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1 PÁGINA: 1 de 6 FACULTAD DE: CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA DE: FÍSICA PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CU 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO NOMBRE : ELECTRÓNICA I CÓDIGO : SEMESTRE : VI NUMERO DE CRÉDITOS : 4 REQUISITOS : HORAS PRESENCIALES DE : 4 horas semanales ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO : ÁREA DE FORMACIÓN : Fundamentación en Ciencias Naturales y Exactas TIPO DE CURSO : Teórico- Practico FECHA DE ACTUALIZACIÓN : ENERO DE DESCRIPCIÓN: En esta asignatura se presentan los conceptos y herramientas básicas para el análisis, diseño y simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. Aquí se muestran los diferentes métodos, técnicas y fundamentos teóricos relacionados con el análisis, diseño y simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. Comprende los circuitos resistivos, leyes experimentales y circuitos simples, algunas técnicas útiles para el análisis de circuitos, el circuito transitorio, circuitos RL, RC y RLC, semiconductores (teoría de bandas), el diodo, el transistor y los amplificadores operacionales y se realizarán algunas simulaciones de electrónica con el fin de alcanzar estos objetivos de manera más eficiente. 3. JUSTIFICACIÓN La asignatura está orientada hacia el diseño, construcción y comprobación de circuitos lineales y no lineales, además de permitir al alumno experimentar con dispositivos y circuitos de gran interés como son los circuitos eléctricos y circuitos electrónicos que involucran los diodos, transistores y amplificadores operacionales. La parte experimental de electrónica I es básica, para que el alumno se familiarice con técnicas más avanzadas de laboratorio, así como también con dispositivos y circuitos de mayor complejidad. [Escribir texto]

2 4. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO PÁGINA: 2 de 6 Esta asignatura se propone desarrollar competencias en el estudiante, en concordancia con la misión, la visión, los principios y propósitos que orientan la Facultad de Ciencias Básicas, así como en el perfil de formación del Programa de Física. 5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO Adquirir conocimiento de los conceptos y estructuras electrónicas relativos a las funciones más comunes con el análisis de circuitos eléctricos y los circuitos de la electrónica analógica, con especial énfasis en la amplificación. 6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN Ver instructivo adjunto para el diligenciamiento de cada uno de los campos del Formato de Contenido de Curso. 7. BIBLIOGRAFÍA 7.1. BÁSICA CHARLES K. Alexander, Matthew N.O. Sadiku, Fundamentos de Circuitos Electricos, Editorial, McGraw Hill, México 2004 Richard C. Dorf y James A. Svoboda, Circuitos Eléctricos. Editorial Alfaomega, México, 5a Edición ALBERT, Malvino, David J. Bates, Principios de Electrónica, Septima Edición, Editorial McGraw-Hill, España, 2006 PÉREZ T. Alvaro, Guía de Laboratorio de Electrónica. Ediciones Universidad del Atlántico, Colombia COMPLEMENTARIA José María Angulo U. Laboratorio de Prácticas de Microelectrónica (Volumen I). Editorial McGraw-Hill, Madrid, José María Angulo U. Laboratorio de Prácticas de Microelectrónica (Volumen I). Editorial McGraw-Hill, Madrid, Sedra ADel S., Smith, Kenneth C., Circuitos micro electrónicos, editorial, Oxford cuarta edición, México, [Escribir texto]

3 PÁGINA: 3 de 6 VICERRECTORIA DE DOCENCIA UNIDAD 1._Circuitos Resistivos y técnicas especiales para la solución de TIEMPO: 16horas Comprender los diferentes Sistemas de unidades, la El estudiante dispondrá, con Analiza y diagnostica un conceptos de los circuitos unidad de carga, antelación al desarrollo de circuito eléctrico en DC, eléctricos resistivos, y corriente, tensión y cada unidad del programa, de midiendo las variables realizar la medición de potencia. la bibliografía adecuado. eléctricas y verifica los variables eléctricas Tipos de circuitos y componentes del circuito involucradas en estos elementos de circuitos. eléctrico. circuitos. Aplicaciones de las leyes básicas. Métodos de análisis de circuitos eléctricos. Teoremas de circuitos. Exposición magistral de la presentación de los conceptos. Desarrollo de ejercicios modelo para la comprensión de los conceptos. Talleres que el estudiante debe resolver como parte de su trabajo independiente. Resuelve un circuito eléctrico a partir del método más adecuado, para determinar el valor de variables eléctricas. Determina la potencia absorbida por los electos pasivos y la potencia entregada por los elementos activos. Examen de circuitos eléctricos. Talleres de circuitos eléctricos. Laboratorio de Instrumentos de medición eléctrica. Laboratorio sobre resistores en serie, paralelo y mixto. Laboratorio sobre resistores en conexión estrella, triangulo y combinación de ellas. Laboratorios de ley de Ohm, y leyes de Kirchhoff. Laboratorio sobre superposición. Laboratorio sobre transformaciones de fuente. Laboratorio sobre los teoremas de Thevenini y Norton. Laboratorio sobre máxima transferencia de potencia. Evaluación práctica del manejo de los medidores eléctricos y de la medida de variables eléctricas

