MATEMÁTICAS PROYECTO CASTELLNOU PRIMER CICLO 2. o PRIMARIA 1. er TRIMESTRE. unidad de muestra. 2. o
|
|
- Concepción Camacho Godoy
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 MATEMÁTICAS PROYECTO CASTELLNOU PRIMER CICLO 2. o PRIMARIA 1. er TRIMESTRE unidad de muestra 2. o
2 índice Ruta 1 Ruta 2 Ruta 3 1 Suma y sigue Hemos crecido Compartimos Felices fiestas Una casa de diez pisos El pueblo y la ciudad Nos movemos Buenas noticias Lo que nos rodea Estamos plantando Mundo animal Recopilación y síntesis English vocabulary
3 CUADRO DE CONTENIDOS RUTA GENERAL Unidades Ruta 1 Números y operaciones La medida Tratamiento de la información Geometría y orientación 1 Números del 0 al 50. Suma y sigue La suma sin llevadas. La suma de tres sumandos. Los números ordinales hasta el 4.º. Resolución de problemas. Estimación y cálculo de magnitudes. La tabla de doble entrada. El círculo y la circunferencia. Izquierda y derecha. 2 Hemos crecido Números del 0 al 99. La propiedad conmutativa. Descomposición de números. La suma y la resta. Mayor que y menor que; signos. La suma. Resolución de problemas. La medida de la masa: la balanza. El gráfico de barras. Vértices. Orientación espacial. 3 La centena. Compartimos Suma de decenas. La propiedad conmutativa. La resta sin llevadas. Resolución de problemas. La medida de tiempo: el calendario. El horario de clases. Simetría. Izquierda y derecha. 4 La suma con llevadas. Felices fiestas Sumas, restas y lectura de números. La resta con llevadas. Resolución de problemas. La medida de tiempo: el calendario. La masa. Polígonos regulares e irregulares. Orientación espacial. 5 Una casa de diez pisos Descomposición de números. Valor de las cifras según su posición. Sumas y restas. Propiedad conmutativa. La resta sin y con llevadas. Resolución de problemas. La medida de longitud. Los números de las calles. Cuerpos geométricos: cubo, prisma y pirámide. Orientación espacial: el plano. 6 El pueblo y la ciudad Números hasta el 500. Valor de las cifras según su posición. Sumas y restas con llevadas. Operaciones combinadas. Resolución de problemas. Euros y céntimos de euro. El gráfico de sectores. Vistas de un cuerpo geométrico. Orientación espacial: el plano. 7 Números hasta el 999. Nos movemos El orden de los números. Sumas y restas. Resolución de problemas. La medida de tiempo: el reloj. El gráfico de líneas. Cuerpos geométricos: esfera, cono y cilindro. Orientación espacial: el mapa. 8 Buenas noticias El doble y la mitad. Números hasta el 999. La suma de tres sumandos. Operaciones combinadas. La multiplicación como suma de sumandos iguales. Resolución de problemas. La medida de capacidad: el litro. El gráfico de barras. Percepción visual. Orientación espacial: izquierda y derecha. 9 Lo que nos rodea Introducción a la multiplicación: la tabla del 2. La tabla del 5. Resolución de problemas. La medida de longitud: el metro y el centímetro. Orientación espacial: el mapa. Cuerpos de revolución. 10 Estamos plantando La multiplicación sin llevadas. El triple. La tabla del 10. Propiedad conmutativa. La multiplicación de números de dos cifras. La medida de masa: kilo, medio kilo, cuarto de kilo. El gráfico de sectores. Figuras planas y cuerpos geométricos. Orientación espacial: coordenadas. 11 La multiplicación. Mundo animal La división como reparto. La relación entre multiplicación y división. El doble y la mitad. Resolución de problemas. Instrumentos de dibujo lineal. Proporcionalidad. Orientación espacial.
4 RUTA DE AYUDA RUTA DE PROFUNDIZACIÓN ACTIVIDADES TIC EDUCACIÓN EN VALORES Lecturas Ruta 2 Ruta 3 Ruta 5 Ruta 6 Números Unidades y decenas. Sumas y restas. Líneas rectas, curvas, abiertas y cerradas. Orientación espacial. La suma. La resta. Navegador de Internet: repaso de los números y correspondencia. Escuela para todos los niños y niñas. Un fantasma con asma La decena. La resta. Vértices. Posiciones en el espacio. Resolución de problemas. Sopa de letras. Navegador de Internet: repaso de los números. Somos como somos. El secreto de Lena La centena. La suma y la resta. Simetría. Izquierda y derecha. Simetría. El árbol genealógico. Procesador de textos: escritura. Cómo vivimos la familia. La fiesta de disfraces La centena. La suma con llevadas. Polígonos. Orientación espacial. La resta. Unidades de medida. Navegador de Internet: construcción de figuras en el tangram digital. Nuestro tiempo libre. A qué jugamos? La pluma estilográfica Descomposición de números. Resolución de problemas. Cuerpos geométricos: prisma y pirámide. Orientación espacial: el plano. Cálculo mental. Resta rápida. Procesador de textos: escritura. Las cosas que tenemos. Paula en Nueva York La centena. Sumas en la recta numérica. El cuadrado y el rectángulo. Euros y céntimos de euro. Euros y céntimos de euro. Operaciones combinadas. Calculadora: sumas con la calculadora. La escuela la hacemos entre todos. Una hora es corta o es larga? Descomposición de números. La medida de longitud. El círculo y la esfera. Sumas. La medida del tiempo: el reloj. La velocidad. Seguridad vial. Navegador de Internet: repaso de los números. Nos gusta tener amigos y amigas! Epílogo Unidades, decenas y centenas. La