Nombre de la asignatura: Computación e Informática. Carrera: Ingeniería en Mecatrónica. Clave de la asignatura:

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1 1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Computación e Informática Carrera: Ingeniería en Mecatrónica Clave de la asignatura: Horas teoría Horas práctica - Créditos UBICACION DE LA ASIGNATURA a) RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO ANTERIORES POSTERIORES ASIGNATURAS TEMAS ASIGNATURAS TEMAS Ninguna Programación Manufactura Avanzada Interfaces y Redes Todos Programación de máquinas CNC. Programación CAD/CAM. Robots. b) APORTACIÓN DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DEL EGRESADO - Proporciona un panorama general de la computación, la informática y sus aplicaciones. - La materia aporta conocimientos para el uso de la computadora y habilidades básicas para analizar y diseñar algoritmos aplicados a la informática. 3. (S) GENERAL(ES) DEL CURSO El alumno tendrá una visión clara y general del uso de la computación y la informática en la actualidad. El alumno conocerá la estructura de la computadora así como los sistemas operativos comunes para el desarrollo de aplicaciones de usos específicos. El alumno será capaz de conocer los elementos y metodologías de programación necesarias para diseñar la solución de problemas mediante algoritmos implementados en la computadora. El alumno conocerá los modelos conceptuales de bases de datos como herramienta para organizar y procesar su información. -1-

2 4. TEMARIO NUMERO TEMAS SUBTEMAS I Introducción a la computación y la informática Desarrollo Histórico de las Computación e Informática Clasificación de las computadoras: 1) Analógica 1) de propósito general. 2) Digital 2) de propósito especial. 3) Híbrida 1.3. Nuevas Tecnologías de la Información. II Arquitectura de computadoras. 2.1 Elementos de un sistema computacional. 2.2 Hardware: Microprocesador Buses de comunicación Dispositivos de entrada y salida Memorias Almacenamiento secundario Interfaces 2.3. Software: de operaciones de traducciones de aplicación 2.4. Firmware: definición, ventajas, desventajas. III Sistemas operativos comunes Clasificación de los Sistemas Operativos La familia de Windows Unix y Linux Arquitectura Macintosh. IV Paquetería de software 6.1. Excel Modelos de Bases de Datos: Conceptuales. Entidad-Relación Uso de un Manejador de bases de datos. V Análisis y diseño de algoritmos 4.1. Diseño Lógico de Algoritmos Diagramas de flujo y aplicaciones Estructuras de control de flujo (Decisión, Ciclos, Secuenciación) Arreglos: vectores y matrices Introducción a la programación estructurada. VI Metodologías para el diseño de software 5.1. Top down Bottom up Ingeniería de Software. 5. APRENDIZAJES REQUERIDOS Teoría de Conjuntos Matemáticas básicas 6. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS - Exposición por parte del maestro y del alumno de las unidades 1, 2 y 3, utilizando medios audiovisuales y propiciando el intercambio de ideas y comentarios entre el grupo. -2-

3 - Utilizar paquetes de software que permitan que el alumno interactue con la computadora y ejecute los algoritmos escritos en pseudocódigo. - Realizar investigación en Internet sobre diversos temas asociados a las Tecnologías de la Información. - Orientar la programación de algoritmos a lenguaje C. 7. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN - Exámenes escritos. - Examen en la computadora. - Tareas y programas. - Desempeño del alumno en el aula. 8. UNIDADES DE APRENDIZAJE NUMERO DE LA UNIDAD: I NOMBRE DE LA UNIDAD: INTRODUCCIONA A LA COMPUTACIÓN Y LA INFORMATICA. Comprenderá los conceptos básicos de la computación y la informática así como su desarrollo histórico y las tendencias actuales Participar en la definición formal de los términos comunes en computación e informática Exposición grupal por parte de los alumnos sobre las diferentes etapas históricas de la computación e informática Se sugiere que los alumnos hagan una búsqueda en Internet sobre las tecnologías de la información. 2, 3, 12, 13, 14,16 y 17 NUMERO DE LA UNIDAD: II NOMBRE DE LA UNIDAD: ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS. Al termino de la unidad el alumno será capaz de analizar un sistema computacional, a través de sus elementos, detectando funciones, propiedades y características. NUMERO DE LA UNIDAD: III 2.1.Valorarán los elementos que conforman a un equipo computacional Conocerán los conceptos de software, hardware y firware, así como sus ventajas y desventajas. 4, 6 y 17-3-

