Week of Feb 27 th to March 3 th

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Week of Feb 27 th to March 3 th"

Transcripción

1 NOMBRE: BIA SPANISH IMMERSION----KINDERGARTEN GRADE HOMEWORK CALENDAR Week of Feb 27 th to March 3 th Please sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Homework is only assigned from Monday-Thursday. Each Friday, we assess the skills learned that week. ALSO, please help reinforce it is your child s responsibility to bring home his/her materials to complete homework each day! Reminders! Please check your child s behavior chart each day, sign it and return to school the following day! Monday, February 27 th (pages3-4, 11) Español:/Language Arts: Write the words. Color the pictures nice and neat. Spelling Initials: Matemáticas: There are 7 bears. 3 bears have bowties. 4 bears have hearts. Fill in the number sentences and the number bond. / 5 bears have scarves on, and 2 do not. There are 7 bears. Write a number sentence that tells about the bears. Tuesday, February 28 th (pages 5-6, 11) Initials: Español:/Language Arts: Trace. Spelling Matemáticas: There are 8 trees. 5 are palm trees, and 3 are apple trees. Fill in the number sentences and the number bond.// There are 8 trees. 4 are oak trees, and 4 are spruce trees. Fill in the number sentences and the number bond. Wednesday, March 1 st (pages 7-8, 12) Initials: Español:/Language Arts: Say the words. Write them. Matemáticas: There are 3 penguins on the ice. 4 more penguins are coming. How many penguins are there?// There is 1 mama bear. 5 baby bears are following her. How many bears are there? Draw a box for the answer.// Draw 7 balls in the ball box. Draw a girl putting 1 more ball in the ball box. Circle all the balls, and draw a box for the answer. Write your answer. Thursday, March 2nd (pages 9-10, 12) Initials: Español:/Language Arts: Color the words. Yo(I) = Green Tú(you) = blue Matemáticas: There are 5 hexagons and 2 triangles. How many shapes are there?// There are 6 cubes and 2 cylinders. How many shapes are there? Special Classes 1:00-1:40 Sra. Santiago s class Monday: No special class Tuesday: Gym Mr. Chernov Wednesday: Computer Lab Mr. Nono Mukari Thursday: Art Ms. Long Friday: Music Ms. Levitzky 1

2 Instrucciones para el estudiante lunes, febrero 27 Español:/Artes del Lenguaje: Trabaja en la hoja de trabajo de español y deletreo. Matemáticas: Trabaja en la hoja de trabajo de matemáticas. martes, febrero 28 Español: / Artes del Lenguaje: Trabaja en la hoja de trabajo de español y deletreo. Matemáticas: Trabaja en la hoja de trabajo de matemáticas. miércoles, marzo 1ro Español: / Artes del Lenguaje: Trabaja en la hoja de trabajo de español y deletreo. Matemáticas: Trabaja en la hoja de trabajo de matemáticas. jueves, marzo 2 Español: / Artes del Lenguaje: Trabaja en la hoja de trabajo de español y deletreo. Matemáticas: Trabaja en la hoja de trabajo de matemáticas. 2

3 Escribe las palabras y colorea muy bonito. 3

4 Nombre: Fecha: Hay 7 osos. 3 osos tienen corbatas de lazo. 4 osos tienen un corazón. Completa las oraciones y el enlace numérico. = + + = 5 osos usan bufandas y 2 no. Hay 7 osos. Escribe una oración numérica que muestre el cuento de los osos. = + 4

5 5

6 Nombre Fecha 6

7 Lee y escribe. gitana gente gemelo gigante girasol pagina 7

8 Nombre: Fecha: Hay 3 pingüinos sobre el hielo. 4 pingüinos más llegaron. Cuántos pingüinos hay? Hay 1 mamá osa. 5 ositos van detrás de ella. Cuántos osos hay? Dibuja un cuadro para la respuesta = = Dibuja 7 pelotas en la caja. Dibuja una niña colocando 1 pelota más dentro de la caja. Encierra en un círculo todas las pelotas y dibuja un cuadro para la respuesta. Escribe tu respuesta = 8

9 Color the words. Yo(I) = green Tú(you) = blue Yo Yo Tu Tu Tu Tu Yo Yo Yo Yo Tu Yo Yo Tu Tu Tu Yo Yo Yo Yo Tu Tu Tu Tu 9

10 Nombre: Fecha: Hay 5 hexágonos y 2 triángulos. Cuántas formas hay? = + + = Hay 6 cubos y 2 cilindros. Cuántas formas hay? = + + = 10

11 Nombre Word Work sólido / líquido/ lluvia/ agua/ gas Día 1 Monday - Colorea vocales y consonantes de diferente color tres veces. Color code Words Write 3 times each. Choose two colors for all of them. Color the vowels (A E I O U) one color and the consonants another color Día 2Tuesday- Orden Alfabético. ABC order: write each Word in alphabetical order A B C CH D E F G H I J K L LL M N Ñ O P Q R RR S T U V W X Y Z