medida de capacidad: estimación. Resolución de problemas. El perímetro. Cálculo mental. Navegador de Internet: percepción visual. Construimos nuestras amistades. Rufus y las piedras mágicas Introducción a la multiplicación. La medida de longitud. Orientación espacial: el mapa. Probabilidad. La medida de longitud: decímetro y milímetro. Calculadora: sumas y restas con la calculadora. El agua. Un kilo de manías La multiplicación sin llevadas. Unidades de medida. La multiplicación. Navegador de Internet: práctica de la suma. Contaminación y cambio climático. La vaca estudiosa La multiplicación. La división como reparto. Resolución de problemas. La medida de longitud. La multiplicación. La división. Navegador de Internet: práctica de la resta. Sostenibilidad y consumo responsable. Ruta 4 RUTA DE AULA
5
6 Nuestro cuerpo 1 Septiembre Observa y comenta: Qué ves en la imagen? De lo que ves, qué puedes contar? siete 7
7 Nombre:... Fecha:... Qué sé? 1 Completa la ficha: Hoy, día de empiezo mi libro de matemáticas. Estoy en la clase de 2.º. Me llamo. Tengo años y el día de mi cumpleaños es el de. Calzo el número. 2 Agrupa de diez en diez y completa: = + = La suma se escribe con el signo, que se lee. 3 Completa: = La resta se escribe con el signo, que se lee. 8 ocho
8 Nombre:... Fecha:... Números del 0 al 50 1 Ordena de menor a mayor las edades de este grupo de amigos: 4 < < < < < < < < < 2 Escribe el nombre de los números: 20: 30: 40: 50: Escribe cuántas decenas tiene cada número: 20: 30: 40: 50: CON LA AYUDA DE TU PROFESOR O PROFESORA Abrir un navegador de Internet, como. Entrar en la página y hacer clic en el icono. Buscar Matemáticas de segundo curso en la tabla y hacer clic en el icono. Buscar la unidad 1 y hacer clic en el enlace. Cuenta los animales del zoológico de Cantapolluelos. nueve 9
9 La suma sin llevadas 1 Resuelve: Descompón en decenas y unidades: 2 decenas 4 unidades decenas 3 unidades 47 4 decenas 7 unidades diez
10 Nombre:... Fecha:... La suma de tres sumandos 1 Une cada número con la decena más próxima: Coloca en vertical y resuelve: once 11
11 MATEMÁTICAS PROYECTO CASTELLNOU PRIMER CICLO 2. o PRIMARIA 1. er TRIMESTRE
12 Ordinales hasta el 4.º. Sumas 1 Resuelve las sumas usando el dibujo: = 36 + = 17 + = 42 + = Responde: Qué ficha está ahora en primer lugar? Qué ficha está la última? Colorea las fichas según su posición: 1.ª 2.ª 3.ª 4.ª 12 doce
13 Nombre:... Fecha:... Resuelvo 1 Lee y resuelve: Marina tiene una bolsa con 12 chapas verdes, 5 amarillas, 20 azules y 12 rojas. Cuántas chapas azules y amarillas tiene? Cuántas tiene en total? Juan trae 12 fotos de la playa y 7 de la granja. Jorge trae 9 fotos del pueblo y 11 de la acampada. Cuántas fotos tiene Juan? Cuántas fotos tiene Jorge? Quién tiene más fotos? Cuántas más? trece 13
14 2 Lee y resuelve: En la clase de Olga había 10 ordenadores y han puesto 7 ordenadores nuevos. Cuántos ordenadores hay ahora? Si en clase son 19 alumnos, cuántos ordenadores faltan para tener uno por persona? 3 Resuelve la operación y señala el enunciado correcto: Tengo 24 cromos y mi hermana tiene 36. Cuántos tenemos entre los dos? Tengo 36 cromos y mi hermana tiene 24. Cuántos cromos tengo yo más que mi hermana? Pienso y calculo catorce
15 Nombre:... Fecha:... La tabla de doble entrada 1 Observa el cuadro y responde: Irene y Celia son hermanas; cada una va a una clase. Irene (2.º A) Celia (2.º B) Niños 13 9 Niñas Cuántos niños y niñas hay en total en cada clase? En la clase de Irene hay En la clase de Celia hay Cuántas niñas hay en 2.º? Y niños? 2 Lee y escribe V (verdadero) o F (falso): En 2.º hay más niños que niñas. En la clase de Celia hay menos niñas que niños. Hay más niñas en la clase de Celia que en la clase de Irene. quince 15
16 3 Lee: En clase no todos tenemos 7 años. Pregunta las edades de tus compañeros y compañeras y completa la tabla. Tienes que saber cuántos alumnos sois, y luego comprobar que has preguntado a todos. niños niñas tutor/a 6 años 7 años 8 años + de 10 años 4 Responde: Qué edad es la más frecuente? Cuántos años tiene tu tutor o tutora? Cuál es la diferencia de edad entre tu tutor o tutora y el alumno menor de la clase? Qué operación has hecho para saberlo? 16 dieciséis
17 Nombre:... Fecha:... Círculo y circunferencia 1 Colorea la frontera de rojo y el interior, de verde. Une cada color con el nombre: círculo circunferencia 2 Relaciona: triángulo cuadrado rectángulo rombo Cuál es el intruso? Dibújalo. Por qué? diecisiete 17
18 Orientación: izquierda y derecha 1 Colorea las niñas que están a la derecha del profesor: 2 Fíjate bien y rodea el perfil izquierdo del profesor: 18 dieciocho
19 Nombre:... Fecha:... Me divierto 1 Observa y completa: La figura número 1 está formado por cuatro palillos. La figura número 2 está formado por La figura número 3 está formado por La figura número 4 está formado por palillos. palillos. palillos. Responde: Cuántos palillos habría en la figura número 7? Ayúdate con un dibujo: En la figura número 7 hay palillos. Completa: Para cada cuadrado nuevo necesito palillos más. diecinueve 19
