UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICO CIRUJANO Formato de la asignatura

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1 Denominación: LABORATORIO CLÍNICO Clave: UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE MEDICINA PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE MEDICO CIRUJANO Formato de la asignatura Semestre: Quinto Área o campo de conocimiento: Clínica No. de Créditos: 1 Carácter: Obligatorio Horas Horas por semana Horas totales: Teoría: Actividad Tipo: Teórico Práctico Clínica: /6 Modalidad: Curso Seriación: OBLIGATORIA Asignatura con seriación antecedente: ASIGNATURAS DEL 2º. AÑO Asignatura con seriación subsecuente: ASIGNATURAS DE 6º. SEMESTRE Objetivos Generales: Duración del Programa: Seis semanas 1. Conocer las metodologías que se desarrollan actualmente en el laboratorio de química clínica, sus fundamentos y los criterios de calidad que deben aplicarse para la obtención de resultados confiables, oportunos y útiles en el diagnóstico clínico. Competencias con las que se relacionan en orden de importancia: Competencia 4. Habilidades clínicas de diagnóstico, pronóstico, tratamiento y rehabilitación. Competencia 5. Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones y manejo de información. Competencia 2. Comunicación efectiva. Competencia 1. Profesionalismo, aspectos éticos y responsabilidades legales. Competencia 3. Conocimiento y aplicación de las ciencias biológicas, sociomédicas y clínicas en el ejercicio de la medicina. Competencia 7. Aprendizaje autorregulado. 1

2 Competencia 8. Desarrollo y crecimiento personal. Índice de las Unidades de enseñanza aprendizaje Horas Unidad Tema Objetivo temático Subtema(s) Teóricas Prácticas 1 METABOLISMO Valorar la importancia del análisis 1.1 Hidratos de carbono. 1 0 bioquímico del metabolismo, Revisión: Metabolismo de carbohidratos. carbohidratos, hormonas, lípidos y Glucólisis, gluconeogénesis, glucogénesis, proteínas. glucogenólisis. 1.2 Hormonas pancreáticas: insulina y glucagón. 1.3 Elementos regulatorios: epinefrina, cortisol. 1.4 Prueba de tolerancia a la glucosa, hemoglobina glucosilada Integración metabólica, homeostasis de la glucosa Patologías asociadas. Hipoglucemias, hiperglucemias 1.5 Lípidos y lipoproteínas Metabolismo de lípidos Síntesis de ácidos grasos, ß-oxidación, formación de cuerpos cetónicos, lipoproteínas Patologías asociadas. Dislipoproteinemias e Hiperlipidemias. 1.6 Hormonas Concepto de hormona, mecanismos de acción Ejes endocrinos y su relación con patologías como diabetes, obesidad, dislipidemias e infertilidad. 2 MÉTODOS BÁSICOS EN QUÍMICA CLÍNICA Valorar la importancia de la espectrofotometría incluyendo las estrategias y metodologías más actuales, analizando los fundamentos de las técnicas más actuales de 2.1 Espectroscopía Introducción a los métodos espectroscópicos de análisis Métodos ópticos: definición y clasificación Espectroscopía de absorción molecular UV-VIS. 2.2 Electroforesis. Fundamentos de la 1 0 2

3 electroforesis, así como la evolución que han tenido las técnicas cromatográficas y su utilización en el laboratorio clínico. electroforesis Tipos de electroforesis. Métodos de detección Electroforesis de proteínas y sus aplicaciones Electroforesis de ácidos nucleicos y sus aplicaciones. 2.3 Cromatografía Cromatografía líquida de alta eficacia (CE y HPLC). Aplicaciones. Análisis cualitativo y cuantitativo Métodos de calibración Análisis de especies inorgánicas Análisis de compuestos orgánicos Análisis de proteínas y biopolímeros Preparación de muestras para su análisis por CE. 2.4 Sistemas automatizados. Introducción a la automatización en química analítica Clasificación de los analizadores Analizadores en flujo segmentado Análisis por inyección de flujo Analizadores de flujo continúo y flujo discontinuo. 3 CONTROL DE CALIDAD EN EL LABORATORIO CLÍNICO Justificar la importancia de la aplicación e interpretación de los resultados obtenidos en el laboratorio a la luz de las evaluaciones de los programas de control de la calidad Interno y externa, con el objeto de proporcionar un mejor diagnóstico para el paciente. 3.1 Introducción al control de calidad en el laboratorio clínico. 3.2 Control de calidad interno. 3.3 Evaluación externa de la calidad. 3.4 Comparación de métodos. 3.5 Valores de referencia. 3.6 Los Sistemas de gestión de la calidad. 4 QUÍMICA SANGUÍNEA Detectar mediante el análisis de los resultados de las diferentes pruebas y estudios hemáticos las características 4.1 Conservación y manejo de muestras. 4.2 Metabolismo de carbohidratos: glucosa, hemoglobina glicosilada, fructosamina

