PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Filosofía de la Cultura"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Filosofía de la Cultura" Grupo: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Filosofía de la Cultura(923432) Titulacion: Grado en Filosofía Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Grado en Filosofía 2009 Facultad de Filosofía Filosofía de la Cultura Troncal/Formación básica 1º Segundo Cuatrimestre 0º Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Filosofía de la Cultura (2) Filosofía Filosofía, Lógica y Filos. de la Ciencia (Departamento responsable) C/ CAMILO JOSE CELA, S/N, 41018, SEVILLA PROFESORADO CECILIA LAFUENTE, MARIA AVELINA (COORDINADOR/A) NEGRE RIGOL, MONSERRAT CECILIA LAFUENTE, MARIA AVELINA Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Resultados del aprendizaje: -Comprensión de las diferencias y semejanzas culturales como dimensión constitutiva de la condición humana. Contenidos: -Estudio filosófico del ser humano, de la cultura y del fenómeno religioso. -Análisis filosófico de las relaciones entre naturaleza y cultura. Competencias Competencias transversales/genéricas Conocimientos generales básicos Capacidad de análisis y síntesis Comunicación oral en la lengua nativa Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Trabajo en equipo Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Habilidades de investigación Habilidad para trabajar de forma autónoma Competencias específicas CE01. Capacidad de exploración de las diferentes concepciones del ser humano desde un punto de vista filosófico y sus manifestaciones culturales. CE02. Capacidad de comprensión de rasgos universales y diferenciales en tanto dimensión constitutiva de la cultura. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) 1.- La noción de cultura. 2.-El sistema cultural. 3.- Cultura y comunicación. 4.-Dinámica cultural. 5.-Relaciones interculturales. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Profesora: Mª Avelina CECILIA LAFUENTE INTRODUCCIÓN. A.-ACCESO AL TEMA DE LA CULTURA DESDE LOS TEXTOS 1.-ROUSSEAU, J.J., Primeros discursos: "Discurso sobre las ciencias y las artes" y Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres" 2.-FREUD, S., "El malestar en la cultura". 3.-RICOEUR, P., Artículos seleccionados de la obra "Historia y verdad". Sobre todo los contenidos en el apartado "La cuestión del poder". En esta primera parte, partiendo de la lectura y comentario de algunos textos, seleccionados de las obras o artículos, se abordará el tema de la cultura, así como su relación con la naturaleza y el artificio. Más explícitamente se planteará el problema de su papel en el modo de ser de los humanos, tanto en relación con la constitución misma de estos últimos, como en la repercusión positiva y/o negativa que sobre los mismos pueda tener. La metodología responderá más bien a un modelo práctico y, en ocasiones, de tutorías colectivas. Así, se partirá de la lectura de los textos, a lo que acompañará una introducción-presentación del pensamiento de cada autor, por parte de la profesora, de modo que los estudiantes puedan ubicarlos en el tiempo y entre las corrientes de pensamiento. A continuación, la profesora elegirá una serie de fragmentos de las obras o artículos para ser comentados en clase, teniendo en cuenta tanto el punto de vista metodológico como el de la comprensión del contenido y la relación con otras obras, autores, etc. En esta tarea es imprescindible la participación de los estudiantes, puesto que se prestará al análisis, la crítica, la aportación personal, etc.; ello siempre bajo la supervisión de la profesora, quien ayudará a delimitar los temas, aclarar términos o añadir información complementaria. Se facilitará al máximo el acceso a los textos y a la selección de los fragmentos a comentar. El tiempo dedicado a esta parte de la asignatura será de aproximadamente la mitad del cuatrimestre. En cualquier caso, la prueba parcial (eliminatoria) a realizar, tendrá lugar antes de la Feria de Abril. PROF. MONTSERRAT NEGRE RIGOL B.-ASPECTOS TEÓRICOS. LA CULTURA EN DIFERENTES ÁMBITOS Y AUTORES 1. Los mitos Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

3 2. El oscurecimiento de la cultura en Kierkegaard 3. Arte y tecnica, comos de expresión de la cultura. 4. La cultura y el Poder Se exòndrá cada tema en clase y se indicará un libro o parte de libro para cada tema- ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre 3 Sesiones presenciales impartidas por el profesor de la asignatura acerca de los contenidos de la misma. Nivel de entrenamiento:1 Prácticas (otras) 15.0 Sesiones presenciales con participación activa del alumnado en forma de seminarios de lectura de textos clásicos o contemporáneos, resolución de problemas, exposiciones por parte de los estudiantes, etc. Nivel de entrenamiento: 1 Trabajo de investigación 3 Elaboración por parte del estudiante, individualmente o en grupo, de trabajos relacionados con la temática de la asignatura. Nivel de entrenamiento: 1 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