20 Números El 1 es un palo. El 2 es un pato. El 3 es una ola. El 4 es una nariz. El 5 una hoz con un palito arriba. El 6 una C con una rosquilla en el pie. El 7 un roto. El 8 un churro. El 9 una oreja. Y el 10 una decena. GLORIA FUERTES Diccionario estrafalario Susaeta 1 Contesta: Qué es el 20? Y el 30? Y el 40? 2 Dibuja los números 2, 4 y 9 como dice Gloria Fuertes: 20 veinte
21 Nombre:... Fecha:... Ponte a prueba! 1 Escribe la decena más próxima: Resuelve: Escribe el enunciado de un problema que se resuelva así: = = 11 Solución: Le quedan 11 libros. veintiuna 21
22 4 Ordena de menor a mayor: < < < < < < < 5 Escribe dos números en cada caso: La decena más próxima es 20. Tienen 4 decenas. El anterior termina en 4 y el posterior termina en 6. 6 Completa y dibuja: cuadrado lados rectángulo lados triángulo lados rombo lados 22 veintidós
23 Nombre:... Fecha:... Unidades y decenas 1 Agrupa de 10 en 10, cuenta y completa: 1 decena y 2 unidades decenas y unidades decenas y unidad decenas y unidades 2 Rodea: 3 decenas 1 decena 4 decenas Responde: Cuántos números han quedado sin rodear? Cuántas decenas tienen? veintitrés 23
24 Sumas y restas 1 Relaciona: nueve veintitrés dieciséis cuarenta y cinco Cuenta y resuelve: = = 3 Lee y relaciona: Tengo 6 lápices y presto Me dan 12 cromos y compro 10 más De mi caja de 15 pinturas se han perdido veinticuatro
25 Nombre:... Fecha:... Polígonos 1 Colorea los polígonos de cuatro lados: 2 Repasa y colorea el interior de cada polígono: Responde: Están formados por líneas abiertas o cerradas? Están formados por líneas rectas o curvas? Cómo se llaman estos polígonos? veinticinco 25
26 Orientación en el espacio 1 Colorea de rojo las mochilas que están encima de la mesa y de azul, las que están debajo: Dibuja una mochila verde a la derecha de la mesa y una amarilla a la izquierda. 2 Colorea la parte izquierda de amarillo y la derecha, de verde. 26 veintiséis
27 Nombre:... Fecha:... Sumas y restas 1 Resuelve mentalmente y relaciona cada operación con su resultado: Colorea cada pareja del mismo color. 2 Resuelve las operaciones y colorea las casillas según los resultados siguientes: veintisiete 27
28 3 Completa con los números y signos que faltan: = 7 = Piensa y completa: Aumenta de diez en diez. Disminuye de en veintiocho
29 MATEMÁTICAS LA PARTICIPACIÓN CON DE
Criterios evaluación mínimos
ETAPA: E.P. CICLO: 1 CURSO: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS Evaluación 1 01. NÚMEROS: Conoce y utiliza los números del 0 al 19. Lee y escribe los números del 0 al 19. T.1 Identifica unidades y decenas. T.4 Reconoce
Más detallesAVERIGUA!!! Que números son? 7 centenas, 5 unidades = 6 centenas 4 decenas y 6 unidades = 95 decenas y 4 unidades = 5 decenas y 9 unidades =
MATEMÁTICAS 3º DE PRIMARIA LOS NÚMEROS DE TRES CIFRAS Sabes descomponer estos números 3 6 8 = + + 5 7 3 = + + 9 3 7 = + + 5 0 6 = + + 3 4 0 = + + AVERIGUA!!! Que números son? 7 centenas, 5 unidades = 6
Más detallesMINISTERIO DE HACIENDA LOTERÍA NACIONAL SORTEO EXTRAORDINARIO DE NAVIDAD
Página 1 de 10 Del Nº 000011 al Nº 07711 Decena 00011.t..1000 00026...1000 00035.t..1000 00073.t..1000 Centena 00111.t..1000 00117...1000 00135.t..1000 00173.t..1000 00199...1000 00211.t..1000 00219...1000
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONTENIDOS Y MATEMÁTICAS 2º E. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN 1. Números n a t u ra les menores q u e 400. Nombre, grafía y 2. El sistema de numeración: descomposición de orden y de valor posicional de números
Más detallesMATEMÁTICAS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1.
MATEMÁTICAS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1. 1. Maneja el concepto de decena como agrupación de 10 elementos en situaciones cotidianas. 2. Lee, escribe y representa las decenas correctamente. 3.
Más detallesMATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA (I)
MATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA (I) BLOQUE 1: NÚMEROS Y OPERACIONES. 1. Identificación, lectura y escritura de los números del 0 al 99. 2. Ordenación y comparación de números hasta el 99. 3. 3, Realización
Más detallesContinua estas series: Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés / L.A. Rojo
Continua estas series: 1 2 5 8 10 2 4 6 9 10 1 3 7 8 2 4 5 9 Continua estas series: 10 9 8 6 4 3 1 10 8 7 5 4 3 2 9 7 5 3 1 10 8 6 4 2 10 1 Continua estas series: 10 11 12 14 16 17 19 11 13 15 17 18 10
Más detallesMATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS
MATEMÁTICAS 3º CRITERIOS DE EVALUACIÓN UNIDADES DIDÁCTICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. MAT. 3º- UNIDAD 1: 1. Lee, escribe y descompone números de tres cifras. 2. Representa números de tres cifras en el ábaco.
Más detalles1.- Escribo el nombre de los números.
1 1.- Escribo el nombre de los números. 0 3 6 1 4 7 2 5 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.- Ordena estos números de mayor a menor 2-7 - 9-0 - 3-5 - 8 17-1 - 7-6 - 4-10 - 13 12-15 - 11-18 - 19-14 - 6
Más detallesOrdena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre:
Ordena estos ordinales de mayor a menor y escribe su nombre: 2º - 7º- 5º - 10º - 1º - 3º - 6º - 4º - 9º - 8º. 1º 2º.. 3º. 4º 5º.. 6º.. 7º. 8º.. 9º 10º Descomponer estos números en sumas. Pon su nombre.
