PREGUNTAS FRECUENTES EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS Y PEDAGÓGICOS 2016

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1 PREGUNTAS FRECUENTES EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS DISCIPLINARIOS Y PEDAGÓGICOS Aspectos generales 1.1. Qué es la EVALUACIÓN de conocimientos disciplinarios y pedagógicos? La Ley , que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, entre sus consideraciones señala el requisito de rendir un instrumento de evaluación para reconocer el dominio de conocimientos disciplinarios y pedagógicos acordes con el nivel y especialidad en el que se desempeña cada docente. Lo anterior es requisito para la progresión en los tramos del desarrollo profesional que establece la citada ley. Para los efectos de participar en este proceso, los docentes deben inscribirse previo a la aplicación, accediendo a un formulario online dispuesto en la página web Quiénes pueden participar? Deben rendir los instrumentos de evaluación los(as) profesores(as) que durante el año 2016 fueron evaluados en el proceso de Evaluación de Desempeño Docente y que se encuentran encasillados en los tramos acceso, inicial y temprano; para los que se encuentran encasillados en los tramos profesional avanzado, experto I o experto II la inscripción y rendición es voluntaria (Art. 19 Ñ, Ley ); sin embargo, en caso de no hacerlo, deberán esperar 4 años para rendirla, período en que les corresponda nuevamente la evaluación de desempeño docente. Los(as) profesores(as) de Educación Diferencial que se desempeñan en establecimientos de Educación Especial que atienden niños(as) con Discapacidad Intelectual, Discapacidad Visual, Discapacidad Auditiva, Discapacidad por graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación (Trastornos del Espectro Autista) y Discapacidad Motora (Alteraciones o retos múltiples). Estos docentes pueden optar por rendir la evaluación desde el año 2016 hasta el 2019, pudiendo inscribirse en cualquiera de estos años; desde el año 2020 la inscripción para ellos será obligatoria.

2 1.3. Si no está en la base de posibles inscritos Solo las y los docentes del sector municipal que hayan participado del proceso de Evaluación Docente año 2016 podrán inscribirse para rendir el instrumento de evaluación de conocimientos disciplinarios y pedagógicos que establece la Ley , el día 17 de diciembre. Si el docente no cumple con la condición mencionada anteriormente, deberá esperar a que sea evaluado(a) nuevamente en el proceso de Evaluación de Desempeño Docente del Sector Municipal Docentes evaluados 2015 o años anteriores Según lo establecido en la Ley , en su artículo 19 L, los docentes serán evaluados cada 4 años. Por esta razón, se establece que sólo los docentes que actualmente están en el proceso de Evaluación de Desempeño Docente pueden inscribirse para rendir la evaluación el día 17 de diciembre Docentes próximos a jubilar Según lo establecido en los Artículos quinto y sexto de las DISPOSICIONES TRANSITORIAS de la Ley , los profesionales de la educación, a quienes les falten diez o menos años para la edad legal de jubilación podrán optar por NO regirse por las normas del Título III del decreto con fuerza de ley N 1, de 1996, del Ministerio de Educación, en cuyo caso no podrán acceder al proceso de reconocimiento profesional establecido en la Ley Sin perjuicio de lo anterior, será aplicable a los profesionales del sector municipal el sistema de evaluación establecido en el artículo 70 del decreto con fuerza de ley N 1, de 1996, del Ministerio de Educación. Los profesores y profesoras que se encuentren a 10 o menos años de la edad legal de jubilación y que opten por no ingresar al Sistema de Desarrollo Profesional Docente, podrán manifestar dicha voluntad entre el 1 de diciembre de 2016 y el 15 de junio de 2017, a través del mecanismo que el CPEIP dispondrá para estos efectos en la página En qué consiste la EVALUACIÓN? La Evaluación de 2016 contempla la medición de los conocimientos teóricos declarativos que todo docente debe manejar, asegurando que posee un profundo conocimiento y comprensión de la disciplina que enseña o especialidad que atiende. La selección de los contenidos incluidos en cada una de las evaluaciones se ha hecho tomando como base el Marco Curricular vigente.

3 Este instrumento de evaluación se compone de preguntas cerradas con alternativas de respuesta, relativas a conocimientos disciplinarios y/o de especialidad, y preguntas abiertas, relativas a conocimientos pedagógicos, en las que se solicita desarrollar la respuesta Qué categorías se evalúan? Las asignaturas o especialidades a evaluar serán: Educación Parvularia Educación Parvularia Trastornos Específicos del Lenguaje Primer Ciclo Generalista Primer Ciclo Trastornos Específicos del Lenguaje Segundo Ciclo Matemáticas Segundo Ciclo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Segundo Ciclo Ciencias Naturales Segundo Ciclo Lenguaje Segundo Ciclo Artes Visuales Segundo Ciclo Artes Musicales Segundo Ciclo Inglés Segundo Ciclo Educación Física Segundo Ciclo Educación Tecnológica Segundo Ciclo Religión Católica Segundo Ciclo Religión Evangélica Educación Básica Dificultades Específicas del Aprendizaje Educación Media Lenguaje Educación Media Historia, Geografía y Ciencias Sociales Educación Media Biología Educación Media Matemática Educación Media Física Educación Media Educación Física Educación Media Química Educación Media Artes Visuales Educación Media Artes Musicales Educación Media Inglés Educación Media Educación Tecnológica Educación Media Filosofía y Psicología Educación Media Religión Católica Educación Media Religión Evangélica Discapacidad Intelectual Discapacidad Visual Discapacidad Auditiva