12 Día 3- Wednesday Oraciones. Sentences. sólido 1. El hielo es. líquido 2. El es para beber. lluvia 3. Me gusta la. agua 4. El está fria. gas 5. Las nubes son. Dia 4- Thursday Study the words for dictation on Friday. 12

BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR

BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR NOMBRE: BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR WEEK OF November 6 th November 10 th Please, sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Please,

Más detalles

NOMBRE: # BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR

NOMBRE: # BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR NOMBRE: # BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR WEEK OF OCTOBER 9 th - 13 th Please, sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Please,

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----SECOND GRADE HOMEWORK CALENDAR. Week of January 23 January 26, 2017

BIA SPANISH IMMERSION----SECOND GRADE HOMEWORK CALENDAR. Week of January 23 January 26, 2017 NOMBRE: BIA SPANISH IMMERSION----SECOND GRADE HOMEWORK CALENDAR Week of January 23 January 26, 2017 Please sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Keep

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. NOVEMBER 16- November 20

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. NOVEMBER 16- November 20 Nombre: Fecha: BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR NOVEMBER 16- November 20 Please sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Keep this

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. April 27th- May 1st

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. April 27th- May 1st Nombre: Fecha: Firma de los Padres BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR April 27th- May 1st Please sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. November 10th through November 13th

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. November 10th through November 13th Nombre: Fecha: BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR November 10th through November 13th Please sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night.

Más detalles

lunes, 10 de noviembre 2014

lunes, 10 de noviembre 2014 El Campanero lunes, 10 de noviembre 2014 Complete the sentence with the correct form of the adjective: Es un perro muy (smart). Qué (funny) es Raúl! Miguel es muy (hard-working). Cuál es el platillo nacional

Más detalles

Kinder Homework Week of February 1-5

Kinder Homework Week of February 1-5 Reminders: Kinder Homework Week of February 15 February 4 th is the *Early Release Wednesday, February 3 rd *No School Monday, February 15 th Kindergarten Lunch time has changed to 10:2510:55am. *Tutoring

Más detalles

Instructions for Absent Students

Instructions for Absent Students Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit

Más detalles

TELLING TIME IN SPANISH

TELLING TIME IN SPANISH Nombre: Hora: TELLING TIME IN SPANISH Qué hora es? = ( ) ( ) 12:00 noon= 12:00 midnight= de la mañana =(a.m.) de la tarde =(p.m.) de la noche = (p.m.) Choose one to start! Es la. OR Son las. Add + y +

Más detalles

3. De dónde eres? 7. Cuál es tu teléfono? 8. Cómo se escribe...? 9. Cuál es tu correo electrónico? 10. Quién es la muchacha?

3. De dónde eres? 7. Cuál es tu teléfono? 8. Cómo se escribe...? 9. Cuál es tu correo electrónico? 10. Quién es la muchacha? 1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 1 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Greetings/Goodbyes Introductions (yourself, someone else) Saying where

Más detalles

En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211

En la clase A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd-0211 Fecha Core Practice 2B 1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 3 7 1 6 2 4 5 8 10 11 1. 2. 3. 9 12 6. 7. 10. 11. 4. 8. 12. 5. 9. 40

Más detalles

La Escuela y Las Clases. Las matemáticas

La Escuela y Las Clases. Las matemáticas La Escuela y Las Clases La escuela Lugares El salón de clase El pasillo La cafetería La escalera El gimnasio El teatro Las oficinas La administración Las materias Las matemáticas Las ciencias La literatua

Más detalles

Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2. Lunes,, Miércoles,,,, Qué día fue ayer (yesterday)? Ayer fue

Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2. Lunes,, Miércoles,,,, Qué día fue ayer (yesterday)? Ayer fue Nombre: Fecha: Período Día Avancemos: Lección preliminar: Parte 2 Learning Goals: Students will be able to: Identify the days of the week in Spanish. Identify the months of the year in Spanish. Describe

Más detalles

La Escuela y Las Clases. Las matemáticas

La Escuela y Las Clases. Las matemáticas La Escuela y Las Clases La escuela Lugares El salón de clase El pasillo La cafetería La escalera El gimnasio El teatro Las oficinas La administración Las materias Las matemáticas Las ciencias La literatua

Más detalles

Los días, meses y fecha. The date

Los días, meses y fecha. The date Los días, meses y fecha The date Días de la semana Days of the week Are not capitalized in Spanish. On the calendar, the 1 st day is lunes (Monday). Two days have graphic (marked accents). miércoles (Wednesday)

Más detalles

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each

Vocabulario A. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each Vocabulario A Level 1, pp. 86-90 Goal: Talk about daily schedules. 1 What are your classes this year? Read the following list and mark with an X next to each subject you are taking. Answers will vary.

