ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE

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1 ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR E INFOGRAFÍA CURSO

2 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA. Título: Facultad: Departamento/Instituto: Materia: Denominación de la asignatura: Grado en Diseño de Interiores ESAyT Diseño de interiores Ciencias Aplicadas y Tecnologías Diseño Asistido por Ordenador e Infografía Código: Curso: Semestre: Primero Anual Tipo de asignatura (básica, obligatoria u optativa): Obligatoria Créditos ECTS: 12 Modalidad/es de enseñanza: Lengua vehicular: Equipo docente: Profesor/a: Presencial Español Farid Mokhtar Noriega Farid Mokhtar Noriega Grupos: DIN 11 Despacho: Sala de profesores primera planta Teléfono: Ext. 106 E- mail: farid.mokhtar@esne.es Página web: CURSO

3 2. REQUISITOS PREVIOS. Esenciales: Las propias del título. Aconsejables: Sistema operativo windows xp, vista o 7 Ofimática básica 3. SENTIDO Y APORTACIONES DE LA ASIGNATURA AL PLAN DE ESTUDIOS. Campo de conocimiento al pertenece la asignatura. Esta asignatura pertenece al Módulo Ciencias Aplicadas y Tecnologías. Relación de interdisciplinariedad con otras asignaturas del curriculum. Permite al alumno/a aplicar los conocimientos adquiridos en las disciplinas de dibujo y representación gráfica tradicional, que se realizan a mano y con instrumentos de dibujo técnico manual, a programas informáticos especializados en: dibujo técnico, representación gráfica, tratamiento de imagen, modelado geométrico y creación de representaciones virtuales de los objetos. Aportaciones al plan de estudios e interés profesional de la asignatura. Los conocimientos técnicos adquiridos permitirán al alumno/a representar objetos y diseños de espacios arquitectónicos en dos y tres dimensiones, comunicar las ideas generatrices de los proyectos con la ayuda de un amplio abanico de técnicas y medios de representación digital. Las habilidades adquiridas le capacitarán para ejercer de asistente de diseñadores o como profesional que trabaja por cuenta propia. CURSO

4 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Dominar el Dibujo como instrumento proyectual y de comunicación. CG2. Conocer las manifestaciones artísticas y sociales en la historia. CG3. Comprender conceptos y procedimientos Matemáticos y Físicos. CG4. Adquirir práctica básica de herramientas digitales e informáticas de representación gráfica. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Representar y analizar volúmenes en las tres dimensiones del espacio, habiendo desarrollado habilidades necesarias para materializar una idea. CG2. Emplear un vocabulario artístico y arquitectónico, con espíritu crítico y capacidad analítica. CG3. Aplicar procedimientos Matemáticos y Físicos en cálculos complejos. CG4. Usar herramientas digitales e informáticas de representación gráfica, para la comunicación de proyectos e ideas. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Aproximarse, del mundo abstracto del proyecto al real, por medio de la presentación gráfica bidimensional y virtual en las tres dimensiones, empleando software específico. CE2. Desarrollar sus potencialidades en el uso de programas informáticos para la presentación gráfica digital, con vistas a mejorar sus posibilidades de desarrollo y representación de proyectos de arquitectura. RESULTADOS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Aplicar las diversas técnicas de representación espacial y volumétrica. CE2. Incorporar al estudio un lenguaje técnico que permita profundizar en la observación y diseño de las formas. Aplicar procedimientos matemáticos a la representación gráfica de las formas. CURSO

5 5. CONTENIDOS /TEMARIO / UNIDADES DIDÁCTICAS Parte Primera: Dibujo técnico e ilustración A- Dibujo Asistido Por Ordenador 1. Entorno gráfico y nociones básicas del sistema 2. Componentes básicos de un dibujo y las funciones asociadas 3. Sistemas de Coordenadas en Dos y Tres dimensiones 4. Organización de los elementos 5. Sistema de representación de gráficos I 6. Sistema de Modificación I 7. Sistema de representación de gráficos II 8. Sistema de Modificación II 9. Tramas y rellenos 10. Textos, rótulos y tablas 11. Cotas 12. Uso y creación de elementos de biblioteca B- Comunicación Visual y Gráfica I 1. Ajuste de escalas de planos 2. Integración de Imágenes ráster 3. Importación y exportación de datos 4. Organización de elementos del dibujo 5. Organización de la impresión 6. Producción de impresiones en papel 7. Producción de documentos digitales 8. Traspaso de la información entre plataformas y aplicaciones C- Tratamiento de Imagen Digital 1. Técnicas de captura de información ráster 2. Principios básicos, tamaño, resolución y profundidad de color 3. Ajustes de tamaño y resolución 4. Ajustes y corrección de defectos y aberraciones 5. Selecciones y recortes 6. Composición de imágenes por capas 7. Aplicación de efectos básicos 8. Exportación de imágenes a otras aplicaciones D- Proyecto Final Uno CURSO

