Guía Docente. CONTABILIDAD ANALÍTICA 3º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADE) Curso 2014 /2015.

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1 Guía Docente 3º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADE) Curso 2014 /2015 Campus: Pozuelo (Madrid) Profesor/es: Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: Mº Jesús Quiroga Pardo José Luis Ángel Vega 1º Semestre 3º Curso OBLIGATORIA Castellano Créditos ECTS: 4,5 Horas lectivas semanales: 3 Departamento de FINANZAS Ultima actualización:10 de julio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: PRUEBAS ESCRITAS: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA ANALÍTICO

3 7.2 PROGRAMA DESARROLLADO RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Mª Jesús Quiroga Pardo. José Luis Ángel Vega. 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: Esta asignatura es una iniciación para los alumnos de 3º de Grado de ADE en el mundo de la contabilidad interna de la empresa. A lo largo del curso se estudiaran los distintos instrumentos de que disponen las empresas para intentar disminuir sus costes, aumentar su beneficio y mejorar su rentabilidad. También se analizaran los diferentes sistemas de costes que utilizan las empresas y como cada una adapta dichos sistemas a su propia empresa y a la actividad que realiza. 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: La asignatura Contabilidad Analítica trata de proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos para que aprendan a calcular el beneficio obtenido por una empresa a través de su cuenta de resultados, que puedan calcular el coste de un producto independientemente del sistema de fabricación que se utilice, que tomen decisiones de explotación y que manejen los costes estándar. En concreto se insistirá en los puntos siguientes: Cálculo del beneficio en los diferentes tipos de empresas. Estructura de los sistemas de costes de las empresas. Aplicación de los recursos de que disponen las empresas para poder tomar decisiones en su actividad diaria 3

5 4. Competencias: Competencias Básicas y Generales: CG C.I.1.: Capacidad de análisis y síntesis: analizar, sintetizar, valorar y tomar decisiones a partir de los registros relevantes de información sobre la situación y previsible evolución de una empresa C.I.2. Capacidad de organización y planificación: Organizar, planificar y administrar una empresa u organización de tamaño pequeño y mediano, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades C.I.6. Capacidad de gestión de la información: analizar, buscar y discriminar información proveniente de fuentes diversas: ser capaz de identificar las fuentes de información económica relevant4e, obtener y seleccionar dicha información C.I.7. Capacidad para la resolución de problemas. C.P.4. Capacidad de razonamiento crítico C.P.5. Compromiso ético en el trabajo C.S.2. Adaptación a nuevas situaciones C.S.6. Motivación por la calidad C.PR.1. Aplicar los conocimientos a la práctica Competencias Específicas: CE C.E.3. Contabilidad C.P.4. Capacidad para utilizar herramientas de naturaleza cuantitativa en la toma de decisiones empresariales C.P.11. Capacidad para elaborar e interpretar la información contable 4

6 5. Actividades Formativas: DISTRIBUCIÓN TOTAL DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO Horas lectivas Horas no lectivas 5.1 Actividad Formativa 45 hs 90 hs AFE1- Preparación de los contenidos teóricos. Exposición del profesor de los diversos temas que componen la asignatura y su aplicación al mundo de la empresa. Total: 69 hs Horas Hs lectivas: 23 Hs No lectivas: 46 Presencialidad 100 AFE2- Trabajos individuales. Elaboración de ejercicios hechos en casa por parte de los alumnos cubriendo el temario relacionado con la clase anterior. Se valorará diariamente su trabajo como participación.. Total: 39hs Horas Hs lectivas: 15 Hs No lectivas: 24 Presencialidad 50 AFE3- Trabajos en grupo. Los alumnos realizarán durante el curso un caso empresarial que deberán entregar al profesor en la fecha fijada por éste Total: 18hs Horas Hs lectivas: 5 Hs No lectivas:13 Presencialidad 100 5

