1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL ADULTO I TIPOLOGÍA: AFECCIONES MÉDICAS, QUIRÚRGICAS Y PSIQUIÁTRICAS CRÉDITOS ECTS: 6

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1 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL ADULTO I CENTRO: C.E.U. DE TALAVERA DE LA REINA CÓDIGO:64310 GRADO: TERAPIA OCUPACIONAL TIPOLOGÍA: AFECCIONES MÉDICAS, QUIRÚRGICAS Y PSIQUIÁTRICAS CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: SEGUNDO LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: CASTELLANO CUATRIMESTRE: PRIMERO USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: DEPARTAMENTO: CIENCIAS MÉDICAS DESPACHO: HORARIO DE TUTORÍA: 2. REQUISITOS PREVIOS Es recomendable haber superado la asignatura de Anatomía y Fisiología Humana. 1

2 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN Al finalizar la asignatura el estudiante comprenderá y adquirirá conocimientos relacionados con todos los procesos fisiopatológicos humanos de la edad adulta, identificando los problemas y aspectos clínicos, preventivos y terapéuticos tanto en la salud como en la enfermedad. Adquirirá conocimientos medico quirúrgicos aplicables al ser humano en todos los momentos del ciclo vital que le capacitarán para aplicar los tratamientos de Terapia Ocupacional en las diferentes patologías. 4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR 5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS A.1. Capacidad para aprender. A.2. Capacidad para aprender a aprender. A.3. Capacidad de análisis y de síntesis. A.5. Capacidad para aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. A.6. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica. A.8. Capacidad para trabajar en un equipo interdisciplinar. A.10.Capacidad para comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. A.11. Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia. A.12. Capacidad de crítica y autocrítica. A.14. Capacidad para generar nuevas ideas. Esta asignatura pretende el desarrollo de competencias que permitan al alumnado comprender y aplicar conocimientos básicos de patología general, patología medico quirúrgica del sistema nervioso, enfermedades del tejido conjuntivo y de las articulaciones, patología del sistema esquelético y traumatología. 2

3 A.16. Conocimientos básicos de la profesión. A.17. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio. A.19. Correcta comunicación oral y escrita en la lengua materna. A.22 Habilidad para la toma de decisiones A.26 Habilidad de gestión de la información A.30. Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. A.31. Compromiso ético y deontología profesional. A.34. Motivación. B.3. Sintetizar y aplicar el conocimiento relevante de ciencias biológicas, médicas, humanas, psicológicas, sociales, tecnológicas y ocupacionales, junto con las teorías de ocupación y participación. B.6. Trabajar en la sociedad con individuos y grupos para fomentar la promoción de la salud, la prevención, la rehabilitación y el tratamiento. B.8. Uso profesional y ético del razonamiento clínico efectivo en todas las partes del proceso de Terapia Ocupacional. B.15. Trabajar según los principios de la práctica centrada en el cliente. B.24. Demostrar seguridad, autoconocimiento, autocrítica y conocimientos de sus propias limitaciones como terapeuta ocupacional. B.33. Constatar en un proceso continuo de evaluación y mejora de la calidad de los servicios de Terapia Ocupacional, implicando a los clientes cuando sea apropiado y comunicar los resultados relevantes a los demás miembros. B.35. Considerar los avances en salud, cuidado social, sociedad y legislación a nivel internacional, nacional y local que afecten a los servicios de Terapia Ocupacional. 3