Más detalles

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º.

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Lunes 7 TAREA #22 LUNES 16 DE ENERO Tarea # 25 En tu anuario contesta las siguientes preguntas: 1.-

Más detalles

Me llamo. Lección 1 - Repaso Grades Cuándo hace frío? Hace frío en julio. Hace frío en febrero.

Me llamo. Lección 1 - Repaso Grades Cuándo hace frío? Hace frío en julio. Hace frío en febrero. Me llamo Lección 1 - Repaso Grades 3-4 Circle the answers to the questions. 1. Cuándo hace frío? Hace frío en julio. Hace frío en febrero. 2. Qué tiempo hace en junio? Hace buen tiempo. Hace frío. 3. Dibujas

Más detalles

Los días de la semana: PWPT y Practicamos

Los días de la semana: PWPT y Practicamos Nombre Hora Los días de la semana: PWPT y Practicamos A. Los días de la semana: Escribe los días de la semana en español e inglés. Pon un círculo alrededor del FIN DE SEMANA. lunes Información importante:

Más detalles

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas?

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct answer for the question. 1. Cómo te llamas? 1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 4 I. Overview. The following topics will be covered on the test: School supplies Classes/courses Time words Places to go at school Coming/going/leaving

Más detalles

UNIT 3: LA ESCUELA ( )

UNIT 3: LA ESCUELA ( ) ( ) VOCABULARIO: CLASES DE LA ESCUELA LUNCH ART SPANISH SCIENCE HISTORY PHYSICAL EDUCATION ENGLISH MATH COMPUTERS VOCABULARIO EXTRA: WORD BANK LA CLASE DE HISTORIA LA CLASE DE CIENCIAS LA CLASE DE EDUCACION

Más detalles

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by

Vocabulario A. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by Vocabulario A Vocabulario A Level 1, pp. 110-114 Goal: Talk about your school. 1 Marcela needs to go to science class. Indicate what she would put in her backpack by placing an X next to the words. 1.

Más detalles

Park School Calendar of Events:

Park School Calendar of Events: Park School Calendar of Events: Nov. 12 Boys Basketball @ Stanton 4 pm Nov. 14 Boys Basketball vs. Johnsburg -- Home 4 pm Nov. 15 PTO Science Night 6:00-8:00 pm Nov. 19 Boys Basketball @ Prairie Crossing

Más detalles

TAREA DE LA CASA Nombre Fecha 14 de noviembre, 2011

TAREA DE LA CASA Nombre Fecha 14 de noviembre, 2011 TAREA DE LA CASA Nombre Fecha 14 de noviembre, 2011 *Si su hijo/a ha trabajado por 30 minutos pero no ha completado su trabajo, usted puede firmar que completó el tiempo requerido de tarea si desea. Palabras

Más detalles

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º.

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Lunes 7 TAREA #22 LUNES 16 DE ENERO Tarea # 25 En tu anuario contesta las siguientes preguntas: 1.-

Más detalles

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight

Learning Masters. Fluent: Wind, Water, and Sunlight Learning Masters Fluent: Wind, Water, and Sunlight What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 Wind, Water, and Sunlight Learning

Más detalles

Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday.

Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday. Nombre: Days of the week. Read and complete. Today is Monday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Wednesday. Yesterday was Tomorrow will be. Today

Más detalles

El perro perdido Hoja de práctica 1. Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa.

El perro perdido Hoja de práctica 1. Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa. Nombre Fecha Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa. El perro perdido Hoja de práctica 1 1. Carbón es un perro blanco. 2. Carbón vive en Chile. 3. Carbón vive con una chica. 4. Alonso

Más detalles

Tareas de la Semana #28 ESPAÑOL III Semana: DEL 27 FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º.

Tareas de la Semana #28 ESPAÑOL III Semana: DEL 27 FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º. Tareas de la Semana #28 ESPAÑOL III Semana: DEL 27 FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º. LUNES 27 DE FEBRERO Tarea # 34 INVESTIGA Y CONTESTA LO SIGUIENTE, EN CADA PREGUNTA INCLUYE

Más detalles

COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A

COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A P R E E S C OL A R * P R I M A R I A *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A Profesora: Rosa María Melo Castillo Materia: Semanal

Más detalles

Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb!

Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb! lunes (12/4) Vámonos Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb! 1. 2. 3. 4. 5. I study. He speaks Spanish. They help. We are in the school. (use ESTAR) You are in the house. (use

Más detalles

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR REGISTRO DE TAREAS SEMANALES 1º PRIMARIA BICULTURAL SEMANA: DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE DEL 2015

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR REGISTRO DE TAREAS SEMANALES 1º PRIMARIA BICULTURAL SEMANA: DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE DEL 2015 1º PRIMARIA BICULTURAL Practica escribiendo 5 veces las palabras con la letra F, f. Realiza 5 veces la tabla del 3 con colores. Solve the perimeter problem in Math notebook. Traer una estampa de la Revolución

Más detalles

Martes 31 de Enero del 2017 Tuesday January 31, 2017 Materia Descripción Referencias Dibuja un animal que viva en el zoológico y escribe su

Martes 31 de Enero del 2017 Tuesday January 31, 2017 Materia Descripción Referencias Dibuja un animal que viva en el zoológico y escribe su TAREAS PF A PRIMARIA Sede Primavera Titular: Laura E Avalos Maestra de Español: Mariana Tamayo *LEE CON TUS PAPÁS 15 MINUTOS (TODOS LOS DIAS)* Lunes 30 de Enero del 2017 Monday January 30, 2017 Español

Más detalles

Literacy Network. Class Schedule. Summer 2016

Literacy Network. Class Schedule. Summer 2016 Class Schedule Summer 2016 teaches reading, writing and speaking skills to adults and families so they can achieve financial independence, good health and greater involvement in community life. is a 501(c)3

Más detalles

Escucha la conversación en un restaurant. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.

Escucha la conversación en un restaurant. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions. Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs

Más detalles

Nombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish

Nombre Clase Fecha. 1. Write the name of each object in Spanish Nombre Clase Fecha Goal: Talk about your school environment. 1. Write the name of each object in Spanish. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. How do you feel... Cansado contento enojado

Más detalles

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR REGISTRO DE TAREAS MENSUALES MATERNAL BICULTURAL MES: Marzo

INSTITUTO SIMÓN BALDERAS CICLO ESCOLAR REGISTRO DE TAREAS MENSUALES MATERNAL BICULTURAL MES: Marzo CICLO ESCOLAR 2016-2017 REGISTRO DE TAREAS MENSUALES MATERNAL BICULTURAL MES: Marzo ESPAÑOL RIMA EL GUSANITO JUEVES 2 DE MARZO SE REALIZA EN EL SALON VOCAL E CURSIVA MARTES 7 DE MARZO SE REALIZA EN EL

Más detalles

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences.

Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences. CAPÍTULO Cómo somos? Vocabulario A B C D Look at the photographs and captions on pages 22 and 23 of your textbook and then complete the following sentences A, e, i, o, and u are vowels The words that describe

Más detalles

1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es.

1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni trabajar. Ella es. Español 1 Study Guide for Final Complete the sentence with your vocabulary. 1. A Fede le gusta mucho estudiar. El es. 2. La mujer tienes ochenta años. Ella es. 3. A la estudiante no le gusta estudiar ni

Más detalles

Clase Hora Comentarios. Claudia had a bad day. Circle the correct answer to explain what happened to her.

Clase Hora Comentarios. Claudia had a bad day. Circle the correct answer to explain what happened to her. VIDEO Antes de ver el video Actividad 1 Think of two of your favorite and two of your least favorite classes. Write the name of each class, when you have it, and why it is your favorite or least favorite.

Más detalles

ellos= ellas= ustedes=

ellos= ellas= ustedes= Name: Hora: yo= nosotros= nosotras= tú= vosotros= vosotras= él= ella= usted= ellos= ellas= ustedes= 1 EXPLANATION: Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being

Más detalles

Español I Repaso para el examen de semestre I. I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Nosotros Tú

Español I Repaso para el examen de semestre I. I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Nosotros Tú Sra. Berkowitz Español I Repaso para el examen de semestre I Nombre: I. 1) What is the meaning of the verb ser : 2) What are the conjugations for the verb ser : Yo Nosotros Tú Él/ ella/ usted Ellos/Ellas/Ustedes

Más detalles

Puedo ir al baño? Review Packet

Puedo ir al baño? Review Packet Review Packet This review document is broken into four main sections: ANTES To be used as a basic introduction to vocabulary and grammar in advance of showing the video for the first time. MIENTRAS This

Más detalles

Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017

Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017 Bilingual Parent Education Night Math Curriculum February 7, 2017 Noche de Educación para Padres Bilingües Currículo de Matemáticas 7 de febrero del 2017 Math in Focus Used in Kindergarten- 2nd grade Number

Más detalles

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question.

II. Vocabulario. A. Fill in the blank with the correct meaning of the question. 1 Página Nombre: Bloque: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 2 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Descriptions describing people and things using adjectives What you like

Más detalles

Learning Masters. Fluent: States of Matter

Learning Masters. Fluent: States of Matter Learning Masters Fluent: States of Matter What I Learned List the three most important things you learned in this theme. Tell why you listed each one. 1. 2. 3. 22 States of Matter Learning Masters How

Más detalles

BEGINNING BAND PRACTICE JOURNAL #3 Also available online

BEGINNING BAND PRACTICE JOURNAL #3 Also available online BEGINNING BAND PRACTICE JOURNAL #3 Also available online Name Date: the week of November 7th, 2016. Please record your practice time every day and turn in the journal, signed by a parent, Tuesday, November

Más detalles

Escucha la conversación en un restaurante. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions.