7 AFE5- Tutorías académicas. Los alumnos podrán reunirse de forma individual y/o en grupo con el profesor de forma periódica para informar sobre el avance del trabajo y para que el profesor les oriente y resuelva las dudas. Total: 9 hs Horas Hs lectivas: 0 Hs No lectivas: 9 Presencialidad Metodologías Docentes MD1- Clases Teóricas MD2- Clases Prácticas MD3- Tutorías 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación aplicado es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria. Para poder acceder a la misma, hay que tener un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Sistema de Evaluación: SEE1 Trabajos individuales (participación activa): 20% SEE2 Trabajos en grupo: 10% SEE4 Pruebas Prácticas: 70% PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Ponderación Desglose Naturaleza Sistema de Observación Evaluadora Total Ponderación Evaluación 6

8 Se realizará en SEE1 el aula Participación 20% 20% Pruebas Activa Prácticas SEE4 Trabajo 10% 10% Trabajo Su realización Obligatorio En grupo SEE2 es fuera del aula. Prueba Aplica Eval. EXAMEN Escrita Continua a FINAL 70% 70% final SEE4 convocatoria Ordinaria y Extraordinaria Todos los alumnos deberán presentarse al examen final, el cual tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria tendrá una valoración de un 70% sobre la nota final. A ello se sumará el 30% que se aplica a la nota total correspondiente al Trabajo obligatorio y Participación activa. Los alumnos que por tener una asistencia menor al 70% no tengan derecho a la evaluación continua, serán valorados sobre el 70% de la nota del examen final, tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria Para superar la Asignatura es imprescindible tener entregado y aprobado el Trabajo de Carácter Obligatorio 7

9 Todos aquellos alumnos repetidores en la asignatura, y que estén exentos de la asistencia obligatoria a clase durante el curso, su evaluación será mediante el Examen Final, cuya ponderación implicará el 100% de la nota de la asignatura En referencia al Examen Final, para ambas convocatorias, ordinaria y extraordinaria, a la fecha de entrega de notas se especificará fecha y hora revisión oficial de dicho examen 6.1 Pruebas escritas: Se realizarán pruebas escritas en el aula, que no serán liberatorias, pero sumarán para la evaluación continua. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la escuela. La revisión de estas pruebas se realizará en clase mediante la corrección de las mismas, no existiendo revisión individual. 8

10 6.2 Trabajos de carácter obligatorio: Se realizará un trabajo obligatorio que podrá consistir en una prueba en clase a realizar individualmente, o en una actividad de carácter grupal. 6.3 Participación Activa: A lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del alumno en el desarrollo de la asignatura tanto en su actitud en el aula (participación, actitud, etc.) y en los debates de clase, como su participación activa en prácticas o ejercicios propuestos tanto para realizar en el aula como fuera de ella. 6.4 Examen Final La evaluación continua aplicará a ambas convocatorias oficiales: ordinaria y extraordinaria, por lo que la ponderación del examen final sobre la nota del alumno será en ambos casos del 70%. La excepción se aplicará sólo para aquellos alumnos repetidores de la asignatura, y exentos de asistencia a clase, en cuyo caso su valoración final del examen será del 100%. No se realizará ningún examen en otra fecha distinta a las fechas oficiales designadas por la escuela. Los alumnos podrán revisar su examen final en la fecha oficial que se determine a tal efecto y que se publicará junto con las calificaciones finales. Estructura del examen final: Constará de varios problemas comprensivos de todos los conceptos explicados en clase. 9

