RECUPERACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1ª EVALUACIÓN. 4º DE ESO

Transcripción

1 RECUPERACIÓN DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1ª EVALUACIÓN. 4º DE ESO TEMA Qué tipo de organización celular poseen las células que aparecen en los siguientes esquemas? Formarán parte de seres unicelulares o pluricelulares? 2.- Por qué la célula se considera la unidad elemental de los seres vivos? 3.- Cómo es la estructura básica de una célula? 4.- Observa las células que aparecen en los siguientes esquemas e indica qué tienen en común.

2 5.- Qué estados se pueden reconocer en el núcleo? Qué forma y disposición presenta el núcleo de las células animales y de las vegetales? 6.- Completa el cuadro con los términos adecuados para cada una de las definiciones. Nucleoplasma En esta estructura se fabrican los componentes de los ribosomas. Cromatina Membrana nuclear Contiene poros para comunicar el núcleo con el citoplasma. Cromosomas 7.- Qué estructura está representada en el siguiente dibujo? Nombra las estructuras señaladas Observa esta ilustración del núcleo celular e indica qué funciones desempeñan. 9.- Si al óvulo de una oveja le quitamos el núcleo y lo cambiamos por el del óvulo de otra oveja a quién se parecerá el cordero que nazca?

3 10.-En los siguientes dibujos se observan esquemáticamente las experiencias realizadas por Joachim Hämmerling para demostrar que el material hereditario se encuentra en el núcleo celular del alga Acetabularia. Explícalas e indica las conclusiones a las que llegas. EXPERIENCIA 1 Sombrerillo Fragmento que muere Pedúnculo Núcleo Pie Núcleo EXPERIENCIA 2 A. mediterranea A. crenulata Sombrerillo Pedúnculo Pie Pedúnculo de A. mediterranea Desarrollo Pie de A. crenulata Pedúnculo de A. mediterranea Sombrerillo de A. crenulata 11.- Qué le sucederá a una célula a la que se le extrae el núcleo? Razona la respuesta Explica cómo se produce la gemación. Define órgano, tejido y aparato.

4 13.- La siguiente ilustración muestra el experimento de Fred Griffith. En qué consistía dicho experimento? Qué demostró Griffith? 14.- Cómo pueden ser las respuestas a los estímulos en las células? 15.- A qué tipo de células corresponde cada ilustración? O 2 CO2 Mitocondria (respiración celular) ENERGÍA CATABOLISMO Moléculas sencillas Para f unciones celulares Vacuola (digestión) ANABOLISMO Moléculas complejas

5 O 2 CO 2 Mitocondria (respiración celular) Para f unciones celulares Cloroplasto (f otosíntesis) ENERGÍA CATABOLISMO LUZ Moléculas sencillas ANABOLISMO Moléculas complejas CO 2 H 2 O Sales minerales O Di cuáles de las siguientes frases son falsas y escríbelas correctamente: a) En la nutrición las células intercambian materia pero no energía. b) En el anabolismo se forman sustancias complejas a partir de moléculas sencillas. c) Un ejemplo de anabolismo es la respiración celular. d) La membrana plasmática es una barrera que no deja pasar ciertas sustancias a la célula. e) El metabolismo puede ser de dos tipos: anabolismo y catabolismo 17.- Di cuáles de las siguientes frases son falsas y escríbelas correctamente: a) Los hongos tienen una organización tipo cormo. b) Las plantas espermatofitas tienen una organización denominada talo. c) Los musgos tienen una organización celular, tienen los órganos definidos. d) La mayoría de los animales presentan mayor nivel de complejidad, ya que tienen aparatos y sistemas Describe los organismos unicelulares Escribe tres características de los organismos pluricelulares. TEMA Cuántos tipos de ácidos nucleicos existen? Explica detalladamente en qué se diferencian. 2.- Dada la siguiente secuencia de nucleótidos, especifica de qué tipo de ácido nucleico se trata. Razona tu respuesta. G G C U A G C A U C 3.- En qué lugar de la célula se localizan los distintos tipos de ácidos nucleicos? Por qué? 4.- En qué consiste la traducción? Dónde se produce? Qué función tiene? 5.- Cómo dirige el ADN las distintas funciones de la célula?

6 6.- Qué proceso se observa en esta ilustración? Indica el nombre de las diversas estructuras y explica brevemente cada una de las etapas que se representan. 7.- Completa el texto con los términos que faltan: Las proteínas contienen veinte diferentes, mientras que los ácidos nucleicos contienen solo cuatro distintos, que se diferencian en sus. Estos constituyen un código para los, esto es, la información contenida en el ADN está y debe ser. 8.- Por qué el ADN es una molécula especial? 9.- Si las proteínas contienen veinte aminoácidos diferentes, mientras que los ácidos nucleicos contienen solo cuatro nucleótidos distintos, cómo se puede traducir un lenguaje de cuatro letras en otro que utiliza veinte? 10.- En qué consiste la multiplicación celular? 11.- Observa las ilustraciones siguientes: a) De qué proceso se trata? b) Ordena correctamente las figuras y describe lo que está ocurriendo en cada una de ellas. A D B E C F

7 12.- En qué consiste la reproducción sexual? 13.- Qué proceso se observa a continuación? Descríbelo Indica a qué fases de la mitosis corresponden los siguientes procesos: a) En esta etapa podemos ver mejor los cromosomas. b) Las fibras del huso mitótico desaparecen. c) Los centríolos emigran a los polos. d) Cada cromátida adquiere forma de V. e) Separación de las cromátidas hermanas Qué diferencia hay en la citocinesis entre las células animales y vegetales? 16.- Qué tipo de proceso se observa en los dibujos siguientes? Describe sus etapas En qué consiste la recombinación genética? En qué fase de la meiosis se produce? Por qué es tan importante?

8 18.- Indica si son verdaderos o falsos los siguientes enunciados: a) El resultado de la meiosis es la formación de gametos. b) La meiosis ocurre en algún momento del ciclo biológico de las especies que se reproducen sexualmente. c) Si no se produjera la meiosis, en cada generación se mantendría el número de cromosomas. d) La recombinación genética es una de las consecuencias más importantes de la meiosis. e) Las células germinales son haploides Cómo se denomina el ciclo de vida de los animales? Descríbelo Qué ciclo de vida se observa en esta ilustración? Complétala escribiendo los nombres de las diferentes fases e indicando si son haploides o diploides Qué ciclo de vida se observa en esta ilustración? Complétala con los nombres de las diferentes fases e indica si estas son haploides o diploides.