4 Discapacidad por graves alteraciones en la capacidad de relación y comunicación (Trastornos del Espectro Autista) Discapacidad Motora (Alteraciones o retos múltiples) Cuándo es el día de aplicación? La Evaluación de será aplicada el día sábado 17 de diciembre, en forma simultánea en 48 sedes a lo largo del país. La hora de inicio es a las 10:00 am y finaliza aproximadamente a las 13:00 horas. Los docentes son citados media hora antes (9:30 am), con el fin de reconocer su sala, previo a la aplicación y en el caso de presentarse inconvenientes, solucionarlos con anticipación. La Evaluación de es de carácter nacional y se debe velar por entregar a todos los postulantes las mismas condiciones de rendición, por tanto se espera que todos los docentes rindan la evaluación el mismo día y hora. 2. Inscripción 2.1. Dónde me inscribo? Podrá inscribirse en el sitio web haciendo clic sobre el botón de inscripción a Evaluación de. Además, puede acceder a través del siguiente link: Puedo rendir la EVALUACIÓN otro día? La Evaluación de es de carácter nacional y el programa debe velar por entregar a todos los postulantes las mismas condiciones de rendición, por tanto, se espera que todos los docentes rindan la evaluación el mismo día y hora. La fecha de rendición es el sábado 17 de diciembre. La hora de inicio es a las 10:00 am y finaliza aproximadamente a las 13:00 horas Qué pasa si no rindo? La Evaluación de ha sido creada para progresar en la Carrera Docente que establece la Ley Si él/la docente está en el tramo profesional inicial o temprano, debe rendir esta evaluación. Sin embargo, tenga presente que, en caso de no hacerlo, deberá esperar cuatro años para participar de un siguiente proceso de reconocimiento docente.

5 2.4. Selección de Sede Se han habilitado 48 Sedes de rendición a lo largo del país. El docente, al momento de inscribirse deberá seleccionar la Sede que se encuentre más próxima a su lugar de residencia, o que le acomode de acuerdo a transporte y cercanía dada la fecha de aplicación. Una vez cerrado el formulario de inscripción, el/la docente NO podrá cambiarse de sede de aplicación, por lo que se pide fijarse bien antes de finalizar la inscripción. La dirección de las sedes se publicará en la página web con al menos 2 semanas de anticipación a la fecha de aplicación Qué pasa si me va mal? Según lo establecido en el artículo 19 O. de la Ley , los profesionales de la educación podrán acceder desde el tramo profesional inicial a los tramos profesional temprano o avanzado, siempre que obtengan los resultados requeridos. En caso que sus resultados no les permitan avanzar del tramo profesional inicial, a lo menos al tramo temprano, deberán rendir nuevamente los instrumentos en el plazo de dos años. Una vez alcanzado el Tramo Temprano, Avanzado, Experto I o Experto II, los profesionales de la educación no retrocederán de tramo, independientemente del tipo de establecimiento educacional donde se desempeñen o la actividad que desarrollen. Esta es una carrera progresiva Resultados de la aplicación de los instrumentos y acceso a tramos de desarrollo profesional La Ley en su Artículo 19 M, indica que el resultado de la aplicación de los instrumentos señalados en el artículo 19 K (portafolio y evaluación de conocimientos disciplinarios y pedagógicos) se expresará cuantitativamente en puntajes, los que permitirán elaborar una escala de categorías de logro profesional. Los resultados del instrumento de evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos se ordenarán en cuatro categorías de logro profesional, de conformidad a la siguiente tabla: Categorías de logro A B C D Puntaje de logro De 3,38 a 4,00 puntos De 2,75 a 3,37 puntos De 1,88 a 2,74 puntos De 1,00 a 1,87 puntos

6 Los resultados del portafolio profesional de competencias pedagógicas se ordenarán en cinco categorías de logro profesional, de conformidad a la siguiente tabla: Categorías de logro A B C D E Puntaje de logro De 3,01 a 4,00 puntos De 2,51 a 3,00 puntos De 2,26 a 2,50 puntos De 2,00 a 2,25 puntos De 1,00 a 1,99 puntos Adicionalmente, en el Artículo 19 O, se indica que los profesionales que hayan rendido los instrumentos señalados en el artículo 19 K, según los resultados que obtengan, podrán acceder a los tramos del desarrollo profesional docente de conformidad a la siguiente tabla: Resultado Instrumento Portafolio Resultado Instrumento de Evaluación de Conocimientos Disciplinarios y Pedagógicos A B C D A Experto II Experto II Experto I Temprano B Experto II Experto I Avanzado Temprano C Experto I Avanzado Temprano Inicial D Temprano Temprano Inicial Inicial E Inicial Inicial Inicial Inicial Los profesionales de la educación podrán acceder desde el tramo profesional inicial a los tramos profesional temprano o avanzado, siempre que obtengan los resultados requeridos de acuerdo al cuadro anterior (combinatoria de desempeño entre portafolio de evidencias y evaluación de conocimientos disciplinarios y pedagógicos). En caso que sus resultados no les permitan avanzar del tramo profesional inicial, a lo menos al tramo temprano, deberán rendir nuevamente los instrumentos en el plazo de dos años. Los profesionales de la educación que accedan al tramo profesional temprano con categoría de logro A en alguno de los instrumentos de evaluación, podrán en los siguientes procesos de reconocimiento acceder al tramo experto I, de obtener los resultados para ello y contar con los años de experiencia requeridos.