11 La prueba se valorará sobre 10 puntos y el alumno deberá demostrar que domina la asignatura y tiene los conocimientos básicos necesarios sobre la misma. Para aprobar el examen deberá puntuarse en todas las preguntas. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del porcentaje de asistencias y del número de ausencias. El baremo oscilará entre +1 y Programa de la asignatura 7.1 Programa analítico TEMA 1: Concepto de coste. Clasificación TEMA 2: Cuenta de Resultados TEMA 3: Toma de decisiones. TEMA 4:Estructura de un sistema de costes.reparto de costes TEMA 5: Sistema de costes por pedido o por órdenes de trabajo TEMA 6: Sistema de costes por proceso o por departamento TEMA 7: Sistemas de costes completos y variables. TEMA 8: Costes estándar 7.2 Programa desarrollado TEMA 1: CONCEPTO DE COSTE. CLASIFICACIONES 1. Concepto de coste 2. Distintas clasificaciones de los costes TEMA 2: CUENTA DE RESULTADOS 1. Cuenta de resultados de una empresa industrial 10

12 2. Cuenta de resultados de una empresa comercial 3. Cuenta de resultados de una empresa de servicios TEMA 3: TOMA DE DECISIONES 1. Conceptos básicos Margen de contribución Punto muerto de la empresa Apalancamiento Operativo 2. Toma de decisiones en baja capacidad Pedido especial Eliminar un producto Añadir un producto Comprar o fabricar 3. Toma de decisiones en alta capacidad Pedido especial Eliminar o añadir un producto Comprar o fabricar Selección de productos. Plan de producción de la empresa TEMA 4: ESTRUCTURA DE UN SISTEMA DE COSTES. REPARTO 1. Estructura de un sistema de costes 2. Sistemas de costes: Por órdenes de trabajo y por pedido 3. Sistemas de reparto de costes. Directo, indirecto y simultáneo TEMA 5: SISTEMA DE COSTES POR PEDIDO 11

13 1. Tasa de absorción 2. Desviación de los costes indirectos de fabricación 3. Ajuste de la desviación TEMA 6: SISTEMA DE COSTES POR DEPARTAMENTOS 1. Cálculo de unidades equivalentes. 2. Cálculo del coste unitario 3. Valoración de los productos terminados o en curso. 4. Resultado de la venta TEMA 7: SISTEMAS DE COSTES COMPLETOS Y VARIABLES 1. Sistema completo. Cálculo del beneficio y valoración de los stocks. 2. Sistema variable. Cálculo del beneficio y valoración de los stocks TEMA 8: COSTES ESTÁNDAR 1. Coste unitario estándar. Cálculo 2. Cálculo de las desviaciones de materia prima, mano de obra directa y costes indirectos de fábrica 3. Paso de los datos estándar a los reales a través de las desviaciones 12

14 RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN COMPETENCIAS Competencias Básicas y Generales: C.I.1. C.I.2 C.I.6 C.I.7 C.P.4 C.P.5 C.S.2 C.S.6 C.PR.1 ACTIVIDAD FORMATIVA AFE1 AFE2 AFE3 AFE5 TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7 T.8 SEE1 SEE4 90% Competencias Específicas: C.E.3. C.P.4 C.P.11 AFE1 AFE2 AFE3 AFE5 T.1 T.2 T.3 T.4 T.5 T.6 T.7 T.8 SEE2 10% TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 13

15 8. Fuentes de información recomendada 8.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica Contabilidad de costes para toma de decisiones. Rosanas,J. Ballarín, E. Bilbao Editorial Desclée de Brouwer. ISBN 10: Bibliografía complementaria: Contabilidad de costes y contabilidad de gestión. Sáez Torrecilla, A. Fernández, A. Madrid Editorial McGraw-Hill / Interamericana de España, S.A. ISBN 10: Contabilidad de costes. Polimeni. Colombia Editorial McGraw-Hill Hispanoamericana, S.A. ISBN Contabilidad de costes. Iruretagoyena, T. Madrid Ediciones Pirámide. ISBN 10: Elementos de contabilidad de gestión. Lizcano, J. Madrid Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas. ISBN 10: Contabilidad de costes y analítica de gestión para las decisiones estratégicas. Bilbao Blanco, F. Ediciones Deusto. ISBN 10: BiblioWeb: Fondo bibliográfico 14