I.- Emergencia en caso de incendio:

Transcripción

1 PROTOCOLO DE SEGURIDAD ESCOLAR TALCA Ante la cualquier situación de emergencia, se presentan a continuación las indicaciones del protocolo de seguridad escolar del Colegio Montessori. Lea detalladamente las instrucciones para conocer perfectamente cómo operar frente a una situación determinada. I.- Emergencia en caso de incendio: Cuando escuche la alarma, evacúe la dependencia donde se ubica y siga las instrucciones. No intente apagar el fuego por su cuenta, especialmente si se vuelve incontrolable; para eso existen personas designadas. Permanezca en la zona de seguridad hasta que las autoridades de bomberos o los a) Al producirse un principio de incendio se procederá a dar la alarma interna (1), evacuando rápidamente las dependencias del colegio hacia las zonas de seguridad que le corresponda o a la que en ese momento sea la más cercana. b) Junto con la alarma interna, el encargado de Comunicar la emergencia procederá a llamar a Bomberos y Carabineros, dando aviso de la situación. c) El principio de incendio debe ser atacado con la máxima rapidez y decisión, por la Brigada de Incendio del colegio, utilizando los extintores y la red húmeda, de la que disponemos. Está acción debe ser realizada por el personal docente, inspectores o administrativos que formen parte de la Brigada contra incendios del colegio. En caso de no ser posible controlar el siniestro, todo el personal que presta ayuda en el control del incendio debe dirigirse a la zona de seguridad. Se recomienda no abrir más puertas y ventanas que las necesarias para evitar un avivamiento del fuego por la entrada de aire. Antes de abrir una puerta, se debe palpar con el dorso de la mano. Si está caliente, no se debe abrir y es necesario buscar otro camino. Aunque la puerta no esté caliente, se debe abrir con cuidado, apoyando el hombro contra la puerta y empujándola lentamente. Si al hacerlo entra humo y calor, se debe cerrar y busca una vía de escape alternativa.

2 Cerrar cada dependencia (sala, laboratorio, oficina) después de salir para demorar la propagación del fuego. d) La Brigada de Zapadores deberá revisar las dependencias del colegio con el fin de verificar la completa evacuación de este. e) Los profesores jefes de cada curso verificarán la presencia de todos los alumnos que registren asistencia el día del evento. f) El encargado de comunicar la emergencia, será el responsable de guiar e indicar el lugar de la emergencia a Bomberos y Carabineros. g) El retorno a las actividades normales se ordenará solamente cuando el jefe de la unidad especializada entregue conforme el edificio. II.- Emergencia ante la presencia de artefactos explosivos: Sólo cuando escuche la alarma, evacúe la dependencia donde se ubica y siga las instrucciones. No utilice teléfonos celulares. Aléjese de cualquier objeto sospechoso y de aviso a los responsables de la evacuación. Permanezca en la zona de seguridad hasta que las autoridades policiales o los a) Ante el anuncio de un artefacto explosivo colocado en el colegio, el Director o personal delegado, informará de inmediato a la unidad policial más cercana. b) Se dispondrá del personal de vigilancia para revisar las zonas de seguridad en busca de bultos o paquetes extraños. c) Si en las zonas de seguridad no se descubre nada anormal, se procederá a efectuar la operación de evacuación. (Alarma interna 2) d) En caso de encontrarse algún elemento extraño en las zonas de seguridad, la evacuación se realizará hacia otro lugar. e) El objeto encontrado sólo debe ser revisado por personal especializado. f) El retorno a las actividades normales se ordenará solamente cuando el jefe de la unidad especializada entregue conforme el edificio.