4 normales y patológicas de la sangre. 5 ENZIMOLOGÍA DIAGNÓSTICA Valorar la importancia de las enzimas en patologías específicas, conociendo los procedimientos para la evaluación en el laboratorio clínico de las principales enzimas, así como cuestiones prácticas que pueden afectar su uso clínico. 4.3 Función renal: urea, ácido úrico, creatinina, sodio, potasio, cloruros. 4.4 Función hepática: bilirrubinas, proteínas totales, albúmina, globulinas. 4.5 Metabolismo de lípidos: colesterol, HDL-C, LDL- C, triglicéridos. 5.1 Clasificación de las enzimas. 5.2 Importancia clínica de las enzimas. 5.3 Isoenzimas empleadas en el diagnóstico clínico. 5.4 Perfiles enzimáticos Perfil cardiovascular Función hepática y biliar. 5.5 Metodología Muestras, conservación y tratamiento ESTUDIO DE LÍQUIDOS CORPORALES Valorar las principales determinaciones que pueden ser realizadas en los líquidos corporales, sus valores de referencia e interpretación clínica. 6.1 Examen físico, químico y microscópico de los líquidos corporales: Orina Líquido seminal Líquido sinovial Líquido cefalorraquídeo. 7 HOMEOSTASIS MINERAL Y GASES SANGUÍNEOS Justificar la importancia de las principales pruebas de laboratorio empleadas para la valoración homeostática mineral y del equilibrio ácido-base. 8 MARCADORES TUMORALES Seleccionar los principales marcadores tumorales con utilidad diagnóstica. 7.1 Electrólitos básicos en el organismo Sodio Potasio Cloro 7.2 Alteraciones Osmolares 7.3 Equilibrio ácido-base 7.4 Alteraciones del equilibrio ácido-base 8.1 Concepto de marcador tumoral. 8.2 Criterios para su utilización en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento en la patología del cáncer. 8.3 Antígenos oncofetales, antígenos oncoplacentarios, antígenos tisulares o 1 0 4

5 9 TÉCNICAS INMUNOLÓGICAS Valorar la importancia de las técnicas inmunológicas básicas, aplicadas con mayor frecuencia en el laboratorio para apoyo diagnóstico. mucínicos. 8.4 Citocinas, ferritina, proteínas reactantes de fase aguda. 8.5 Métodos utilizados para determinar marcadores tumorales. 9.1 Técnicas de análisis basadas en la precipitación y aglutinación de complejos Ag-AC: Aglutinación en placa y tubo: reacciones febriles, reactantes de fase aguda Inmunodifusión: radial simple, doble, inmunoelectroforesis Inmunoprecipitación, Western-blot, ELISA. Total de horas: 6 6 Suma total de horas: 12 Suma total de créditos 1 Bibliografía básica: 1. Prieto V. J.M., Balcells A. La Clínica y el Laboratorio. 20ª ed. Editorial Masson Muñoz J. Fundamentos y Técnicas de análisis Hematológicos y Citológicos. 1ª ed. Editorial Masson Bibliografía complementaria: 1. Angel G. Diccionario de Laboratorio Aplicado a la Clínica. 3ª ed. Editorial Panamericana Fuentes A. Diccionario de Ciencias de Laboratorio Clínico. 2ª ed. McGraw-Hill. España Sugerencias didácticas: Mecanismos de evaluación del aprendizaje de los alumnos: ABP Exámenes departamentales Medicina basada en la evidencia Exámenes parciales e-learning Mapas mentales Portafolios y documentación de avances Mapas conceptuales Tutorías (tutoría entre pares (alumnos), experto-novato, y multitutoría. Análisis critico de artículos Enseñanza en pequeños grupos. Lista de cotejo Aprendizaje experiencial. Presentación en clase Aprendizaje colaborativo. Preguntas y respuestas en clase 5

6 Trabajo en equipo. Solución de problemas Aprendizaje basado en simulación. Informe de prácticas Aprendizaje basado en tareas. Calificación del profesor Aprendizaje reflexivo. Portafolios Aprendizaje basado en la solución de problemas (ambientes reales). ECOEs Entrenamiento en servicio. Evaluación de 360 Práctica supervisada. Ensayo Exposición oral Análisis de caso Exposición audiovisual Trabajos y tareas fuera del aula Ejercicios dentro de clase Exposición de seminarios por los alumnos Ejercicios fuera del aula Participación en clase Seminarios Asistencia Lecturas obligatorias Seminario Trabajo de investigación Otras ( especifique): Prácticas de taller o laboratorio Prácticas de campo Otras (especifique): Revisión de casos clínicos Perfil profesiográfico: Licenciatura en Químico-Fármaco-Biólogo, Biólogo o Médico Cirujano (Médico General o Maestría o Doctorado Afines) Con antecedentes de docencia Preparación en técnicas de enseñanza-aprendizaje Curso de actualización en contenido y didáctica (uno anual) Curso de Pedagogía al ingreso (deseable un curso anual posterior al ingreso) Características: Dirigirse con respeto hacia los alumnos dentro y fuera del aula de clases. Respeto del Reglamento interno de la Facultad de Medicina. Puntualidad y cubrir la totalidad de horas teórico-prácticas. Valores éticos. Asistencia al aula de clases con adecuada presentación y uso de la bata. 6