4 PÁGINA: 4 de 6 UNIDAD 2._Circuitos transitorios COMPETENCIA Analizar, interpretar y medir las respuestas transitorias en los circuito RL, RC y RLC, CONTENIDOS Circuito RL Circuito RC Circuito RLC ESTRATEGIAS IDEM UNIDAD I Soluciona circuitos RL, RC, RLC encontrando la respuesta transitoria. Analiza e interpretará las respuestas transitorias en los circuitos RL RC, RLC. Determina experimentalmente las constantes de tiempo de los circuitos RL, RC, RLC. TIEMPO: 10 horas Examen de circuitos Transitorios. Talleres de circuitos RL, RC, RLC Laboratorios de medida de la constante de tiempo de los circuitos RC, RL, RLC. UNIDAD 3 Semiconductores Describir e interpretar la Teoría de bandas IDEM estructura atómica y el enlace UNIDAD I de los materiales Semiconductores semiconductores determinando si son de tipo n Conducción intrínseca o p. y extrínseca Describe la estructura atómica y el enlace de los átomos de Silicio y de Germanio. Identifica los niveles de energía en un aislarte, en un semiconductor y en un conductor. Interpreta la estructura atómica de los materiales semiconductores determinando si son de tipo n o p. TIEMPO:4 horas Examen de circuitos semiconductores. Exposición por parte de los estudiantes de la estructura de materiales de Silicio y Germanio.

5 PÁGINA: 5 de 6 UNIDAD 4 Diodos Comprender, Diseñar y IDEM UNIDAD I Describe las características de los Construir circuitos diferentes tipos de diodos electrónicos, utilizando diodos, Identifica la relación voltaje intensidad para desarrollar aplicaciones. utilizando las tres aproximaciones de Circuitos con diodo (aproximación de 1 a, 2 a y 3 a clase). Rectificadores de media y onda completa. Regulador Zener. Reguladres 7805, 7812 y Regulador variable LM317. Circuitos con múltiples diodos. diodos Implementa circuitos rectificadores de media onda y de onda completa utilizando un transformador con o sin tap central Reconoce las características de los reguladores 7805, 7812, 7912 y LM317 Diseña y construye una fuente de alimentación con diferentes salidas. TIEMPO:10 horas Examen de los conceptos básicos del diodo. Laboratorios diodo real, curva característica. Laboratorio de rectificación de media y onda completa Laboratorio diodo zener y fuente reguladora de voltaje.

6 PÁGINA: 6 de 6 UNIDAD 5 Transistores Comprender, Construcción: Tipos y símbolos. IDEM Diseñar y Configuraciones. UNIDAD I Construir Polarización y regímenes de circuitos funcionamiento. electrónicos, Análisis de CD de circuitos con utilizando transistores. transistores BJT Curvas Características y recta de (Transistores de carga. Características ideales y Juntura Bipolar), modelos de continua. para desarrollar Aplicaciones básicas del diferentes transistor BJT. Modelos de aplicaciones circuitos equivalentes a pequeña señal. Identifica las características de los transistores bipolares Diferencia los circuitos de polarización de los transistores(emisor común, base común y colector común). Implementa circuitos de amplificaciones de pequeñas señales utilizando transistores Elabora circuitos utilizando transistores como interruptor. TIEMPO:1 0 horas Comprende el funcionamiento de estado sólido del transistor BJT. Aplica los principios y técnicas fundamentales para el análisis de circuitos eléctricos y la recta de carga en circuitos con transistores BJT. En el desarrollo de una aplicación electrónica: Selecciona las componentes y los transistores BJT apropiados para la construcción del circuito, mediante las hojas técnicas de características y los requerimientos específicos de la aplicación. Analiza adecuadamente circuitos con transistores BJT, diodos, capacitores y otros componentes electrónicos. UNIDAD 6 Amplificadores Operacionales Amplificador inversor, no IDEM Comprende, implementa inversor UNIDAD I y aplica circuitos con Sumador, comparador, amplificadores integrador y diferenciador operacionales en forma Retroalimentación positiva de sumador inversor/no (generador de onda) inversor, restador. Implementa circuitos de amplificaciones de señales Implementa circuitos de amplificador operacional como sumador inverso/ no inversor Implementa circuitos de amplificador operacional como circuito diferencia o restador. Diseña y construye circuitos relacionados con generadores de onda utilizando el amplificador operacional. TIEMPO:10 horas ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Examen de conceptos generales sobre amplificadores operacionales. Laboratorio de circuitos con amplificadores operacionales en forma de sumador y restador.