4 Tutorías colectivas de contenido programado 11.0 Seguimiento en pequeños grupos del proceso formativo del estudiante Nivel de entrenamiento: 1 Estudio personal 6 Lectura de los materiales de la asignatura, realización de las actividades propuestas, preparación de los exámenes, etc. Nivel de entrenamiento: 1 Exámenes 4.0 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

5 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general FILOSOFÍA DE LA CULTURA PROF. MONTSERRAT NEGRE 1º curso CLASES TEÓRICAS Filosofía de las formas simbólicas CASSIRER México FCE Las formas elemenmtales de la vida religiosa DURKHEIM,E madrid Akal Mito y realidad Eliade,M. Labor Lo sagrado y lo profano ELIADE, M. Labor Estética y hermeneutica GADAMER.h G. barcelona TECNOS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

6 La actualidad de lo bello GADAMER,H. G. Paidós Arte y poesía HEIDEGGER,M. México FCE Meditación sobre la técnica ORTEGA Y GASSET, J Madrid Obras completas Reflexiones sobre las causas de la la libertad y de la opresión social WEIL;S. Paidós El príncipe MAQUIAVELO Paidós Bibliografía específica Sobre el sentido de la vida (capítulo dedicado a Freud). BENZO MESTRE, M. Madrid, B.A.C., 1980 Paul Ricoeur: Los caminos de la interpretación. CALVO, MARTÍNEZ, T.; ÁVILA CRESPO, R., (Eds.), Anthropos, Antropología e Historia en el siglo de las Luces (capítulo II.3.) DUCHET, M. México, España, Argentina, Ed. Siglo XXI, El malestar en la cultura, en O.C.III FREUD, S.. Madrid, Biblioteca Nueva, 1973 Freud, crítico de la Ilustración GÓMEZ SÁNCHEZ, C., Crítica, Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

7 La filosofía de Rousseau GRIMSLEY, R. Madrid, Alianza Ed., Historia y verdad RICOEUR, P. Madrid, Eds. Encuentro, Discurso sobre las ciencias y las artes ROUSSEAU, J.J., Varias Ediciones en la Biblioteca Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres ROUSSEAU,J.J. Varias ediciones en la Biblioteca Presencia de Rousseau (pp ). VARIOS Buenos Aires, Nueva Visión, 1972 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen final Realización de una prueba oral y/o escrita al finalizar el cuatrimestre. Trabajo de investigación Podrán realizarse trabajos de investigación de forma individual o en grupo. Evaluación continua. En las tutorías colectivas y actividades en grupo, se tendrán también en cuenta el interés y la participación en las mismas. Criterios de calificación Habrá dos pruebas -correspondientes a las dos partes de la asignatura- entre las que se hará la nota media. Se tendrá así mismo en cuenta el interés mostrado y la participación en clase. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Filosofía 1 ª Convocatoria 17/6/2013 Hora: 17:0 F1 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

8 CENTRO: Facultad de Filosofía 2 ª Convocatoria 13/9/2013 Hora: 17:0 F1 CENTRO: Facultad de Filosofía 3 ª Convocatoria 11/12/2013 Hora: 17:0 Seminario de Filosofía Lógica TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JACINTO LUIS CHOZA ARMENTA MARIA AVELINA CECILIA LAFUENTE MONSERRAT NEGRE RIGOL JAVIER HERNANDEZ-PACHECO SANZ GEMMA INES VICENTE ARREGUI FRANCISCO PAULA RODRIGUEZ VALLS Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

9 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grupo de Clases Teóricas-Prácticas Filosofía de la Cultura (923432) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CECILIA LAFUENTE, MARIA AVELINA Lunes Del 11/02/13 al 10/04/13 Hora: De 16:00 a 17:00 Lunes Del 11/02/13 al 10/04/13 Hora: De 17:00 a 18:00 Martes Del 11/02/13 al 10/04/13 Hora: De 16:00 a 17:00 CLASES DEL PROFESOR: NEGRE RIGOL, MONSERRAT Lunes Del 11/04/13 al 07/06/13 Hora: De 16:00 a 17:00 Lunes Del 11/04/13 al 07/06/13 Hora: De 17:00 a 18:00 Martes Del 11/04/13 al 07/06/13 Hora: De 16:00 a 17:00 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9