3 III.-Emergencia en caso de Sismo: y permanezca dentro de la sala mientras dure el movimiento. Sólo cuando escuche la alarma, evacúe la dependencia donde se ubica y siga las instrucciones. Diríjase a la zona de seguridad previamente asignada, de forma rápida pero sin correr. Poner especial cuidado al bajar escaleras y al pasar por puertas estrechas. Permanezca en la zona de seguridad hasta que las autoridades pertinentes o los Durante el sismo. a) Se procederá a dar la alarma correspondiente b) Los docentes que al momento del sismo estén a cargo de un curso, deben mantener la calma y alertar a los alumnos de la situación, adoptando las medidas de seguridad establecidas para los sismos. c) Las puertas de salida (las dos hojas) de la sala, pasillos y oficinas deben abrirse, por las personas encargadas, además deberán apagar estufas y cerrar cortinas. d) Los alumnos que realizan actividades en talleres o laboratorios, deberán desenergizar los equipos o máquinas, cortar suministro de gas, calefactores, mecheros, etc. e) Los alumnos deberán alejarse de las ventanas, estantes y casilleros, ya que la vibración puede ocasionar la caída de estos y la ruptura de los vidrios. Deberán ubicarse buscando siempre en centro de la sala o el área de seguridad señalada. f) En caso que se produzcan desprendimientos de iluminación, enlucidos, adornos, etcétera, los alumnos deben buscar protección debajo de los bancos. g) Durante el sismo NO SE DEBE EVACUAR, ya que esto constituye la mayor taza de accidentes y lesionados. Después del sismo: a) Se debe proceder a la evacuación total del edificio hacia las zonas de seguridad, manteniendo la calma y el orden, pero con paso seguro y rápido. Dicha evacuación sólo se realiza una vez que se de la alarma 1. b) Cada profesor deberá asegurarse de que se encuentren todos los alumnos del curso a su cargo, siendo el último en evacuar la sala, llevando consigo el libro de clases e informará las novedades y aguardará instrucciones.

4 c) La Brigada de Zapadores deberá revisar las dependencias del colegio con el fin de verificar la completa evacuación de este. d) El personal responsable evaluará las condiciones del edificio y tomará la decisión de volver a las salas de clases. IV.- Emergencia Química: Sólo cuando el adulto responsable lo indique, evacúe la dependencia donde se ubica y siga las instrucciones. No utilice teléfonos celulares, ni tampoco fósforos o encendedores. Sólo si está a su alcance corte el suministro de gas. Aléjese de cualquier objeto sospechoso y de aviso a los responsables de la evacuación. Permanezca en la zona de seguridad hasta que las autoridades de bomberos o los a) Al producirse una emergencia Química se evaluará la situación con la finalidad de proceder a una evacuación parcial sin alarma interna o una evacuación total con la alarma interna (2), en ambos casos la evacuación se realizará hacia la zona seguridad. b) No se deben encender fósforos ni encendedores y se debe cortar el suministro eléctrico. c) Se debe llamar a los organismos competentes externos (bomberos, compañía de gas, carabineros, etc.). V.- Ejecución de las prácticas evacuativas: a) Al sonar la alarma, el profesor ordenará la evacuación inmediata. Si el alumno se encuentra en recreo o en otra actividad sin la presencia del profesor, debe dirigirse inmediatamente hacia la zona de seguridad que le corresponda. b) El alumno que está más cerca de la puerta de la sala procederá a abrirla lo más rápido posible. c) Los alumnos dejarán de inmediato la labor que están realizando (incluyendo materiales de trabajo: lápices, tijeras, etc., los que quedarán sobre la mesa) y saldrán ordenadamente hacia las zonas de seguridad, siguiendo el trayecto indicado previamente por los encargados del PLAN COOPER d) Por ningún motivo los alumnos deberán retroceder en busca de algún objeto u otra cosa que hayan olvidado.

5 e) El trayecto del alumno hacia la zona de seguridad lo deberá hacer sin hablar, correr ni gritar, con paso rápido. f) Los alumnos, todo el personal y las visitas que se encuentren en el colegio deberán dirigirse a las zonas de seguridad hasta el momento en que se indique la retirada. g) El encargado de dirigir la evacuación dará a conocer las irregularidades presentadas o instrucciones necesarias para explicarlas en futuras evacuaciones. Nota: Alarma Interna 1 = Toques de Campana Fuertes, rápidos y constantes. Alarma Interna 2 = Toques de Campana fuertes, pausados y constantes