ACTIVIDADES DE REPASO CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE

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1 CIENCIAS NATURALES 1º ESO ACTIVIDADES DE REPASO CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 1. Select the best definition for the word 'Naturaleza': a) CONJUNTO DE LA REALIDAD HUMANA b) CONJUNTO DE LA REALIDAD DEPENDIENTE DE LA INTERVENCIÓN HUMANA c) CONJUNTO DE LA DEPENDENCIA HUMANA d) CONJUNTO DE LA REALIDAD INDEPENDIENTE DE LA INTERVENCIÓN HUMANA 2. Number the following lines in the correct order: ( ) seamos capaces de detectarlo o no. Fuera del Universo ( ) no hay nada, ni espacio, ( ) lo veamos o no, ( ) ni tiempo, porque todo lo que existe ( ) por absolutamente todo lo que existe, ( ) forma parte de él. ( ) El Universo está formado 3. Fill in the gaps with one of the following words: materia / energía / masa / volumen / energía / trabajo. Todo lo que existe en el Universo es... o... La... tiene dos propiedades fundamentales: la... y el... La... tiene la capacidad de efectuar..., es decir puede modificar la... en su movimiento, en su forma o en su orden interno. 4. Explain the water cycle. 5. Expresa con tus propias palabras la diferencia entre masa y peso. En qué se mide cada una? Explica, mediante un ejemplo, qué sucede cuándo varía la gravedad. 6. La densidad del cobre es de 8,96 g/cm 3. Calcula la masa de un cubo de cobre macizo de 10 cm de lado. 7. Para preparar una pomada, se mezclan 0,35 kg de sulfato de neomicina, 0,1 hg de hidrocortisona, 500 dg de bacitracina, 4000 cg de aceita de almendras, 0,15 kg de lactosa y 400 g de aceite de coco. Calcular cuántos tubos de 5 g podrán fabricarse. 8. Expresa en litros: a) 5,2 m 3 = b) 0,08 m 3 = c) 3,4 dm 3 = d) cm 3 = 9. Expresa 34 m/sg en km/h.

2 10. Señala cuáles son las unidades principales del Sistema Internacional (S.I) de las tres magnitudes: longitud, masa y tiempo. 11. Explica de forma razonada qué diferencia hay entre la masa, el peso y el volumen de un cuerpo. 12. Explica la Ley de la Conservación de la materia de Lavoisier. 13. Indica si son fundamentales o derivadas las siguientes magnitudes: longitud, volumen, masa, temperatura, velocidad, tiempo, densidad. 14. Por qué crees que al calentar un líquido las partículas se separan y el líquido se dilata? 15. Describe el estado líquido, sólido, gaseoso y plasma. (ver cuadro resumen de la libreta) 16. Diferencias entre cambios físicos y químicos. Pon ejemplos. 17. Factores de unión interna en las sustancias. 18. A qué se deben y cómo se producen los cambios de estado? 19. En la conversión líquido-gas y viceversa, qué procesos se producen a cualquier temperatura y sólo en la superficie, y cuáles a una temperatura concreta y en toda la masa? 20. Completa el dibujo. 21. Qué diferencias existen entre la ebullición y la evaporación? En qué proceso (cambio de estado) ocurren? 22. Nombra las partículas subatómicas y define átomo. 23. Qué es un elemento químico y un compuesto? 24. Diferencias entre sustancias puras y mezclas. Clasifica las mezclas. 25. Qué es soluto y disolvente en una mezcla? 26. Define los siguientes términos: a) hidrófilo, b) heteroatómico, c) cristalino, a) amorfo.

3 27. Completa la siguiente tabla con los planetas: EXTERIORES INTERIORES 28. Qué características tienen los planetas interiores? Y los exteriores? 29. Señala a qué modelo planetario (geocéntrico o heliocéntrico) pertenecen los siguientes postulados: a) La tierra se encuentra inmóvil en el centro del sistema b) La tierra, la luna y los planetas giran entorno al Sol c) Las estrellas están fijas en una esfera 30. Explica la diferencia entre rotación y traslación. 31. Qué consecuencias tiene la rotación? Y la traslación? 32. Qué son las mareas? Qué tipos existen? 33. Debería preocuparnos que el Sol llegue a agotar su energía y apagarse? 34. Explica el efecto filtro. 35. La vida necesita de la atmósfera. Comenta con estilo las razones. 36. Confecciona un cuadro donde indiques la composición de la atmósfera. 37. En qué capa de la atmósfera tienen lugar los fenómenos meteorológicos? 38. Qué son las auroras boreales? Dónde se forman? 39. Indica tres razones de la importancia que tiene el agua para los seres vivos. 40. Reconoce estas sustancias e indica si se trata de elementos o compuestos: O3 CO2 H2O 41. Qué es la lluvia ácida? Cómo la evitarías? 42. Nombra las principales fuentes de contaminación (causas principales). 43. Nombra los principales efectos de la contaminación (consecuencias principales). 44. Diferencia entre roca y mineral. 45. Los diferentes tipos de rocas que encontramos en la corteza terrestre son: a) Sedimentarias, detríticas y no detríticas. b) Sedimentarias, metamórficas y magmáticas. c) Volcánicas y plutónicas. d) Carbón y petróleo.

4 46. Por qué se mueven las capas litosféricas? Qué consecuencias pueden tener esos movimientos para el planeta? 47. En qué consiste la función de relación? Cita un ejemplo de un ser vivo realizando la función de relación. 48. Qué es una célula? Cuáles son las tres partes o estructuras comunes a todas las células? 49. Descubre la frase falsa y escríbela correctamente: a) La diferencia entre una célula eucariota y una procariota es la presencia de una envoltura nuclear que rodea el material genético. b) Si en una célula aparecen cloroplastos, aparecen centriolos. c) El material genético de una célula eucariota se encuentra disperso en el citoplasma. d) Los organismos pluricelulares están formados por células eucariotas. 50. En qué se diferencia la única célula de un organismo unicelular de las células de un organismo pluricelular? 51. Señala los componentes de la célula que aparece a continuación. Qué tipo de célula es? Cuál es la función de las vacuolas y el citoplasma en la célula? 52. Dibuja y señala la célula vegetal y sus orgánulos. 53. Qué diferencia existe entre una célula eucariota y una célula procariota? 54. En qué consiste la reproducción asexual? La materia inerte puede reproducirse de esta forma? 55. Menciona los cuatro elementos que constituyen en su mayoría las sustancias químicas de los seres vivos. 56. Además de agua, qué otras sustancias inorgánicas están presentes en los seres vivos? Describe alguna de sus funciones. 57. Explica cómo se nutren los seres vivos autótrofos. Pon ejemplos. 58. Diferencias entre nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa. 59. Indica en qué categorías se clasifican los seres vivos atendiendo al número de células que los constituyen. A qué grupo pertenecen las bacterias? Por qué?

5 60. Explica en qué consiste la fotosíntesis.