TEMA 2 EL RELIEVE Y LAS AGUAS DEL PLANETA

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1 TEMA 2 EL RELIEVE Y LAS AGUAS DEL PLANETA En esta unidad 2, vas a aprender: La estructura interna de la Tierra Todas las formas del relieve y los factores tanto internos como externos que lo modelan Los riesgos naturales y los modos de predecirlos y prevenirlos El ciclo del agua Las características de las aguas oceánicas Las distintas partes de un río El uso del agua como recurso Los principales riesgos a los que se enfrenta nuestro planeta. Las distintas actuaciones que realiza el hombre para anticiparse y minimizar los riesgos naturales. Cómo modifica el ser humano el medioambiente. Después de esta unidad, debes ser capaz de: Conocer las distintas capas de la Tierra y el movimiento de los continentes Comprender el origen del relieve y qué elementos lo modelan Conocer los riesgos naturales y cómo predecirlos y prevenirlos Distinguir entre los diferentes tipos de relieve Utilizar tus conocimientos para describir paisajes Aprender hábitos responsables de consumo del agua Responsabilizarte de los problemas ambientales Buscar soluciones para conflictos de intereses Detectar las causas que generan un problema Valorar el impacto de la actividad humana en el medioambiente

2 1. LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA (The Earth s internal structure) CONCEPTS Corteza Manto Núcleo Tectónica de placas Deriva continental EXERCISES 1. Observa el mapa de las placas tectónicas de tus apuntes y responde: a. Cita las tres placas de mayor tamaño y las tres de menor tamaño. b. En qué placa se encuentra la Península Ibérica? c. En qué placa se encuentra las islas Canarias? d. Dónde se localizan las áreas sísmicas y volcánicas? La Tierra está formada por una serie de capas: Corteza. Es la capa más superficial y delgada. Se pueden distinguir dos partes: la corteza oceánica (que no supera los 10 km. de profundidad) y la corteza continental (alcanza los 70 km. de profundidad) Manto. Es la capa intermedia. Está formada por diversos materiales, parte de los cuales se encuentran fundidos, que es lo que constituye el magma. El manto experimenta movimientos llamados corrientes de convección, las cuales empujan el magma hacia la superficie y pueden generar terremotos y erupciones volcánicas. Núcleo. Ocupa el centro de la Tierra. Está sometido a enormes presiones y a temperaturas muy elevadas. Se pueden distinguir dos partes: el núcleo interior (se encuentra en estado sólido) y el núcleo exterior (con mayor grosor y en estado líquido) 1.1. LA DERIVA CONTINENTAL Y LA TECTÓNICA DE PLACAS (The continental drift theory) La superficie terrestre se encuentra en continuo movimiento y evolución debido a la acción de las fuerzas internas del planeta. Estos cambios se producen en la litosfera, que es el conjunto que forma la corteza y una parte del manto superior. Según la teoría de la deriva continental, desarrollada por el geofísico alemán Alfred Wegener, hace unos 200 millones de años existía un único bloque continental llamado Pangea ( todas las tierras ), que se fracturó en distintos fragmentos o placas debido a la rotación terrestre. Esta teoría se basa en varias evidencias: La coincidencia casi perfecta de la línea de costa de África y América del Sur, lo que permite un acoplamiento entre ellos. La localización de fósiles similares a ambos lados del Atlántico. Según la teoría de la tectónica de placas, la capa exterior de la Tierra está dividida, por lo tanto, en placas tectónicas. Estas placas se mueven y contactan unas contra otras. El roce de las placas hace que sus bordes sean zonas de inestabilidad, y en ellos se produzcan terremotos y erupciones, provocando que la corteza terrestre se cree y destruya continuamente.

