VAYA CUERPO! TAREA 1

Transcripción

1 VAYA CUERPO! TAREA 1 1. Se considera una máquina porque los distintos órganos del cuerpo funcionan de forma coordinada, tanto entre sí formando aparato o sistemas, como a nivel general de organismo. Su perfección se debe básicamente a la existencia de multitud de células que realizan funciones muy específicas para el organismo. Esto es el resultado de millones de años de evolución de los seres vivos, los cuáles han permitido ensayar y descartar distintos procesos biológicos. 2. Las funciones vitales aludidas en el texto son: nutrición y relación. La reproducción no se recoge de forma explícita, aunque si es cierto que podría hablarse de la reproducción celular para fabricar nuevos tejidos.. 3. Según el texto, el grosor de la piel es de 2 mm, lo cual equivale a nm. La lengua mide según se recoge en el texto unos 10 cm de longitud, lo cual equivale a nm. 4. Según el texto el pelo crece unos 2-3 mm por semana, por lo que en cinco años habrá crecido durante unas 261 semanas, esto es, unos mm. Como tenía una longitud inicial de 2 mm, el resultado final es de mm. 5. Aparatos: circulatorio, digestivo, respiratorio y excretor. Sistemas: tegumentario, nervioso, esquelético, muscular y endocrino. 6. APARATOS SISTEMAS CURIOSIDAD Digestivo Circulatorio Respiratorio Excretor Tegumentario Nervioso Esquelético Muscular Endocrino 18 kg piel Grosor piel Crecimiento uñas Crecimiento pelo Longitud lengua Volumen estómago Producción diaria saliva Longitud intestinos Multitud olores Parpadeo 15 veces/minuto Impulso corazón Latido corazón Grosor arteria Pulsaciones adulto Calcio y fósforo en huesos Fuerza hueso Hueso largo y corto Altura persona por la mañana Músculos para caminar Músculo más rápido Músculos ojo Volumen de aire respirado Capacidad pulmonar Velocidad aire al toser Hormonas en sangre Filtración de los riñones

2 7. ÓRGANOS Piel Uña Lengua Ojo Párpado Corazón Arteria Huesos (fémur y estribo) Músculo (indeterminado) Estómago Intestino delgado Intestino grueso Pulmón Riñón TEJIDOS MAYORITARIOS Epitelial de revestimiento Epitelial de revestimiento Muscular estriado Epitelial de revestimiento, conjuntivo laxo y muscular liso Epitelial de revestimiento, conjuntivo laxo y muscular estriado Muscular cardiaco Epitelial y muscular liso Conjuntivo óseo Muscular (indeterminado) Epitelial glandular y muscular liso Epitelial glandular y revestimiento, conjuntivo laxo y muscular liso Epitelial revestimiento, conjuntivo laxo y muscular liso Epitelial revestimiento y conjuntivo laxo Epitelial revestimiento y conjuntivo laxo Nota: el pelo no es considerado como un órgano, ya que se estudia como una fibra que nace de los folículos pilosos, los cuáles son células que se encuentran en la dermis de la piel. 8. Los niveles de organización recogidos en el texto podrían ser: - Atómico: calcio y fósforo. - Molecular: hormonas - Subcelular: pelo (fibra de macromoléculas), saliva (fluido con moléculas) - Celular: sin especificar en el texto. - Tejido: sangre - Órgano: piel, uñas, lengua, etc. - Aparatos o sistemas: sin especificar en el texto. - Organismo: cuerpo humano. 9. Somos más altos al levantarnos por haber estado en posición horizontal y haber relajado la fuerza de la gravedad sobre las articulaciones. Según va transcurriendo el día, la gravedad va ejerciendo una fuerza de atracción entre los distintos huesos, comprimiendo sus espacios articulares. En el espacio esta fuerza de gravedad no existiría y no habría compresión. 10. No todos los seres humanos son iguales en sus características físicas. Existen multitud de rangos en los parámetros biométricos de los seres humanos. Las diferencias son beneficiosas ya que así nos confiere mayor probabilidad de poder adaptarnos a posibles cambios ambientales y lograr la supervivencia de la especie.