4 NOMBRE DE LA UNIDAD: PAQUETERIA DE SOFTWARE. Conocerán y aplicarán los diferentes modelos de bases de datos que existen Conocerán y aplicarán paqueterías de software Analizarán y comprenderán los conceptos básicos de las bases de datos y su modelado Diseñarán e implantarán una base de datos aplicado a un caso real. 1, 5 y 10 NUMERO DE LA UNIDAD: IV NOMBRE DE LA UNIDAD: SISTEMAS OPERATIVOS COMUNES. Conocerán la terminología relacionada con los sistemas operativos, así como la importancia y clasificación de los más comunes Documentarán y analizarán la definición de Sistema Operativo Realizarán una clasificación de los Sistemas Operativos, valorando sus diferencias, ventajas y desventajas Reaizarán prácticas para conocer los diferentes Sistemas Operativos. 3, 6, 14, 16 y 17 NUMERO DE LA UNIDAD: V NOMBRE DE UNIDAD: ANÁLISIS Y DISEÑO DE ALGORITMOS. Conocerán la terminología relacionada con los diagramas de flujo y los algoritmos. Así como la importancia de la programación estructurada Diseñarán e implantarán un algoritmo para la solución de un problema Conocerán y aplicarán la simbología de los diagramas de flujo para diseñar un programa de computadora Conocerán y aplicarán los conceptos básicos de la programación estructurada Realizarán practicas de programación estructurada para algún algoritmo especifico Conocerán el entorno y comandos básicos de un lenguaje estructurado Codificarán y ejecutarán los algoritmos diseñados en un lenguaje estructurado. 2, 7, 9, 13, 14 y 18-4-

5 NUMERO DE LA UNIDAD: VI NOMBRE DE LA UNIDAD: METODOLOGÍAS DE DISEÑO DE SOFTWARE. Conocerán las técnicas de Ingeniería de Software para la solución de problemas mediante la computadora Investigarán y analizarán las diferentes técnicas para el diseño de software Conocerán los conceptos y características de la ingeniería de software para el desarrollo de programas Aplicarán los conocimientos obtenidos para solucionar problemas mediante el uso de la computadora. 2, 8, 9, 11, 13, 14 y BASICA Y COMPLEMENTARIA 1. Adoracion de Miguel, Mario Piattini, Esperanza Marcos Diseño de Bases de Datos Relacionales Alfaomega ra-ma. 2. Aho, Hopcroft, Ullman Estructura de datos y Algoritmos Ed. SITESA. 3. Davis, Gordon B. Principios de procesamiento de datos Ed. Trillas. 4. Davis, Gordon B. Introducción a los Computadores Electrónicos Ed. Continental. 5. Elmasri, Navathe Sistemas de Bases de Datos, conceptos fundamentales Ed. ADDISON WESLEY. 6. Francis Scheid Computers and Programing 7. Goodman, Hedetmienic Introduction to the Design and Analysis of Algorithmis 8. Gonzalo Cuevas Agustín Ingeniería del Software: Prácticas de la programación Addison-Wesley Iberoamericana -5-

6 9. H. M. Deitel, P. J. Deitel Como programar en C/C++ Prentice Hall 10. Henry F. Korth, Abraham Silberschatz Fundamentos de Bases de Datos 11. Ian Sommerville Software Engineering Mc Graw Hill 12. Jose Luis Mora, Molina Enzo Introducción a la Informática Ed. Trillas. 13. Luis Joyanes Aguilar Fundamentos de programación, Algoritmos y estructura de datos 14. Levine, Guillermo Introducción a la Computación y a la Programación Estructurada 15. Roger S. Pressman Ingeniería de Software 16. Sanders, Donald H. Informática: Presente y Futuro 17. Sardinas, Joseph L. Computing Today Ed. Prentice Hall. 18. Tremblay Sorensen An Introduction to Data Structures with Applications Software de apoyo: Turbo C++ Version 3.0 Microsoft Access, version actual. 10. Sugerencia de prácticas para la 1ª. Y 2ª unidad Realice los siguientes algoritmos: a. Imprima en pantalla su nombre, direccion, telefono, edad, carrera que cursa y semestre. -6-

7 b. Solicite los siguientes datos y los imprima en pantalla: nombre, direccion, telefono, edad, carrera que cursa y semestre. c. Donde se declaren 3 variables de diferente tipo de dato. Se le asignen valores e imprima cada una. d. Donde se declaren 3 variables de diferente tipo de dato. Se soliciten valores al usuario y posteriormente se imprima cada uno. e. Donde se capturen 10 calificaciones de alumnos y se calcule el promedio del grupo. f. Donde se capturen 10 calificaciones de alumnos y se obtengan la calificacion mayor y menor del grupo. g. Donde se capturen 10 calificaciones de alumnos y se obtengan las dos calificaciones mayores y las dos calificaciones menores del grupo. h. Convierta un carácter de minuscula a mayuscula. i. Calcular el area de un circulo asignando los valores desde el mismo programa. j. Calcular el area de un circulo, donde el programa pida los valores desde el teclado. k. Donde se capturen 10 calificaciones de alumnos, se ordenen y los imprima. -7-