Escucha la conversación en un restaurante. Luego, contesta las preguntas. (Listen to the conversation in a restaurant and answer the questions. Español I Repaso para el examen: Describe places and events in town talk about types of transportation say what you are going to do order from a menu the verb ver, ir a + infinitive Stem-Changing Verbs

Más detalles

ENGLISH PROJECT 5 AÑOS

ENGLISH PROJECT 5 AÑOS ENGLISH PROJECT 5 AÑOS 1º Trimestre Nombre: 1 ÍNDICE READING/ WRITING... Pág. 3 LISTENING... Pág. 16 SPEAKING... Pág. 29 LECTOESCRITURA/ GRAFOMOTRICIDAD... Pág. 42 CÁLCULO... Pag. 63 2 READING/ WRITING

Más detalles

unit 1 Homework worksheet Name Class What s in your pencil case? Look in your pencil case. Draw the things inside it.

unit 1 Homework worksheet Name Class What s in your pencil case? Look in your pencil case. Draw the things inside it. unit 1 Homework worksheet Name Class What s in your pencil case? Look in your pencil case. Draw the things inside it. En la unidad 1 hemos estado investigando los materiales que utilizamos en el colegio.

Más detalles

Examen de Ubicación Nivel l

Examen de Ubicación Nivel l Nombre de Estudiante (Student Name) Nota (Grade): Fecha (Date): Maestro (Teacher): I. Instrucciones: Traduzca a español. Instructions: Translate to Spanish. 1. Good morning teacher 2. Good afternoon Mr.

Más detalles

Vocabulario. 1. to introduce yourself A. Cómo te llamas? 2. to ask who a certain girl is B. Él es Pedro.

Vocabulario. 1. to introduce yourself A. Cómo te llamas? 2. to ask who a certain girl is B. Él es Pedro. Español 1 WS 1.2 Nombre y Apellido Bloque Vocabulario Today is the first day of school and you are getting to know your teacher and classmates. Match each situation to the expression you would like to

Más detalles

Making comparisons (p. 53) como. 1. La banda es popular como la orquesta. 2. Jugar a los bolos no es tan popular el ajedrez.

Making comparisons (p. 53) como. 1. La banda es popular como la orquesta. 2. Jugar a los bolos no es tan popular el ajedrez. Guided Practice Activities 1B-1 Making comparisons (p. 53) To say that people or things are equal to each other, use tan adjective como. El hockey es tan popular como la natación. Hockey is as popular

Más detalles

Español Inglés Español Inglés. 26. Llevo. Los colores. 27. blanco/a. 28. negro/a. 30. rojo/a. 31. gris. 32. azul. 33. verde. 35. marrón.

Español Inglés Español Inglés. 26. Llevo. Los colores. 27. blanco/a. 28. negro/a. 30. rojo/a. 31. gris. 32. azul. 33. verde. 35. marrón. Español Inglés Español Inglés La ropa 22. Los jeans 1. El suéter 23. Los pantalones cortos 2. Los pantalones 24. El traje de baño 3. El pijama 25. Qué llevas? 4. El traje 26. Llevo 5. La chaqueta 6. La

Más detalles

u3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM

u3e1 workbook activities.notebook February 12, 2016 b e a Aug 27 11:35 AM b e a c f d Aug 27 11:35 AM 1 Feb 20 2:16 PM 2 Feb 20 2:17 PM 3 Feb 20 2:17 PM 4 Feb 20 2:17 PM 5 Aug 27 11:35 AM 6 Use Page 189 1. 4. 2. 5. 3. Aug 27 11:36 AM 7 Aug 27 11:36 AM 8 Don't write sentences

Más detalles

Las clases Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6. ngtíalceoo: la clase de. 1. éilsgn: la clase de

Las clases Pearson Education, Inc. All rights reserved. 6. ngtíalceoo: la clase de. 1. éilsgn: la clase de Fecha Practice Workbook 2A 1 Las clases A. Write the name of the item, and the school subject for which you might use it, in the appropriate column below. Qué es? Para qué clase? 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4.

Más detalles

Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Teléfono ext Código para clase de Google una280

Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Teléfono ext Código para clase de Google una280 Nombre: Español 2 Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Maestra Srta. Verdos Correo electrónico cverdos@goldercollegeprep.org Teléfono 312-265-9925 ext. 4214 Código para clase de Google

Más detalles

comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar en clase. a Cuba? 9. La mujer la residencia estudiantil. 11. El señor Gómez

comprar desayunar dibujar estudiar hablar llevar en clase. a Cuba? 9. La mujer la residencia estudiantil. 11. El señor Gómez Nombre 2. Present tense of -ar verbs Identificar Complete each sentence with the correct form of an -ar verb from the box. bailar caminar cantar. El joven 4. El estudiante DES7_V_AP_023-040.indd 26 café.