3 ACTIVIDADES CONSOLIDACIÓN TAREA 2 1. Los niveles de organización son los siguientes: - corazón: órgano - niño: organismo - sangre: tejido - hemoglobina: molecular (biomolécula). - circulatorio: aparato - glóbulo rojo: celular - citoplasma: subcelular (orgánulo) - hierro: atómico (bioelemento) 2. Las tres células tienen en común el hecho de ser la unidad mínima que se considera con vida. Realizan las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. En los tres casos se puede hablar de membrana plasmática o celular, citoplasma y material genético. También se puede decir que ambas proceden de células preexistentes. 3. a) Tejido nervioso. b) Tejido óseo. c) Tejido adiposo. d) Tejido muscular Reserva: adiposo. - Coordinación: nervioso. - Sostén: óseo. - Movimiento: muscular. 5. a) Tejido muscular estriado. b) Tejido nervioso neuronal. c) Tejido epitelial de revestimiento (epidermis). d) Tejido conjuntivo denso. e) Tejido conjuntivo adiposo. 6. a) Cráneo: sistema esquelético (aparato locomotor) b) Oído: receptores sensoriales del sistema nervioso (sistema neuroendocrino). c) Corazón: sistema cardiovascular (aparato circulatorio). d) Estómago: aparato digestivo. e) Riñones: Aparato urinario (aparato excretor). f) Hígado: aparato digestivo. g) Costillas y columna vertebral: sistema esquelético (aparato locomotor). h) Intestino delgado: aparato digestivo. i) Pulmones: aparato respiratorio o aparato excretor. 7. a) Verdadera b) Falsa. Los tejidos están formados por el mismo tipo de células. c) Falso. Los sistemas están compuestos por órganos con el mismo tipo de tejidos. d) Falso. Los aparatos están formados por órganos con tejidos distintos. e) Verdadera.

4 8. Una de las diversas posibilidades de agrupación de aparatos o sistemas es: Nº Aparatos y sistemas Nº Aparatos y sistemas 2 Aparato circulatorio 6 Sistema linfático 3 Aparato digestivo 7 Sistema muscular 4 Aparato excretor 10 Sistema nervioso 9 Aparato reproductor 11 Sistema óseo 5 Aparato respiratorio 1 Sistema tegumentario 8 Sistema endocrino Hay otras posibles respuestas en función del razonamiento que haga el alumnado. 9. LETRA APARATO / SISTEMA FUNCIÓN VITAL a b c Sistema esquelético Aparato locomotor Sistema muscular Aparato locomotor Sistema cardiovascular Aparato circulatorio Relación Relación Nutrición d Aparato digestivo Nutrición e f Aparato urinario Aparato excretor Sistema nervioso Sistema neuroendocrino Nutrición Relación g Aparato reproductor Reproducción h i Sistema linfático Aparato circulatorio Sistema endocrino Sistema neuroendocrino Nutrición Relación j Aparato respiratorio Nutrición 10. La relación de ambas columnas es la siguiente: Obtención de oxígeno Asimilación de nutrientes Coordinación del organismo Producción de gametos Producción de hormonas Eliminación de desechos Transporte de sustancias Aparato respiratorio Aparato digestivo Sistema nervioso Aparato reproductor Sistema endocrino Aparato excretor Aparato circulatorio

5 SERES BIÓNICOS TAREA 3 1. Un trasplante es la sustitución de un órgano vital enfermo (o parte de él), sin posibilidad de recuperación, por otro sano. Según el texto, se citan como trasplantables el riñón, el corazón o el hígado. 2. El trasplante de órganos aporta como beneficio fundamental el alargar la vida de los pacientes, que de otra forma morirían. Además, en otros casos permite mejorar la calidad de vida del paciente evitando dolores o permitiendo una mayor autonomía. 3. El principal problema que cita el texto es la escasez de donantes. La posible solución es que un mayor número de personas decida hacerse donante o que la ciencia pueda fabricar órganos artificiales que puedan ser trasplantados. 4. Los órganos trasplantados proceden actualmente de personas donantes que pueden donar y seguir vivas, o que donan sus órganos una vez que fallecen. Actualmente no es posible fabricar órganos ratifícales exactamente iguales a los del cuerpo humano. Sin embargo, si es posible crear instrumentos o prótesis que realizan las funciones del órgano enfermo. 5. Según el texto, los órganos artificiales del futuro serían de materiales plásticos e incorporarían dispositivos microelectrónicos. No es posible hacerlos de materia viva ya que no es posible controlar en el laboratorio los procesos celulares necesarios para ello. 6. Las biomoléculas que se emplearían en la fabricación de futuros órganos biónicos vivos serían las mismas del cuerpo humano, es decir, las inorgánicas ( agua y sales minerales) y las orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos). Los órganos biónicos vivos sí estarían constituidos por células, ya que son las unidades mínimas necesarias para considerarlos como órganos vivos o con vida. 7. Respuesta abierta según las aportaciones del alumnado. Se pueden citar los tejidos y órganos trasplantables (córneas, válvulas cardiacas, hígado, páncreas, intestinos, músculos, tendones, huesos, médula ósea, piel, sangre, vasos sanguíneos, riñones, pulmones, corazón e incluso la cara). 8. Respuesta abierta según la respuesta del alumnado. Los sistemas o aparatos nombrados deberían ser: - córneas: parte de los ojos como receptores sensoriales del sistema nervioso incluido en el sistema neuroendocrino. - válvulas cardiacas, sangre, vasos sanguíneos y corazón: sistema cardiovascular del aparato circulatorio. - hígado, páncreas, intestinos: órganos del aparto digestivo. - riñones: órganos del aparato urinario englobado en el aparato excretor. - pulmones: órganos del aparato respiratorio que también pueden considerarse parte del aparato excretor. - músculos, tendones, huesos y médula ósea: órganos del sistema esquelético perteneciente al aparato locomotor. - piel y cara: sistema tegumentario.