3 SABÍAS QUE? (DID YOU KNOW?) Mientras estamos aquí sentados, los continentes andan a la deriva, como hojas en un estanque. Gracias a los sistemas de localización geográfica, podemos ver que Europa y América se están separando a la velocidad que crece la uña de un dedo unos dos metros en una vida humana. 2. AGENTES INTERNOS: LA FORMACIÓN DEL RELIEVE CONCEPTS Orogénesis por plegamiento Falla Tsunami Volcán EXERCISES Workbook Exercise 1, 2 El relieve se origina y se transforma por agentes internos, es decir, que tienen su origen en el interior de la Tierra. Los agentes internos actúan a través de la orogénesis, los terremotos y los volcanes OROGÉNESIS (Orogeny) La orogénesis es el conjunto de procesos geológicos producidos en los bordes de las placas y que dan lugar a la formación de montañas y cordilleras. Los movimientos que se generan en esos bordes generan plegamientos y fallas:

4 Plegamientos: se produce cuando tras el choque de dos placas tectónicas, los bordes, que tienen materiales blandos, se elevan y se pliegan dando origen a grandes montañas y cordilleras. Fallas: son fracturas de la corteza terrestre producidas en zonas de materiales duros, que en vez de plegarse se rompe. Esto da lugar a un relieve con unos bloques de materiales elevados y hundidos TERREMOTOS (Earthquakes) Los terremotos o seísmos son bruscas sacudidas de la corteza terrestre producidas por el roce de una placa con otra. La mayoría de los terremotos son imperceptibles para el ser humano, y solo son detectados por los sismógrafos. A veces tienen una mayor intensidad y provocan graves daños. Cuando se produce bajo los fondos marinos originan maremotos o tsunamis, cuyas olas devastan las zonas litorales. En un terremoto podemos diferenciar el hipocentro, que es el punto dentro de la Tierra donde se origina el seísmo, y el epicentro, punto de la superficie terrestre en la vertical del hipocentro. Las dos escalas más usadas para medir y clasificar los terremotos son: Escala Richter: mide en grados la magnitud de la cantidad de energía liberada en el hipocentro. Abarca desde los 0º hasta los 9º Escala Mercalli: mide la intensidad de los efectos destructores del seísmo sobre la superficie terrestre. Abarca 12 niveles, desde muy débil (0) hasta catastrófica (12)

5 2.3. VOLCANES (Volcanoes) Los volcanes son grietas de la corteza terrestre a través de las que afloran el magma y los gases del interior de la Tierra. Los materiales son expulsados a través de la chimenea y se depositan alrededor del cráter formando una montaña o cono volcánico. La materia, fundida en forma de lava o en estado sólido, cae alrededor de la chimenea haciendo crecer el cono, hasta originar montañas de humo de gran altura. En ocasiones, los volcanes provocan efectos desastrosos, como nubes tóxicas y coladas de lava que abrasan el terreno. SABÍAS QUE? (DID YOU KNOW?) El volcán Mauna Loa, en Hawai (en la foto), es la montaña más alta del planeta. Aunque su altitud sobre el nivel del mar llega a 4000 metros, su base se sumerge otros 13 kilómetros bajo las aguas, lo que da una altura total de metros, el doble que el Everest!

6 3. AGENTES EXTERNOS: EL MODELADO DEL RELIEVE (Shaped relief) CONCEPTS Morrena Catarata Cañón EXERCISES Exercise 3 Los agentes externos modelan el relieve, mediante la interacción de tres procesos geológicos: Erosión: cuando los agentes externos atacan las formas de relieve desintegrándolas. Transporte: es el proceso de desplazamiento de los materiales erosionados. Sedimentación: consiste en el depósito de los materiales transportados en las partes más bajas del relieve. Los principales agentes externos son: El agua. Es el agente externo más activo. Las olas desgastan las zonas costeras y forman acantilados, golfos; y las corrientes marítimas y mareas depositan arena formando playas. El agua de lluvia penetra en las grietas de las superficies rocosas. Cuando el agua se congela aumenta su volumen y rompe rocas y suelos. Además, transporta estos fragmentos que depositan en zonas de relieve más bajo. Los glaciares, existentes en las zonas polares y de alta montaña, se desplazan lentamente erosionando las superficies y transportando esos materiales erosionados a unos depósitos denominados morrenas. Los ríos excavan valles, cataratas y cañones. Asimismo, arrancan materiales que se depositan en el curso bajo formando llanuras aluviales y deltas. SABÍAS QUE? (DID YOU KNOW?) El cañón del Colorado es una fractura de más de 350 kms. de longitud, 29 de anchura y 1600 m. de profundidad, creada por la erosión del río Colorado. El viento. Transporta partículas que impactan sobre las rocas y van puliendo y redondeando su superficie. Es especialmente intensa en las zonas secas y en los desiertos, originándose dunas.