Más detallesOPERACIONES. N.C.C. OBJ. Nivel de competencia y adaptación curricular. ÁREA DE MATEMÁTICAS. Primer ciclo
Nivel de competencia y adaptación curricular. ÁREA DE MATEMÁTICAS. Primer ciclo ETIVOS ( ) : Los objetivos que se programen trimestralmente se marcaran con una X CONSEGUIDO (C) NO CONSEGUIDO (NC) CON AYUDA
Más detallesU.E. Colegio Los Arcos- Primaria Perfil de Egreso 1º grado
U.E. Colegio Los Arcos- Primaria Perfil de Egreso 1º grado MATEMATICA PROGRAMA DEL MdeE PARA PRIMER GRADO. Color y formas. Tamaño. Izquierda y derecha. Antes y después. Arriba, abajo, encima de, debajo
Más detallesSECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS
DEPARTAMENTO DE SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS 1.1. Números 1, 2, 3, 4, 5 y 0. Descomposición. Igual y distinto. 1.2. Números 6, 7, 8 y 9. Descomposición. Signo + 1.3. El número 10. La decena. Descomposición.
Más detalles6. FORMAS Y SUPERFICIES
6. FORMAS Y SUPERFICIES Figuras planas: los polígonos Las figuras planas limitadas sólo por líneas rectas se llaman polígonos. Las figuras planas limitadas por curvas o por rectas y curvas, no son polígonos.
Más detallesCuaderno de matemáticas 1. Numeración: Concepto y grafía del número 5.
Cuaderno de matemáticas 1 Numeración: Concepto y grafía del número 1. Conceptos matemáticos: Formas geométricas. Nociones espacio-temporales: Dentro, fuera, en el borde. Ampliación y refuerzo: Atención
Más detallesENTRETENIMIENTOS MATEMÁTICOS. Nacho Diego
ENTRETENIMIENTOS MATEMÁTICOS Nacho Diego El Gordo de la Lotería ha correspondido al número que cumple todas estas condiciones Averigua cuál ha sido: Es mayor que 50.000 y menor que 60.000. La cifra de
Más detalles: Ochenta y tres mil cuatrocientos dieciséis: Setenta y nueve mil novecientos noventa: : :
NOMBRE: CURSO: FECHA: 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras o letras según corresponda: 870.400: Ochenta y tres mil cuatrocientos dieciséis: Setenta y nueve mil novecientos
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 3º PRIMARIA A LO LARGO DE TODO EL CURSO. CONTENIDOS Nombre y grafía de los números naturales menores que el millón. El sistema de numeración decimal. Cifras
Más detallesEl sistema de numeración decimal
El sistema de numeración decimal. Escribe con letra cada uno de estos números. 5.698 R 287.06 R 2.5.608 R 8.976.05 R 2. Completa la tabla. número M CM DM UM C D U se descompone 25.09 0 8 7 6 0 600.000
Más detallesPrimero de Primaria (Libro de teoría) + ideas, - cuentas. 1 o Primaria
Primero de Primaria (Libro de teoría) 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1 Hay los mismos?
Más detallesTEMPORALIZACIÓN DE MATEMÁTICAS CURSO 2015/16 2º PRIMARIA
TEMPORALIZACIÓN DE MATEMÁTICAS CURSO 2015/16 2º PRIMARIA TEMA 1 14 SEPTIEMBRE AL 2 OCTUBRE LECTURA. QUÉ SABEMOS. Clase de danza y Sin semáforos. - Contar del 0 al 99. - Unidad y decena. Descomposición
Más detallesD U Se lee D U Se lee
Nombre Fecha D U Se lee D U Se lee 1 uno 1 1 once 2 dos 1 2 doce 3 tres 1 3 trece 4 cuatro 1 4 catorce 5 cinco 1 5 quince 6 seis 1 6 dieciséis siete 1 diecisiete ocho 1 dieciocho nueve 1 diecinueve 1 0
Más detallesNIVEL: 2º ÁREA: MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 2º ÁREA: MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO a) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, desarrollar hábitos de lectura y escritura y adquirir la
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS CEIP ARRAYANES (Sevilla) 1º EDUCACIÓN PRIMARIA A) NUMERACIÓN (Hasta el 99) 1. Agrupa elementos sueltos en base 10, formando Decenas. 2. Desagrupa en base 10 (Cambia
Más detallesRelaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada. Línea recta. Línea curva abierta. Línea poligonal abierta. Línea curva cerrada
Relaciona estas líneas con su nombre. Línea poligonal cerrada Línea recta Línea curva abierta Línea poligonal abierta Línea curva cerrada Completa este cuadro. Número 8.764 Cifra millares Número de millares
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO/A
CUADERNO DEL ALUMNO/A PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS. 6º CURSO EDUCACIÓN PRIMARIA Evaluación Inicial de Matemáticas 6º Curso 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras
Más detallesPROGRAMACION 3º PRIMARIA MATEMATICAS
PROGRAMACION 3º PRIMARIA MATEMATICAS PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 1.1. Lee, escribe y representa en ábacos números de hasta cinco cifras. 2.1. Establece relaciones de equivalencia entre los diferentes órdenes
Más detallesActividades. de verano º Ed. Primaria Matemáticas. Nombre y apellidos: Curso: Grupo:
Actividades de verano 2016 Nombre y apellidos: Curso: Grupo: 4º Ed. Primaria Matemáticas Escribe con cifras estos números: a) Doscientos cincuenta y cuatro mil ochenta y seis b) Siete millones cuatrocientos
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS CURSO: 1º CONTENIDOS
COLEGIO SAGRADOCORAZÓN ÁREA: MATEMÁTICAS CURSO: 1º PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS Unidad 0 Iniciación al aprendizaje cooperativo: dinámicas de cohesión y juegos cooperativos para aprender a conocerse y desarrollar
Más detallesCOMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE M A T E M ÁTICAS DE TERCERO
1 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP EL ZARGAL C/ Zargal s/n; 18190 CENES DE LA VEGA Telfs. 958893177-78 ; FAX 958893179 18001792.averroes@juntadeandalucia.es COMPETENCIA S Y DE M A T E M ÁTICAS DE TERCERO ÍNDICE
Más detallesNÚMEROS Y OPERACIONES E. CONTINUA E.F.