6 9. La biónica es la rama de la cibernética que trata de simular el comportamiento de los seres vivos haciéndolos mejores por medio de instrumentos mecánicos. La aplicación en medicina es tanto prolongar la vida del paciente como mejorar su calidad de vida. Medicina En este campo, la biónica significa la sustitución de órganos o miembros por versiones mecánicas. La biónica se aplica tanto a la fabricación de prótesis humanas, como a la producción de implantes biónicos, los cuáles se diferencian de las meras prótesis porque imitan la función original fielmente e incluso la superan. 10. Respuesta abierta según la sensibilidad y solidaridad del alumnado, y el grado de desarrollo de su competencia social y ciudadana. Es importante la reflexión sobre los derechos humanos, y en especial el derecho a una vida digna.

7 EL CUERPO HUMANO TAREA En el texto se cita que el cuerpo humano tiene unos 50 billones de células, se puede decir que nuestro organismo tiene aproximadamente 50 millones de millones. Nuestro cuerpo necesita dicha cantidad de células para poder formar la gran cantidad de tejidos y órganos que llevan a cabo las múltiples funciones que permiten nuestra supervivencia. 2.- Las células se organizan de forma creciente en los siguientes niveles de complejidad: tejidos, órganos, aparatos o sistemas y organismo. Los ocho aparatos o sistemas son: aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, locomotor, reproductor y sistemas neuroendocrino y tegumentario. 3.- C, H, O y N son carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno respectivamente. Pertenecen al nivel atómico ya que son bioelementos. Se organizan en un nivel superior conocido como nivel molecular. Los dos tipos de moléculas que encontramos en el cuerpo son orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) e inorgánicas (agua y sales minerales). 4.- El cuerpo humano realiza distintas funciones de forma coordinada mediante la intervención de diferentes aparatos o sistemas. De igual forma una máquina es capaz de realizar diferentes funciones mediante distintos mecanismos y sistemas. Al igual que las máquinas el cuerpo requiere de energía y materia para su funcionamiento. El carácter extraordinario del cuerpo se debe a la complejidad de funciones y el grado de perfección de las acciones que ejecuta nuestro sistema nervioso. 5.- Las ciencias que se recogen en el texto son: - Citología: ciencia encargada del estudio de las células. - Histología: ciencia que estudia cada uno de los tipos de tejidos en los que se organizan las células. - Anatomía: estudia los organismos según su forma y su estructura. - Fisiología: es la ciencia que estudia el funcionamiento del organismo. 6.- Los seres vivos pueden estar constituidos por células procariotas (sin núcleo) y eucariotas (con núcleo). Independientemente de su tipo, todas las células comparten tres elementos comunes: la membrana celular, el citoplasma y el material genético. 7.- La Histología se encarga de los cuatro tipos básicos de tejidos que hay en el cuerpo humano: epitelial, conjuntivo, muscular y nervioso. 8.- Las funciones vitales que estudia la fisiología son: - nutrición: permite la obtención de nutrientes y la eliminación de desechos. - relación: se encarga de obtener información del medio interno o externo y elaborar la respuesta adecuada para adaptar al organismo a dichas condiciones. - reproducción: permite la producción de nuevos individuos parecidos o semejantes a sus progenitores.

8 9.- Los sistemas recogidos en las ilustraciones son: A) Sistema esquelético: se encarga de la parte pasiva de la locomoción. Está formado por los huesos que se agrupan formando el esqueleto. Protege a los órganos internos y da soporte al sistema muscular. B) Sistema muscular: parte activa de la locomoción. Está formado por los músculos y es el responsable de las posturas o el movimiento de los órganos internos. En conjunto, ambos sistemas constituyen el aparato locomotor, el cual permite el movimiento del organismo Los órganos que se pueden observar en las ilustraciones son básicamente, los huesos (A) y los músculos (B).