7 La temperatura. Los cambios bruscos de temperatura provocan la fragmentación de la roca por la rápida contracción y dilatación. Es muy común en zonas extremas (desiertos y zonas de climas fríos) La acción de los seres vivos: La vegetación disminuye la acción erosiva en los suelos al protegerlos pero también puede romper las rocas. Algunos animales erosionan los suelos mediante la construcción de madrigueras o cuevas subterráneas. El ser humano es el mayor agente modificador y modelador del relieve. Mediante su tecnología adapta las formas del relieve a sus necesidades creando campos agrícolas, construcción de infraestructuras como puertos o autopistas, minas a cielo abierto, ciudades, 3. LOS RIESGOS NATURALES (The natural hazards) El ser humano ha sido capaz con sus avances técnicos de adaptarse a los medios naturales más adversos. Lo que no ha conseguido es dominar la naturaleza, con lo que en ocasiones nos muestra su fuerza en catástrofes naturales de consecuencias nefastas para el ser humano RIESGOS INTERNOS Están relacionadas con las fuerzas internas de la Tierra y son los siguientes: Terremotos. Son movimientos violentos de la corteza terrestre causados por el choque de placas tectónicas en la litosfera. Se propaga mediante ondas sísmicas. Su punto en el interior de la Tierra recibe el nombre de hipocentro, mientras que el punto en la superficie terrestre recibe el nombre de epicentro. Cuando los terremotos se producen en el subsuelo marino recibe el nombre de maremotos y son el origen de los tsunamis. Volcanes. Son grietas o fallas en la superficie de la Tierra por donde emerge el magma del interior de la Tierra. Se localizan en zonas de contacto de placas tectónicas. Liberan al exterior gases tóxicos, partículas sólidas, cenizas y coladas de lava que destruyen campos de cultivo, infraestructuras y puede causar numerosas muertes 3.2. RIESGOS EXTERNOS Los procesos de erosión (agua y viento) alteran la superficie terrestre, lo que en zonas accidentadas o con pendientes puede ocasionar:

8 Deslizamientos del terreno Desprendimientos de roca Hundimientos del terreno 3.3. PREDICCIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS La destrucción y las muertes causadas por los riesgos naturales explican por qué sería importante poder predecir el lugar y el momento de las catástrofes. En estos momentos, lo que se puede conocer con certeza son las zonas de riesgos. Para ello se elaboran mapas de riesgos. Así se conoce las zonas con mayores posibilidades de sufrir desastres. El segundo paso es la predicción de dichos riesgos. Para ello se realizan: Para los riesgos internos estudios sismológicos para los terremotos y volcanes. Para los riesgos externos estudios geológicos para anticiparnos ante los deslizamientos o hundimientos del terreno. Las únicas acciones posibles consisten en adoptar medidas que intenten paliar al máximo los efectos de las catástrofes si éstas se producen. Algunas medidas son: En el caso de volcanes, evitar asentamientos humanos cerca de los volcanes, construir diques de contención para la lava y establecer planes de evacuación. En el caso de terremotos, se reducen los desastres construyendo edificios e infraestructuras con materiales capaces de resistir temblores de tierra. También se establecen planes de protección para la población. En el caso de los deslizamientos del terreno, evitar edificar en zonas de riesgos y llevar políticas de reforestación en terrenos donde no haya vegetación. También se pueden levantar muros de contención. 4. LAS FORMAS DEL RELIEVE (The shapes of the relief) CONCEPTS Todos los conceptos del apartado EXERCISES 4.1. RELIEVE CONTINENTAL (Continental Relief)

