción de la mano izquierda. Lograr una correcta realización de la ceja. Lograr una adecuada relajación en ambas manos. Realizar matices de intensidad: forte, mezzoforte y piano Perfeccionar la calidad sonora, mediante el conocimiento de las características y las posibilidades del instrumento. Valorar la música a lo largo de su historia mediante la interpretación de obras de diferentes estilos. Desarrollar la memoria Controlar la respiración como medio de relajación para dominar el miedo escénico Desarrollar la concentración como herramienta básica en el estudio Practicar la lectura a primera vista. Afianzar la afinación por equísonos. CONTENIDOS Práctica de las extensiones en la mano izquierda. Práctica de escalas. Práctica del apoyado. Acordes de tres y cuatro sonidos. Arpegios en diferentes combinaciones. Ligados ascendentes y descendentes utilizando diferentes combinaciones de dedos. 5

6 Práctica de la ceja. Iniciación a los armónicos naturales. Práctica de la lectura a primera vista. MATERIAL Y BIBLIOGRAFIA Método de Guitarra para niños de Masaru Koyama. Ed. Zen-On Music 15 piezas fáciles en primera posición de G. Cavazzolli. Ed Ricordi Trinity College London Grade Initial Método para guitarra de José Pechuán Termens:. Libro I. Ed. Piles Basic Pieces Vol I y II de Juan Antonio Muro. Ed. Chanterelle Método (Libro I) de Daniel Fortea. Ed. Biblioteca Fortea "Escuela razonada de la guitarra" (Libro II) de E. Pujol. Ed. Ricordi Etudes Simples (Serie I) de Leo Brouwer. Ed. Max Eschig 28 Lecciones para principiantes Cuaderno 1 de Dionisio Aguado. Ed. Real Musical Mes débuts à la guitarre de F. Kleynjans. Ed. Henry Lemoine 20 easy pieces op 75 de John Duarte. Ed. Ricordi Twelve inventions de Peter Nuttal. Ed. Holley Music 6

7 MATERIA DE EVALUACIÓN DISTRIBUIDA POR SESIONES Y CURSOS. REPERTORIO DIDÁCTICO PRIMER CURSO Koyama: Piezas hasta la página 32 Juan Antonio Muro: Basic Pieces Vol I F. Kleynjans: Mes débuts à la guitarre (hasta la pieza 33) G. Cavazzolli: 15 piezas fáciles en primera posición Trinity College London Grade Initial ESCALAS Escala de Do M en posición I, ámbito Do (5ª cuerda) a Sol (1ª cuerda). Escala de Mi (modo frigio de Mi) en pos. I, ámbito Mi (6ª cuerda) a Sol (1ª cuerda). SECUENCIACIÓN Primer trimestre: nomenclatura, colocación del instrumento y ejercicios técnicos de iniciación. Segundo y tercer trimestre: 5 piezas. REPERTORIO DIDÁCTICO SEGUNDO CURSO Koyama: piezas de la página 33 hasta el final Aguado: Estudios 1, 2, 3, 4 Fortea : Estudios 15, 19, 32 y 21 F. Kleynjans: Mes débuts à la guitarre (de la pieza 34 a la 42) G. Cavazzolli: 15 piezas fáciles en primera posición ESCALAS Escala de la m natural, armónica y melódica en pos.i, ámbito la (5ª cuerda) a la (3ª cuerda) Escala cromática de Sol, del Sol (3ra cuerda) al Sol (1ª cuerda) Escala de SolM en pos I a dos 8vas SECUENCIACIÓN 5 piezas por trimestre, al menos una de ella se interpretará de memoria. 7

8 TERCER CURSO ESTUDIOS Aguado: 5, 6, 7, 8, 14, 18 y 19 Pujol: 24, 25, 52, 53, 54, 55, 91 y 93 Fortea: 23, 24, 25, 33 y 40 OBRAS Vals op 211 nº 3 F. Carulli Larguetto op 241 nº 11 F. Carulli Maestoso F. Carulli Adagio en mi m J. K. Mertz Vals en sol D. Fortea Milonga J.A. Muro Petit menuet F. Tárrega Mexicana Prelude Summer J. Duarte Fábola J. Duarte Minueto en sol M. Carcassi Pórtico (Vademecun I) A. G. Abril ESCALAS Escala de Fa M dos octavas, en posición I. Escala de Mim natural, armónica y melódica. Ambito de dos 8vas en pos I Escala de Re m natural, armónica y melódica en pos.i. Ámbito re (4 cuerda) a la (1ª cuerda) Escala de Lam natural, melódica y armónica a dos 8vas en pos I SECUENCIACIÓN 4 estudios y una obra de memoria por trimestre 8

9 CUARTO CURSO ESTUDIOS Aguado: 11, 12, 22, 24 Fortea: 38, 41, 44, 46, 47 y 53 Brouwer: 1, 3, 4 y 5 Pujol: 56, 58, 60, 66b, 74 y 80 OBRAS Barcarolle The birds flew over the spire Ragtime Serenade Scherzino americano Impromptu Trilogy Six easy pictures Lettre a Sidney Six Couleurs Le pélerin Lágrima N. Coste G. Ryan J.Duarte R. Dyens N. Leclercq N. Koshkin F. Tárrega ESCALAS Escala de DoM a dos 8vas; 1ª 8va en pos II y 2ª 8va en pos V. (MODELO M 1) Escala de DoM (MODELO M 1) por 3ras. Escala de Re M en pos II. Ambito de Re3 (5ª cuerda) a La 4 (MODELO M 2) Escala de LaM en posición I y II a dos 8vas (primera 8va en pos I; 2ª 8va en pos II) Escala de si m natural, armónica y melódica en pos II. Ambito si (5ª cuerda) a si (3ª cuerda) (1 octava) (MODELO m 1) SECUENCIACIÓN 4 estudios y una obra de memoria por trimestre. 9