Syllabus DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 4º curso Programa en el que se imparte:

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1 Syllabus DIRECCIÓN ESTRATÉGICA 4º curso Programa en el que se imparte: TÍTULO SUPERIOR EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y Curso 2013 /2014 Profesor/es Segundo Huarte Eva Beltrán Carlos Pérez Rivero Fernando Moroy Periodo de impartición y Curso Tipo Idioma en el que se imparte: 1er Cuatrimestre 4º curso P Español Nº de Créditos: 6 Horas semanales: 4 Departamento de DIRECCIÓN DE EMPRESAS

2 ÍNDICE 1. Datos del Profesorado 2. Descripción de la Asignatura 3. Objetivos de la Asignatura 4. Metodología 5. Competencias 6. Normas de Evaluación 7. Programa de la asignatura 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Forma de evaluación 9. Fuentes de información recomendada 1

3 1. Datos del Profesorado: Segundo Huarte.- Eva Beltrán.- Carlos Pérez Rivero.- Fernando Moroy.- 2. Descripción de la Asignatura: La asignatura pretende proporcionar al alumno una visión general de la Estrategia, como principal herramienta gerencial de la empresa y, sobre todo, enseñarle a pensar y actuar desde un punto de vista estratégico. Para ello, será necesario repasar los conceptos ya adquiridos de Empresa y Planificación, todo ello desde una perspectiva de libre mercado en el que actúan las empresas como organizaciones económicas, avanzando hacia un modelo de Dirección Estratégica. 3. Objetivos de la Asignatura: Alcanzar una comprensión total del pensamiento estratégico como globalidad, entendiendo la estrategia como una combinación adecuada de factores empresariales. De esta comprensión, el alumno debe obtener las capacidades para entender y participar en una organización con Visión Estratégica desde cualquier puesto que pueda ocupar en el futuro, asumiendo y desarrollando el Modelo de Dirección Estratégica, que se explicará en la asignatura. También, se llegarán a adquirir los conocimientos suficientes para la realización de un Proceso de Planificación Estratégica en todas sus fases: análisis, formulación, implantación y seguimiento. 2

4 4. Metodología: La asignatura debe desarrollar las capacidades del alumno que le permitan adquirir una visión global y estratégica de la empresa. Las clases deberán ser participativas, combinando la explicación conceptual con ejemplos reales que permitan una mejor comprensión y visualización de los diferentes temas. La distribución aproximada del tiempo será de la siguiente manera: Exposición del profesor: La explicación de los diferentes conceptos, apoyándose en esquemas descriptivos (y con participación activa del alumno), debería requerir el 65% del tiempo aproximadamente. Casos Prácticos: La realización de casos prácticos y de trabajos por parte de los alumnos, se combinará con la lectura y comentario en clase de textos de actualidad (libros, artículos, conferencias, ), ocupando el 35% del tiempo restante. Propuesta de lecturas académicas, de artículos de actualidad en periódicos y revistas especializadas vinculados a la asignatura y que ilustren el temario impartido en la materia. DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO Actividad Presencial Actividad no Presencial 60 hs. 90 hs. Para la impartición de la asignatura se utilizarán transparencias, que se colgarán en ERIETE. Dichas transparencias se pondrán a disposición del alumno con carácter previo. De este modo se agilizará la exposición en clase, se fomentará la participación del alumno y se podrá seguir de una manera más efectiva la explicación del profesor. Así mismo, se facilitará al alumno documentación específica (casos, lecturas, artículos, ) previamente seleccionada sobre temas de actualidad o que, por su oportunidad, pueda servir de apoyo a la explicación teórica. También, se impartirán clases con materiales audiovisuales. 3

5 5. Competencias: Competencias Transversales o Genéricas: C.T. CT01- Capacidad de análisis y síntesis. CT02- Capacidad de organización y planificación. CT06- Habilidad para analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas. CT08- Capacidad para la resolución de problemas. CT09- Capacidad de tomar decisiones. CT10- Capacidad para aplicar al análisis de los problemas, criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos. CT11- Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo. CT12- Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor. CT14- Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. CT19- Compromiso ético en el trabajo. CT22- Adaptación a nuevas situaciones. CT24- Liderazgo. CT27- Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales. CT28- Aplicar los conocimientos en la práctica. CT30- Diseño y gestión de proyectos. Competencias Específicas-Profesionales: C.E. CE04- Capacidad para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados CE05- Capacidad para redactar proyectos de gestión global o áreas funcionales de la empresa relativas al ámbito del marketing e investigación de mercados. CE19- Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas (de marketing e investigación de mercados) de forma conjunta, adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de marketing e investigación de mercados. CE20- Capacidad para presentar y defender un proyecto completo que integre las actividades de marketing o Plan de Marketing. 4

