Matemáticas Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas

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1 Matemáticas Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas

2 Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a determinar qué operación matemática (suma, resta, multiplicción o división) usar para resolver un problema. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas 2004 Evans Newton Incorporated 1

3 SELECCIONANDO OPERACIONES MATEMÁTICAS Consejo para los padres En nuestras rutinas diarias, debemos seleccionar qué operación matemática usar. Si prepara galletas para la clase de su hijo, tendría que multiplicar el número de estudiantes de la clase por el número de galletas que quiere darle a cada uno. Al contrario, si ya tiene una cantidad de galletas preparadas, tendría que dividir ese número entre el número de estudiantes en la clase. También utiliza la suma y la resta cada vez que revisa su chequera. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Discuta con su padre o tutor legal los pasos para resolver un problema en la siguiente página. Después, recorte las tiritas de oraciónes y las tarjetas de respuestas en las páginas 4 y 5. Póngalos sobre la mesa y paree cada oración con su tarjeta de respuesta. Si tiene alguna dificultad, pregunte a su padre o tutor legal para que le ayude a usar los pasos para resolver un problema. Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad!! Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas 2004 Evans Newton Incorporated 2

4 Pasos para resolver problemas 1. Qué sabe sobre el problema, Yo sé que... y qué necesita saber para Necesito saber... resolver el problema? 2. Qué hace para Palabras clave para ayudar: resolver el problema? Sumar +: todo junto, en total, suma Restar : cuánto más, cuánto queda, la diferencia Multiplicar : producto, por Dividir : grupos iguales, entre 3. Demuestre su trabajo = 9, 6 3 = = 18, 6 3 = 2 4. Compruebe para ver si 8 8 = 64 No su respuesta/hace sentido. 8 8 = 64 Sí Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas 2004 Evans Newton Incorporated 3

5 Qué oración numérica usaría para señalar la diferencia entre 56 y 5? Selma tiene 56 estampillas en su collección de estampillas. Ella compra 5 más. Qué oración numérica muestra cuántas estampillas Selma tiene en total? Encuentre el producto de 8 y 4. Carlos preparó pizza para sus 4 amigos. Él cortó la pizza en 8 rebanadas. Qué oración numérica muestra cuántas rebanadas de pizza recibió cada amigo? Qué oración numérica muestra la suma de 42 más 7? La Sra. Héctor tiene 10 pegatinas sonrientes!. Ella da 2 de ellas a cada estudiante en su grupo de lectura. Qué oración numérica muestra cuántos estudiantes están en su grupo de lectura? Jessie tenía 42 canicas. Dió 7 de sus canicas a su hermana. Qué oración numérica muestra cuántas canicas le quedan a Jessie? Qué oración numérica es otra manera de mostrar = 10? Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas 2004 Evans Newton Incorporated 4

6 10 2 = = = = = = = = 35 Matemáticas misteriosa! Yo tengo un producto de 16. Qué oración numérica soy? Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas 2004 Evans Newton Incorporated 5

7 La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a las siguientes preguntas: "# Cuáles son los pasos que le ayuda resolver problemas de palabras? "#Para encontrar el producto, hay que multiplicar o dividir? Estudiante Conteste las preguntas anteriores con oraciones completas en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: "#Represente cada respuesta en un dibujo. "#Diseñe sus respuestas en un collage. Recorte ilustraciones de una revista y péguelos en la parte de atrás de esta página. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 3 Seleccionar operaciones para resolver problemas 2004 Evans Newton Incorporated 6

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