Ficha de observación. Primer Ciclo de Primaria. Área de Matemáticas. C.E.I.P.Ignacio Halcón. Lebrija Nombre: CALIFICACIONES TRIMESTRALES Año de inicio del ciclo: 1º 2º 3º 1º 2º 3º NÚMEROS Y OPERACIONES
Más detallesCONTENIDOS BÁSICOS DE MATEMÁTICAS (Educación Primaria)
CONTENIDOS BÁSICOS DE MATEMÁTICAS (Educación Primaria) C.P.R GUADALQUIVIR LLANOS DEL SOTILLO 1 1º DE PRIMARIA BLOQUE 1: NUMERACIÓN Utiliza y aplica en situaciones inventadas y familiares empleando números
Más detallesUnidad 1: Números y operaciones Web interactivas NUMERACIÓN: NIVEL 3
RECURSOS TIC Cuarto de Primaria Matemáticas Unidad 1: Números y operaciones Web interactivas NUMERACIÓN: NIVEL 3 Los números de seis y de siete cifras Los números romanos EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS ORDENAR
Más detallesCRITERIOS EVALUACIÓN MATEMÁTICAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ÁREA MATEMÁTICAS NIVEL 6º EDUCACIÓN PRIMARIA Identifica situaciones en las cuales se utilizan los números. Comprende las reglas de formación de números en el sistema de numeración
Más detallesFecha: Nombre: 1 * 7... * Rodea y escribe con letra el número mayor en cada caso.
11 1. Rodea y escribe con letra el número mayor en cada caso. 899 901 900 998 898 913 946 964 963 912 932 921 2. Coloca y resuelve las siguientes operaciones. 561 + 121 + 237 676 168 983 794 3. Multiplica.
Más detallesPrimero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte
Primero de Primaria Cuaderno de ejercicios Primera parte 1 Tema 1 1 Empareja y completa 1 2 uno dos 3 4 5 6 7 8 9 2 2 Cuenta y escribe el número 3 3 Colorea la cantidad de objetos pedida 7 siete 4 cuatro
Más detallesClasifi cación de polígonos
Clasifi cación de polígonos Cuándo un polígono es regular? Marca la opción correcta. Sus ángulos son iguales. Sus lados son iguales. Sus lados y sus ángulos son iguales. Sus diagonales son iguales. Escribe
Más detallesUNIDAD 3 3. RECONOCER Y DESCRIBIR POLIEDROS (PRISMA, PIRÁMIDE) Y CUERPOS REDONDOS (CONO, CILINDRO, ESFERA).
UNIDAD 3 1. LA MULTIPLICACIÓN Y SUS TÉRMINOS. EXPRESAR UNA MULTIPLICACIÓN DADA, COMO SUMA DE SUMANDOS IGUALES. 2. MULTIPLICAR NÚMEROS DE TRES CIFRAS CON LLEVADAS. 3. RECONOCER Y DESCRIBIR POLIEDROS (PRISMA,
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º MATEMÁTICAS ED. PRIMARIA
1ª EVALUACIÓN: CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º MATEMÁTICAS ED. PRIMARIA CONTENIDOS: -Valor de posición de una cifra en un número. Equivalencias. -Los números de seis y de siete cifras: la centena
Más detallesactividades competenciales de matemáticas educación Primaria
MAT actividades competenciales de matemáticas com 2.1 educación Primaria MAT com educación Primaria 2.1Javier Fraile Los números hasta el 800 Las centenas Comparación y orden de números de tres cifras
Más detallesTRATAMIENTO DE LA INFORMACION
INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII SECUENCIACION DE CONTENIDOS - MATEMATICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Clasificar diferentes elementos del entorno por diferentes atributos. Describir objetos del entorno.
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º MATEMÁTICAS ED. PRIMARIA
PRIMER TRIMESTRE: CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4º MATEMÁTICAS ED. PRIMARIA CONTENIDOS: -Valor de posición de una cifra en un número. Equivalencias. -Los números de seis y de siete cifras: la centena
Más detallesP.E.I.E.P. 4º M PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL
P.E.I.E.P. 4º M PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS 4º EDUCACIÓN PRIMARIA JOSÉ LUIS GARCÍA CASTRO-AMÉRICA BENÍTEZ PEÑATE PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS 4º EDUCACIÓN PRIMARIA (P.E.I.E.P.