Más detalles

Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish.

Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Guided Practice Activities PE-1 Adjectives (p. 3) Remember that adjectives describe nouns: people, places, and things. The following is a list of some common adjectives in Spanish. Masculine Feminine Singular

Más detalles

Los saludos y las despedidas

Los saludos y las despedidas 9/7 1. Greetings a. Hola b. Cómo te llamas? i. Me llamo c. Adiós 2. Why study Spanish? 3. Name games Homework: How many countries speak Spanish as their first language? Which countries? 9/8 1. Greetings

Más detalles

PROYECTO FAMILIAR: SUDODDKU PROYECTO FAMILIAR. UCI Math CEO Meeting 4 (FEBRUARY 8, 2017) Estimado estudiante,

PROYECTO FAMILIAR: SUDODDKU PROYECTO FAMILIAR. UCI Math CEO Meeting 4 (FEBRUARY 8, 2017) Estimado estudiante, Family project PROYECTO FAMILIAR PROYECTO FAMILIAR: S O 9 4 5 SUOKU U 3 Estimado estudiante, por favor completa esta actividad y tra tu respuesta el miércoles 15 de febrero. Podrás participar en rifas!

Más detalles

Tareas del 17 al 21 de noviembre

Tareas del 17 al 21 de noviembre 1ST GRADE -ENGLISH TUESDAY WRITER Please answer page 131 TUESDAY SPEAKER Please answer page 144 QUIZ VERBS QUIZ study these verbs: play, cook, watch, read and brush. THURSDAY WRITER Answer page 132 ex.b

Más detalles

Tareas de la Semana #5 ESPAÑOL III. Avisos!!!

Tareas de la Semana #5 ESPAÑOL III. Avisos!!! Tareas de la Semana #5 ESPAÑOL III Semana: DEL 19 al 23 DE SEPTIEMBRE DE 2016 MISS: Maria Camila Leguizamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 5 Crea o elige un producto, invéntale una marca, un slogan y dibújalos

Más detalles

COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A

COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A Profesor: Brenda Elena Torres Cardoso Materia: Semanal Grado: 2 Grupo: A y B Temarios correspondientes del 4 al 8 de septiembre. Día Temario Español Tema: los sustantivos. Lunes Martes Español Tema: La

Más detalles

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE MONTESSORI TAREAS O LECCIONES VÍA WEB LISTADO DE CURSOS DEL NIVEL BÁSICO MEDIO. 2do Año de Educación Básica A

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE MONTESSORI TAREAS O LECCIONES VÍA WEB LISTADO DE CURSOS DEL NIVEL BÁSICO MEDIO. 2do Año de Educación Básica A UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR BILINGÜE MONTESSORI TAREAS O LECCIONES VÍA WEB 2do. parcial 1er. Quimestre Semana 9 del 27 de Junio al 1 de Julio del 2016 LISTADO DE CURSOS DEL NIVEL BÁSICO MEDIO 2do Año de

Más detalles

Red Ribbon Week News EVENTS! Dress Up Days! Classroom Activities! October 23th-27th

Red Ribbon Week News EVENTS! Dress Up Days! Classroom Activities! October 23th-27th Decorating Party @7:30AM On Monday 10/23/17 Dress Up Days! Monday 10/23 Super hero's have the POWER to say NO Red Ribbon Week News October 23th-27th EVENTS! 10/25 Music&Games during lunch and McTeacher

Más detalles

Objetivo: You will be able to You will be able to

Objetivo: You will be able to You will be able to Nombre: Fecha: Clase: Hora: Título (slide 1) Las cosas _ Capítulo 2 1 (Chapter Two, First Step) Objetivo: You will be able to You will be able to First look at the other sheet of vocabulary and listen,

Más detalles

Flashcards Series 5 El Agua

Flashcards Series 5 El Agua Flashcards Series 5 El Agua Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then, as

Más detalles

Español 1 Unidad 1 Mi mundo Who am I?

Español 1 Unidad 1 Mi mundo Who am I? Español 1 Unidad 1 Mi mundo Who am I? I. Greet and say good-bye to others (saludos / despedidas) Hola! Buenos días! Buenas tardes! Buenas noches! Adiós! Hasta luego! Hasta la vista! Hasta mañana! Chau!