9 Las formas del relieve continental más importantes son: Montaña: elevación natural del terreno de gran altura. Cordillera: serie de montañas unidas entre sí con gran altitud y extensión. Sierra: serie de montañas unidad entre sí con escasa altitud y extensión. Colina: elevación natural del terreno de escasa altura. Meseta: planicie elevada (entre m.) sobre el nivel del mar. Si está a gran altura se le llama altiplano. Llanura: superficie plano o con pocas ondulaciones. Valle: área hundida entre mesetas o montañas que la rodean y que generalmente están recorridos por un río o un glaciar. Depresión: área hundida entre dos elevaciones de mayor tamaño que los valles. Suele estar por debajo del nivel del mar RELIEVE COSTERO (Coastal relief) Las formas del relieve costero más importantes son las siguientes: Playa: zona baja y llana cubierta de arena o pequeñas piedras. Acantilado: pendiente o vertical abrupta que se encuentra en la costa. Golfo: entrantes del mar en el litoral. Bahía: pequeña entrada del mar en la costa. Ría: entrada del mar en el tramo final de un río. Las más importantes están en Galicia. Península: superficie de tierra rodeada de aguas marinas por todas sus partes menos por una. Istmo: porción estrecha de tierra que une una península con el resto del territorio. Cabo: porción de tierra de la costa que entra en el mar. Delta: sedimentos fluviales que se depositan en la desembocadura de un río. Albufera: laguna litoral de agua salina, separada del mar por una lengua o cordón de arenas. Isla: porción de tierra rodeada de agua Archipiélago: conjunto de islas relativamente próximas entre sí.

10 4.3. RELIEVE MARINO (Oceanic relief) Podemos distinguir en el relieve oceánico cinco grandes formas: Plataforma continental: llanura inclinada que se extiende por el borde de los continentes sin superar los 200 metros de profundidad. Talud continental: abrupto escalón que une la plataforma continental con la cuenca oceánica. Cuenca oceánica: llanura oceánica situada a más de 4000 metros de profundidad. En ocasiones emergen de ella islas de origen volcánico. Dorsal oceánica: cordilleras submarinas que se localizan en las llanuras abisales. Están recorridas por una grieta (rift). Las zonas más altas pueden emerger a la superficie dando origen a islas o archipiélagos. Fosa oceánica: profundas depresiones de pendiente muy acusada. En ellas la presión del agua es enorme y la luz del sol no llega al fondo. La mayor fosa oceánica es la de las Marianas ( metros) en el océano Pacífico LA CONTAMINACIÓN DE LOS SUELOS La agricultura, con el uso de fertilizantes químicos, y la industria con su producción de residuos tóxicos causan daños al medio ambiente y al ser humano. La contaminación de suelos más importante es la de residuos urbanos y domésticos, motivada por el consumismo y el escaso nivel de reciclaje y por el aumento de vertederos incontrolados LA SOBREEXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES El rápido aumento de la demanda de recursos naturales ha tenido como consecuencias: Desaparición de bosques naturales. Durante siglos han sido los bosques templados y actualmente las zonas ecuatoriales y los bosques boreales Desertificación y erosión de los suelos, ya que ha desaparecido la cubierta vegetal Extinción del patrimonio. Muchas especies vegetales y animales están en serio peligro de desaparición. A ello se le añade la caza y pesca ilegal y el comercio de especies exóticas

11 5. LA HIDROSFERA (Hydrosphere) CONCEPTS Hidrosfera Salina Potabilizadora Depuradora EXERCISES 1. Explica en una redacción en qué consiste el ciclo del agua 2. En qué zonas del planeta es más grave el problema del agua? La hidrosfera es el conjunto de todas las aguas del planeta. Está formada por océanos, mares, ríos, lagos, glaciares y aguas subterráneas. Representa la hidrosfera tres cuartas partes de la Tierra y podemos distinguir el agua de la hidrosfera según varios criterios: Si es agua salada o dulce. El agua salada es la de los océanos y mares y representa el 97%. El restante es el agua dulce que procede de los ríos, lagos, glaciares y aguas subterráneas. Si está en estado sólido o líquido. El agua en estado sólido es la de los glaciares (2%). El resto es en estado líquido EL AGUA, UN BIEN ESCASO (The water, a scarce commodity) El agua es un bien escaso porque sólo el 3% del agua del planeta es dulce, es decir, apta para el consumo. La cantidad de agua en la Tierra es estable y no puede aumentar de forma espontánea, sino que está sometida a una circulación o movimiento cíclico, llamado ciclo del agua. Este ciclo es continuo y, en él, el agua se puede presentar en forma líquida, sólida o gaseosa EL AGUA, UN RECURSO IMPRESCINDIBLE (The water, a indispensable resource) El agua dulce es un recurso imprescindible para el organismo de los seres vivos, pero es escaso. Además, no está uniformemente repartido en la Tierra. El ser humano utiliza el agua para muchas actividades: la agricultura, la industria, la producción de energía y los servicios, el uso doméstico. Estas actividades, junto con el aumento de la población, comportan un mayor consumo de agua todos los años, especialmente en los países desarrollados. Al mismo tiempo, los residuos que generan estas actividades incrementan su contaminación. Este aumento del consumo y su contaminación conlleva más dificultades en el acceso al agua potable en los países en vías de desarrollo donde escasea el agua dulce.