Más detallesEscribe los números que faltan en esta tabla. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés
Escribe los números que faltan en esta tabla. 0 1 2 13 16 24 28 32 35 39 40 47 51 54 59 60 63 66 72 75 78 84 87 91 96 99 Completa estas series. 40 42 52 60 30 28 26 10 La decena. ~ 10 unidades forman U
Más detalles2. Completa como en el ejemplo. Noventa y ocho decenas y 8 unidades 67
1. Completa 1 decena = 10 unidades 2 decenas = unidades 8 decenas = unidades 6 decenas = unidades 7 decenas = unidades 3 decenas = unidades 9 decenas = unidades 5 decenas = unidades 4 decenas = unidades
Más detallesNombre: 30+15= 2X6= Completa. Continua la serie NÚMERO C D U. Celia Rodríguez Ruiz
Completa NÚMERO C D U 832 800 + 30 +2 4 0 8 200 + 40 + 9 598 2 1 0 300 + 70 + 4 172 8 0 6 600+50+9 Continua la serie 600 603 606 639 660 30+15= 2X6= Completa la serie 5 C 6 C 7 C 8 C 20 C 5 00 900 1000
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO/A
6º Primaria Curso 2013/14 CUADERNO DEL ALUMNO/A ACTIVIDADES INICIALES DE MATEMÁTICAS APELLIDOS: NOMBRE: Nº: FECHA: 1. Completa con cifras o letras según corresponda. 870.400: Ochenta y tres mil cuatrocientos
Más detallesPrimero de Primaria Libro de teoría Primera parte. + ideas, - cuentas. 1 o Primaria
Primero de Primaria Libro de teoría Primera parte 1 Tema 1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1 2 3 uno dos tres 4 5 6 cuatro cinco seis 7 8 9 2 siete ocho nueve Vamos a contar 3 Ejercicios 1 a 4 Comparamos 1
Más detallesLectura y escritura de números de tres cifras
Lectura y escritura de números de tres cifras PLAN DE MEJORA Ficha 1 Al leer y escribir números de tres cifras, ten cuidado con las cifras que son cero. 1 Relaciona cada número con su lectura. 275 ochocientos
Más detallesLa centena. Aprende. 1 centena = 10 decenas = 100 unidades 1 C = 10 D = 100 U. Agrupa de 10 en 10 y escribe cuántas centenas son. Relaciona.
La centena Aprende. D U C D U = centena = 0 decenas = 00 unidades C = 0 D = 00 U Agrupa de 0 en 0 y escribe cuántas centenas son. Relaciona. C D U C D U GRUPO ANAYA, S.A., Me llevo tres,, 3. Educación
Más detallesTRABAJO PARA EL VERANO Matemáticas 6º E.P.
TRABAJO PARA EL VERANO Matemáticas 6º E.P. Nombre: Curso: 1 Calcula el área de estos paralelogramos aplicando sus fórmulas. Dibújalos y recuadra el resultado final. a) Un cuadrado de 5,6 cm de lado. b)
Más detallesCompetencia matemática
016 Tercero de Educación Primaria Pautas de corrección Competencia matemática Secretaría General de Educación Consejería de Educación y Empleo TAREA 1 PROCESOS MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS MAT 1.1.
Más detallesLos números de tres cifras
1 Los números de tres cifras 1. Representa en los ábacos los números indicados. C D U C D U C D U 256 86 307 2. Descompón los siguientes números en sus órdenes de unidades. 12 = + + = C, D, U 589 = + +
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO/A
5º Primaria Curso 2013/14 CUADERNO DEL ALUMNO/A ACTIVIDADES INICIALES DE MATEMÁTICAS APELLIDOS: NOMBRE: Nº: CURSO: FECHA: 1. Completa con cifras o letras según corresponda. 56.389: Cuatrocientos veinte
Más detallesHaz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades. Nombre:... Fecha:... Mª Carmen Tabarés
Haz grupos de 10. Después completa. Hay decenas. decenas son unidades Hay decenas. decenas son unidades Hay decenas decenas son unidades Haz grupos de 10. Después completa Hay decenas decenas son unidades
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMARIA El cálculo y los problemas se irán trabajando y evaluando a lo largo de todo el año. 1ª EVALUACIÓN CONTENIDOS El Sistema de numeración decimal
Más detalles2+1= Repaso la suma (1)
T1 Recuerdo y c ontinúo Resuelvo el problema. Repaso la suma (1) Tema 1-1 Luis tiene 5 bananos. Compra 3bananos más. Cuántos bananos tiene en total? Planteamiento Respuesta bananos Recuerdo lo que aprendí
Más detallesProgramaciones didácticas: selección de estándares básicos
Página 1 de 5 loque 1: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas Planificación del proceso de resolución de problemas: - Análisis y comprensión del enunciado. - Estrategias y procedimientos - Resultados
Más detallesAPELLIDOS Y NOMBRE: CENTRO: CURSO: FECHA: Completa con cifras o letras según corresponda: : Noventa mil trescientas veinticuatro:
APELLIDOS Y NOMBRE: CENTRO: CURSO: FECHA: 1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES. Completa con cifras o letras según corresponda: 5.724.372: Noventa mil trescientas veinticuatro: Un millón doscientas
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN, MÍNIMOS EXIGIBLES Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN (MATEMÁTICAS)
, Y PROCEDIMIENTOS DE UNIDAD 1 SISTEMAS DE NUMERACIÓN EVALUACIÓN (MATEMÁTICAS) 1.1. Identifica situaciones en las cuales se utilizan los números. 2.1. Comprende las reglas de formación de números en el
Más detallesDibuja dos segmentos que tengan un extremo común..
Recuerda. m A En qué divide el punto A a la recta m?... n B C Qué determinan los puntos B y C en la recta n?... Dibuja dos semirrectas con el mismo origen. Dibuja dos segmentos que tengan un extremo común..
Más detallesCUADERNO DE CÁLCULO:
CUADERNO DE CÁLCULO: 2013-2014 TERCER CICLO 6º PRIMARIA ALUMNO/A:... Cálculo 6º Ed. Primaria Colegio Romareda 2013/14 Página 2 Cálculo 6º Ed. Primaria Colegio Romareda 2013/14 Página 3 Índice Cálculo mental
Más detallesEscribe el anterior y el posterior de cada número. 86 39 70 Rodea los números que tienen 7 decenas. Tacha los números que tienen 7 unidades.