Más detalles

WESTHILL INSTITUTE ACTIVIDADES EXTRA-ESCOLARES

WESTHILL INSTITUTE ACTIVIDADES EXTRA-ESCOLARES WESTHILL INSTITUTE ACTIVIDADES EXTRA-ESCOLARES 2012-2013 KINDER y PRIMARIA CAMPUS SANTA FE SOCCER: Días: Lunes y Miércoles varonil y femenil de 4 y 5 años de 1:30-2:45pm Lunes y Miércoles varonil y femenil

Más detalles

COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A

COLEGIO ANÁHUAC P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A P R E E S C OL A R *PRIMARIA *SECUN D A R I A * P R E P A R A T O R I A 2016-2017 Ciclo de la Excelencia Teacher: María Luisa Vargas Dolores Subject: English Grade: 1 Group: A-B Week: October 24 to 28,

Más detalles

Please complete the activities. This summer package is due on the first day of Spanish class.

Please complete the activities. This summer package is due on the first day of Spanish class. Please complete the activities. This summer package is due on the first day of Spanish class. Nombre: Grado: 2 Oraciones La Señal de la Cruz En el nombre del Padre, del Hijo Y del Espíritu Santo. Amén.

Más detalles

II. Vocabulario. A. Answer each question in a complete sentence

II. Vocabulario. A. Answer each question in a complete sentence 1 Página Nombre: Fecha: ESPAÑOL BÁSICO REPASO DE CAPÍTULO 1 Y 2 I. Overview. The following topics will be covered on the test: Greetings/Goodbyes Introductions (yourself, someone else) Saying where you

Más detalles

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano

TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano Student s name: TECHNOLOGY ENHANCED LANGUAGE LEARNING MODULE Module on Las partes del cuerpo humano INTERPRETIVE MODE: Preparation Phase: In this module, you will learn about Las partes del cuerpo humano.

Más detalles

En la clase. Capitulo 2B Fecha Practice Workbook 2B A primera vista a.. Vocabulario y gramatica en contexto

En la clase. Capitulo 2B Fecha Practice Workbook 2B A primera vista a.. Vocabulario y gramatica en contexto Realidades Nombre Hora Capitulo 2B Fecha Practice Workbook 2B-1 En la clase Label the items in this Spanish class. Make sure to use the correct definite article (el or la). 1 2. 6. 10. 3 7. 11 4. 8 12.

Más detalles

Spanish - Grade 7. MIDTERM - Parts 2, 3, 4

Spanish - Grade 7. MIDTERM - Parts 2, 3, 4 Plainview-Old Bethpage Central School District Spanish - Grade 7 MIDTERM - Parts 2, 3, 4 January, 2017 PART 2 Reading (30 points) PART 3 Grammar and Vocabulary (20 points) PART 4 Writing (20 points) 1

Más detalles

SPAN EXAMEN PARCIAL Puntos de partida, Capítulos 1 al 3: Descripción y repaso

SPAN EXAMEN PARCIAL Puntos de partida, Capítulos 1 al 3: Descripción y repaso SPAN 1441 - EXAMEN PARCIAL Puntos de partida, Capítulos 1 al 3: Descripción y repaso PRIMERA PARTE: Comprensión auditiva A. Preguntas orales. You will hear five questions. Answer them logically in Spanish,

Más detalles

DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015

DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015 Nombre: Clase: 1 2 3 4 6 DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015 Instrucciones: This Fall Break Review Packet is to be completed and returned in class on Monday, October 19th. NO LATE WORK WILL BE ACCEPTED

Más detalles

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?

Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy? Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes

Más detalles

Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A. Nombre:

Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A. Nombre: Una fiesta de cumpleaños Realidades 1 Capítulo 5A Nombre: P223 Act1 La familia de Cristina jcd-0587 1.! " 2.! " 3.! " 5.! " 6.! " P223 Act2 Preparamos la fiesta jcd-0587 7.! " 4.! " 8.! " P225 Act3 Comprendes?

Más detalles

lunes, 6 de abril 2015

lunes, 6 de abril 2015 El Campanero Complete each sentence by saying if you like something or not. Ejemplo: -To eat tacos Si, a mi me gusta comer los tacos. To dance To sing To play sports To talk on the phone Culture Question

Más detalles

Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142

Exam Form B ESCUCHAR. Unidad 1 Etapa 2. URB p.142 Test-taking Strategy: Remember to answer the easy questions first. You may find the rest easier as you get into the rhythm and momentum of the task at hand. ESCUCHAR CD 19 TRACK 3 A. Listen to Tania talk

Más detalles

El Banco Review Packet

El Banco Review Packet Review Packet This review document is broken into four main sections: ANTES To be used as a basic introduction to vocabulary and grammar in advance of showing the video for the first time. MIENTRAS This

Más detalles

1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas.