12 En esta situación se encuentran casi 900 millones de personas que no tienen acceso al agua potable para las necesidades más básicas. Esto trae como consecuencia graves enfermedades que conllevan la muerte de miles de personas diariamente. Sin embargo, los seres humanos hemos aprovechado las aguas para el desarrollo de las sociedades. Los principales aprovechamientos: Salinas: el mar es la principal fuente de obtención de sal, un elemento indispensable para realizar conservas y para cocinar. Embalses: las aguas de los ríos se pueden embalsar para obtener electricidad, agua para el consumo humano, industrial o turístico, y para abastecer los riegos. Potabilizadoras: recoge el agua del mar y mediante un proceso la hace apta para el consumo humano. Depuradoras: otra forma de purificar esa agua, la que ya ha sido empleada se reutiliza para riegos y usos industriales. Fuentes y pozos: son los recursos más tradicionales para obtener agua para el consumo humano CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS La industria y las ciudades generan grandes cantidades de residuos tóxicos y aguas residuales. Esto provoca la desaparición de animales, menos agua potable. El tipo más característico de contaminación de aguas son las mareas negras que atrapan animales marinos, contaminan los recursos pesqueros y daña los ecosistemas costeros. 6. LAS AGUAS OCEÁNICAS (The oceanic waters) CONCEPTS Mar Olas Mareas EXERCISES Exercise 4 Las aguas oceánicas cubren el 71% de la Tierra, de ahí que se le llame el Planeta Azul. Su profundidad media es cercana a los 4000 metros. Los mares y océanos Los océanos son grandes masas de agua salada que separan los continentes. Los mares son porciones de los océanos que se localizan cerca de los continentes y donde abundan islas y penínsulas. Existen cinco grandes océanos: Océano Pacífico. Es el de mayor extensión y mayor profundidad. separa las masas continentales de América, Asia y Oceanía.

13 Océano Atlántico. Es el segundo en extensión y sus aguas separan Europa, África y América. Algunos de sus mares más importantes son el mar Caribe, mar Mediterráneo, mar Báltico, Océano Índico. Es el tercero en extensión y se encuentra casi en totalidad en el hemisferio sur. Separa los continentes de Asia, África y Oceanía. Océano Glaciar Antártico. Rodea completamente el continente de la Antártida. Está parcialmente cubierto de hielos y se sitúa dentro del Círculo Polar Antártico. Océano Glaciar Ártico. Ocupa una pequeña extensión dentro del Círculo Polar Ártico, separando los continentes de Asia, Europa y América por su costa norte. La mayor parte de su superficie está cubierta por una capa de hielo. El movimiento de las aguas marinas Las aguas marinas no permanecen quietas, sino que poseen una serie de movimientos. Los más importantes son: Las olas. Son movimientos ondulares de la superficie marina producidas por los vientos. La fuerza del viento levanta el agua marina más superficial y después vuelve a caer. Transforman las playas y las costas. Las mareas. Son movimientos diarios de ascenso y descenso del nivel del mar, generados por la atracción de la Luna y el Sol sobre el agua marina. La marea alta o pleamar y la marea baja o bajamar son los nombres que reciben ambos movimientos, siendo su diferencia de unas 6 horas y cuya variación de altura puede ir de pocos centímetros a varios metros. Las corrientes marinas. Son desplazamientos de agua marina en el interior de las aguas oceánicas. Llevan una dirección concreta y dependiendo de la temperatura distinguimos entre corrientes frías (origen en las zonas polares) y corrientes cálidas (origen en las zonas cercanas a los trópicos). Tienen gran influencia en el clima de las zonas por donde pasan.