6 6. Normas de Evaluación: El sistema de evaluación de aplicado es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria. Tener derecho a la misma implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Total Puntuación Máxima por Asistencia: 1 punto PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA ACTIVIDAD EVALUADORA Ponderación Naturaleza Observación E.1 Pruebas Escritas Voluntarias: 2 pruebas 1ª Prueba: 30% 2ª Prueba: 30% (con puntuación por encima de 5 en cada una) Pruebas Individuales Se libera asignatura con una nota mínima de 5 puntos o superior en cada prueba. A la segunda prueba se accederá siempre que se haya superado la primera. TOTAL: 60% Puntuación máxima 6 puntos E.2 Trabajo Obligatorio TOTAL: 30% Grupal Puntuación máxima 3 puntos E.3 Participación Activa TOTAL: 10% Prácticas individuales y participación en clase Puntuación máxima 1 punto EXAMEN FINAL 60% Prueba alternativa para los que no liberan por curso (pruebas individuales) Aplica a convocatoria Ordinaria y Extraordinaria 5

7 El alumno puede liberar la asignatura, y no deberá presentarse al examen final, siempre y cuando alcance la nota media igual o superior a 5 puntos, en cada uno de los exámenes voluntarios El alumno que no libere la asignatura por evaluación continua, deberá presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 60% sobre la nota final, más el 40% que se aplica a la nota total correspondiente al resto de evaluación continua (Trabajo obligatorio y Participación activa). Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 60% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase, su evaluación será mediante el Examen Final cuya ponderación en su caso implicará el 100% de la nota final. Para superar la Asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado el Trabajo de Carácter Obligatorio, y haber obtenido en las Pruebas Escritas Voluntarias una valoración mínima de 5 sobre 10 puntos, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria. a. Pruebas Escritas Voluntarias: E.1 Las 2 pruebas que se desarrollarán a lo largo del periodo lectivo de la asignatura tendrán el siguiente formato: - Se desarrollarán, en principio, dentro de una de las horas lectivas de la asignatura. - Constarán de 10 preguntas a desarrollar durante 1 hora. - Se procurará que cada una de las pruebas ocupe aproximadamente la mitad del temario. Cada prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar en estas pruebas que domina la asignatura en cada parte a examinar. En estas pruebas deberá puntuarse en al menos el 80% de las preguntas. 6

8 La revisión de estas pruebas de evaluación se realizará en clase mediante la corrección de las mismas, no existiendo revisión individual. b. Trabajos de carácter obligatorio:e.2 El alumno, de forma grupal, realizará durante el curso un trabajo obligatorio consistente en la resolución de un caso empresarial, respondiendo a varias preguntas planteadas sobre la estrategia de una compañía. El caso será el mismo para todos los grupos. Las características del trabajo serán las siguientes: - Trabajo a realizar en equipo. - Grupos de tres o cuatro personas. - Extensión recomendada del trabajo: 20 transparencias (.ppt) - Evaluación: Presentación formal; Coherencia de las respuestas; aportación de planteamientos de valor añadido. El trabajo se planteará a los alumnos aproximadamente en la sexta o séptima semana del cuatrimestre. c. Participación Activa:E.3 A propuesta del profesor, se considerará la realización de trabajos voluntarios en la forma en la que se determine sobre temas relacionados con la asignatura. Dichos trabajos serán solicitados a lo largo del cuatrimestre de forma que estén equitativamente repartidos durante todo el periodo lectivo. Así mismo, a lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del alumno, tanto en su actitud en el aula como a través de breves pruebas de conocimiento. d. Examen Final La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias de examen final oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que su ponderación sobre la nota final del alumno será en ambos casos del 60%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la Escuela. 7

9 Los alumnos podrán revisar su examen final, en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales. Estructura del examen final: Constará de 10 preguntas a desarrollar durante 1 hora. La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la misma. En esta prueba deberá puntuarse en al menos el 80% de las preguntas. 7. Programa de la asignatura a. Programa analítico 1ª Parte: Las bases de la dirección estratégica. 2ª Parte: La dirección estratégica y el proceso de planificación estratégica. 3ª Parte: Tendencias y reflexiones finales. b. Programa desarrollado El programa que se presenta a continuación será susceptible de cambios en función de la marcha de la asignatura así como del normal desarrollo de las clases, todo ello con el objetivo de obtener un máximo aprendizaje y utilidad de las materias en el mismo descritas. 8

10 Primera Parte.- Las bases de la dirección estratégica Tema 1.- Repaso conceptos empresariales Empresa Directivo Cultura Corporativa Estrategia Cadena de Valor Entorno Cinco Fuerzas de Porter Creación de Valor Tema 2.- Teoría de recursos y capacidades: La visión interna. Teoría de recursos y capacidades Conceptos básicos Características de la ventaja competitiva Fuentes de ventaja competitiva La Dirección Estratégica. El Directivo Estratega Segunda parte.- La dirección estratégica y el proceso de la Planificación Estratégica. Tema 3.- Proceso de planificación estratégica Introducción. Evolución de los Sistemas de Planificación. Esquemas del proceso estratégico. Análisis del entorno/ Diagnóstico Contenido de la estrategia/ Formulación estratégica Evaluación y selección de la Estrategia. Las fases operativas. Recomendaciones prácticas. Tema 4.- Alternativas estratégicas. Introducción. Tipos más comunes de Alternativas Estratégicas. Estrategias competitivas/ de negocio. Estrategias corporativas. Estrategias operativas/funcionales. 9