1. A la señora Rodríguez no le gusta la comida nutritiva. 2. Al señor Rodríguez no le gustan las hamburguesas. EU3L1 Avancemos A. Listen as Mr. and Mrs. Rodríguez talk about the foods that they like. Read the statements and then circle C for cierto (true) or F for falso (false) on your answer sheet. 1. A la señora

Más detalles

Estación 1: Vocabulario

Estación 1: Vocabulario Estación 1: Vocabulario A. Choose the word/phrase that does not belong in each row. 1) a) las verduras b) el helado c) las fiestas d) La comida italiana 2) a) miércoles b) sábado c) el otoño d) el fin

Más detalles

Guapo Using Ser and Tener to Describe People

Guapo Using Ser and Tener to Describe People Guapo Using Ser and Tener to Describe People This document teaches the central piece of grammar in Guapo how to describe people using the verbs ser and tener as seen in these lyrics: Soy guapo. Tiene ojos

Más detalles

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A Examen 5A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the family tree. Then circle the word that best completes each statement. Luis Adela Roberto Lola

Más detalles

Basic Life Skills Lessons. Basic Calendar Skills

Basic Life Skills Lessons. Basic Calendar Skills Basic Life Skills Lessons Basic Calendar Skills Basic Calendar Skills New Vocabulary Monday Lunes Tuesday Martes Wednesday Miércoles Thursday Jueves Friday Viernes Saturday Sábado Sunday Domingo Week Semana

Más detalles

Buenos días! Hoy es jueves, el dos de febrero, dos mil doce.

Buenos días! Hoy es jueves, el dos de febrero, dos mil doce. Buenos días! Hoy es jueves, el dos de febrero, dos mil doce. Meta: cómo hablamos en el pasado? Hagan ahora: escriben las oraciones en el pasado en el buen orden con todas correcciones. 1. El/en/comprar/yo/de/los/acabar/Rastro/hoy

Más detalles

A. Look at the adjectives below. Circle the ending of the adjective: -o, -a, -or, -ora, -e, or -ista.

A. Look at the adjectives below. Circle the ending of the adjective: -o, -a, -or, -ora, -e, or -ista. Guided Practice Activities 1B-1 Adjectives Words that describe people and things are called adjectives. Most Spanish adjectives have two forms: masculine (ends in -o like simpático) and feminine (ends

Más detalles

Presentación de vocabulario. Learn the words to talk about sports.

Presentación de vocabulario. Learn the words to talk about sports. Did You Get It? AVANZA! Goal: Level 1 pp. 302 303 Level 1B pp. 104 106 Presentación de vocabulario Learn the words to talk about sports. Different sports require different equipment for players (los jugadores),

Más detalles

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples: Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos

Más detalles

Examen: Unidad 1, Etapa 3

Examen: Unidad 1, Etapa 3 Examen: Unidad 1, Etapa 3 ESCUCHAR A. Roberto is new at school. Listen to Roberto tell his classmates about himself and his family. Then, write the letter of the correct answer on the line provided. 1.

Más detalles

Estación Uno: Date, Weather, and How you feel

Estación Uno: Date, Weather, and How you feel Estación Uno: Date, Weather, and How you feel Learning Target: We are learning to write the date, talk about the weather outside, and state how we feel.. Criteria for Success: I can write the date in Spanish.

Más detalles

Actividad 1 AUDIO. 1. Bolivia, Chile, Uruguay. 2. Argentina, Paraguay, Uruguay. 3. Honduras, Panamá, Nicaragua. 4. México, Puerto Rico, España

Actividad 1 AUDIO. 1. Bolivia, Chile, Uruguay. 2. Argentina, Paraguay, Uruguay. 3. Honduras, Panamá, Nicaragua. 4. México, Puerto Rico, España AUDIO Actividad 1 As an icebreaker for the first week of school, a teacher asks his students to draw a poster that describes him or her. Listen as each student describes him- or herself and match each

Más detalles

Dual Language Immersion Program (DLI)

Dual Language Immersion Program (DLI) Dual Language Immersion Program (DLI) Do you live in the Elvehjem or Kennedy attendance area? Do you have a child entering 5K in the fall? Come to Glendale to learn more about our bilingual program 1201

Más detalles

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd

Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd Fecha Core Practice 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3. 2.

Más detalles

SPANISH 1 (Non-Speakers) ~ Final Exam Study Guide

SPANISH 1 (Non-Speakers) ~ Final Exam Study Guide Nombre: Fecha: P.: SPANISH 1 (Non-Speakers) ~ Final Exam Study Guide SALUDOS Y DESPEDIDAS (GREETINGS) Write the letter of an appropriate response in the blank next to each statement or question. Some responses

Más detalles

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino

HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES. NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino HOMEWORK ASSIGNMENTS, TEST AND QUIZ DUE DATES: STUDY GUIDE and CLASS NOTES NOV-04 TO NOV-22, 2016 SPANISH 2 PERIOD 7 S. DePastino Unidad 2 Etapa 2 11-04 A TAREA: Estudiar el vocabulario libro p. 147 Iniciar

Más detalles