6 Parte Segunda: Modelado e Infografía A- Modelado Tridimensional 1. Entorno de modelado ajustes y procedimientos 2. Objetos planos 3. Creación de Superficies 4. Creación de Mallas 5. Creación de Sólidos 6. Construcción de objetos y conjuntos de bibliotecas 3D 7. Ajuste y creación de vistas 8. Elaboración de documentos a partir de modelos 3D 9. Exportación y traspaso de archivos 3D B- Infografía básica 1. Principios de Diseño de Infografía 2. Análisis de las técnicas de Infografía 3. Diseño de la composición o entourage 4. Diseño de la iluminación 5. Diseño de materiales 6. Producción de imágenes 7. Sistemas de animación sencilla C- Retoque fotográfico aplicado a la infografía 1. Ajustes de resolución y escala 2. Corrección de de defectos 3. Post producción, enriquecimiento de las escenas 4. Técnicas de retoque avanzado 5. Integración fotográfica 6. Confección de elementos de texturas D- Proyecto final Dos 6. CRONOGRAMA UNIDADES DIDÁCTICAS / TEMAS Parte UNO A- Dibujo Asistido Por Ordenador B- Comunicación Visual y Gráfica C- Tratamiento de Imagen Digital D- Proyecto Final Uno PERÍODO TEMPORAL 24 horas 8 horas 8 horas CURSO

7 Parte DOS A- Modelado Tridimensional B- Infografía básica C- Retoque fotográfico aplicado a la infografía 20 horas 20 horas 16 horas D- Proyecto final Dos 7. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA MODALIDAD ORGANIZATIVA MÉTODO DE ENSEÑANZA COMPETENCIAS RELACIONADAS HORAS PRESENCIALES HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL DE HORAS Clase teórica Clase práctica Tutorías Trabajo personal alumno del Exposición de los temas. Explicar planificación de la asignatura: programa, apuntes y bibliografía. Repasos al inicio de la clase. Resolución de dudas: temas y lecturas. - Pruebas de evaluación. Resolución de ejercicios. Debates sobre los temas y especialmente sobre ejercicios y lecturas. Presentaciones. - Pruebas de evaluación Preparación de clase mediante lectura de los temas. Planificación de debates y comentarios mediante la preparación de las lecturas. Resolución de ejercicios. - Comentarios y resolución de dudas presencialmente o por correo electrónico. Lecturas: preparación y búsqueda de información complementaria. Estudio personal. Preparación de comentarios y debates. Tutorías libres y voluntarias. CG1, CG2, CG3, CG4, CE1, CE2 CG1, CG2, CG3, CG4, CE1, CE2 CG1, CG2, CG3, CG4, CE1, CE2 CG1, CG2, CG3, CG4 CE1, CE CURSO

8 8. SISTEMA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN Trabajo en Clase Trabajos Tutorados Proyectos Tutorados Participación en Clase CRITERIOS DE EVALUACIÓN Terminación y entrega de las prácticas Entrega en plazo y con calidad mínima exigida Entrega en Plazo Para aprobar es necesario sacar una calificación equivalente a 50% Aportación y participación en las actividades VALORACIÓN RESPECTO A LA CALIFICACIÓN FINAL (%) 10% 20% 60% 10% Consideraciones generales acerca de la evaluación: La asistencia es obligatoria. Sin una asistencia demostrada de al menos un 80%, los exámenes y trabajos no serán evaluados, debiendo acudir a la siguiente convocatoria. No se admitirán trabajos que no alcancen el mínimo de calidad exigido como alumno de Diseño de Interiores y estudiante Universitario. La entrega fuera de plazo sin causa justificada podría conducir a la obtención de una calificación negativa. En algunos casos, si el trabajo no alcanza el nivel exigido pero se puede mejorar en un plazo muy corto, se podrá evaluar con una reducción proporcional al plazo y el retraso. 9. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA Bibliografía básica Binggeli, Corky; Ching, Francis; Diseño de interiores - un manual; Gustavo Gili; 2011 Ching, Francis; Diccionario visual de arquitectura; Gustavo Gili; 2010 Brim, Jeremy; Técnicas de Iluminación y Render; Anaya Multimedia; 2003 Lacey, Joel; Guía completa de imagen digital; Blume; 2004Mcleod, Virginia; Detail in Contemporary Kitchen Design; Laurence King Publishing; 2008 CURSO

9 Mcleod, Virginia; Detalles constructivos de la arquitectura doméstica contemporánea; Gustavo Gili; 2009 Mcleod, Virginia; El detalle en la arquitectura contemporánea en madera; Blume; 2009 Mcleod, Virginia; El detalle en la arquitectura contemporánea en cristal; Blume; 2009 Mcleod, Virginia; El detalle en el paisajismo contemporáneo; 2009 Web grafía básica students.autodesk.com OBSERVACIONES Los alumnos de la Universidad Camilo José Cela pueden acceder a aplicaciones informáticas para el diseño y la visualización de los proyectos de la casa Autodesk a través del portal de estudiantes habilitado por la empresa a los centros de enseñanza superior adscritos al programa Autodesk Campus. Todas las condiciones de uso están descritas en la página principal del portal Todo alumno puede usar el programa informático que desee siempre cuando entregue los trabajos y proyectos del curso cumpliendo todos los criterios de calidad y plazos pactados. CURSO