4 6. TEMARIO / CONTENIDOS BLOQUE 1. Reumatología 1. Estructura articular. Clasificación de las articulaciones. 2. Estudio de las enfermedades musculoesqueléticas. Historia clínica y exploración física. Exámenes de laboratorio. Métodos de imagen en el estudio de las enfermedades articulares. 3. Vasculitis. 4. Artritis por microcristales. 5. Lupus eritematoso sistémico. 6. Artritis reumatoide. 7. Espondiloartropatías seronegativas. 8. Enfermedades metabólicas óseas. Osteoporosis. Raquitismo y osteomalacia. Enfermedad ósea de Paget. 9. Esclerosis sistémica progresiva. 10. Artritis infecciosas. 11. Amiloidosis. 12. Síndrome de Sjögren. 13. Polimiositis y dermatomiositis. 14. Artrosis. 15. Otras artropatías. Artropatía de Charcot. Fibromialgia. Polimialgia reumática. BLOQUE 2. Cirugía ortopédica y traumatología 1. Fracturas. Concepto, manifestaciones clínicas y diagnóstico. Proceso de consolidación de las fracturas. Principios generales del tratamiento. Complicaciones generales de las fracturas. Amputaciones. 2. Fracturas del miembro superior. 3. Fracturas de pelvis y del miembro inferior. 4. Luxaciones. 5. Lesiones traumáticas e inflamatorias de partes blandas. 4

5 6. El sistema nervioso periférico. Principios generales. Lesiones traumáticas del plexo braquial y de los troncos nerviosos principales de las extremidades. 7. Cirugía reconstructiva del adulto. 8. Patología de la columna vertebral. Fracturas vertebrales. Escoliosis. Espondilólisis y espondilolistesis. Bloque 3. NEUROLOGÍA 1. Traumatismo craneoencefálico. Coma. Muerte encefálica. 2. Enfermedades vasculares cerebrales. Isquemia y hemorragia. 3. Trastornos del movimiento, del equilibrio y de la marcha. 4. Enfermedades por alteración de la mielina. Esclerosis múltiple. 5. Epilepsia. 6. Enfermedades degenerativas del sistema nervioso. Demencias. Ataxias. Enfermedades de la motoneurona. 7. Infecciones del sistema nervioso central. Absceso cerebral y empiema cerebral. 8. Enfermedades nutricionales y metabólicas del sistema nervioso. Alcoholismo y sistema nervioso central. 9. Neuropatías. Enfermedades de la placa motora. Miopatías. 10. Tumores del sistema nervioso central. Síndrome de hipertensión intracraneal e hidrocefalia. 11. Patología raquimedular. 5

6 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9. VALORACIONES Lección magistral Revisión Bibliográfica Elaboración de un diccionario terminológico Grupos tutoriales ABP Aprendizaje colaborativo a través del estudio de casos clínicos. Prueba escrita Diccionario terminológico Trabajo cooperativo (participación y rendimiento en los grupos tutoriales) 80 % 10 % 10 % 10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES PERÍODOS TEMPORALES APROXIMADOS O FECHAS INVERSIÓN APROXIMADA DE TIEMPO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE A lo largo de los distintos temas se irán alternando la presentación de las distintas patologías pediátricas más frecuentes y de interés para la práctica de la terapia ocupacional con la resolución y estudio de casos clínicos en profundidad, a través de: - Presentación de casos clínicos a resolver (ABP) Primer cuatrimestre La inversión temporal dependerá de la complejidad de cada tema y del ritmo de 6

7 - Estudio y profundización en el tema - Resolución del caso clínico (Grupos Tutoriales- Aprendizaje colaborativo) trabajo de cada grupo tutorial Para el estudio de los diferentes casos clínicos y la metodología ABP se seguirán los 7 pasos de Maastricht. 11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS Farreras Rozman Medicina Interna. 15º Ed. Elsevier, Madrid, Barcelona, 2004 Harrison TR.. Principies of Internal Medicine, 16ª Ed. New York, McGraw Hill, 2004 Rodes Teixidor J, Guardia Massó J. Medicina Interna, 2ª Ed. Masson, Barcelona, 2004 Bauer. Kerschbaumer. Poisel. Rodilla. Cirugía Ortpédica. Marban. Madrid Campbell,. Cirugía Ortopédica. Novena Edicción. Panamericana Argentina Gustillo Ramón B. Fracturas y luxaciones. Mosby / Doyma. Libros Barcelona Jolin Tomas. Antonio Silvestre. Patología del aparato locomotor. Ed. Síntesis S.A. Madrid

8 Sociedad Española de Reumatología. Manual S.E.R. de las Enfermedades Reumáticas, 3ª Edición. Editorial Médica. Panamericana