Escribe el anterior y el posterior de cada número. 27 49 52 18 60 40 86 39 70 Rodea los números que tienen 7 decenas. Tacha los números que tienen 7 unidades. 23 37 75 48 17 71 77 7 87 26 67 70 Observa
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO/A
CUADERNO DEL ALUMNO/A PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL MATEMÁTICAS PCPI 1º PCPI (nombre del centro) (población) PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL MATEMÁTICAS Nombre y Apellidos Perfil Fecha 1.- LECTURA Y ESCRITURA
Más detallesAnexo 2. Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados por el Excale 06 de Matemáticas
Anexo 2 Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados por el Excale 06 de Matemáticas Anexo 2: Dificultad y porcentaje de aciertos de habilidades y conocimientos evaluados
Más detallesNIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL: 1º ÁREA: MATEMÁTICAS 1º TRIMESTRE CONCRECIÓN DE LOS OBJETIVOS AL CURSO 1. Integrar los conocimientos matemáticos para formular y resolver problemas cercanos a la experiencia sistematizando el trabajo
Más detallesColegio Juan de la Cierva. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: MATEMÁTICAS Curso: 6º Etapa: PRIMARIA Curso académico:
Colegio Juan de la Cierva PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: MATEMÁTICAS Curso: 6º Etapa: PRIMARIA Curso académico: 2016-2017 Estadística y probabilidad Geometría Magnitudes y medidas 1º TRIMESTRE OBJETIVOS
Más detallesUNIDAD 1 Matemáticas. Completa. Descompón en decenas y unidades. 14 decena y unidades. 3 decenas y unidades. 69 decenas y unidades.
UNIDAD 1 Completa. D U D U 75 D U 50 Descompón en decenas y unidades. 14 decena y unidades. 3 decenas y unidades. 69 decenas y unidades. 90 decenas y unidades. UNIDAD 1 Coloca y calcula. Sumandos: 64 y
Más detallesMATEMÁTICAS 4º de primaria
Colegio Antonio Machado INFORMACIÓN SOBRE LAS ASIGNATURAS: Programación, Evaluación Y Calificación MATEMÁTICAS 4º de primaria 1. Contenidos de la asignatura PRIMERA EVALUACIÓN UNIDAD 1 UNIDAD 2 Lectura,
Más detallesTEMA 11: ÁREA Y FIGURAS GEOMÉTRICAS.
TEMA 11: ÁREA Y FIGURAS GEOMÉTRICAS. LOS POLÍGONOS El polígono es una porción del plano limitado por una línea poligonal cerrada. Un polígono se nombra con las letras mayúsculas situadas en los vértices.
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED.
. G r e d o s S a n D i e g o V a l l e c a s CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 6º ED. PRIMERA EVALUACIÓN El Sistema de numeración decimal El sistema de numeración decimal. Lectura y escritura
Más detallesNúmeros decimales. Valor posicional
Números es. Valor posicional Observa estos números es y completa las oraciones.,8,6 87,87 86,0 9,09 El número,6 tiene un en la parte. El número 9,09 tiene un 9 en la parte entera. El número 86,0 tiene
Más detallesControl y evaluación Matemáticas 1
743492 001-040.qxd 25/5/04 07:29 Página 1 Control y evaluación Matemáticas 1 1Primaria Tabla de contenidos Control Unidad 1... 3 Control Unidad 2... 5 Control Unidad 3... 7 Control Unidad 4... 9 Control
Más detallesMatemáticas. 3º Primaria Repaso Tercer Trimestre. Nombre:
Mide las líneas y escribe su longitud en cm. Expresa en cm. 3 dm 12 dm 6 dm 31 dm 5 dm 7 dm 8 dm 9 dm Expresa en dm. 20 cm 30 cm 60 cm 50 cm 40 cm 70 cm 10 cm 90 cm María tiene un lazo amarillo de 3 dm
Más detallesCuaderno del Alumno/a y Registro Gráfico
Cuaderno del Alumno/a y Registro Gráfico 2 Grupo Ambez@r COMPETENCIA Razonamiento Matemático Competencias Razonamiento matemático 6 a años Competencias afectadas y habilidades referidas a ellas:.- COMPETENCIA
Más detallesEL BLOG DE SEGUNDO PRIMARIA. Matemáticas 2 RECURSOS.
EL BLOG DE SEGUNDO PRIMARIA RECURSOS Fichas de evaluación Evaluación inicial, I Evaluación Unidades a 5 Evaluación Final primer trimestre, T Evaluación Unidades 6 a 0 Evaluación Final segundo trimestre,
Más detallesPrimero de Primaria Libro de ejercicios
Primero de Primaria Libro de ejercicios 1 Tema 1 1 Empareja y completa 1 2 uno dos 3 4 5 6 7 8 9 2 2 Cuenta y escribe el número 3 3 Colorea la cantidad de objetos pedida 7 siete 4 cuatro 6 seis 2 dos 9
Más detallesColegio de Educación Infantil y Primaria MAESTRO JUAN MARÍN DE VARGAS
NÚMEROS Y OPERACIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DESDE A 6º DE PRIMARIA. E. - Oralmente sabe - Lee, escribe, contar del 0 al 10. descompone, compara y - Realiza pequeñas ordena números de hasta
Más detallesPRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA CURRICULAR ÁREA DE MATEMÁTICAS REGISTRO PARA EL PROFESOR: - Hojas de evaluación de los ítems de cada subprueba del Área de Matemáticas EVALUACIÓN
Más detallesPROGRAMACIÓN DOCENTE. Primero de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 44
PROGRAMACIÓN DOCENTE. Primero de Educación Primaria. MATEMÁTICAS. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER página 1 / 44 CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER Perfil competencial del área. Primero curso E.P. - MATEMÁTICAS
Más detalles1. Ordena los números de menor a mayor: 2. Completa la siguiente serie: 3. Calcula estas sumas y restas:
TEMA 1 ACTIVIDADES DE REFUERZO 1. Ordena los números de menor a mayor: 2. Completa la siguiente serie: 2 4 12 3. Calcula estas sumas y restas: 47 32 96 64 78 23 + 41 35 + 22 17............... 4. Rodea
Más detallesPresidencia de la República. Secretaría de Estado en el Despacho de Educación. Sub Secretaría de Asuntos Técnico Pedagógicos