14 7. LAS AGUAS CONTINENTALES (The continental waters) CONCEPTS Cuenca hidrográfica Delta Estuario Marisma EXERCISES Exercise 5 Las aguas continentales representan el 3% del total de las aguas del planeta, y reciben el nombre de aguas dulces por poseer poco contenido en sales. Los ríos Son corrientes permanentes de agua que discurren por un cauce. Pueden desembocar en el mar, en un lago o en otros ríos, llamados afluentes. Un río está formado por: Cauce. Espacio por el que discurre un río. Las curvas que traza el cauce se llaman meandros. Caudal. Cantidad de agua que lleva un río. Cuenca hidrográfica. Conjunto de tierras por donde discurre el río principal y sus afluentes. Régimen. Es la variación y la forma de alimentarse el caudal de un río a lo largo del año. Podemos distinguir según la variación en régimen regular (recibe aporte de agua similar durante todo el año) y régimen irregular (hay épocas de estiaje o disminución de caudal y épocas de crecidas). Según la forma de alimentación podemos hablar de régimen pluvial (cuando depende del agua de lluvia) o nival (cuando depende del agua del deshielo). Curso. Es el recorrido del río desde su nacimiento hasta su desembocadura. Cuenta con tres partes: Curso alto. Comprende el nacimiento y sus primeros kilómetros. La fuerza que adquiere el agua por la pendiente del relieve favorece que se produzca una importante erosión. Por ello pueden aparecer rápidos, cascadas o gargantas. Curso medio. Comprende un tramo de mayor longitud y menos pendiente que el anterior. Se realiza una función de transporte de gran cantidad de materiales. Es en esta zona donde se generan los meandros. Curso bajo. Abarca los últimos tramos del río y la desembocadura. Las aguas discurren con menor fuerza y cumple una tarea de sedimentación. Desembocadura. Es el final del río y pueden tener distintas formas según cómo se depositan los sedimentos, dando lugar a: Deltas. Se forman cuando los ríos depositan grandes cantidades de sedimentos y la desembocadura adquiere forma triangular. Estuarios. Son desembocaduras abiertas y profundas, donde se mezclan las aguas y los sedimentos del río y los del mar. Marismas. Lagunas y zonas arenosas que se originan en costas bajas al mezclarse los sedimentos del río con los marinos.

15 Los lagos Son masas de agua situadas en el interior de los continentes. Son alimentados por ríos, aguas subterráneas o el deshielo de las montañas. Hay tres tipos de lagos: Mar interior: cuando es de gran extensión y de agua salada. Por ejemplo Mar Caspio. Lago: cuando es de agua dulce y de una extensión y profundidad importante. Por ejemplo el lago Titicaca. Laguna: cuando son de reducidas dimensiones y con poco profundidad. Los glaciares Son ríos de hielo fruto de la acumulación de nieve en los sistemas montañosos o en las zonas polares. Su velocidad de desplazamiento es muy pequeña y erosionan la superficie arrastrando sedimentos denominados morrenas. Las aguas subterráneas Se forman por la infiltración del agua de la lluvia en el subsuelo, que crea corrientes subterráneas y depósitos denominados acuíferos. Estas aguas alimentan ríos y lagos. Una parte de las aguas subterráneas se extrae mediante la excavación de pozos. 8. DESARROLLO SOSTENIBLE CONCEPTS Desarrollo Sostenible Protocolo de Kyoto EXERCISES 1. Crees que los acuerdos internacionales para evitar los problemas medioambientales han sido efectivos hasta la fecha? Razona tu respuesta 2. Haz una lista con todas las medidas individuales que sigues para adaptar tus hábitos de consumo a criterios más ecológicos El desarrollo sostenible es aquel que propone mejorar la calidad de la vida humana sin destruir los ecosistemas de la Tierra, que son los que sustentan la vida.

16 o MEDIDAS GLOBALES En el plano internacional se han firmado diversos convenios y acuerdos entre los países de la ONU como la protección de la capa de ozono, sobre el cambio climático (Protocolo de Kyoto y conferencia de Copenhague) o la conservación de bosques. España ha promovido políticas medioambientales como la creación de espacios naturales protegidos o leyes reguladoras de pesca, depuración de aguas y vertidos contaminantes. o MEDIDAS INDIVIDUALES