11 Tema 5.- Entorno y estrategia: Estrategias sobre la base de las condiciones de la industria. Introducción: La industria y sus condicionamientos. Estrategias en industrias nuevas o emergentes Estrategias en industrias en crecimiento Estrategias en industrias maduras Estrategias en industrias en declive Estrategias en industrias fragmentadas Tema 6.- La internacionalización como estrategia. La empresa multinacional. Introducción. Razones para la internacionalización como estrategia empresarial: Internas y externas. Estrategias de internacionalización. Formas de entrada en mercados exteriores La empresa multinacional: concepto Estrategias de las empresas multinacionales en una industria global. La Dirección de la Empresa Multinacional Tema 7.- La implantación estratégica. Introducción. Diferentes fases para la ejecución estratégica Programación Interacción entre formulación e implantación. Actividades de implantación estratégica Identificación y gestión del cambio organizativo Recomendaciones prácticas Tema 8.- El seguimiento y Control estratégico. El sistema corporativo de control Concepto de control de gestión El Cuadro de Mando La Auditoria estratégica El Cuadro de Mando Integral. Recomendaciones prácticas 10

12 Tercera parte.- Tendencias y reflexiones finales Tema 9.-Tendencias y reflexiones finales La Dirección Estratégica en el contexto de la Ciencia Económica. Tendencias recientes Características más destacadas en la actualidad Pilares básicos para la creación de valor Reflexiones finales 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Forma de evaluación COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN CT02 CT08 CT09 CT11 CT12 CT19 CT22 CT24 CT27 CT30 Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la asignatura E.1 60% 11

13 CT01 CT02 CT06 CT10 CT11 CT14 CT24 CT28 CT30 Trabajo obligatorio E.2 30% CE04 CE05 CE19 CE20 CT06 CT11 CT12 CT22 CT28 Trabajos voluntarios E.3 10% CE04 CE19 TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 12

14 9. Fuentes de información recomendada a. Bibliografía básica» GRANT, ROBERT M. Dirección estratégica. Conceptos, técnicas y aplicaciones. Navarra ª ed., 1ª imp. CIVITAS ISBN » GUERRAS MARTÍN, LUÍS ÁNGEL; NAVAS LÓPEZ, JOSÉ EMILIO Fundamentos de dirección estratégica de la empresa. 1ª ed. Madrid Editorial Civitas Thomson. ISBN » GUERRAS MARTÍN, LUÍS ÁNGEL ;NAVAS LÓPEZ ;JOSÉ EMILIO Casos de Dirección Estratégica de la Empresas. 4º ed, Madrid Editorial Thomson Civitas. ISBN b. Bibliografía complementaria» BUENO CAMPOS, EDUARDO y otros Dirección estratégica: Nuevas perspectivas teóricas. Madrid Ediciones Pirámide. ISBN

15 » BUENO CAMPOS, EDUARDO Dirección estratégica: desarrollo de la estrategia. 1ª ed. Madrid, mayo Ediciones Pirámide. ISBN » CARRIÓN, JUAN Estrategia de la visión a la acción. ESIC Editorial. Pozuelo de Alarcón, ISBN: » CUERVO, ÁLVARO La Dirección Estratégica de la Empresa: reflexiones desde la economía de la empresa. Papeles de Economía Española nº pp » CHARAN, RAN; BOSSIDY, L Execution. The Discipline of Getting Things Done Crown Business. New York. ISBN » DURAN HERRERA, JUAN JOSÉ La empresa multinacional española. Minerva Ediciones. Madrid ISBN » ESPINOSA, C; LARRABEITI, J Ejecución Estratégica Prentice Hall. Madrid ISBN » GHEMAWAT,PANKAJ Redefiniendo la Globalización. Harvard Business School Press. Ediciones Deusto ISBN

16 » GUILLÉN, MAURO. El auge de la empresa multinacional española. Madrid 2006.Marcial Pons Ediciones. ISBN » GUILLÉN, M; GARCÍA- CANAL, E Las nuevas multinacionales. Las empresas españolas en el mundo Ariel ISBN » HREBINIAK,LAWRENCE Asegúrese de que la estrategia funcione.2007.wharton School Publishing.Ediciones Granica. ISBN » HILL, CHARLES Negocios internacionales: Competencia en el mercado global. McGraw Hill. Madrid 2007 ISBN » HILL, CHARLES Administración estratégica: Un enfoque integrado. 6º ed McGraw-Hill. ISBN » JHONSON, G; SCHOLES, K; WHITTINGTON, R Dirección estratégica. Pearson / PrenticeHall. Madrid 2006, 7º edición. ISBN

17 » MONTGOMERY,COLLIS Estrategia Corporativa.2007.McGraw Hill.1ª edición. ISBN » KAPLAN, ROBERT S. Cómo utilizar el cuadro de mando integral para implantar y gestionar su estrategia. 1 ed. Barcelona: Gestión 2000, ISBN » PORTER, MICHAEL E. Estrategia y ventaja competitiva. 1ª ed., 1ª imp. Barcelona, diciembre Ediciones Deusto ISBN: c. BiblioWeb Fondo bibliográfico ERIETE: 16