La edición del Cuaderno de trabaja 2 Juguemos con las Matemáticas fue elaborado y revisado por personal técnico de la Secretaría de Educación de Honduras. Presidencia de la República Secretaría de Estado
Más detallesSOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
11 Medida de tiempo 1. Completa y relaciona los elementos de estas dos columnas que sean equivalentes. Trimestre 3 meses Lustro 5 años Quincena 15 días Siglo 100 años Semestre 6 meses 2. Escribe el siglo
Más detallesPlan General Anual CURSO ESCOLAR: 2016/17 CE INF PRI VILLA ALEGRÍA. AREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 3º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE)
CE INF PRI VILLA ALEGRÍA CURSO ESCOLAR: 2016/17 AREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 3º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE) Plan General Anual UNIDAD UF1: LOS NÚMEROS. Fecha inicio prev.: 15/09/2016
Más detallesMatemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Clase 5
Cuaderno de Trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 5 Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales
Más detallesLOS NÚMEROS del 1 al 50
LOS NÚMEROS del al 50 L E V E L LOS NÚMEROS (-50). Vamos a cantar! Aprende la canción de Los números del al 50. 5 6 7 8 9 0 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez once doce trece catorce
Más detallesOBJETIVOS: - Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, decena y centena. - Establecer relaciones de orden y cantidad entre
1 OBJETIVOS: - Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad, decena y centena. - Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números. - Identificar los términos de la suma
Más detallesPRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS
IES SAN BENITO PRUEBA EXTAORDINAORIA DE SEPTIEMBRE DE 2014 CONTENIDOS MÍNIMOS DE MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS 1º ESO *SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL. N OS NATURALES. POTENCIAS Y RAICES Ordenación de los números
Más detallesCriterios e Indicadores para la Evaluación de la Competencia Matemática. Nivel de referencia: 2º CICLO PR.
NOMBRE: CURSO: FECHA: Criterios e Indicadores para la Evaluación de la Competencia Matemática. Nivel de referencia: 2º CICLO PR. COMPETENCIA MATEMÁTICA () La competencia matemática la definimos desde las
Más detallesPrograma de Estudio de Educación Básica
Programa de Estudio de Educación Básica Segundo Grado Programa de Matemática Desarrollo de los Contenidos BLOQUE CONOCIENDO LOS NÚMEROS CONTENIDOS Noción del número natural Construcción y completación
Más detallesLos números decimales
Los números decimales La décima, la centésima y la milésima Observa la ilustración y contesta a estas preguntas expresando la solución como fracción y como número decimal. Cuántas décimas hay de color
Más detallesAREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 1º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE)
CE INF PRI EL MIRADOR CURSO ESCOLAR: 2015/16 AREA/MATERIA: Matemáticas (00,20) CURSO: 1º ETAPA: Educación Primaria (LOMCE) Plan General Anual UNIDAD UF1: Un gran muñeco Fecha inicio prev.: 29/09/2015 Fecha
Más detallesLa Centena.- Continúa la serie de números: Nombre:... Fecha:... Mª C.Tabarés/L.A.Rojo
La Centena.- Continúa la serie de números: 100 101 105 109 112 117 120 123 128 131 134 136 139 140 145 149 La Centena.- Continúa la serie de números: 150 153 157 161 166 170 173 178 182 185 189 190 194
Más detallesTema: Los números naturales menores que un millón
Tema: Los números naturales menores que un millón 1 Analizo la información y contesto. Vendimos tres mil cuatrocientos ocho palcos y ocho mil cuatrocientos tres asientos para sol. a. Escribo esas dos cantidades
Más detallesGUIA DE EJERCICIOS DE LAS OLIMPIADAS MATEMATICAS 2016
CUARTO GRADO PROFE: FABIO H. 1. Rodea en verde los números pares y en rojo los impares. 30-31 - 32-33 - 34-35 - 36-37 - 38-39 - 40 41-42 - 43-44 - 45-46 - 47-48 - 49-50 - 51 52-53 - 54-55 - 56-57 - 58-59
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA 7ª. Objetivos didácticos. Al finalizar el tema serás capaz de:
UNIDAD DIDÁCTICA 7ª Etapa: Educación Primaria. Ciclo: 3º Curso 6º Área del conocimiento: Matemáticas Nº UD: 7ª (8 sesiones de 60 minutos; a ocho sesiones por quincena) Título: Los números enteros y las
Más detallesP.E.I.E.P. 2º M PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL
P.E.I.E.P. 2º M PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS 2º EDUCACIÓN PRIMARIA PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL DE MATEMÁTICAS 2º EDUCACIÓN PRIMARIA (P.E.I.E.P. 2º M) MANUAL DEL PROFESOR ÍNDICE: I. Introducción.
Más detallesMATEMÁTICAS TRABAJO DE VERANO 3º E.P. Nombre: Curso:
MATEMÁTICAS TRABAJO DE VERANO 3º E.P. Nombre: Curso: 1.- Completa: 2centenas = 20 decenas = unidades 3centenas = decenas = unidades 5centenas = decenas = unidades centenas = 60 decenas = unidades centenas
Más detalles1. Divisibilidad y números enteros
CURSO 2015-2016. ASIGNATURA: MATEMATICAS CURSO-NIVEL: 2º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS 1. Divisibilidad y números enteros La relación de divisibilidad. - Múltiplos y divisores: - Los múltiplos de un número. -
Más detallesdificultades en Matemáticas 1. er ciclo PRIMARIA
aprendiza je eficaz PRIMARIA Recursos para el profesorado dificultades en Matemáticas. er ciclo PRIMARIA El programa Aprendizaje eficaz para el. er ciclo de primaria es una obra colectiva concebida, diseñada
Más detalles